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2025-2026学年高一上学期历史12月月考
一、单项选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1. 秦统一六国后，建立了专制主义中央集权制度，其核心是（ ）
A. 皇帝制度 B. 三公九卿制 C. 郡县制 D. 察举制
2. 秦朝为巩固国家统一，在经济领域采取的重要措施是（ ）
A. 统一文字 B. 统一货币和度量衡 C. 焚书坑儒 D. 修筑长城
3. 汉武帝为加强中央集权，在政治上采取的措施是（ ）
A. 实行郡县制 B. 推行推恩令 C. 设立军机处 D. 废除丞相制度
4. 西汉时期，为巩固大一统局面，在思想领域确立正统地位的是（ ）
A. 法家思想 B. 道家思想 C. 儒家思想 D. 墨家思想
5. 张骞出使西域的主要目的是（ ）
A. 开辟丝绸之路 B. 联络大月氏夹击匈奴
C. 加强与西域各国的贸易往来 D. 传播中原文化
6. 丝绸之路的开辟，对古代中国和西方的交流产生了深远影响，下列物品中，通过丝绸之路从西方传入中国的是（ ）
A. 丝绸 B. 瓷器 C. 茶叶 D. 葡萄
7. 东汉时期，改进造纸术，推动文化传播的是（ ）
A. 蔡伦 B. 张衡 C. 张仲景 D. 华佗
8. 三国鼎立局面形成的标志性事件是（ ）
A. 官渡之战 B. 赤壁之战 C. 魏、蜀、吴三国建立 D. 西晋统一
9. 西晋时期，为巩固统治，实行的选官制度是（ ）
A. 察举制 B. 九品中正制 C. 科举制 D. 世卿世禄制
10. 东晋时期，大量北方人口南迁，主要原因是（ ）
A. 北方自然条件恶劣 B. 南方经济发达 C. 北方战乱频繁 D. 南方统治者重视人才
11. 南北朝时期，促进民族交融的重要事件是（ ）
A. 商鞅变法 B. 孝文帝改革 C. 王安石变法 D. 戊戌变法
12. 北魏孝文帝改革中，有利于促进民族交融的措施是（ ）
A. 颁布均田令 B. 推行汉化政策 C. 设立三长制 D. 整顿吏治
13. 秦汉时期，我国的科学技术取得了重大成就，下列属于这一时期的科技成果是（ ）
A. 圆周率的精确计算 B. 活字印刷术的发明 C. 造纸术的改进 D. 指南针的发明
14. 下列历史人物中，被誉为“医圣”的是（ ）
A. 华佗 B. 张仲景 C. 扁鹊 D. 李时珍
15. 魏晋南北朝时期，文学艺术成就突出，下列作品中，属于这一时期的是（ ）
A. 《诗经》 B. 《离骚》 C. 《兰亭集序》 D. 《红楼梦》
16. 秦汉至魏晋南北朝时期，我国历史发展的总体特征是（ ）
A. 国家分裂与民族交融并存 B. 大一统国家的建立与巩固
C. 封建社会的繁荣与开放 D. 资本主义萌芽的产生与发展
二、非选择题（本大题共4小题，第17题12分，第18题15分，第19题15分，第20题10分，共52分）
17. 阅读材料，回答问题（12分）
材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。 ——李白《古风·秦王扫六合》
材料二：秦朝建立后，秦始皇下令“书同文、车同轨、统一度量衡”，并在全国范围内推行郡县制。为抵御匈奴，修筑了万里长城；为加强思想控制，实行“焚书坑儒”。
（1）材料一中的“秦王扫六合”完成于哪一年？这一事件有何历史意义？（4分）
（2）根据材料二，概括秦始皇巩固国家统一的措施（至少4项），并简要评价“焚书坑儒”这一措施。（8分）
18. 阅读材料，回答问题（15分）
材料一：汉武帝时期，西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，开始进入鼎盛时期。
