资源简介

第二单元　遵守社会规则
课标 课程内容 1.遵守基本的社交礼仪,恪守诚信,理性维护社会公德,维护公共秩序,做文明的社会成员 2.认识犯罪的基本概念,了解刑罚的主要类型;认识未成年人违法犯罪行为的危害,培育和提高自我保护的意识和能力,自觉抵制校园欺凌和违法犯罪行为
课标 学段目标 1.遵守基本的社交礼仪,理性维护社会公德;理解诚信是做人的基本要求,做到言行一致;团结同学,宽容友爱 2.维护公共秩序,讲社会公德,爱护公共财物,在公共生活中做一个文明的社会成员 3.认识违法行为及其法律责任,理解犯罪的特征及后果,主动预防未成年人犯罪
山东 考向预测 1.通过对学生身边和国家、社会生活中遵守规则和不遵守规则的正反两种典型案例的分析,认识规则和秩序、规则和自由的关系,理解各种规则的区别和联系以及遵守规则的意义 2.通过学习与学生密切相关的法律条文的规定,比如刑法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等,多了解法律常识,充分认识到违法犯罪的危害,学会与违法犯罪行为作斗争
第三课　社会生活离不开规则
1.社会秩序的重要性
(1)社会正常运行需要秩序。
(2)社会秩序是人民安居乐业的保障。
2.社会规则维护社会秩序
(1)明确社会秩序的内容。
(2)保障社会秩序的实现。
3.自由与规则的关系
(1)社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。
(2)社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行。
4.遵守规则的要求
遵守社 会规则 ①需要他律和自律 ②发自内心地敬畏规则
维护 规则 ①从自己做起,自觉遵守规则 ②提醒、监督、帮助他人遵守规则
改进 规则 原因:规则不是一成不变的 做法:为新规则的形成建言献策
图说考点
风筝的自由来自线的约束和保护,可见规则保障自由的实现,我们要自觉遵守并维护日常生活中的各种规则。
第四课　社会生活讲道德
1.尊重他人的原因及要求
原 因 (1)尊重他人是一个人内在修养的外在表现 (2)每个人都是有尊严的个体,都希望得到尊重 (3)尊重使社会生活和谐融洽
要 求 (1)积极关注、重视他人 (2)平等对待他人 (3)学会换位思考 (4)学会欣赏他人
2.文明有礼的表现和意义
3.做文明有礼的人
(1)态度谦和,用语文明。
(2)仪表整洁、举止端庄。
(3)不断学习、观察、思考和践行。
4.坚守诚信品质
地位 诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容,是中华民族的传统美德,是一项民法原则
意义 (1)是一个人安身立命之本 (2)是企业的无形资产 (3)促进社会文明、国家兴旺
要求 (1)树立诚信意识 (2)运用诚信智慧 (3)珍惜个人的诚信记录
国学课堂
己所不欲,勿施于人。
——《论语·颜渊篇第十二章》
品鉴:人应该有宽广的胸怀,学会换位思考,站在别人的角度思考问题,包容他人,要像尊重自己一样尊重他人。
第五课　做守法的公民
1.法律的地位:是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线。
2.违法行为的分类及异同
种类 含义 区别 共同点
民事违 法行为 指违反民事法律规范,应当承担民事责任的行为 二者对社会的危害相对轻微,称为一般违法行为 都要 承担 法律 责任
行政违 法行为 指违反行政法律规范,应当受到行政处分或行政处罚的行为
刑事违 法行为 指违反刑事法律规范,应当受到刑罚处罚的行为 即犯罪,危害性最严重
3.犯罪的特征
4.刑罚的分类:主刑和附加刑。
5.预防违法犯罪
预防一 般违法 做到遵章守法
预防 犯罪 (1)认清犯罪危害,远离犯罪 (2)杜绝不良行为 (3)增强法治观念,依法自律 (4)从小事做起,防患于未然
6.依法求助的方式和途径
(1)主要方式:要及时寻求法律救助,依靠法律维护自己的合法权益。
(2)具体途径:
①可以通过法律服务机构来维护合法权益。
②可以寻求国家的法律救济。
③必要时可以使用诉讼手段,通过打官司讨回公道。
7.诉讼的地位:处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障。
8.面对违法犯罪的要求:要善于斗争。
(1)前提:保全自己、减少伤害。
(2)过程:巧妙地借助他人或社会的力量,采取机智灵活的方式。
1.社会正常运行需要秩序,社会秩序是人民安居乐业的保障。
2.社会规则明确社会秩序的内容,保障社会秩序的实现。社会规则划定了自由的边界,是人们享有自由的保障。
3.(易错点)遵守社会规则需要他律和自律,要发自内心地敬畏规则。
4.(易错点)规则不是一成不变的,要积极参与规则的改进和完善。
5.尊重他人是一个人内在修养的外在表现,使社会生活和谐融洽。尊重他人要求积极关注、重视他人,平等待人,换位思考,欣赏他人。
6.文明有礼是一个人立身处世的前提,促进社会和谐,体现国家形象。
7.文明有礼要态度谦和、用语文明,仪表整洁、举止端庄,不断学习、观察、思考、践行。
8.(易错点)诚信是中华民族的传统美德,也是一项民法原则。
9.诚信是一个人安身立命之本,是企业的无形资产,促进社会文明、国家兴旺。
10.(易错点)践行诚信要树立诚信意识,运用诚信智慧,珍惜个人的诚信记录。
