福建省莆田市秀屿区莆田第二十五中学2025-2026学年九年级上学期12月月考历史试题(含答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

福建省莆田市秀屿区莆田第二十五中学2025-2026学年九年级上学期12月月考历史试题(含答案)

资源简介

2025-2026学年上莆田第二十五中学月考二考试卷
历 史
(满分:100分;考试时间:60分钟;考试形式:闭卷)
一、选择题:本题共28小题,每小题2分,共56分。在每小题给出的四个选项
中,只有一项是符合题目要求的。
1.据表1可知,世界古代文明具有
表1
文明古国 国家机器与制度 大型工程 文化
古埃及 军队、刑法、法老 金字塔 太阳历
古印度 种姓制度 佛教、发明十个数字符号
A.多样性 B.一致性 C.互信性 D.互鉴性
2.亚历山大及其继承者在东方的土地上建立了众多的城市,“东西方在这一时期频繁互动和深度融合”。能为此提供直接证据的是
A.刻有希腊式长袍的印度佛像 B.位于日本奈良的唐招提寺
C.应用于航海的指南针 D.传入中国的马铃薯
3.欧洲中世纪庄园法庭裁决惯用的权威性语言通常是:“全体佃户一致同意命令”或“自由的或不自由的全体佃户命令”或“领主和佃户命令”等。据此可知,庄园法庭的裁决在一定程度上
A. 凸显程序合法 B. 维护领主利益
C. 保护佃户权益 D. 体现集体意志
4.日本僧人空海随第17次遣唐使入唐,回国后编撰《文镜秘府论》,创立日本汉诗学,满足了日本诗人把握唐诗的形式和技巧的需求。这说明当时日本
A.借鉴中国先进文化 B.社会动荡不安
C.幕府把持国家大权 D.典章制度建立
5.“古罗马金币出现在中国”“茶叶在欧洲大量出现”“黑奴贸易在美洲盛行”等现象的共同之处是
A.源自封建制度瓦解 B.丝绸之路推动
C.依赖政府政策支持 D.经济因素驱动
6.文艺复兴时期,意大利“分立为五州,各自为政”,市民文化发育较早,“文艺发达于民间,其流广而浅”;法国已建立封建君主专制国家,“文艺渊源于宫廷,其流狭而深”。这反映出
A.市民阶层兴起 B.思想传播深受环境影响
C.王权受到限制 D.国情差异导致政体不同
7.“可可树原产于中南美洲,16和17世纪时被移植到东南亚和非洲。18世纪可可在欧洲成为一种非常受欢迎的饮料”。据此可知,可可树被移植到其他大洲开始于
A.阿拉伯帝国的扩张 B.文艺复兴运动的兴起
C.新航路的开辟 D.英国资产阶级革命爆发
8.“1688年造成的巨大变化是一场真正的革命”,首先是威廉和玛丽,接着是玛丽的妹妹安妮,他们的继位都是由上下两院决定的。这反映了当时英国
A.民众获得完全平等 B.女性拥有崇高社会地位
C.贵族维护封建专制 D.议会权力日益超过国王
(
图1 黑奴加工烟草的版画
)9.图 1 所示场景最能反映新航路开辟后
A.频繁的文化交流
B.血腥的资本积累
C.革新的生产技术
D.平等的洲际合作
10.《旧制度与大革命》中写道,正统保皇派会在这里看到一幅旧制度和王室的糟糕画像;革命家会看到一幅对革命的华丽外衣不感兴趣的画像;只有自由的朋友们爱读这本书。这表明作者认为,影响人们看待历史的因素是
A.文化水平 B.家庭出身 C.自身立场 D.审美观念
11.1787年美国宪法规定,按各州人口的比例分配国会众议员席位,各州人口则“按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予以确定”。这体现了
A.民主政治的局限 B.议会权力的丧失
C.人人平等的实现 D.种族歧视的消除
12.1846年,马克思、恩格斯建立了共产主义通讯委员会,与德国、法国等国的共产主义者和工人建立联系,共同讨论共产主义的宣传问题。这些活动
A.指导了里昂工人起义 B.促进革命理论的传播
C.标志马克思主义诞生 D.巩固了无产阶级政权
13.据图2判断,英国
图2 英国部分城市的人口增长
A.工业革命推进城市化进程 B.拥有世界第一大城市
C.城市人口超过农村 D.贫富差距缩小
14.《论西蒙·玻利瓦尔》一文中认为:“玻利瓦尔的伟大并不在于他白璧无瑕,而在于他完成了伟大的革命事业。”他完成的“伟大的革命事业”是
