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(共26张PPT)
第二节 细胞通过分裂分化
形成不同组织
情景导入
点拨： 巨柏是我国西藏特有的树种，属国家 一级保护植物，它的种子非常轻，1000粒种 子的平均质量不足5 g。在西藏林芝的巨柏自然保护区内，生长着一棵巨柏，它高达 50 m,树干直径近5 m(图1.2-8)。
这样由一粒极其微小的种子长成一棵参天大树，一个受精卵发育成一个婴儿，竟是依靠细胞的分裂、生长和分化而长成的。
1
2
通过阅读课本和观察人体及植物组织，说明细胞分化形成组织。能识别人体的几种基本组织和植物体的几种主要组织。
描述细胞分裂的基本过程，说出动植物细胞分裂的异同。
学习目标
认同细胞分裂和细胞分化是生物体生长发育
和繁殖的基础。
3
探究一：细胞分裂产生新细胞
阅读课本P38-39，看图1.2-10和1.2-11
自主学习，质疑探究，合作交流
1.植物细胞、动物细胞的分裂过程分别是什么样的？
2.植物细胞、动物细胞的分裂过程有什么异同？
3.细胞分裂过程中，细胞核内的遗传物质会不会减少？
探究一：细胞分裂产生新细胞
1、动物细胞分裂过程：
①细胞核最先一分为二
③细胞膜向内凹陷
②细胞质平均分成两份
④最后形成两个新细胞
？
探究一：细胞分裂产生新细胞
动物细胞的分裂视频
？
探究一：细胞分裂产生新细胞
2.植物细胞分裂过程：
①细胞核最先一分为二
③在两个细胞核中央形成新的细胞壁和细胞膜
②细胞质一分为二
④最后形成两个新细胞
探究一：细胞分裂产生新细胞
植物细胞的分裂视频
分析动植物细胞分裂的异同
遗传物质平均分配到两个新细胞核中
遗传物质复制
细胞质平均分成两份
细胞核分裂
细胞中央形成新的细胞壁和细胞膜
细胞膜向内凹陷
形成两个新细胞
（1）染色体先经过复制，数量增加一倍。
（2）染色体再平均分配到两个新细胞中。
（3）两个新细胞的染色体形态、数目相同。
（4）新细胞与原细胞的染色体形态、数目相同。
细胞分裂过程中遗传物质（染色体）的变化
细胞分裂的顺序1→2→3。保证新细胞内的遗传物质与亲代细胞保持一致。
1→2过程：遗传物质的变化
细胞核内有一些容易被碱性染料染成深色的物质，这些物质在细胞分裂 时螺旋变粗，形成染色体(chromosome)。细胞的遗传物质主要存在于染色体上。在细胞分裂过程中，染色体的形态和数目会发生有规律的变化。
归纳小结：在细胞分裂过程中，首先是细胞中经过复制的染色体平均分开，然后是细胞一分为二。动物细胞是从细胞中部内陷缢裂为两个子细胞，植物细胞则是在细胞中央形成新的细胞壁和细胞膜，分裂为两个子细胞。
细胞分裂时，细胞内的遗传物质先进行复制，再平均分配到两个子细胞 中，因此子细胞与亲代细胞在遗传上保持了稳定性。
即新细胞内的遗传物质与亲代细胞保持一致。
探究一：细胞分裂产生新细胞
请阅读课本P39－41，思考、讨论予以解答。
1.什么是细胞的生长？
2.什么是细胞分化？
3.细胞分化的结果是什么？
4.植物的主要组织有哪些？
5.动物的基本组织有哪些？
探究二：细胞分化形成组织
多个小液泡
汇集成一个较大的液泡
细胞分裂产生的子细胞体积比较小，一方面，它们的体积逐渐增大，从而实现细胞生长；
探究二：细胞分化形成组织
探究二：细胞分化形成组织
另一方面，在遗传物质的作用下，它们的形态、结构和功能出现了差异，这就是细胞分化。细胞通过分化，形成了不同的细胞群。形态相似、结构与功能相同的细胞组成的细胞群叫作组织。
受精卵
精细胞分裂形成许多细胞
分化
组织
继续保持分裂能力
形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异。
细胞分化的结果：组织出现
分裂
组织
分化
探究二：细胞分化形成组织
阅读课本P39-41,看课本插图1.2-12，图1.2-13 分组实验，组长负责分工，合作探究
合作探究
观察人体和植物体的组织
目的要求
观察人体和植物体的几种组织，认识它们的形态结构特征。
材料器具
人体4种基本组织的永久装片，植物体主要组织的永久装片;成熟的番茄果实;显微镜，解剖针，刀片，镊子。
方法步骤
1.用显微镜观察人体和植物体组织的永久装片，辨认各种组织中细胞的形态结构特点。