11.法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线。
12.违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。
13.(易错点)严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。
14.预防犯罪,需要我们杜绝不良行为。
15.面对违法犯罪时,我们要善于斗争,采取机智灵活的方式,同违法犯罪作斗争。
16.诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障。
1.规则的建立限制了人身自由。(2025·天津中考)(×)
改正:规则的建立不是限制人身自由,必要的限制是公民享有自由的保障。
2.诚信是企业的有形资产。(2025·兰州中考)(×)
改正:诚信是企业的无形资产。
3.诚信与保护隐私发生冲突时,要坚持诚信优先。(2025·德阳中考)(×)
改正:诚信与保护隐私发生冲突时,要会运用诚信智慧,做到既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私。
4.违法一定犯罪。(2025·眉山中考)(×)
改正:违法不一定犯罪,但犯罪一定违法。
5.一旦触犯了法律,就要承担刑事责任。(2025·云南中考)(×)
改正:只有触犯刑法构成犯罪才需承担刑事责任,一般违法行为不受刑罚处罚。
考点一　社会生活离不开规则
【典题精研】
◆典例 (2025·青岛模拟)2025年3月1日起,全国交警部门开展新一轮电动车违规骑行整治行动。违规者最高面临2 000元罚款甚至拘留处罚。适用于此次整治行动的宣传标语有( 　)
①规范骑行保平安,敬畏生命勿忽视
②违规骑行遭刑罚,放任自由不可取
③遵守规则靠他律,自由不是无边界
④文明交通伴我行,遵纪守法要牢记
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
[思路点拨]
审设问 标语类
读材料 把握关键信息:“整治”“电动车违规骑行”“2 000元罚款甚至拘留处罚” 考查方向:敬畏生命、自由和规则、自觉遵守规则、违法行为
看选项 ①强调了规范骑行对于保障生命安全的重要性,符合整治行动的目的;④提醒人们在交通出行中要文明守法,符合整治行动对人们遵守交通规则的要求;“违规骑行遭刑罚”说法错误,只有犯罪行为才会受到刑罚处罚,电动车违规骑行一般属于行政违法行为,不会遭刑罚,②错误;“遵守规则靠他律”说法片面,遵守规则既需要他律,也需要自律,③错误
【能力提升】
　随着城市发展和人们生活水平提高,私家车数量快速增长,小区停车难的问题愈加凸显。某小区制定公布了《文明停车公约》,但占道停车现象仍然存在。一天,小明发现一私家车挡住了小区的消防通道,便提醒车主挪车。车主张先生认为:“小区停车是我的自由,我想停哪儿就停哪儿。”
结合上述材料,运用“自由与规则”的相关知识,请你对车主张先生的观点进行评析。(8分)
金榜点金:①设问形式:对某一观点进行评析。②答题公式:判断对错+说明理由+总结升华。
答:①他的观点是错误的,没有正确认识到规则与自由的关系。②自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。小区《文明停车公约》划定了指定停车区域,车主不能乱停乱放。③社会规则划定了自由的边界,同时也是人们享有自由的保障。我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。乱停乱放损害了其他居民的合法权益,影响了他人的出行自由。④车主应该自觉遵守规则,杜绝乱停乱放行为。
考点二　社会生活讲道德
【典题精研】
◆典例 (2025·山东中考)某校推行“文明能量榜”,每周统计校园文明行为数据。实施两周后,食堂插队的人数明显减少,使用文明用语的人数明显增多。由此看出,这一措施有利于同学们(　 )
①增强规则意识 ②学会律己宽人
③掌握诚信智慧 ④践行以礼待人
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
[思路点拨]
审设问 意义类
读材料 把握关键信息:“文明能量榜”“校园文明行为”“文明用语”“减少”“增多” 考查方向:以礼待人、遵守规则、诚信
看选项 食堂插队人数减少,说明同学们更遵守规则,体现规则意识的增强,①符合题意;题目未涉及宽容他人或自我约束、诚信相关内容,②③不符合题意;使用文明用语的人数增多,直接体现以礼待人的践行,④符合题意
【能力提升】
　新华社北京2025年7月1日报道,中央宣传部、国家发展改革委发布了2024年“诚信之星”。发布现场播放了“诚信之星”先进事迹视频短片,“诚信之星”讲述了自己的诚信追求和人生感悟。他们有的以诚立身、自强不息,身处困境仍然不忘履约践诺、言信行果;有的谨守誓言、履职尽责,多年如一日巡守边疆、兴边造林;有的言出必践、敬业奉献,用自身行动书写岗位故事、塑造职业形象;有的诚信经营、勤业精业,带领乡亲一道投身乡村振兴、建设美好家园。他们是社会主义核心价值观的坚定信仰者,是诚信价值理念的模范践行者,以实际行动展现了以诚为本、以信为先的良好精神风貌。
1.(原因依据)近年来,国家和各地区大力弘扬诚信文化,积极推进诚信建设,树“诚信之星”,是因为(A)
①诚信是企业的无形资产
②诚信促进社会文明、国家兴旺
③诚信是一个人安身立命之本
