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2025-2026学年度高二上学期历史期中考
一、单项选择题（本题16小题，每题3分，共48分）
1．（本题3分）南阳郡太守葛兴因病不能料理政务，郡府功曹韩棱就悄悄地代替葛兴处理政事，长达两年之久，没有发生过任何差错。但按照汉朝律令，“擅权干职”当严厉处分。汉明帝知道韩棱秉性忠诚，特颁诏书，原谅了他的错误。该案例主要表明汉代（ ）
A．人才选拔制度滞后 B．司法独立原则遭到了破坏
C．律令体制形同虚设 D．法律规定存在不合理之处
2．（本题3分）清代《奉化县志》记载了大量的民谣，如“村三家，乡约老爷威坐衙。闻得县官来，老爷昨被拿。”此类民谣内容反映了清代乡约（ ）
A．破坏基层治理 B．完全失去教化功能 C．保障秩序稳定 D．处于政府控制之下
3．（本题3分）1938年起的两年里教育部共计发放贷款46万多元，获公费救济的专科以上学生每年有5至7万人，超过全国在读大学生的一半。大学教授则享有公务员待遇，政府特许每月以定价购买定额口粮。这些举措（ ）
A．保障了高校师生顺利内迁 B．促进了正面战场抗战胜利
C．稳定了沦陷区的社会秩序 D．为抗战胜利奠定物质基础
4．（本题3分）1948年10月6日，中原财经办事处关于公布《中原区财政收支暂行程序》的通知：“为克服中原地区财政收支的紊乱情况，建立财政收支的必要制度，以保证供给、支援人民革命战争，特制定中原区财政收支暂行程序，公布施行。”该程序的公布施行（ ）
A．直接推动辽沈战役的胜利 B．助推了民主革命形势的发展
C．揭开解放军战略进攻序幕 D．表明工作重心已转移到城市
5．（本题3分）下列材料总结了某一时期江苏省经济体制改革的重大成就。据此可知，该时期是（ ）
全省资金市场共融通资金150多亿元，城乡集市贸易星罗棋布，各种批零兼营的专业市场方兴未艾。无锡的米市，吴江盛泽的丝绸市场，常熟琴南的招商市场，海门三星乡的绣品、服装市场等等，打破了条块分割、区域封锁的局面，为生产、供销提供了直接的交易场所。随着各类市场逐步发展，流通领域由过去的单渠道向多渠道转变。
A．20世纪70年代末期 B．20世纪80年代后期
C．20世纪80年代初期 D．21世纪第一个十年
6．（本题3分）“小康不小康，关键看老乡”。广大农户参与到新模式、新组织、新产业供应链、新经济体中来，“企业+合作社+农户”是其中代表，其宗旨是趋于共同的目标和利益而做单个农户办不到的事件，使“跟着党的政策走”的农户快速脱贫致富。这反映了新时代（ ）
A．脱贫与制度自信相统一 B．工业反哺农业
C．农村乡镇企业异军突起 D．乡村的城镇化
7．（本题3分）魏明帝时，“改《贼律》，但以言语及犯宗庙园陵，谓之大逆无道，腰斩，家属从坐……正杀继母，与亲母同，防继假之隙也……欧（殴）兄姊加至五岁刑”。由此可见，当时（ ）
A．国家治理依赖基层教化 B．儒家伦理融入法律量刑标准
C．政府大力推行大家庭制 D．法律修订贯彻慎刑恤民理念
8．（本题3分）唐太宗时期，朝中官员事务极为繁忙，朝会经常持续很长时间。为体恤朝官，唐太宗决定赐食于廊庑之下，因此得名“廊下食”。据此推断，唐代“廊下食”（ ）
A．有助于提高行政效率 B．改变了传统决策模式
C．消除了君臣之间矛盾 D．致力于完善中央官制
9．（本题3分）从经济的角度看，明清时期中国已处于“近代的前夜”。下面史实最能说明这一论点的是
A．种植土豆等农作物，农产品产量大幅提高
B．世界白银一半流入中国，市面上大量使用白银
C．制瓷矿冶等手工业技术有较大进步
D．苏州丝织业出现“机户出资，机工出力”“计日受值”的现象
10．（本题3分）近代思想家认为：“（该体制）体现了不同革命阶级的联合，既强调工人阶级的领导地位，又通过制度设计吸纳其他进步力量共同参与，是符合中国国情的民主实现形式。”由此推知，该体制（ ）
A．是洋务运动的指导体制 B．适应了辛亥革命的要求
C．为新民主主义革命胜利提供保障 D．是戊戌变法的政治构想
11．（本题3分）新中国成立后，我国实行以委任制为主的干部人事制度，对企业和地方政府领导人进行任免和考核。20世纪八九十年代，我国对企业管理人员推行了聘任制等多种任用方式；同时，各地政府也对干部人事制度改革进行了多种探索，各种创新举措层出不穷。这一变化（ ）
