资源简介

八年级上册 第一单元　走进社会生活
课标 课程内容 1.理解不同的社会角色,养成亲社会行为 2.辨别媒体中的不良信息,了解网络环境中如何保护未成年人隐私等合法权益
课标 学段目标 1.理解个人与社会、国家与世界的关系,积极适应社会发展变化 2.关心社会,了解时政,主动参与社会公益活动和志愿者活动
山东 考向预测 1.通过对“感动中国年度人物”、“山东好人”服务奉献社会的事迹以及山东各地中小学寒暑假社会实践活动的开展,学习榜样精神,理解个人与社会的关系和亲社会行为的意义 2.结合中国互联网大会的新闻报道和反电信网络诈骗法,认识到网络有利有弊,学会合理利用网络
第一课　丰富的社会生活
1.个人与社会的关系
(1)个人是社会的有机组成部分。
(2)人的身份是在社会关系中确定的。
(3)人的成长是不断社会化的过程。
(4)人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
2.亲社会行为的表现、必要性及意义
表 现
必 要 性 青少年处于走向社会的关键时期,应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为
意 义 ①有利于养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳与认可 ②实现自己的人生价值
3.自觉养成亲社会行为
国学课堂
夫喜群而恶独,相扶而相植者,人情之所乐也。
——康有为《大同书》
品鉴:人是属于社会的,我们不能仅仅为自己而活,还要为社会作出力所能及的贡献,养成亲社会行为,这样我们才能得到真正意义上的快乐。
第二课　网络生活新空间
1.网络是把双刃剑
积极 作用 丰富 日常 生活 ①信息传递和交流变得方便迅捷 ②打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往 ③生活变得更加便利和丰富多彩
推动 社会 进步 ①为经济发展注入新的活力 ②促进民主政治的进步 ③为文化传播和科技创新搭建新平台
消极 作用 ①出现虚假的、不良的信息 ②沉迷于网络,影响学习、工作和生活 ③个人隐私容易被侵犯
2.合理利用网络
图说考点
解读:网络成为农业生产的新工具,成为实现乡村振兴的重要途径。可见,网络为经济发展注入新的活力,我们要大力发展数字经济,促进传统产业优化升级,提高经济发展质量。
1.个人是社会的有机组成部分。人的身份是在社会关系中确定的。
2.人的成长是不断社会化的过程,人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
3.(易错点)青少年处于走向社会的关键时期,应该养成亲社会行为。
4.养成亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳与认可。
5.(易错点)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
6.网络让信息传递和交流变得方便迅捷,网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。
7.网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
8.网络为经济发展注入新的活力,促进民主政治的进步,为文化传播和科技创新搭建新平台。
9.(易错点)网络是把双刃剑,有利也有弊。
10.(易错点)我们要提高媒介素养,学会“信息节食”,学会辨析网络信息,让谣言止于智者。
11.(易错点)恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则,我们应自觉遵守道德和法律,做一名负责的网络参与者。
12.我们要践行社会主义核心价值观,传播正能量,弘扬主旋律。
1.亲社会行为是为了获得社会的认可和赞扬。(2025·南京中考)(×)
改正:亲社会行为能够获得社会的认可和赞扬,但不是“为了获得”。
2.网络可以解决生活中的所有难题。(2025·天津中考)(×)
改正:网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩,但无法解决所有难题。
3.网络信息真假难辨,应该远离电子产品。(2025·齐齐哈尔中考)(×)
改正:网络信息真假难辨,我们应该理性辨别、合理使用而非远离。
4.网络无限,自由无界。(2024·滨州中考)(×)
改正:网络无限,自由有界,要恪守道德、遵守法律。