④诚信就是要忠诚老实、从不说谎
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
金榜点金:诚信不是从不说谎,有时需要善意的谎言。
2.(实践行动)作为中学生,应该怎样向这些“诚信之星”学习,成为一名诚信好少年 (8分)
金榜点金:要明确行动的对象是中学生,要结合实际回答。
答:①树立诚信意识。我们要真诚待人,信守承诺,说老实话,办老实事,做老实人。②运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时,我们应遵循伦理原则和法律要求,权衡利弊,做到既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私。③珍惜个人的诚信记录。④信守承诺,答应父母、老师和同学的事情要做到。
考点三　做守法的公民
【典题精研】
◆典例 (2024·滨州中考)在议学活动中,课代表以“远离违法犯罪”为题与同学们分享了如下素材:
　　最高人民法院强调:审判既要成为对失足未成年人惩戒处罚的公堂,又应作为挽救教育的课堂。
对此,解读正确的是(　 )
①年龄不是违法犯罪的挡箭牌
②增强法治观念,远离犯罪“雷区”
③预防违法犯罪,人民法院是关键
④未成年人已不再受法律的特殊保护
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
[思路点拨]
审设问 观点解读类
读材料 抓住关键信息:“远离违法犯罪” 内涵:要增强法治观念,依法自律,自觉守法
看选项 题干材料说明年龄不是违法犯罪的挡箭牌,生活在法治社会,我们应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人,远离犯罪“雷区”,①②说法正确;③说法错误,预防违法犯罪,未成年人杜绝不良行为是关键;④说法错误,未成年人受法律的特殊保护
【能力提升】
　材料一　某校八年级(1)班在复习《道德与法治》八上教材第五课“做守法的公民”时,老师提供了这样一则案例。
初中生黄奇和同学张博正骑着自行车一同行进在上学的路上。突然,一辆轿车为躲避前方来车拐进自行车道,将张博碰倒在地。轿车车主发现被碰倒的是一名学生,便驾车迅速逃走。
假如你是该班的一员,请你回答下列问题:
(1)面对突如其来的事故,你认为同学黄奇应该采取哪些应对措施 (4分)
答:①记住肇事车辆的车牌号码;②记住肇事司机的去向;③请路人帮忙拨打“120”急救电话以及拨打 “110”报警。
材料二　在等待的时候,针对这一事故,路人议论纷纷。
甲:“被车撞了,司机又跑了,就自认倒霉吧!”
乙:“如果能够找到肇事司机,就把他的车给砸了。”
丙:“交警找到肇事司机后,应把他告上法庭,依法要求对方赔偿损失。”
(2)你赞同谁的观点 结合所学知识谈谈你对他们观点的看法。(6分)
答:我赞同丙的观点。①甲的观点错误。当我们的合法权益受到不法侵害时,如果忍气吞声,不仅不能维护自己的合法权益,还会助长违法分子的气焰。②乙的观点错误。这样做是非法报复,会导致新的违法犯罪行为的发生。③丙的观点正确。当自己的合法权益受到侵害时要用法律武器维护自身的合法权益。
山东中考题组　感悟山东16地市考法
1.(2025·山东中考)基于户外劳动者的需要,中华全国总工会牵头发布的“爱心驿站地图”收录了全国超18万个户外劳动者休息点,快递员、环卫工人等可“按图索骥”就近找到爱心驿站,享受饮水、充电等贴心服务。该地图的发布体现了(B)
①传递温暖的关爱之情
②和而不同的相处之道
③见义勇为的正义之心
④换位思考的尊重之策
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.(2025·济宁中考)中华文化源远流长、博大精深。下列古语与解读对应正确的是(D)
A.己所不欲,勿施于人——尊重他人,学会欣赏他人
B.恻隐之心,仁之端也——关爱他人要讲究策略
C.交友投分,切磨箴规——竞争必然伤害友谊
D.不学礼,无以立——文明有礼是立身处世的前提
3.(传统文化·2024·临沂中考)语言是人与人之间最重要的沟通桥梁。也许好好说话不一定会直接让事情变好,但一定不会让事情变坏,是选择雪中送炭还是雪上加霜,有时就是一句话的事。从中我们可以领悟到(D)
A.桃李不言,下自成蹊 B.人之相知,贵相知心
C.孤则易折,众则难摧 D.良言一句,温暖如春
4.(2024·菏泽中考)“我们不能对不起粉丝,企业再困难也要诚信经营。”某老国货洗衣粉品牌的一家代工厂负责人致歉,称此前有20多万单洗衣粉均多卖了10元,将及时把差价退还给顾客。该企业的做法(A)
①是勇于承担责任、践行诚信原则的表现
②维护了企业的信誉和消费者的合法权益
③旨在为企业圈粉挣流量,获取更多利润
④反映老国货企业发展需进一步转型升级
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.(2024·滨州中考)2024年“3·15”晚会聚焦“共筑诚信 共享安全”主题,曝光了消费市场中存在的假防火玻璃黑产业链、灭不了火的灭火器等不诚信行为,一夜之间,这些产品销量骤减,甚至无人问津。这启示我们(A)
①提高诚信意识,弘扬诚信文化
②诚信是企业的无形资产
③加大惩处力度,给予刑罚处罚
④完善惩戒机制,人人参与执法