A．反映了党管干部原则的松动 B．旨在精简政府机构
C．受到了经济体制改革的影响 D．完善了公务员制度
12．（本题3分）古希腊历史学家普鲁塔克曾经用“一艘船的压舱物”来形容斯巴达元老院在国家政权结构中的中坚作用。在他看来，当民主政治偏向极端的时候，28位元老总是站在国王一边，而当暴君专制出现端倪之时，他们又果敢地站在公民大会一边。学者意在说明斯巴达（ ）
A．制度运行存在制衡机制 B．元老院代表广大平民利益
C．民主政治制度较为健全 D．国王权力已被元老院架空
13．（本题3分）1505年，德国人 雅各布·温斐林的《德国史纲》出版，该书按编年顺序叙述，把日耳曼的历史追溯到荷马时代，颂扬日耳曼的伟大事迹和人物，讲述日耳曼人对外族的各种胜利，及从查理曼开始的日耳曼帝国的命运，最后结束于德国文化成就概述。该书的出版（ ）
A．得益于宗教改革的开展 B．助力了德国民族意识觉醒
C．推动了德国统一的进程 D．冲击了威斯特伐利亚体系
14．（本题3分）1855年，英国政府接受《关于建立英国常任文官制度的报告》的建议设立文官委员会。1923年，美国国会通过了文官《职位分类法》，将文官职位按照性质进行分类，首次在世界范围内建立了文官的职位分类制度。英美这些做法着眼于（ ）
A．提高政府行政效率 B．减少腐败现象的发生
C．适应垄断资本主义发展 D．强化分权与制衡的制度
15．（本题3分）明朝在今天的贵州等地区广泛设有土司政区，既设武职的宣抚使，也设文职的州、县，其“如府”“知州”由当地民族首领担任。下图为文职土司结构图。这（ ）
A．体现明朝边疆治理的羁縻性
B．有助于国内民族差异逐渐消除
C．继承了宋代重文轻武的传统
D．使多元一体民族格局完全确立
16．（本题3分）20世纪，美国“铁三角”（国会、文官与利益集团的联合）处在“政府政策制定与政策执行的心脏位置”。在“铁三角”中，文官处于一个极为有利的地位，以至于有人惊呼“在美国，与其说是政党政治，不如说是官僚政治已经成为现代国家决策的主要活动场所”。材料现象（ ）
A．说明美国文官政治取代了政党政治
B．实现了行政权与立法权的结合
C．体现美国分权制衡体制受到了冲击
D．十分不利于强化执政党的地位
二、非选择题（本题4小题，共52分）
17．（本题13分）阅读材料.完成下列要求。
材料一 新中国民法典的起草始于1954 年，1956年12月新中国的第一部《民法草案》问世。但接踵而至的反右派扩大化和“共产风”使平等自愿、等价有偿等民法科学赖以建立的基本原则受到践踏,行政性强制调拨代替了民事商品流转，个人民事权利受到随意侵犯。民法典的起草工作被搁置下来。60年代初，自然灾害和“大跃进”所造成的严重困难。促使领导人重新强调发展商品生产和商品交换。根据国家领导人“没有法律不行,刑法、民法一定要搞”的指示，全国人大常委会展开了第二次民法起草工作，并于1964 年提出了《中华人民共和国民法草案(试拟稿)》。可惜的是,接连而至的“四清”、“文革”等破坏了整个法制系统，法律虚无主义盛行，民法典起草工作被迫再次中断。同时，这一时期的民法理论采取了全盘学习苏俄民法理论的做法.把民法完全解释为阶级斗争和调整阶级关系的工具，所以。我们并没有形成真正的民法理论。
——摘编自冉昊、杜丽红《新中国法治历程:民法56年》
材料二 1979年中国开始了民法典的第三次起草工作，一年后草拟出《中华人民共和国民法草案》(征求意见稿)。随着改革开放日益深入，民事生活越来越活跃、客观上迫切需要制定一部全面调整各种民事关系的基本法律，于是,1986年颁布了民法通则。1992年邓小平南巡讲话，确定了改革开放的方向。随后，与之相适应的担保法、合同法等行法相继制定。进入21世纪，中国经济与国际接轨。民法典的起草加快。2017年3月15日，十二届全国人大五次会议通过《中华人民共和国民法总则》,2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》。我国统一的民法典得以诞生。
——摘编自梁慧星《中国民法典编 纂的几个问题》等