考点一　丰富的社会生活
【典题精研】
◆典例 (2025·青岛模拟)青少年处于走向社会的关键时期,应该关注社会、了解社会,养成亲社会行为。下列同学的做法符合这一要求的是(　 )
①小刚平时主动关心父母
②小明常参加社区环保志愿活动
③小晴踊跃参加校运动会
④小刚认真参加学校的研学活动
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
[思路点拨]
审设问 行为类
读材料 把握关键信息:“走向社会”“关注社会”“了解社会”“养成亲社会行为” 考查方向:亲社会行为
看选项 小明参加社区环保志愿活动,直接参与社会服务,符合亲社会行为的要求,②符合题意;小刚参加研学活动,通过社会实践了解社会,培养社会责任感,属于亲社会行为,④符合题意;关心父母属于家庭责任,参加校运动会侧重校内竞争,均未直接体现社会参与,①③不符合题意
【能力提升】
　2025年7月15日—8月15日,潍坊行知中学开展了“相约盛夏 ‘践’证成长”暑期实践活动。通过来到医院担任志愿者,前往古城传承非遗文化,深入乡土观察调研,走进革命烈士陵园赓续红色精神……学生们走出校园,尽情绽放青春最美的模样,为未来的道路铺就坚实的基础!据悉,2025年暑假,潍坊多所学校围绕传承红色基因、青春助农、科普宣讲等方面开展了社会实践活动,践行所学,以知导行,在追寻文化足迹中感悟历史的厚重,在志愿服务中传递温暖与关爱。
1.从亲社会行为的角度,你认为开展暑期社会实践活动有何意义 (4分)
金榜点金:①意义分析要针对不同的主体:世界/国家/社会/个人。②答案表述:有利于……;有助于……;促进了……
答:有助于学生树立积极的生活态度,关注、了解和服务社会;有利于学生养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳与认可,实现自己的人生价值;有利于加强精神文明建设,弘扬社会主义核心价值观,为全面建成社会主义现代化强国提供精神动力。
2.为了更好地了解社会、认识社会、服务社会,你打算怎样做 (4分)
答:养成亲社会行为;主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践;遵守社会规则,热心帮助他人;在生活中做到谦让、分享、互助、合作、友善;听新闻、看报纸、讨论社会热点、参加志愿活动等。
考点二　合理利用网络
【典题精研】
◆典例 (2024·烟台中考节选)
　　2023年12月,共青团中央维护青少年权益部联合中国互联网络信息中心发布《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》。下面是从报告中选取整理的三组数据:
网络使用 网络素养 网络安全
◇未成年网民经常利用互联网进行学习的比例达到88.7%。 ◇玩手机游戏的未成年网民比例达到62.8%;77.5%的家长表示担心孩子看短视频的时间过长。 ◇72.0%的未成年网民会注意识别网络诈骗;64.9%的未成年网民会避免在社交网站发布个人信息。 ◇掌握编程、写代码和制作网页,App较高级别上网技能的未成年网民比例仅为10.8%和8.6%。 ◇未成年网民遭遇的负面信息中,渲染激化家庭、师生矛盾和歪曲传统文化或历史人物的内容比例为27.0%和22.2%。 ◇78.9%的未成年网民知道可以通过互联网对侵害自身的不法行为进行权益维护或举报。
(1)依据材料中的数据,请你对未成年网民上网情况作出总结。(4分)
(2)针对数据反映的问题,你能向未成年网民提出哪些合理化建议 (8分)
[思路点拨]
考查 方向 遵守网络规则、善用新媒体
思路 分析 这是一道建议类题目,第(1)问务必结合材料中的数据对未成年网民上网情况做出总结;第(2)问可从“理性参与网络生活、学会辨析网络信息、提高媒介素养、传播网络正能量”等多方面提建议
答案 组织 (1)大部分未成年人能够遵守网络规则,合理地利用网络;少部分未成年人容易受到网络消极作用的影响。 (2)①理性参与网络生活,避免沉溺于网络。②学会辨析网络信息,自觉抵制不良信息。③提高媒介素养,积极利用互联网获取新知,完善自我。④传播网络正能量,自觉践行社会主义核心价值观。
【能力提升】
　(2025·宜宾中考)阅读材料,完成下列要求。
　　2025年2月,网民陈某在某短视频平台发布一张未成年人图片,并配音称“×××失踪且被害”,引发网民关注和议论。经警方调查核实,陈某为博取关注,编发相关谣言信息,造成不良社会影响。属地公安机关依法对陈某处以行政处罚。