材料二：汉武帝元光元年（公元前134年），令郡国举孝、廉各一人，从此察举制正式确立。察举制以儒家学说为标准，注重品行和才能，为西汉选拔了大量人才。
材料三：张骞两次出使西域，打破了西域与内地的隔绝状态，为丝绸之路的开辟奠定了基础。丝绸之路开通后，中原的丝绸、茶叶、瓷器等商品源源不断运往西方，西方的良种马、葡萄、石榴等也传入中原。
（1）根据材料一，结合所学知识，说明汉武帝在政治和思想上实现大一统的措施。（6分）
（2）根据材料二，概括察举制的主要特点。（4分）
（3）根据材料三，分析丝绸之路的开辟有何历史意义。（5分）
19. 阅读材料，回答问题（15分）
材料一：三国两晋南北朝时期，政权更迭频繁，战乱不断，北方人口大量南迁，给南方带来了大量劳动力和先进的生产技术。
材料二：江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。 ——《宋书》
材料三：北魏孝文帝迁都洛阳后，推行了一系列汉化措施，如改汉姓、穿汉服、说汉话、与汉族通婚等。
（1）根据材料一，概括三国两晋南北朝时期南方经济发展的原因。（4分）
（2）材料二反映了江南地区怎样的经济状况？结合所学知识，说明江南地区经济发展的影响。（5分）
（3）根据材料三，分析孝文帝改革的历史作用。（6分）
20. 阅读材料，回答问题（10分）
材料：秦汉至魏晋南北朝时期，我国的科技文化取得了辉煌成就。造纸术的改进，为文化传播提供了便利条件；张仲景的《伤寒杂病论》奠定了中医临床学的基础；华佗发明的“麻沸散”是世界医学史上的创举；王羲之的书法被誉为“天下第一行书”。
（1）结合材料，列举秦汉至魏晋南北朝时期的两项科技成就和两项文化成就。（6分）
（2）结合所学知识，简要分析这一时期科技文化繁荣的原因。（4分）
参考答案
一、单项选择题
1-5：ABBCB 6-10：DACBC 11-16：BBCBCA
二、非选择题
17. （1）时间：公元前221年。（2分）意义：结束了春秋战国以来长期分裂割据的局面，建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。（2分）
（2）措施：书同文、车同轨、统一度量衡、推行郡县制、修筑长城、焚书坑儒。（4分，任答4项即可）评价：“焚书坑儒”在一定程度上加强了思想控制，维护了国家统一；但它摧残了文化，钳制了思想，对中国古代文化的发展造成了严重破坏。（4分，从积极和消极两方面评价）
18. （1）政治措施：推行推恩令，削弱诸侯国势力；设立刺史制度，加强对地方的监察。（4分）思想措施：“罢黜百家，独尊儒术”，确立儒家思想为正统思想。（2分）
（2）特点：以儒家学说为标准；注重品行和才能；由地方郡国推举。（4分，任答2点即可）
（3）意义：打破了西域与内地的隔绝状态，促进了中原与西域之间的经济文化交流；为丝绸之路的开辟奠定了基础；加强了我国古代多民族国家的统一和发展。（5分，任答2点即可）
19. （1）原因：北方人口大量南迁，带来了大量劳动力和先进的生产技术；南方相对安定的社会环境；南方优越的自然条件。（4分，任答2点即可）
（2）状况：江南地区经济繁荣，粮食产量高，丝绵布帛产量丰富。（2分）影响：为我国经济重心的南移奠定了基础；促进了南方地区的开发和民族交融。（3分）
（3）作用：促进了北方民族交融；推动了北方经济的恢复和发展；加速了北魏政权的封建化进程；巩固了北魏的统治。（6分，任答3点即可）
20. （1）科技成就：造纸术的改进、“麻沸散”的发明、《伤寒杂病论》的成书。（4分，任答2项即可）文化成就：王羲之的书法、《兰亭集序》。（2分，任答2项即可）
（2）原因：国家统一与民族交融的推动；经济的发展为科技文化繁荣提供了物质基础；科学家和文化工作者的辛勤付出；对外经济文化交流的促进。（4分，任答2点即可）

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