（1）根据材料一并结合所学知识,指出建国初期我国民法典两次“难产”的原因。（5分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，概括改革开放后民法发展历程所呈现的主要特点,并分析推动我国统一的民法典得以诞生的主要原因。（8分）
18．（本题13分）阅读材料，完成下列要求。
材料一 “唐玄宗时，回纥遣使请求归附，唐廷‘册回纥可汗为怀仁可汗’，承认其部族首领地位；又在回纥境内设‘羁縻府州’，由回纥贵族任都督、刺史，‘听其自统部落，贡赋版籍不上户部’。此外，唐与回纥‘互市频繁，以绢易马’，中原的丝绸、茶叶大量输入回纥，回纥的马匹、皮毛也传入中原，双方经济联系紧密。”
——摘编自《旧唐书·回纥传》
材料二 “唐肃宗时，南诏王阁罗凤遣使入朝，请求‘内附大唐，受唐官爵’，唐廷授其为云南王，‘赐印绶，许其世袭’。南诏派遣贵族子弟赴长安国子监学习，‘习读《诗》《书》《礼》《乐》’中原的建筑、历法、造纸术也传入南诏，南诏的《南诏德化碑》以汉文书写，记载与唐朝的交往历程。唐后期，南诏虽与唐有战事，但‘文化交融从未中断’，双方工匠、学者往来不断。”
——摘编自《新唐书·南诏传》
(1)根据材料一、二，概括唐朝时期政府推动民族交融的主要措施，并简要说明这些措施体现的治理智慧。（7分）
(2)结合材料一、二及所学知识，分析唐朝民族交融对统一多民族国家巩固与发展的具体影响。(6分）
19．（本题14分）阅读材料，完成下列要求。
材料 秦汉户籍制度起源于先秦法家，商鞅变法为其奠定基础，至秦汉时期进一步发展。公元前216年，秦始皇“使黔首自实田”，标志着土地私有制在全国范围内正式确立，也促使户籍制度成为维护小农经济的重要手段。汉承秦制，西汉进一步完善户籍制度，每年八月进行“案比”，核对户口、征收算赋、口赋，并以此作为征发徭役、兵役的依据。在管理机制上，实行“户籍相伍”“令民为什伍”的编制方式，五户为一伍、十户为一什，什伍内各家互相纠察；户籍划分为士、农、工、商四类，另有针对外来者的管理和宗室人口登记制度。这些措施使秦汉政府能够有效控制人口，保障赋税征收与社会稳定。
——摘编自涂明凤《秦汉户籍制度的管理机制与功能》
(1)根据材料并结合所学知识，概括秦汉户籍制度发展的特点。（6分）
(2)根据材料并结合所学知识，说明秦汉户籍制度发展的意义。（8分）
20．（本题12分）新中国成立以来，我们的国家发生了天翻地覆的变化，创造了一个又一个人类发展史上的伟大奇迹，无论是在中国历史上，还是在世界历史上，都是一部感天动地的奋斗史诗。阅读材料，完成下列要求。
材料 关于“国家记忆”,并没有固定的说法或统一的标准，但一定会有一些必要的条件，并不是每一项社会主义建设成就都会成为国家记忆。例如这些必要条件可以是：具有国家意义的，在国家、民族的历史发展进程中发挥过重大或关键作用的；首创或开历史之先河的；为一代或数代人周知和相传而成为历史标志的等。
大庆油田 焦裕禄
根据材料并结合史实，从两幅图片中任选一个，写一篇历史短文，阐释新中国的“国家记忆”。（要求：主题明确、史论结合、逻辑严谨、表述成文。控制在200字左右）
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
2025-2026学年度高二上学期历史期中考参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D D A B B A B A D C
题号 11 12 13 14 15 16
答案 C A B A A C
1．D
【详解】根据题干的设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是汉代的中国。根据案例“郡府功曹韩棱就悄悄地代替葛兴处理政事，长达两年之久，没有发生过任何差错”，根据汉朝律令“‘擅权干职’当严厉处分”可知韩棱的行为的确不符合法律规定，但是最终汉明帝特颁诏书，原谅了他的错误，说明皇权对法律的干预，反映了汉代法律存在不合理的地方，D项正确；材料体现的是地方的政务管理，不是人才选拔制度，排除A项；我国古代地方行政长官处理法律事务，并不存在司法独立，排除B项；材料“‘擅权干职’当严厉处分”说明当时法律执行非常严格，不是形同虚设，排除C项。故选D项。
2．D