2.用刀片在番茄外表皮的表面划一个小方块，用镊子撕取这一小块番茄的外表皮，制成临时装片，用显微镜观察细胞的形态结构及排列特点。
3.将番茄掰开，用解剖针挑取其中的颗粒状果肉，制成临时装片，用显微镜观察细胞的形态结构。
问题
1.辨别人体的4种基本组织，分析其结构与功能相适应的特点。
2.番茄果皮细胞和果肉细胞有什么差异
3.观察发现，番茄果肉细胞的细胞质中有一些橙黄色的颗粒，这些颗粒被某种无色透明的结构挤压到了细胞边缘，推测这种无色透明的结构是什么。
探究二：细胞分化形成组织(图1.2-12）
保护组织(已染色，放大350倍)位于植物体表面，由一层或几层细胞构成，细胞排列紧密，具有保护作用
分生组织(已染色，放大150倍)分布于植物体生长旺盛的部位，细胞排列紧密，细胞核大，能持续分裂产生新细胞
输导组织(已染色，放大1000倍)细胞呈长管状或长梭状并相互连接，能够运输水、无机盐或有机物等
薄壁组织(已染色，放大200倍)细胞壁薄，营养丰富，能合成或贮藏物质，是植物体内数量最多的组织
1.分生组织：分布于 植物体生长旺盛的部位，细胞排列紧密，细胞核大，能持续分裂产生新细胞。
2.保护组织：位于 植物体表面，由一层或几层细胞构成， 细胞排列紧密，具有保护作用。
归纳小结：植物的几种组织
3.输导组织：细胞呈长管状或长梭状并相互连接，能够运输水、无机盐或有机物等
4.薄壁组织：壁薄，营养丰富，能合成或贮藏物质，是植物体内数量最多的组织。
探究二：细胞分化形成组织
西红柿中的主要植物组织搜查的结果:
保护组织
薄壁组织
输导组织
器官
探究二：细胞分化形成组织
探究二：细胞分化形成组织(图1.2-13）
上皮组织(已染色，放大200倍)主要分布于体表及体内管腔内表面，细胞排列整齐、紧密，具有保护、吸收、分泌等功能
结缔组织(已染色，放大150倍)由细胞和大量细胞外基质构成，如骨组织、血液等，具有支持、连接、保护、营养、运输等功能
肌肉组织(已染色，放大200倍)由肌细胞构成，可收缩和舒张，使机体产生运动。包括骨骼肌、心肌和平滑肌
神经组织(已染色，放大200倍)主要由神经细胞构成，神经细胞受到刺激能产生并传导兴奋，在人体内起着控制和调节作用
归纳小结：动物的几种组织
1.上皮组织：主要分 布于体表及体内管腔内表面，细胞排列整 齐、紧密，具有保护、吸收、分泌等功能。
2.结缔组织：由细胞和大量细胞外基质构成，如骨组织、血液等， 具有支持、连接、保护、营养、运输等功能。
3.肌肉组织：由肌细胞构成，可收缩和舒张，使机体产生运 动。包括骨骼肌、心肌和平滑肌。
4.神经组织：主要由 神经细胞构成，神经细胞受到刺激能产生并 传导兴奋，在人体内起着控制和调节作用。
探究二：细胞分化形成组织
癌细胞只分裂不分化会形成肿瘤
细胞的分裂和分化是生物体
生长发育和繁殖的基础
探究二：细胞分化形成组织
1.下列有关细胞分裂、分化的叙述，正确的是（　　）
A．细胞不断分裂形成了不同的组织
B．细胞的分裂与分化是生物体生长发育和繁殖的基础
C．细胞分裂后，新细胞的遗传物质比亲代细胞减少一半
D．细胞的分化是指随着细胞的生长其形态出现差异的过程
2.右图表示植物细胞分裂和分化的过程。下列有关叙述，正确的是（ ）
A．①②③④⑤细胞都具有分裂能力
B．①到②的过程中，染色体的变化最明显
C．④⑤与①细胞中的染色体数量不同
D．细胞分化增加了细胞的数量
B
B
课堂检测
3.下图表示植物细胞分裂过程中的变化，其正确变化顺序排列为 ( )
A.a→b→c→d
B. a→c→d→b
C. b→a→c→d
D. a→d→c→b
4.下图是细胞发生的一系列变化过程，有关分析正确的是
(　　)
A．过程①表示细胞生长
B．过程②表示细胞分化
C．过程②染色体数会减半
D．过程③表示细胞分裂
B
A
课堂检测
5. 取一个成熟的番茄果实，用开水烫一烫，撕下最外面的一层表皮，观察里面肥厚多汁的果肉，若仔细观察会发现里面还有丝丝“筋络”。下列相关描述错误的是(　A　)
A. 撕下的表皮属于上皮组织
B. 肥厚多汁的果肉属于薄壁组织
C. “筋络”中有输导组织
D. 分生组织的细胞分裂、分化形成表皮、果肉、“筋络”
A
课堂检测
绘制动植物细胞分裂模式图，注名称，用颜色加以区分。展示交流，小组评价。
实践作业

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