A.沉重打击了英国的殖民统治 B.带领印度实现民族独立
(
图3 蹲踞式跳远运动轨迹
)C.领导美国独立战争取得胜利 D.推动拉美独立运动发展
15.历史课堂上,老师使用了图3,他应是在介绍
A.牛顿的力学理论 B.瓦特改良蒸汽机
C.达尔文的物种研究 D.爱迪生发明电灯
16.达尔文《 物种起源》出版后 ,教会抨击其“ 亵渎上帝”,部分科学家也认为是对人类尊严的侮辱 ,但赫胥黎等学者坚定捍卫进化论。赫胥黎等人的行为表明
A.科学发展取决于宗教态度 B.科学与宗教始终无法调和
C.突破传统需要勇气与坚持 D.人类对进化论已达成共识
17.1873年,日本明治政府取消武士垄断军事的特权,实行义务兵役制,与此同时,继续向军队灌输“忠节”“武勇”等武士道精神,培养官兵对天皇的迷信。这表明,明治维新
A.缺乏民众的支持 B.实行殖产兴业政策
C.发展了近代教育 D.保留了旧制度残余
18.“南部的领导人决定,禁止废奴主义者的著作在南部流传”,种族主义者“抢走了从北部流入的反奴隶制的报纸,并且在广场上当众把它们烧毁。此后,南部许多城市竞相效仿。”这可直接用于研究
A.拉美独立运动 B.南北战争
C.明治维新 D.十月革命
19.下表反映的是
表2
来源 言论
沙皇亚历山大二世 农民和他们的地主之间存在敌对情绪……本人深信,迟早我们会解决这种状况
1865年某美国黑人 如果我不能像白人一样,那我就没有自由
明治初期思想家福泽谕吉 促使日本国民有所变通,早日进入开放的大门
A.三角贸易的罪恶 B.日俄战争的影响
C.殖民地人民的反抗 D.资本主义制度的扩展
20.环法自行车赛是一项热门体育赛事,但1915—1918年的4届赛事被迫停办,直至1919年才恢复。据此推断,其停办原因是
A.英国资产阶级革命 B.美国独立战争
C.法国大革命 D.第一次世界大战
21.“在印度人自己还没有强大到能够完全摆脱英国的枷锁以前,印度人是不会收获到不列颠资产阶级在他们中间播下的新的社会因素所结的果实的。”马克思意在揭示
A.种姓制度的本质 B.欧洲文化的局限性
C.列强争霸的残酷 D.民族独立的重要性
22.某同学撰写历史小论文的关键词:马克思、巴黎公社、彼得格勒武装起义。据此可知,该小论文的标题是
A.亚非民族民主运动的兴起 B.社会主义革命的探索
C.资本主义经济大危机爆发 D.苏联模式的形成过程
(
图4
)23.时政漫画是历史的一种遗存元素。图4漫画
A.揭露法西斯国家的侵略罪行 B.体现法国意在引发新战争
C.再现1940年人们的抗议场面 D.预测战火将会再一次燃起
24.图5是小钱同学整理的学习笔记。
(
时间:1921-1922年
主导国:美国
中心议题:中国问题
签署条约:《九国公约》
图5
)据图中内容可知,这一国际会议是
A.巴黎和会
B.华盛顿会议
C.开罗会议
D.雅尔塔会议
25.某一时期,苏俄私人工厂生产的多是农具、家具、衣物等用品用具和食盐、面包等食品,商业经营多围绕这些产品进行。这主要得益于
A.战时共产主义政策 B.新经济政策
C.社会主义工业化 D.农业集体化
26.如图6 ,出现变化的原因是
图6 俄国( 苏联) 工业总产值占世界工业总产值的比重
A.俄国农奴制改革 B.农业集体化的开展
C.两个五年计划的完成 D.赫鲁晓夫改革
27.将不同类型的史料相互结合、相互印证,能促进我们对历史真相的认识。
图7、图8两则史料能印证
(
图7
图8 图纽约证券交易所前
)
A.美国开展了工业革命 B.美国爆发了内战
C.美国发生了经济危机 D.美国参加了二战
28.1933年6月,美国罗斯福政府颁布的《全国工业复兴法》规定:将全国的工业划分为17个部门,分别成立协商委员会,负责确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资水平和工作时数。其颁布的主要目的是
A.国家干预生产提高劳动效率 B.调整生产规模以稳定物价水平
C.调节生产与消费及劳资关系 D.奠定美国工业生产发展的基础
29.阅读材料,完成下列要求。(8分)
材料
为了参加学校课本剧比赛,小历同学创作了关于1787年美国制宪会议相关场景的剧本。