【详解】根据题干的设问词，可知这是本质题。据材料关键信息可知准确时空是清代（中国）。根据材料信息及所学知识可知，民谣中乡约老爷在县官到来前被拿，说明乡约的行为受到官府的管控与约束，乡约并非独立于官方体系之外的力量，而是处于政府的控制之下，D项正确；材料仅提及乡约老爷被拿的现象，未体现乡约对基层治理的破坏，且乡约原本承担着教化、维稳等基层治理职能，排除A项；“完全失去教化功能”的表述过于绝对，材料没有相关信息佐证乡约的教化功能完全丧失，排除B项；材料没有体现乡约在保障基层秩序稳定方面的作用，无法得出这一结论，排除C项。故选D项。
3．A
【详解】根据题干的设问词可知是影响题。据题目的时间信息可知准确时空是1938年的中国。根据材料“1938年起的两年里教育部共计发放贷金46万多元，获公费救济的专科以上学生每年有5至7万人，超过全国在读大学生的一半。大学教授则享有公务员待遇，政府特许每月以定价购买定额口粮”并结合所学可知，1938年上海等地沦陷之后，高校师生开始陆续向中国中部和西南方向转移，政府向高校师生发放贷款以便于其顺利内迁，A项正确；1938年属于战略防御阶段，正面战场未取得明显胜利，排除B项；高校师生内迁是为了避免日本侵略者的威胁，未在沦陷区进行教育活动，排除C项；抗战胜利为1945年，与本题时间不符，排除D项。故选A项。
4．B
【详解】据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1948年中国。据题干“该程序的制定是为了‘克服中原地区财政收支的紊乱情况，建立财政收支的必要制度，以保证供给、支援人民革命战争’”和所学知识可知，通过建立规范的财政制度，保障了前线物资供应，稳定了后方经济秩序，从而为人民解放战争提供了坚实的物质基础，间接推动了整个民主革命形势向有利于我方的方向发展，B项正确；辽沈战役发生于1948年9月12日至11月2日，而该程序公布于10月6日，时间上虽有重叠，但“直接推动”表述错误。财政制度的建立是长期支持战争的基础工作，并非直接决定战役胜负的关键因素，排除A项；解放军战略进攻的序幕始于1947年刘邓大军挺进大别山，早于本题时间点，因此错误，排除C项；中共工作重心真正转移到城市是在1949年七届二中全会之后，1948年仍处于农村包围城市、武装夺取政权阶段，故此选项不符合史实，排除D项。故选B项。
5．B
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：改革开放新时期（中国）。材料描述了经济体制改革中的市场发展，如资金市场融通资金，城乡集市贸易，专业市场（如米市、丝绸市场、招商市场、绣品服装市场）打破了条块分割和区域封锁，流通领域从单渠道向多渠道转变，这反映了市场机制在资源配置中开始发挥重要作用，是改革开放后商品经济发展的表现，B项正确；20世纪70年代末期是改革开放开始的时期，农村改革起步，城市改革尚未全面展开，市场经济因素还很弱，主要是农村家庭联产承包责任制和少数特区试点，排除A项；20世纪80年代初期是改革开放初期，农村改革深化，城市改革开始试点，但商品市场可能还处于萌芽状态，资金市场等要素市场尚未充分发展，排除C项；21世纪第一个十年，此时期市场经济体制已初步建立并不断完善，市场体系已经比较发达，材料中描述的“打破了条块分割、区域封锁”等现象在80年代后期和90年代更为突出，到21世纪已经比较成熟，不符合题意，排除D项。故选B项。
6．A
【详解】根据题干设问词，可知本题是本质题。根据题干时间信息可知准确时空是现代中国。根据材料“广大农户参与到新模式……‘企业+合作社+农户’”“‘跟着党的政策走’”的农户快速脱贫致富”可知，中国特色社会主义制度在组织动员资源、精准赋能农户方面有独特优势，农户的脱贫实践及其对政策的认同，既是制度优越性转化为治理效能的直接体现，也反过来增强了对中国特色社会主义道路和制度的信念，A项正确；材料描述的是农村内部组织模式的创新和产业链整合（新模式、新组织、新产业供应链），并未提及工业对农业在资金、技术等方面的反哺行动或政策，排除B项；题干中的模式聚焦“企业+合作社+农户”的协作，而非乡镇企业的独立发展，且“异军突起”特指改革开放初期的历史现象，与新时代语境不符，排除C项；题干未涉及农村向城镇转型的内容，重点在于经济组织模式创新而非空间形态变化，排除D项。故选A项。