　　警方提醒:网络不是法外之地,网民应注意自己的行为,对自己、对他人负责。希望广大网民不造谣、不信谣、不传谣,共同维护良好的网络环境。
结合材料,运用法治知识,说明公民应如何维护健康的网络环境。(8分)
答:①树立法治意识,要认识到网络不是法外之地,恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则,依法规范自己的网络行为。陈某编发谣言信息受到行政处罚,警示我们不能在网络上造谣、传谣。
②增强责任意识,要对自己的网络言论负责,做一名负责的网络参与者,不传播未经证实的信息,不随意发布可能造成不良影响的内容。
③学会辨析网络信息,理性分析和判断网络信息的真实性和可靠性,避免被虚假信息误导,让谣言止于智者,自觉抵制不良信息。
④积极举报违法行为,发现网络上的不良信息和违法行为,及时向相关部门举报,共同维护健康的网络环境。
山东中考题组　感悟山东16地市考法
1.(2025·山东中考)根据漫画内容,青少年保护自身信息安全应该(C)
①远离网络生活,避免个人信息泄露
②提高媒介素养,增强自我保护意识
③严厉打击“信息倒卖”,净化网络环境
④明辨是非善恶,自觉抵制不良信息
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.(2024·临沂中考)下列生活现象与点评对应正确的是(D)
序号 生活现象 点评
① 每到节假日,都会有众多网友晒出返程车上装载的“亲情牌”家乡美食 装载的是亲情之爱,是父母亲人对我们无尽的牵挂
② 在亚洲残疾人运动会上,失去双手也能游泳,失去一条腿也能奔跑,眼睛看不清也能进球…… 他们以自信、自强的精神书写自己的人生华章
③ 网传义务教育教学改革实验区“缩短学制”“取消中考”等谣言,不少网民信以为真。教育部辟谣称消息不实 要学会辨别网络信息,提高媒介素养
④ 江苏南京一辆小车起火,司机被困,路过的陈竹听到呼救,毫不犹豫冲上前去,在整车燃烧前救出被困司机 只有危急时刻的行为,才能传递社会正能量
A.①②④ B.②③④
C.①③④ D.①②③
3.(2023·泰安中考)一方水土养一方人,齐鲁大地不断涌现凡人善举。泰安勇救落水群众的烈士李林雨、青岛跳海救人的“蓝衣大哥”刘磊、临沂接亲路上“顺路”救火的新郎刘纪元……一个个平凡的“好人”用不平凡的事迹,书写和诠释着生命应有的厚度和美德内含的能量。他们的行为(B)
①弘扬了中华民族的传统美德
②是积极践行社会主义核心价值观的表现
③弘扬了社会正气,传递了社会正能量
④目的是获得社会的赞誉,提高自己的知名度
A.②③④ B.①②③
C.①③④ D.①②④
4.(2024·滨州中考)随着互联网新技术的出现,涉青少年的网络乱象也在不断“花样翻新”,一些不法分子利用“AI换脸”等技术,对未成年人实施诈骗,谋取不正当利益。同学们对此展开热烈讨论,下列观点正确的是(C)
①网络无限,自由无界
②辨析网络信息,理性参与网络生活
③拒绝网络,预防诈骗
④提高媒介素养,培育健康网络文化
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.(2024·威海中考)网络世界动动手指方便快捷,但也出现了一些“按键伤人”现象。为此,国家发布未成年人网络保护指导性案例,以公益诉讼推动网络平台落实监管责任,坚决惩治网络暴力犯罪,维护公民人格权益和网络秩序。这告诫我们(B)
①网络空间并非法外之地,每个网民都要约束自己的言行
②网络乱象治理的关键靠诉讼
③预防网络犯罪,从杜绝上网开始
④应增强法治观念,自觉学法、用法、守法
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
6.(现象剖析·2024·济宁中考节选)
　　国务院颁布的《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行,条例回应了社会各界对未成年人网络保护的关切。未成年人更需要在网络保护中加强自我保护,扣好“触网”的“第一粒扣子”。
面对下列现象,未成年人如何做到健康上网,保护自己 (6分)
现象 做法
在社交群里发送个人真实信息,致使信息被泄露 ①
偷偷使用父母手机打赏主播,花费了大量钱财 ②
将随手拍来的路人照片发到网上,被多次转载 ③
答:①不随意在社交群里发送个人真实信息,保护个人隐私。
②增强自我控制能力和辨别能力,避免偷偷使用父母手机进行不当消费。
③未经他人同意,不随意将他人照片发到网上,尊重他人的肖像权和隐私权。
全国创新题组　拓展中考命题新视角