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6.(2025·威海中考)某企业用二十多年的坚守证明:商业传奇靠的是刻进骨子里的诚信基因。从源头优选到透明消费,用严苛的细节把控兑现对消费者的承诺,这种刻入基因的真诚铸就了不可替代的市场地位。这告诉我们(B)
①诚信是企业的无形资产
②诚信能提高企业的形象和声誉
③只要讲诚信,就可书写企业传奇
④诚信能帮助企业赢得市场和客户
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
7.(2024·潍坊中考)2024年春节,村民王阿姨走进电影院,用自己的A+信用等级免费观看了一场电影。参观农耕园享受折扣,超市购物满减优惠,兑换电影票、咖啡……看着App上日益增多的信用权益,王阿姨满是自豪:“这可不仅是实惠,也是好信用带来的光荣呀!”由此可见(C)
①守信者可以处处受益
②诚信能够积累社会资本
③个人诚信日益受到重视
④诚信是企业的无形资产
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
8.(2025·威海中考)邹某连续3次在互联网平台杜撰发布“威海新机场停建”不实信息,造成不良社会影响。2025年4月15日,公安机关依法对邹某处以行政拘留5日的处罚。邹某的行为(C)
A.属于犯罪行为 B.受到的是刑罚处罚
C.是行政违法行为 D.是民事违法行为
9.(2024·烟台中考)为了提高学生法律素养,增强法治观念,某班开展“民事案件模拟法庭”活动。下列案件可以作为模拟法庭使用的是(D)
A.高某因违反管理规定向大熊猫投掷物品,被终身禁止进入此熊猫基地参观
B.李某因超速违章,被系统拍照并曝光在电子屏上
C.段某非法搜集军事情报涉嫌犯罪,被检察机关依法批准逮捕
D.王某与果农张某签订果园承包合同后,看到张某获利颇丰,王某见利眼红,私自毁约
10.(2024·临沂中考)近年来,一些恶性的校园欺凌案件不时刺痛人们的神经,给社会敲响了警钟。在全国中小学生安全教育日到来之际,小明搜集到一张漫画(如下),下列对漫画认识正确的是(D)
①欺凌者侵犯了他人的人身权
②面对校园欺凌要讲究策略、机智应对
③未成年人实施欺凌行为不用负法律责任
④欺凌者的行为是犯罪行为,应受刑罚处罚
A.②③ B.③④
C.①④ D.①②
11.(2024·烟台中考)所谓小微违法行为,一般指情节轻微,不会即刻对他人合法权益、社会公共利益和社会和谐稳定造成较大影响的违法行为。如“三无”老年代步车上路、行人闯红灯、在人行道上停车、“飞线”给电动车充电等。对于小微违法行为,下列认识正确的是(D)
①虽是违法行为,但危害不大,以“小”视之即可
②既违背道德,也违反法律,同样要承担法律责任
③我们应依法自律,遵纪守法,防患于未然
④海量的小微违法行为会带来巨大的治理成本和潜在风险,不容小觑
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
全国创新题组　拓展中考命题新视角
12.(人物对话·2025·河南中考)对下图中人物的言行,认识正确的是(A)
A.小川既能维护公共秩序,又做到了尊重和礼让同学
B.小川没有底线意识,他应当众斥责小倩的插队行为
C.小倩态度谦和、用语文明,有好的态度就可以插队
D.小倩为了参加集体活动而迟到,理应排在队伍前面
13.(思维导图·2025·眉山中考)图示法是揭示概念间关系的常用方法。下列图示关系正确的是(B)
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
14.(观点评析·2025·广东中考)阅读材料,回答问题。
　　学校举办艺术节,为了节目表演效果,八年级某班网购了演出服装。表演结束后,有同学觉得演出服只穿了一次,不划算,想退货。对此,大家发表了不同的看法。
(1)请运用所学知识对小卫的观点进行评析。(6分)
答:①小卫的观点是片面的。②根据消费者权益保护法,消费者确实享有 “七日内无理由退货” 的权利,这一规定旨在保障消费者的选择权和公平交易权;但诚信是社会主义核心价值观的重要内容,诚信也是一项民法原则,演出服已穿过并留下汗渍,却谎称 “没穿过”,这是故意隐瞒事实的不诚信行为,违背了道德要求和法律对诚实信用的基本规范。③因此,我们应该依法行使消费者的权利,践行诚信原则,做诚实的人。
(2)结合小陈的观点,谈谈我们在生活中应如何践行诚信。(4分)
答:①树立诚信意识,真诚待人,信守承诺,说老实话,办老实事,做老实人。②运用诚信智慧,当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时,我们应遵循伦理原则和法律要求,权衡利弊,既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私。③珍惜个人的诚信记录,大力弘扬诚信文化,共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚。(共47张PPT)
第二单元　遵守社会规则
课标
课程内容 1.遵守基本的社交礼仪,恪守诚信,理性维护社会公德,维护公共秩序,做文明的社会成员
2.认识犯罪的基本概念,了解刑罚的主要类型;认识未成年人违法犯罪行为的危害,培育和提高自我保护的意识和能力,自觉抵制校园欺凌和违法犯罪行为
课标
学段目标 1.遵守基本的社交礼仪,理性维护社会公德;理解诚信是做人的基本要求,做到言行一致;团结同学,宽容友爱