7．B
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：魏晋时期（中国）。根据材料“但以言语及犯宗庙园陵，谓之大逆无道，要斩，家属从坐……正杀继母，与亲母同，防继假之隙也”结合所学知识可知，无论是维护皇权的“大逆无道”条款，还是规范家庭伦理的“杀继母同罪”等条款，均以儒家的“君为臣纲、亲疏有别、孝者为本、兄友弟恭”伦理纲常为核心，将儒家道德要求转化为法律量刑标准，体现了法律儒家化的趋势，B项正确；材料仅涉及法律条文的修订，未提及基层教化的具体措施或国家治理对基层教化的依赖，排除A项；材料未涉及家庭结构的变化或政府推行大家庭的政策，排除C项；材料中“腰斩”“五岁刑”规定体现的是对违背伦理行为的重罚，而非“慎刑恤民”，排除D项。故选B项。
8．A
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。据材料可知，唐太宗因为朝会持续时间长，赐食“廊下食”体恤朝官，能让官员在朝会期间有精力更好地处理事务，这有助于提高行政效率，A项正确；“廊下食”只是一种体恤官员的举措，和传统决策模式没有关系，传统决策模式是在朝堂上君臣商议等，排除B项；“消除了”表述太绝对，君臣之间的矛盾不可能因为赐食就完全消除，排除C项；“廊下食”不是针对中央官制的完善措施，中央官制涉及的是官职设置、权力分配等方面，排除D项。故选A项。
9．D
【详解】结合所学知识可知，明清时期出现的资本主义萌芽，显露出中国迈向“近代的前夜”的曙光，其标志是雇佣关系的出现，因此D项正确；ABC均是当时经济发展的表现，但是与材料无关，排除。故选D项。
10．C
【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据材料关键信息可知准确时空是近代的中国。题干中近代思想家描述的体制强调“不同革命阶级的联合，工人阶级的领导地位，吸纳其他进步力量，符合中国国情的民主实现形式”。这一描述与新民主主义革命时期的政治体制（如抗日根据地的“三三制”政权）高度吻合，该体制以无产阶级（工人阶级）为领导，联合农民、小资产阶级和民族资产阶级等进步力量，共同反对帝国主义和封建主义，为新民主主义革命的胜利提供了制度保障，C项正确；洋务运动是封建统治阶级的自救改革，未涉及革命阶级联合或工人阶级领导，排除A项；辛亥革命是资产阶级革命，以资产阶级为主导，未强调工人阶级领导地位，排除B项；戊戌变法是君主立宪改良运动，未体现革命阶级联合，排除D项。故选C项。
11．C
【详解】根据次题干设问词，可知这是本质题、目的题、影响题，据材料关键信息可知准确时空是：现代中国。根据材料及所学可知，改革开放之前，我国在经济上实行计划经济，政治上保持高度的中央集权。在这种体制下，政府自上而下制定各种生产指标，对生产指标的完成情况是考核、任免下级政府和企业领导人的重要标准。所以，这种经济体制要有效运行，必须依托于以委任制为主的干部人事制度；改革开放以后，政府不断向企业放权，企业的具体生产活动逐步摆脱了政府的干预和控制，相应地，对企业管理人员推行了聘任制等多种任用方式。同时，地方政府获得了更多的自主性和积极性，在法律法规允许的范围内，各地政府都对干部人事制度改革进行了多种探索，C项正确；“党管干部原则松动”的表述与史实明显不符，排除A项；材料主旨体现不出政府机构的精简，排除B项；1993年，公务员制度开始推行，公务员制度正式形成于2005年，这一变化早已开始，排除D项。故选C项。
12．A
【详解】据本题主题干的设问词可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（希腊）。根据材料和所学知识可知，古希腊历史学家普鲁塔克将斯巴达元老院比喻为“一艘船的压舱物”，强调其在国家政权中的稳定作用：当民主政治走向极端时，元老院支持国王以抑制过度民主；当暴君专制出现苗头时，元老院又支持公民大会以限制王权,这反映了斯巴达政治制度中存在权力制衡机制，A项正确；斯巴达元老院由28位贵族长老组成，主要代表贵族利益，而非平民，排除B项；斯巴达是寡头制为主，公民大会权力有限，并非典型民主政体，排除C项；元老院没有架空国王，而是与之合作或制衡，排除D项。故选A项。