第二幕:_________________________
伦道夫(展开《弗吉尼亚方案》):我们主张设立两院制国会,参众两院代表名额均按各州人口比例分配;同时设立独立的行政机构和司法机构,制衡立法权。
帕特森(立刻站起并举起《新泽西方案》):这绝对不行!按人口比例,小州在国会中永远没有话语权!国会应实行一院制,各州无论大小,均拥有一票表决权。
威尔逊(走向地图):帕特森先生,您看看这份人口统计——弗吉尼亚州有53万人,特拉华州仅3.7万人,若两州拥有同等表决权,难道公平吗?
南卡罗来纳代表(敲桌):还有奴隶问题!我们州的奴隶占人口一半,若计算人口时不包含奴隶,南方各州的权益如何保障?
麦迪逊(上前调解):各位,我们不能因分歧放弃整个国家。或许可以这样:国会分为参议院和众议院,参议院中各州均有两票表决权,保障小州利益;众议院按各州人口(包括五分之三的奴隶)比例分配席位,兼顾大州和南方州的诉求。
华盛顿(观察众人反应):这个方案,各位能否接受?记住,我们不是为某一州谋利,而是为整个美利坚合众国的未来。
(代表们互相低语,最终陆续点头)
(1)根据材料,简述剧本中华盛顿发言的出发点。(2分)
(2)根据材料并结合所学知识,请你为第二幕剧本拟定一个合适的标题并简要说明理由。(6分)
30.改革与创新是促进社会发展的动力。阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料一
新经济政策实施前,列宁认为对资本主义经济应加以控制。但后来经过实践验证,他认识到,可以利用国家资本主义组织安排全国的生产与组织,这样就很好地维护社会主义建设成果。列宁将马克思有关经济理论同苏俄国情相结合,提出新经济政策。
——摘编自拓艳玲《列宁新经济政策及现实意义》
(1)根据材料一,简述列宁经济思想的变化和新经济政策实施的主要目的。(4分)
材料二
(
图9
) (
经过罗斯福新政,美国国民总收入1937年为1090亿美元,比1929 年经济大危机前多46亿美元;1933-1937年,政府拨款120亿美元进行公共工程建设,吸收了几百万失业大军,新建了740万英亩的国有林区,近20万英亩的国有公园。
)
——摘编自张建华主编《世界现代史(1900-2000)》等
(2)根据材料二,概述经济大危机的表现及其新政的作用。(6分)
(3)综合上述材料并结合所学知识,简要说明不同国家在摆脱经济困境时的共同启示。(2分)
31.阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料一
大古力大坝建于1933年至1942年,是新政时期最大的公共工程建筑,由公共工程署投资6300万美元,华盛顿州投资37.7万美元建设。其发电能力为6465兆瓦,是当时美国最大的水力发电设施。便于长途输送的水电动力,推动了从斯波坎到洛杉矶、奥斯汀等诸多城市的工业发展,也使偏僻农村的电力配给事业得到普及。美国农村用电农户,在1925年只有3.2%,1930年有10%,而到1950年则飙升到90%。
——摘编自邱建群《论罗斯福新政与美国西部经济的崛起》
(1)根据材料一,概括大古力大坝修建的特点,并结合所学知识概述其发挥的历史作用。(6分)
材料二
苏联国家计委从1926年开始收集有关沃尔霍夫、第聂伯河和其他水利技术工程设计和建筑经验的材料。在修建伏尔加河水利枢纽的过程中,在一个地方的工作完成后,工程技术人员和其他资源均会被调拨至下一个刚上马的项目中。很显然,倘若没有苏联强大的科技实力,伏尔加河流域的大规模水利建设是不可能完成的,也不可能在相对很短的时间内攻克一系列极其复杂的问题。
——摘编自布尔金·叶夫根尼·阿娜托利耶维奇《伏尔加河上的水电站》
(2)根据材料二,简析伏尔加河流域大规模水利建设顺利完成的原因。(4分)
(3)综合上述材料并结合所学知识,说明水利工程建设与大国崛起的关系。(2分)
32.阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料
(
注:漫画中北美人民像烈马一样,不断奋力挣扎,以摆脱骑在马背上的英王乔治三世的驾驭。