2.维护公共秩序,讲社会公德,爱护公共财物,在公共生活中做一个文明的社会成员
3.认识违法行为及其法律责任,理解犯罪的特征及后果,主动预防未成年人犯罪
山东
考向预测 1.通过对学生身边和国家、社会生活中遵守规则和不遵守规则的正反两种典型案例的分析,认识规则和秩序、规则和自由的关系,理解各种规则的区别和联系以及遵守规则的意义
2.通过学习与学生密切相关的法律条文的规定,比如刑法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等,多了解法律常识,充分认识到违法犯罪的危害,学会与违法犯罪行为作斗争
思维导图·建体系
第三课　社会生活离不开规则
1.社会秩序的重要性
(1)社会正常运行需要秩序。
(2)__________是人民安居乐业的保障。
2.社会规则维护社会秩序
(1)明确社会秩序的______。
(2)______社会秩序的实现。
必备知识·夯根基
社会秩序
内容
保障
3.自由与规则的关系
(1)社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。
(2)__________是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行。
社会规则
4.遵守规则的要求
遵守社
会规则 ①需要他律和_____
②发自内心地敬畏规则
维护
规则 ①从自己做起,自觉遵守规则
②提醒、监督、帮助他人遵守规则
改进
规则 原因:规则不是__________的
做法:为新规则的形成建言献策
自律
一成不变
图说考点
风筝的自由来自线的约束和保护,可见规则保障自由的实现,我们要自觉遵守并维护日常生活中的各种规则。
第四课　社会生活讲道德
1.尊重他人的原因及要求
原
因 (1)尊重他人是一个人__________的外在表现
(2)每个人都是有尊严的个体,都希望得到尊重
(3)尊重使社会生活和谐融洽
要
求 (1)积极关注、重视他人
(2)平等对待他人
(3)学会_________
(4)学会欣赏他人
内在修养
换位思考
2.文明有礼的表现和意义
3.做文明有礼的人
(1)态度谦和,__________。
(2)仪表整洁、举止端庄。
(3)不断学习、观察、思考和践行。
用语文明
4.坚守诚信品质
地位 诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容,是中华民族的传统美德,是一项_________
意义 (1)是一个人__________之本
(2)是企业的无形资产
(3)促进社会文明、国家兴旺
要求 (1)树立诚信意识
(2)运用_________
(3)珍惜个人的诚信记录
民法原则
安身立命
诚信智慧
国学课堂
己所不欲,勿施于人。
——《论语·颜渊篇第十二章》
品鉴:人应该有宽广的胸怀,学会换位思考,站在别人的角度思考问题,包容他人,要像尊重自己一样尊重他人。
第五课　做守法的公民
1.法律的地位:是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线。
2.违法行为的分类及异同
种类 含义 区别 共同点
民事违
法行为 指违反______法律规范,应当承担______
责任的行为 二者对社会的危害相对轻微,称为_______
____行为 都要承担
_________
行政违
法行为 指违反______法律规范,应当受到行政处分或__________的行为
刑事违
法行为 指违反______法律规范,应当受到______处罚的行为 即犯罪,危害性最严重
民事
民事
行政
行政处罚
一般违
法
刑事
刑罚
法律责任
3.犯罪的特征
4.刑罚的分类:主刑和附加刑。
5.预防违法犯罪
预防一般违法 做到遵章守法
预防犯罪 (1)认清犯罪危害,远离犯罪
(2)杜绝_________
(3)增强法治观念,依法自律
(4)从小事做起,防患于未然
不良行为
6.依法求助的方式和途径
(1)主要方式:要及时寻求法律救助,依靠______维护自己的合法权益。
(2)具体途径:
①可以通过______________来维护合法权益。
②可以寻求国家的__________。
③必要时可以使用______手段,通过打官司讨回公道。
7.诉讼的地位:处理纠纷和应对侵害最正规、________的手段,是维护合法权益的最后屏障。
8.面对违法犯罪的要求:要善于斗争。
(1)前提:保全自己、减少伤害。
(2)过程:巧妙地借助他人或社会的力量,采取机智灵活的方式。
法律
法律服务机构
法律救济
诉讼
最权威
1.社会正常运行需要秩序,社会秩序是人民安居乐业的保障。
2.社会规则明确社会秩序的内容,保障社会秩序的实现。社会规则划定了自由的边界,是人们享有自由的保障。
3.(易错点)遵守社会规则需要他律和自律,要发自内心地敬畏规则。
4.(易错点)规则不是一成不变的,要积极参与规则的改进和完善。
5.尊重他人是一个人内在修养的外在表现,使社会生活和谐融洽。尊重他人要求积极关注、重视他人,平等待人,换位思考,欣赏他人。
6.文明有礼是一个人立身处世的前提,促进社会和谐,体现国家形象。
7.文明有礼要态度谦和、用语文明,仪表整洁、举止端庄,不断学习、观察、思考、践行。
核心观点必备
8.(易错点)诚信是中华民族的传统美德,也是一项民法原则。
9.诚信是一个人安身立命之本,是企业的无形资产,促进社会文明、国家兴旺。