7.(情境创新·2025·北京中考)某同学与“人工智能”进行了如下对话。
这告诉我们,使用人工智能辅助学习时要(C)
A.发现并保持对学习的兴趣
B.不断激发潜能,实现自我超越
C.坚持独立思考,学会辨别筛选信息
D.传播网络正能量,慎重对待网上交友
8.(知识融合·2025·武威中考)【民族团结一家亲　同心绘就中国梦】
　　2025年4月25日,甘肃省第22个民族团结进步宣传月活动新闻发布会上,甘肃省铸牢中华民族共同体意识宣传教育标识正式亮相。
标识铸魂·团结聚心凝共识
★视觉上:甘肃首字母“G”“S”、敦煌飞天和石榴彰显甘肃自然禀赋。
★美学上:中国古代建筑“藻井”纹样和敦煌“飞天”灵动曲线传承中华优秀传统文化与丝路美学。
★时代表达上:标识向上腾飞的造型,象征陇原儿女牢记嘱托、团结奋进的精神风貌。
★内容上:__________________________________________________________。
(1)结合材料,运用“促进民族团结”知识,请你从内容上解读标识的设计理念。(4分)
答:紧扣“各族群众像石榴籽一样紧紧抱在一起”理念,凸显铸牢中华民族共同体意识核心,展现陇原各族人民团结奋斗的时代主题
电商拓路·产业富民启新程
　　民族团结进步宣传月活动期间,举办了“同心共富·石榴红”甘味出陇电商直播活动,以“铸牢”宣传、民族文化展示、直播销售民族特产等多种形式,在“数字经济”中架起民族团结的“云端桥梁”。
(2)结合材料,分析电商直播活动如何架起“云端桥梁”促进民族地区发展。(8分)
答:①利用直播的广泛传播性,让更多人了解民族文化,增进各民族间文化交流与相互理解,为民族地区发展营造良好氛围。②通过直播销售民族特产,利用“数字经济”拓宽民族地区特色产品的销售渠道,增加民族地区人民群众收入。③电商直播作为一种线上平台,打破地域限制,为民族地区与外界搭建起合作交流的桥梁,吸引更多资源关注和投入民族地区,促进民族地区全方位发展。④网络推动社会进步,为民族地区经济发展注入新的活力,提升民族地区经济发展水平。(共34张PPT)
八年级上册 第一单元　走进社会生活
课标
课程内容 1.理解不同的社会角色,养成亲社会行为
2.辨别媒体中的不良信息,了解网络环境中如何保护未成年人隐私等合法权益
课标
学段目标 1.理解个人与社会、国家与世界的关系,积极适应社会发展变化
2.关心社会,了解时政,主动参与社会公益活动和志愿者活动
山东
考向预测 1.通过对“感动中国年度人物”、“山东好人”服务奉献社会的事迹以及山东各地中小学寒暑假社会实践活动的开展,学习榜样精神,理解个人与社会的关系和亲社会行为的意义
2.结合中国互联网大会的新闻报道和反电信网络诈骗法,认识到网络有利有弊,学会合理利用网络
思维导图·建体系
第一课　丰富的社会生活
1.个人与社会的关系
(1)个人是社会的有机组成部分。
(2)人的身份是在__________中确定的。
(3)人的成长是不断________的过程。
(4)人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
必备知识·夯根基
社会关系
社会化
2.亲社会行为的表现、必要性及意义
表
现
必
要
性 青少年处于走向社会的__________,应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为
意
义 ①有利于养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳与认可
②实现自己的_________
关键时期
人生价值
3.自觉养成亲社会行为
国学课堂
夫喜群而恶独,相扶而相植者,人情之所乐也。
——康有为《大同书》
品鉴:人是属于社会的,我们不能仅仅为自己而活,还要为社会作出力所能及的贡献,养成亲社会行为,这样我们才能得到真正意义上的快乐。
第二课　网络生活新空间
1.网络是把双刃剑
积极
作用 丰富
日常
生活 ①信息传递和交流变得方便迅捷
②打破了传统人际交往的时空限制,促进了__________
③生活变得更加便利和丰富多彩
推动
社会
进步 ①为__________注入新的活力
②促进__________的进步
③为文化传播和科技创新搭建新平台
消极
作用 ①出现虚假的、不良的信息
②沉迷于网络,影响学习、工作和生活
③个人______容易被侵犯
人际交往
经济发展
民主政治
隐私
2.合理利用网络
图说考点