13．B
【详解】据本题次题干提示词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1505年德国。根据题干可知《德国史纲》打破了地域隔阂，将分散的日耳曼族群整合为具有“共同历史、共同荣誉、共同文化”的整体，构建日耳曼民族的共同历史与文化认同，促进了德国民族意识觉醒，B项正确；1517年马丁·路德拉开了宗教改革的序幕，排除A项；该书是文化层面的历史叙述，仅能潜移默化影响民族意识，无法直接作用于政治统一的实践，无法直接推动德国统一的进程，排除C项；威斯特伐利亚体系形成于1648年，排除D项。故选B项。
14．A
【详解】根据主题干设问词，可知这是目的题，据材料关键信息可知准确时空是：近代英国、美国。根据材料及所学可知，19世纪中后期，英美两国先后建立文官制度并推行职位分类，核心在于通过考试选拔、科学分类、专业化管理等方式，摆脱“政党分肥制”下的政治干预和人事混乱，确保行政官员具备专业能力并稳定履职，从而直接提升政府行政效率，A项正确；“设立文官委员会”“职位分类”的核心是解决行政专业化与效率问题，而非以反腐为首要目标，排除B项；英国文官制度建立于1855年（自由资本主义时期），美国职位分类法虽在1923年（垄断资本主义阶段），但制度设计聚焦行政体系内部优化，与“垄断资本主义发展”无直接关联，排除C项；文官制度属于行政管理制度改革，旨在强化行政效能，与立法、司法的“分权制衡”无关，排除D项。故选A项。
15．A
【详解】根据次题干提示词，可知本题是本质题。根据本题时间信息可知时空是明代的中国。根据材料“‘如府’‘知州’由当地民族首领担任”及文职土司结构图，可得出明朝在贵州等地任用当地民族首领管理地方，保留其原有治理方式，体现出边疆治理的羁縻性，A项正确；土司制度是承认民族差异的治理方式，不会消除民族差异，排除B项；材料涉及的是对贵州等少数民族地区的管理，不能说明重文轻武的倾向，排除C项；“多元一体民族格局完全确立”这是一个长期历史过程，并非明朝土司制度所能单独完成，排除D项。故选A项。
16．C
【详解】根据次题干提示词，可知本题是本质题。根据本题时间信息可知时空是20世纪的美国。根据材料“文官处于一个极为有利的地位”“与其说是政党政治，不如说是官僚政治已经成为现代国家决策的主要活动场所”可得出，文官在政策制定与执行中的作用增强，打破了国会、总统等权力主体的制衡关系，体现美国分权制衡体制受到了冲击，C项正确；材料“与其说是政党政治，不如说是官僚政治”是强调文官政治的影响力，并非文官政治取代了政党政治，排除A项；美国行政权与立法权相互独立制衡，并未结合，排除B项；材料没有说明文官政治与执政党地位的关联，排除D项。故选C项。
17．（1）原因:政治运动的干扰;高度集中的计刘经济体制,民法的作用不被重视;苏联民法理论的影响或民法理论尚未形成;法律人才的缺乏;民众民法知识的匮乏等。
（2）特点:重建现代民法;民法编纂进程逐渐加快,民法体系不断完善;统一的民法典诞生。
原因:稳定的政治环境;党和国家对法制建设的高度重视;社会主义市场经济发展的需要;社会主义民主法制不断健全;立法经验的积累;民法理论的逐渐成熟;大量法律人才涌现;民众法治意识不断提高等。
【详解】（1）原因：根据“但接踵而至的反右派扩大化和“共产风”使平等自愿、等价有偿等民法科学赖以建立的基本原则受到践踏,”“接连而至的“四清”、“文革”等破坏了整个法制系统，法律虚无主义盛行，民法典起草工作被迫再次中断”可得出政治运动的干扰；根据“行政性强制调拨代替了民事商品流转，个人民事权利受到随意侵犯”得出高度集中的计刘经济体制,民法的作用不被重视；根据“这一时期的民法理论采取了全盘学习苏俄民法理论的做法.把民法完全解释为阶级斗争和调整阶级关系的工具”得出苏联民法理论的影响或民法理论尚未形成；根据所学可从法律人才的缺乏；民众民法知识的匮乏等方面概括。