10.(易错点)践行诚信要树立诚信意识,运用诚信智慧,珍惜个人的诚信记录。
11.法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线。
12.违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。
13.(易错点)严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。
14.预防犯罪,需要我们杜绝不良行为。
15.面对违法犯罪时,我们要善于斗争,采取机智灵活的方式,同违法犯罪作斗争。
16.诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障。
1.规则的建立限制了人身自由。(2025·天津中考)( )
改正:规则的建立不是限制人身自由,必要的限制是公民享有自由的保障。
2.诚信是企业的有形资产。(2025·兰州中考)( )
改正:诚信是企业的无形资产。
3.诚信与保护隐私发生冲突时,要坚持诚信优先。(2025·德阳中考)( )
改正:诚信与保护隐私发生冲突时,要会运用诚信智慧,做到既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私。
4.违法一定犯罪。(2025·眉山中考)( )
改正:违法不一定犯罪,但犯罪一定违法。
5.一旦触犯了法律,就要承担刑事责任。(2025·云南中考)( )
改正:只有触犯刑法构成犯罪才需承担刑事责任,一般违法行为不受刑罚处罚。
易错易混纠偏
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考点一　社会生活离不开规则
【典题精研】
◆典例 (2025·青岛模拟)2025年3月1日起,全国交警部门开展新一轮电动车违规骑行整治行动。违规者最高面临2 000元罚款甚至拘留处罚。适用于此次整治行动的宣传标语有( 　 )
①规范骑行保平安,敬畏生命勿忽视
②违规骑行遭刑罚,放任自由不可取
③遵守规则靠他律,自由不是无边界
④文明交通伴我行,遵纪守法要牢记
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
高频考点·释疑难
[思路点拨]
审设问 标语类
读材料 把握关键信息:“整治”“电动车违规骑行”“2 000元罚款甚至拘留处罚”
考查方向:敬畏生命、自由和规则、自觉遵守规则、违法行为
看选项 ①强调了规范骑行对于保障生命安全的重要性,符合整治行动的目的;④提醒人们在交通出行中要文明守法,符合整治行动对人们遵守交通规则的要求;“违规骑行遭刑罚”说法错误,只有犯罪行为才会受到刑罚处罚,电动车违规骑行一般属于行政违法行为,不会遭刑罚,②错误;“遵守规则靠他律”说法片面,遵守规则既需要他律,也需要自律,③错误
【能力提升】
　随着城市发展和人们生活水平提高,私家车数量快速增长,小区停车难的问题愈加凸显。某小区制定公布了《文明停车公约》,但占道停车现象仍然存在。一天,小明发现一私家车挡住了小区的消防通道,便提醒车主挪车。车主张先生认为:“小区停车是我的自由,我想停哪儿就停哪儿。”
结合上述材料,运用“自由与规则”的相关知识,请你对车主张先生的观点进行评析。(8分)
金榜点金:①设问形式:对某一观点进行评析。②答题公式:判断对错+说明理由+总结升华。
答:①他的观点是错误的,没有正确认识到规则与自由的关系。②自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。小区《文明停车公约》划定了指定停车区域,车主不能乱停乱放。③社会规则划定了自由的边界,同时也是人们享有自由的保障。我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。乱停乱放损害了其他居民的合法权益,影响了他人的出行自由。④车主应该自觉遵守规则,杜绝乱停乱放行为。
考点二　社会生活讲道德
【典题精研】
◆典例 (2025·山东中考)某校推行“文明能量榜”,每周统计校园文明行为数据。实施两周后,食堂插队的人数明显减少,使用文明用语的人数明显增多。由此看出,这一措施有利于同学们(　 )
①增强规则意识 ②学会律己宽人
③掌握诚信智慧 ④践行以礼待人
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
[思路点拨]
审设问 意义类
读材料 把握关键信息:“文明能量榜”“校园文明行为”“文明用语”“减少”“增多”
考查方向:以礼待人、遵守规则、诚信
看选项 食堂插队人数减少,说明同学们更遵守规则,体现规则意识的增强,①符合题意;题目未涉及宽容他人或自我约束、诚信相关内容,②③不符合题意;使用文明用语的人数增多,直接体现以礼待人的践行,④符合题意
【能力提升】
　新华社北京2025年7月1日报道,中央宣传部、国家发展改革委发布了2024年“诚信之星”。发布现场播放了“诚信之星”先进事迹视频短片,“诚信之星”讲述了自己的诚信追求和人生感悟。他们有的以诚立身、自强不息,身处困境仍然不忘履约践诺、言信行果;有的谨守誓言、履职尽责,多年如一日巡守边疆、兴边造林;有的言出必践、敬业奉献,用自身行动书写岗位故事、塑造职业形象;有的诚信经营、勤业精业,带领乡亲一道投身乡村振兴、建设美好家园。他们是社会主义核心价值观的坚定信仰者,是诚信价值理念的模范践行者,以实际行动展现了以诚为本、以信为先的良好精神风貌。