解读:网络成为农业生产的新工具,成为实现乡村振兴的重要途径。可见,网络为经济发展注入新的活力,我们要大力发展数字经济,促进传统产业优化升级,提高经济发展质量。
1.个人是社会的有机组成部分。人的身份是在社会关系中确定的。
2.人的成长是不断社会化的过程,人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
3.(易错点)青少年处于走向社会的关键时期,应该养成亲社会行为。
4.养成亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳与认可。
5.(易错点)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
6.网络让信息传递和交流变得方便迅捷,网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。
7.网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
核心观点必备
8.网络为经济发展注入新的活力,促进民主政治的进步,为文化传播和科技创新搭建新平台。
9.(易错点)网络是把双刃剑,有利也有弊。
10.(易错点)我们要提高媒介素养,学会“信息节食”,学会辨析网络信息,让谣言止于智者。
11.(易错点)恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则,我们应自觉遵守道德和法律,做一名负责的网络参与者。
12.我们要践行社会主义核心价值观,传播正能量,弘扬主旋律。
1.亲社会行为是为了获得社会的认可和赞扬。(2025·南京中考)( )
改正:亲社会行为能够获得社会的认可和赞扬,但不是“为了获得”。
2.网络可以解决生活中的所有难题。(2025·天津中考)( )
改正:网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩,但无法解决所有难题。
3.网络信息真假难辨,应该远离电子产品。(2025·齐齐哈尔中考)( )
改正:网络信息真假难辨,我们应该理性辨别、合理使用而非远离。
4.网络无限,自由无界。(2024·滨州中考)( )
改正:网络无限,自由有界,要恪守道德、遵守法律。
易错易混纠偏
×
×
×
×
考点一　丰富的社会生活
【典题精研】
◆典例 (2025·青岛模拟)青少年处于走向社会的关键时期,应该关注社会、了解社会,养成亲社会行为。下列同学的做法符合这一要求的是(　 )
①小刚平时主动关心父母
②小明常参加社区环保志愿活动
③小晴踊跃参加校运动会
④小刚认真参加学校的研学活动
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
高频考点·释疑难
[思路点拨]
审设问 行为类
读材料 把握关键信息:“走向社会”“关注社会”“了解社会”“养成亲社会行为”
考查方向:亲社会行为
看选项 小明参加社区环保志愿活动,直接参与社会服务,符合亲社会行为的要求,②符合题意;小刚参加研学活动,通过社会实践了解社会,培养社会责任感,属于亲社会行为,④符合题意;关心父母属于家庭责任,参加校运动会侧重校内竞争,均未直接体现社会参与,①③不符合题意
【能力提升】
　2025年7月15日—8月15日,潍坊行知中学开展了“相约盛夏 ‘践’证成长”暑期实践活动。通过来到医院担任志愿者,前往古城传承非遗文化,深入乡土观察调研,走进革命烈士陵园赓续红色精神……学生们走出校园,尽情绽放青春最美的模样,为未来的道路铺就坚实的基础!据悉,2025年暑假,潍坊多所学校围绕传承红色基因、青春助农、科普宣讲等方面开展了社会实践活动,践行所学,以知导行,在追寻文化足迹中感悟历史的厚重,在志愿服务中传递温暖与关爱。
1.从亲社会行为的角度,你认为开展暑期社会实践活动有何意义 (4分)
金榜点金:①意义分析要针对不同的主体:世界/国家/社会/个人。②答案表述:有利于……;有助于……;促进了……
答:有助于学生树立积极的生活态度,关注、了解和服务社会;有利于学生养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳与认可,实现自己的人生价值;有利于加强精神文明建设,弘扬社会主义核心价值观,为全面建成社会主义现代化强国提供精神动力。
2.为了更好地了解社会、认识社会、服务社会,你打算怎样做 (4分)