10
美国烈马正在掀翻它的主人
)
(
注:画面中一个第三等级的无套裤汉(法国大革命时期对城市平民的称呼)正在演奏风笛,他手上牵着一只被驯服的狮子——国王路易十六;腿上操纵着两个木偶——第一等级教士和第二等级贵族。

11
再见,巴士底狱
)
注:漫画经常使用夸张、比喻、寓意的描绘方式,反映特定时期的世事变迁、时代内涵以及作者对历史问题的认识、解释与立场。夸张的方式有助于放大人物特征或事件冲突,让历史形象更鲜明;比喻的方式将抽象的历史关系或复杂事件具象化,降低理解门槛;寓意的方式跳出单纯的史实复述,赋予画面深层思想,引发读者思考。
——摘编自吴广伦《老漫画中的世界史》
请选择一幅漫画(填写画作序号即可),选择其中两种描绘方式并结合所学史实,对该作品进行合理的阐释。(要求:价值观正确,史论结合,逻辑清晰。)
参考答案及评分标准
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
答案 A A D A D B C D B C A B A D
序号 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
答案 A C D B D D D B D B B C C C
29.(8分)
(1)出发点:从美国的未来发展出发,希望代表们能摒弃各州之间的分歧,达成共识。(2分)
【示例一】
标题:《制宪会议上的妥协与共识》
理由:剧本第二幕展现了制宪会议上,代表们围绕国会设置、代表名额分配、大小州权益等问题,持有不同方案和诉求,存在较大分歧。最终在麦迪逊等人的调解下,各方做出妥协,形成了兼顾不同州利益的方案,体现了为了国家整体利益,在分歧中寻求共识的过程。
【示例二】
标题:《为美国未来奠基的制宪妥协》
理由:剧本里代表们在制宪会议上,为了美利坚合众国的未来,针对国会设置、代表名额分配、大小州权益等问题,在分歧中达成妥协,这些妥协为美国1787年宪法的制定奠定基础,对美国的发展有着深远意义,体现了妥协对国家未来的重要作用。
【示例三】
标题:《美国宪法制定进程中的关键一步》
理由:剧本呈现的制宪会议上的争论与妥协,是美国1787年宪法制定过程中的关键环节,解决了国会结构、代表名额分配、大小州权益等重要问题,推动了宪法制定进程,突出了这一事件在宪法制定过程中的重要地位。
30.(12分)
(1)变化:由控制资本主义经济到利用资本主义来发展经济。(2分)
目的:维护社会主义建设成果。(2分)
(2)表现:国民收入锐减(国民经济受到严重破坏);失业率攀升,工人举行罢工(经济危机引发政治危机)。(4分)
作用:国民收入增加(经济复苏);就业人数增加,人民生活得到改善。(2分。答出其中1点即可)
(3)启示:尊重经济发展客观规律;制定符合本国国情的政策。(2分。答出其中1点即可)
31.(12分)
(1)特点:修建周期长;投资规模大;发电能力强;对美国贡献大。(2分。任答1点即可)
作用:为失业人群创造就业机会,稳定社会秩序;为城市工业的发展提供充足能源;推动电力在农村的普及,改善农村基础设施,提高农民生活水平。(4分。答出其中2点即可)
(2)原因:苏联水利技术工程设计和建筑的经验积累;政府强大的组织和协调能力;苏联强大的科技实力。(4分。答出其中2点即可)
(3)水利工程建设助力大国崛起;大国崛起为水利工程建设提供各项支持。(2分)
32.(12分)
【示例一】
序号:图8
阐释:漫画以“烈马”比喻北美人民,以“骑在马背上的主人”比喻英王乔治三世,精准还原了北美人民与英国殖民统治的矛盾。英国对北美殖民地进行严苛经济剥削与政治控制,就像“主人”对“烈马”的强制驾驭。而北美人民不堪压迫,反抗情绪不断高涨,正如“烈马”奋力挣扎、试图摆脱控制,这种比喻让英国殖民统治与北美的反抗斗争这一抽象历史关系变得具象化;画面中“烈马掀翻主人”的场景,并非单纯再现某一具体事件,而是蕴含着深刻的时代寓意——象征北美人民对自由、独立的坚定追求,以及对殖民专制的彻底反抗。从1775年莱克星顿的枪声点燃战火,到1776年《独立宣言》宣告北美13个殖民地脱离英国独立,再到1783年英国正式承认美国独立,整个过程正是“烈马”成功摆脱“主人”控制,赢得民族独立的历史缩影。
【示例二】
序号:图9
阐释:漫画对第三等级与特权阶级的力量关系进行了夸张处理:将第三等级的无套裤汉塑造成掌控全局的“操控者”,而国王路易十六、教士、贵族则沦为“被驯服的狮子”和“木偶”。漫画通过夸张的权力关系呈现,让大革命打破旧等级制度这一历史冲突更具视觉冲击力,使读者瞬间捕捉到革命带来的阶级格局巨变。标题“再见,巴士底狱”与画面内容结合,蕴含深刻寓意:巴士底狱曾是法国封建专制统治的象征,“再见”不仅是对这一建筑的告别,更寓意着法国封建旧制度的终结。这种寓意跳出了“攻占巴士底狱”这一单一事件的复述,指向大革命的核心意义——推翻法国君主专制统治,为法国资本主义制度的建立扫清障碍。

展开更多......

收起↑

资源预览