1.(原因依据)近年来,国家和各地区大力弘扬诚信文化,积极推进诚信建设,树“诚信之星”,是因为( )
①诚信是企业的无形资产
②诚信促进社会文明、国家兴旺
③诚信是一个人安身立命之本
④诚信就是要忠诚老实、从不说谎
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
金榜点金:诚信不是从不说谎,有时需要善意的谎言。
A
2.(实践行动)作为中学生,应该怎样向这些“诚信之星”学习,成为一名诚信好少年 (8分)
金榜点金:要明确行动的对象是中学生,要结合实际回答。
答:①树立诚信意识。我们要真诚待人,信守承诺,说老实话,办老实事,做老实人。②运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时,我们应遵循伦理原则和法律要求,权衡利弊,做到既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私。③珍惜个人的诚信记录。④信守承诺,答应父母、老师和同学的事情要做到。
考点三　做守法的公民
【典题精研】
◆典例 (2024·滨州中考)在议学活动中,课代表以“远离违法犯罪”为题与同学们分享了如下素材:
　　最高人民法院强调:审判既要成为对失足未成年人惩戒处罚的公堂,又应作为挽救教育的课堂。
对此,解读正确的是(　 )
①年龄不是违法犯罪的挡箭牌
②增强法治观念,远离犯罪“雷区”
③预防违法犯罪,人民法院是关键
④未成年人已不再受法律的特殊保护
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
[思路点拨]
审设问 观点解读类
读材料 抓住关键信息:“远离违法犯罪”
内涵:要增强法治观念,依法自律,自觉守法
看选项 题干材料说明年龄不是违法犯罪的挡箭牌,生活在法治社会,我们应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人,远离犯罪“雷区”,①②说法正确;③说法错误,预防违法犯罪,未成年人杜绝不良行为是关键;④说法错误,未成年人受法律的特殊保护
【能力提升】
　 材料一　某校八年级(1)班在复习《道德与法治》八上教材第五课“做守法的公民”时,老师提供了这样一则案例。
初中生黄奇和同学张博正骑着自行车一同行进在上学的路上。突然,一辆轿车为躲避前方来车拐进自行车道,将张博碰倒在地。轿车车主发现被碰倒的是一名学生,便驾车迅速逃走。
假如你是该班的一员,请你回答下列问题:
(1)面对突如其来的事故,你认为同学黄奇应该采取哪些应对措施 (4分)
答:①记住肇事车辆的车牌号码;②记住肇事司机的去向;③请路人帮忙拨打“120”急救电话以及拨打 “110”报警。
材料二　在等待的时候,针对这一事故,路人议论纷纷。
甲:“被车撞了,司机又跑了,就自认倒霉吧!”
乙:“如果能够找到肇事司机,就把他的车给砸了。”
丙:“交警找到肇事司机后,应把他告上法庭,依法要求对方赔偿损失。”
(2)你赞同谁的观点 结合所学知识谈谈你对他们观点的看法。(6分)
答:我赞同丙的观点。①甲的观点错误。当我们的合法权益受到不法侵害时,如果忍气吞声,不仅不能维护自己的合法权益,还会助长违法分子的气焰。②乙的观点错误。这样做是非法报复,会导致新的违法犯罪行为的发生。③丙的观点正确。当自己的合法权益受到侵害时要用法律武器维护自身的合法权益。
山东中考题组　感悟山东16地市考法　　　　　　　　　
1.(2025·山东中考)基于户外劳动者的需要,中华全国总工会牵头发布的“爱心驿站地图”收录了全国超18万个户外劳动者休息点,快递员、环卫工人等可“按图索骥”就近找到爱心驿站,享受饮水、充电等贴心服务。该地图的发布体现了( )
①传递温暖的关爱之情
②和而不同的相处之道
③见义勇为的正义之心
④换位思考的尊重之策
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
真题精选·提素能
B
2.(2025·济宁中考)中华文化源远流长、博大精深。下列古语与解读对应正确的是( )
A.己所不欲,勿施于人——尊重他人,学会欣赏他人
B.恻隐之心,仁之端也——关爱他人要讲究策略
C.交友投分,切磨箴规——竞争必然伤害友谊
D.不学礼,无以立——文明有礼是立身处世的前提
3.(传统文化·2024·临沂中考)语言是人与人之间最重要的沟通桥梁。也许好好说话不一定会直接让事情变好,但一定不会让事情变坏,是选择雪中送炭还是雪上加霜,有时就是一句话的事。从中我们可以领悟到( )
A.桃李不言,下自成蹊 B.人之相知,贵相知心
C.孤则易折,众则难摧 D.良言一句,温暖如春
D
D
4.(2024·菏泽中考)“我们不能对不起粉丝,企业再困难也要诚信经营。”某老国货洗衣粉品牌的一家代工厂负责人致歉,称此前有20多万单洗衣粉均多卖了10元,将及时把差价退还给顾客。该企业的做法( )
①是勇于承担责任、践行诚信原则的表现
②维护了企业的信誉和消费者的合法权益
③旨在为企业圈粉挣流量,获取更多利润
④反映老国货企业发展需进一步转型升级
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
5.(2024·滨州中考)2024年“3·15”晚会聚焦“共筑诚信 共享安全”主题,曝光了消费市场中存在的假防火玻璃黑产业链、灭不了火的灭火器等不诚信行为,一夜之间,这些产品销量骤减,甚至无人问津。这启示我们( )