答:养成亲社会行为;主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践;遵守社会规则,热心帮助他人;在生活中做到谦让、分享、互助、合作、友善;听新闻、看报纸、讨论社会热点、参加志愿活动等。
考点二　合理利用网络
【典题精研】
◆典例 (2024·烟台中考节选)
　　2023年12月,共青团中央维护青少年权益部联合中国互联网络信息中心发布《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》。下面是从报告中选取整理的三组数据:
网络使用 网络素养 网络安全
◇未成年网民经常利用互联网进行学习的比例达到88.7%。
◇玩手机游戏的未成年网民比例达到62.8%;77.5%的家长表示担心孩子看短视频的时间过长。 ◇72.0%的未成年网民会注意识别网络诈骗;64.9%的未成年网民会避免在社交网站发布个人信息。
◇掌握编程、写代码和制作网页,
App较高级别上网技能的未成年网民比例仅为10.8%和8.6%。 ◇未成年网民遭遇的负面信息中,渲染激化家庭、师生矛盾和歪曲传统文化或历史人物的内容比例为27.0%和22.2%。
◇78.9%的未成年网民知道可以通过互联网对侵害自身的不法行为进行权益维护或举报。
(1)依据材料中的数据,请你对未成年网民上网情况作出总结。(4分)
(2)针对数据反映的问题,你能向未成年网民提出哪些合理化建议 (8分)
[思路点拨]
考查
方向 遵守网络规则、善用新媒体
思路
分析 这是一道建议类题目,第(1)问务必结合材料中的数据对未成年网民上网情况做出总结;第(2)问可从“理性参与网络生活、学会辨析网络信息、提高媒介素养、传播网络正能量”等多方面提建议
答案
组织 (1)大部分未成年人能够遵守网络规则,合理地利用网络;少部分未成年人容易受到网络消极作用的影响。
(2)①理性参与网络生活,避免沉溺于网络。②学会辨析网络信息,自觉抵制不良信息。③提高媒介素养,积极利用互联网获取新知,完善自我。④传播网络正能量,自觉践行社会主义核心价值观。
【能力提升】
　(2025·宜宾中考)阅读材料,完成下列要求。
　　2025年2月,网民陈某在某短视频平台发布一张未成年人图片,并配音称“×××失踪且被害”,引发网民关注和议论。经警方调查核实,陈某为博取关注,编发相关谣言信息,造成不良社会影响。属地公安机关依法对陈某处以行政处罚。
　　警方提醒:网络不是法外之地,网民应注意自己的行为,对自己、对他人负责。希望广大网民不造谣、不信谣、不传谣,共同维护良好的网络环境。
结合材料,运用法治知识,说明公民应如何维护健康的网络环境。(8分)
答:①树立法治意识,要认识到网络不是法外之地,恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则,依法规范自己的网络行为。陈某编发谣言信息受到行政处罚,警示我们不能在网络上造谣、传谣。
②增强责任意识,要对自己的网络言论负责,做一名负责的网络参与者,不传播未经证实的信息,不随意发布可能造成不良影响的内容。
③学会辨析网络信息,理性分析和判断网络信息的真实性和可靠性,避免被虚假信息误导,让谣言止于智者,自觉抵制不良信息。
④积极举报违法行为,发现网络上的不良信息和违法行为,及时向相关部门举报,共同维护健康的网络环境。
山东中考题组　感悟山东16地市考法
1.(2025·山东中考)根据漫画内容,青少年保护自身信息安全应该( )
①远离网络生活,避免个人信息泄露
②提高媒介素养,增强自我保护意识
③严厉打击“信息倒卖”,净化网络环境
④明辨是非善恶,自觉抵制不良信息
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
真题精选·提素能
C
2.(2024·临沂中考)下列生活现象与点评对应正确的是( )
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
序号 生活现象 点评
① 每到节假日,都会有众多网友晒出返程车上装载的“亲情牌”家乡美食 装载的是亲情之爱,是父母亲人对我们无尽的牵挂
② 在亚洲残疾人运动会上,失去双手也能游泳,失去一条腿也能奔跑,眼睛看不清也能进球…… 他们以自信、自强的精神书写自己的人生华章
③ 网传义务教育教学改革实验区“缩短学制”“取消中考”等谣言,不少网民信以为真。教育部辟谣称消息不实 要学会辨别网络信息,提高媒介素养
④ 江苏南京一辆小车起火,司机被困,路过的陈竹听到呼救,毫不犹豫冲上前去,在整车燃烧前救出被困司机 只有危急时刻的行为,才能传递社会正能量
D