（2）特点:根据“1979年中国开始了民法典的第三次起草工作，一年后草拟出《中华人民共和国民法草案》(征求意见稿)”得出重建现代民法；根据“1992年邓小平南巡讲话，确定了改革开放的方向。随后，与之相适应的担保法、合同法等行法相继制定。进入21世纪，中国经济与国际接轨。民法典的起草加快。”得出民法编纂进程逐渐加快,民法体系不断完善;根据“十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》。我国统一的民法典得以诞生。”统一的民法典诞得出生。原因:根据“随着改革开放日益深入，民事生活越来越活跃、客观上迫切需要制定一部全面调整各种民事关系的基本法律”得出社会主义市场经济发展的需要；根据所学可从稳定的政治环境；党和国家对法制建设的高度重视；社会主义民主法制不断健全；立法经验的积累；民法理论的逐渐成熟;大量法律人才涌现；民众法治意识不断提高等方面概括。
18．(1)主要措施：政治上，实行册封制度，设置羁縻府州并任用当地民族贵族为官；经济上，开放边境互市，促进中原与边疆物资交流；文化上，支持少数民族学习中原文化，传播中原技术。
治理智慧：尊重少数民族传统与自主性，避免强制管控引发矛盾；通过政治认可、经济互利、文化交流多种途径，构建稳定的民族关系。
(2)政治层面：通过册封与羁縻措施，将回纥、南诏等民族纳入统一多民族国家体系，扩大唐朝统治疆域；增强少数民族对中央政权的政治认同，减少边疆叛乱，维护国家整体稳定，强化中央与边疆的隶属关系。
经济层面：边境互市实现中原与边疆经济互补；中原技术传入边疆，推动边疆地区开发，提升国家经济整体实力。
文化层面：中原文化与少数民族文化互鉴，增强多民族的文化认同感，巩固统一多民族国家发展。
【详解】（1）本题是特点题，时空：唐朝（中国）。措施：根据材料一“册回纥可汗为怀仁可汗”“设‘羁縻府州’，由回纥贵族任都督、刺史”可知，政治上实行册封制度和设置羁縻府州，任用少数民族贵族管理本族事务；根据材料一“互市频繁，以绢易马”可知，经济上开放边境互市，促进中原与边疆的物资交流；根据材料二“南诏派遣贵族子弟赴长安国子监学习，习读《诗》《书》《礼》《乐》”“中原的建筑、历法、造纸术也传入南诏”可知，文化上支持少数民族学习中原文化并传播中原技术。治理智慧：根据材料一“听其自统部落，贡赋版籍不上户部”可知，尊重少数民族的自治传统，避免强制干预；根据材料一“互市频繁”和材料二“文化交融从未中断”可知，通过政治认可、经济互利、文化交流等多种方式，实现民族关系的稳定发展。
（2）本题是影响题。时空：唐朝（中国）。影响：政治层面：根据材料一“册回纥可汗为怀仁可汗”“设羁縻府州”与材料二“授其为云南王，赐印绶，许其世袭”及所学可知，将回纥、南诏等纳入统一多民族国家治理体系，扩大统治疆域，增强少数民族对中央的政治认同，维护边疆稳定；经济层面：根据材料一“互市频繁，以绢易马”“中原的丝绸、茶叶大量输入回纥，回纥的马匹、皮毛也传入中原”可知，实现中原与边疆经济互补，推动边疆开发，提升国家整体经济实力；文化层面：根据材料二“南诏派遣贵族子弟赴长安国子监学习”“《南诏德化碑》以汉文书写”“文化交融从未中断”可知，促进中原文化与少数民族文化交流互鉴，增强文化认同，巩固统一多民族国家的发展基础。
19．(1)起源早，承前启后；与土地制度结合；管理严格，分类登记；服务于赋税徭役。
(2)加强对人口的控制，保障国家赋税收入；维护小农经济和社会稳定；为后世户籍制度奠定基础。
【详解】（1）本题是特点题。时空是：秦汉时期（中国）。特点：根据材料“秦汉户籍制度起源于先秦法家，商鞅变法为其奠定基础，至秦汉时期进一步发展。”可知，起源早，承前启后；根据材料“公元前216年，秦始皇‘使黔首自实田’，标志着土地私有制在全国范围内正式确立，也促使户籍制度成为维护小农经济的重要手段。”可知，与土地制度结合；根据材料“在管理机制上，实行‘户籍相伍’‘令民为什伍’的编制方式，五户为一伍、十户为一什，什伍内各家互相纠察；户籍划分为士、农、工、商四类，另有针对外来者的管理和宗室人口登记制度。”可知，管理严格，分类登记；根据材料“西汉进一步完善户籍制度，每年八月进行‘案比’，核对户口、征收算赋、口赋，并以此作为征发徭役、兵役的依据。”可知，服务于赋税徭役。