①提高诚信意识,弘扬诚信文化
②诚信是企业的无形资产
③加大惩处力度,给予刑罚处罚
④完善惩戒机制,人人参与执法
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
A
6.(2025·威海中考)某企业用二十多年的坚守证明:商业传奇靠的是刻进骨子里的诚信基因。从源头优选到透明消费,用严苛的细节把控兑现对消费者的承诺,这种刻入基因的真诚铸就了不可替代的市场地位。这告诉我们( )
①诚信是企业的无形资产
②诚信能提高企业的形象和声誉
③只要讲诚信,就可书写企业传奇
④诚信能帮助企业赢得市场和客户
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
B
7.(2024·潍坊中考)2024年春节,村民王阿姨走进电影院,用自己的A+信用等级免费观看了一场电影。参观农耕园享受折扣,超市购物满减优惠,兑换电影票、咖啡……看着App上日益增多的信用权益,王阿姨满是自豪:“这可不仅是实惠,也是好信用带来的光荣呀!”由此可见( )
①守信者可以处处受益
②诚信能够积累社会资本
③个人诚信日益受到重视
④诚信是企业的无形资产
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
C
8.(2025·威海中考)邹某连续3次在互联网平台杜撰发布“威海新机场停建”不实信息,造成不良社会影响。2025年4月15日,公安机关依法对邹某处以行政拘留5日的处罚。邹某的行为( )
A.属于犯罪行为 B.受到的是刑罚处罚
C.是行政违法行为 D.是民事违法行为
C
9.(2024·烟台中考)为了提高学生法律素养,增强法治观念,某班开展“民事案件模拟法庭”活动。下列案件可以作为模拟法庭使用的是( )
A.高某因违反管理规定向大熊猫投掷物品,被终身禁止进入此熊猫基地参观
B.李某因超速违章,被系统拍照并曝光在电子屏上
C.段某非法搜集军事情报涉嫌犯罪,被检察机关依法批准逮捕
D.王某与果农张某签订果园承包合同后,看到张某获利颇丰,王某见利眼红,私自毁约
D
10.(2024·临沂中考)近年来,一些恶性的校园欺凌案件不时刺痛人们的神经,给社会敲响了警钟。在全国中小学生安全教育日到来之际,小明搜集到一张漫画(如下),下列对漫画认识正确的是( )
①欺凌者侵犯了他人的人身权
②面对校园欺凌要讲究策略、机智应对
③未成年人实施欺凌行为不用负法律责任
④欺凌者的行为是犯罪行为,应受刑罚处罚
A.②③ B.③④
C.①④ D.①②
D
11.(2024·烟台中考)所谓小微违法行为,一般指情节轻微,不会即刻对他人合法权益、社会公共利益和社会和谐稳定造成较大影响的违法行为。如“三无”老年代步车上路、行人闯红灯、在人行道上停车、“飞线”给电动车充电等。对于小微违法行为,下列认识正确的是( )
①虽是违法行为,但危害不大,以“小”视之即可
②既违背道德,也违反法律,同样要承担法律责任
③我们应依法自律,遵纪守法,防患于未然
④海量的小微违法行为会带来巨大的治理成本和潜在风险,不容小觑
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
D
全国创新题组　拓展中考命题新视角
12.(人物对话·2025·河南中考)对下图中人物的言行,认识正确的是( )
A.小川既能维护公共秩序,又做到了尊重和礼让同学
B.小川没有底线意识,他应当众斥责小倩的插队行为
C.小倩态度谦和、用语文明,有好的态度就可以插队
D.小倩为了参加集体活动而迟到,理应排在队伍前面
A
13.(思维导图·2025·眉山中考)图示法是揭示概念间关系的常用方法。下列图示关系正确的是( )
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
B
14.(观点评析·2025·广东中考)阅读材料,回答问题。
　　学校举办艺术节,为了节目表演效果,八年级某班网购了演出服装。表演结束后,有同学觉得演出服只穿了一次,不划算,想退货。对此,大家发表了不同的看法。
(1)请运用所学知识对小卫的观点进行评析。(6分)
答:①小卫的观点是片面的。②根据消费者权益保护法,消费者确实享有 “七日内无理由退货” 的权利,这一规定旨在保障消费者的选择权和公平交易权;但诚信是社会主义核心价值观的重要内容,诚信也是一项民法原则,演出服已穿过并留下汗渍,却谎称 “没穿过”,这是故意隐瞒事实的不诚信行为,违背了道德要求和法律对诚实信用的基本规范。③因此,我们应该依法行使消费者的权利,践行诚信原则,做诚实的人。
(2)结合小陈的观点,谈谈我们在生活中应如何践行诚信。(4分)
答:①树立诚信意识,真诚待人,信守承诺,说老实话,办老实事,做老实人。②运用诚信智慧,当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时,我们应遵循伦理原则和法律要求,权衡利弊,既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私。③珍惜个人的诚信记录,大力弘扬诚信文化,共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚。

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