3.(2023·泰安中考)一方水土养一方人,齐鲁大地不断涌现凡人善举。泰安勇救落水群众的烈士李林雨、青岛跳海救人的“蓝衣大哥”刘磊、临沂接亲路上“顺路”救火的新郎刘纪元……一个个平凡的“好人”用不平凡的事迹,书写和诠释着生命应有的厚度和美德内含的能量。他们的行为( )
①弘扬了中华民族的传统美德
②是积极践行社会主义核心价值观的表现
③弘扬了社会正气,传递了社会正能量
④目的是获得社会的赞誉,提高自己的知名度
A.②③④ B.①②③
C.①③④ D.①②④
B
4.(2024·滨州中考)随着互联网新技术的出现,涉青少年的网络乱象也在不断“花样翻新”,一些不法分子利用“AI换脸”等技术,对未成年人实施诈骗,谋取不正当利益。同学们对此展开热烈讨论,下列观点正确的是( )
①网络无限,自由无界
②辨析网络信息,理性参与网络生活
③拒绝网络,预防诈骗
④提高媒介素养,培育健康网络文化
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
5.(2024·威海中考)网络世界动动手指方便快捷,但也出现了一些“按键伤人”现象。为此,国家发布未成年人网络保护指导性案例,以公益诉讼推动网络平台落实监管责任,坚决惩治网络暴力犯罪,维护公民人格权益和网络秩序。这告诫我们( )
①网络空间并非法外之地,每个网民都要约束自己的言行
②网络乱象治理的关键靠诉讼
③预防网络犯罪,从杜绝上网开始
④应增强法治观念,自觉学法、用法、守法
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
B
6.(现象剖析·2024·济宁中考节选)
　　国务院颁布的《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行,条例回应了社会各界对未成年人网络保护的关切。未成年人更需要在网络保护中加强自我保护,扣好“触网”的“第一粒扣子”。
面对下列现象,未成年人如何做到健康上网,保护自己 (6分)
现象 做法
在社交群里发送个人真实信息,致使信息被泄露 ①
偷偷使用父母手机打赏主播,花费了大量钱财 ②
将随手拍来的路人照片发到网上,被多次转载 ③
答:①不随意在社交群里发送个人真实信息,保护个人隐私。
②增强自我控制能力和辨别能力,避免偷偷使用父母手机进行不当消费。
③未经他人同意,不随意将他人照片发到网上,尊重他人的肖像权和隐私权。
全国创新题组　拓展中考命题新视角
7.(情境创新·2025·北京中考)某同学与“人工智能”进行了如下对话。
这告诉我们,使用人工智能辅助学习时要( )
A.发现并保持对学习的兴趣
B.不断激发潜能,实现自我超越
C.坚持独立思考,学会辨别筛选信息
D.传播网络正能量,慎重对待网上交友
C
8.(知识融合·2025·武威中考)【民族团结一家亲　同心绘就中国梦】
　　2025年4月25日,甘肃省第22个民族团结进步宣传月活动新闻发布会上,甘肃省铸牢中华民族共同体意识宣传教育标识正式亮相。
标识铸魂·团结聚心凝共识
★视觉上:甘肃首字母“G”“S”、敦煌飞天和石榴彰显甘肃自然
禀赋。
★美学上:中国古代建筑“藻井”纹样和敦煌“飞天”灵动曲线传承
中华优秀传统文化与丝路美学。
★时代表达上:标识向上腾飞的造型,象征陇原儿女牢记嘱托、团结奋进的精神风貌。
★内容上:__________________________________________________________。
(1)结合材料,运用“促进民族团结”知识,请你从内容上解读标识的设计理念。(4分)
答:紧扣“各族群众像石榴籽一样紧紧抱在一起”理念,凸显铸牢中华民族共同体意识核心,展现陇原各族人民团结奋斗的时代主题
电商拓路·产业富民启新程
　 民族团结进步宣传月活动期间,举办了“同心共富·石榴红”甘味出陇电商直播活动,以“铸牢”宣传、民族文化展示、直播销售民族特产等多种形式,在“数字经济”中架起民族团结的“云端桥梁”。
(2)结合材料,分析电商直播活动如何架起“云端桥梁”促进民族地区发展。(8分)
答:①利用直播的广泛传播性,让更多人了解民族文化,增进各民族间文化交流与相互理解,为民族地区发展营造良好氛围。②通过直播销售民族特产,利用“数字经济”拓宽民族地区特色产品的销售渠道,增加民族地区人民群众收入。③电商直播作为一种线上平台,打破地域限制,为民族地区与外界搭建起合作交流的桥梁,吸引更多资源关注和投入民族地区,促进民族地区全方位发展。④网络推动社会进步,为民族地区经济发展注入新的活力,提升民族地区经济发展水平。

展开更多......

收起↑