（2）本题是影响题。时空是：秦汉时期（中国）。意义：根据材料“户籍划分为士、农、工、商四类，另有针对外来者的管理和宗室人口登记制度。这些措施使秦汉政府能够有效控制人口，保障赋税征收与社会稳定。”可知，加强对人口的控制，保障国家赋税收入，有利于维护小农经济和社会稳定，也为后世户籍制度奠定基础。
20．示例一：
新中国“国家记忆”之大庆油田
位于黑龙江松嫩平原上的大庆油田是我国建成的第一个大型油田，油田的开发不仅终结了中国贫油论，揭开新中国能源自主的序幕，更在全面建设社会主义时期保障了能源安全，基本实现石油自给，为我国工业（三线建设）和国民经济的发展发挥了至关重要的作用；大庆油田印在几代人的心中，以王进喜为代表的石油工人铸就了“爱国、创业、求实、奉献”的铁人精神、大庆精神，在半个多世纪里一直激励着人们建设祖国的热情。
示例二：
新中国“国家记忆”之焦裕禄
河南兰考县原县委书记焦裕禄在社会主义建设中，依靠广大人民自力更生、艰苦奋斗，治沙治水，用一生诠释了共产党人的责任与担当，被称为党的好干部，孕育出了亲民爱民，艰苦奋斗、科学求实、无私奉献的焦裕禄精神。该精神成为党的精神谱系和社会主义精神文明中不可或缺的重要组成部分。精神文明建设和经济建设同等重要，也是中国特色社会主义现代化建设的重要保障，有利于全社会形成健康向上的道德风尚，全心全意为人民服务的行动准则，互相帮助的新型人际关系。焦裕禄精神始终是激励人们热爱党、热爱社会主义，扎根基层、服务群众的国家记忆和精神旗帜。
【详解】本题是评论解说题。时空是：现代中国。本题是为开放性试题，答案言之成理即可。根据材料并结合史实，从两幅图片中任选一个，写一篇历史短文，可选择大庆油田，根据材料“例如这些必要条件可以是：具有国家意义的，在国家、民族的历史发展进程中发挥过重大或关键作用的；首创或开历史之先河的”可知材料强调的是国家记忆是在国家、民族历史发展进程中发挥重大或关键作用这一主题，因此可拟定论点为新中国“国家记忆”之大庆油田。阐释可从大庆油田的地位（在中国和在国际的地位）、对社会主义建设时期的作用（能源保障与三线建设）、形成的大庆精神、铁人精神（以王进喜为代表）的作用的角度进行论述，以突出其在国家、民族发展进程中重大或关键作用的这一主题。最后围绕论点，归纳总结。
又如根据材料并结合史实，从两幅图片中任选一个，写一篇历史短文，可选择焦裕禄，根据材料“为一代或数代人周知和相传而成为历史标志的等”可知材料强调的国家记忆是为一代或数代人周知和相传而成为历史标志这一主题，因此可拟定论点为新中国“国家记忆”之焦裕禄。阐释可从焦裕禄在职期间的工作内容（治水治沙、共产党人的责任担当）、呈现的精神内涵（亲民爱民，艰苦奋斗、科学求实、无私奉献）、这一精神内涵对党的精神谱系和社会主义精神文明（不可或缺的一部分、社会风气的形成）、社会主义现代化建设的作用的角度进行归纳总结，以突出其为什么一代或数代人周知和相传而成为历史标志这一主题。最后，围绕论点，归纳总结。
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答案第1页，共2页2025-2026学年度高三上学期历史期中考
一、单项选择题（本题16小题，每题3分，共48分）
1．（本题3分）魏晋时期，隐逸成为士人社会生活中的重要内容之一。这一时期，赞美和吟咏隐居生活的“隐逸诗”大量涌现，成为隐逸文化的重要载体。与之相伴流行的还有山水诗，文人们通过描绘山水景物来寄托逍遥自适、超然物外的情感。这一风气的盛行（ ）
A．源于士人对个人自由的追求
B．与动荡的社会形势密切相关
C．说明门阀制度阻塞阶层流动
D．体现出道学影响士人价值观
2．（本题3分）两宋时期，士大夫既在政治上批判奢靡风气，又在生活中追求奢侈浮华；他们在儒家节俭传统与市民享乐风尚中徘徊，呈现出“清流”与“风流”并存的现象。这一现象（ ）
A．反映出商品经济的发展 B．显示出儒学思想的革新
C．体现出选官标准的变化 D．折射出崇文抑武的政策
3．（本题3分）《中国海关贸易报告》显示：“1871年，中国进口棉织品价值2100万两，出口茶叶价值3500万两；至1911年，进口棉织品增至8000万两，茶叶出口降至1500万两。”据此可知，当时（ ）
A．中国商品竞争力增强 B．重农抑商政策日渐松动
C．晚清经济结构的转型 D．民族资本主义发展迅速
4．（本题3分）1931年11月，中华工农兵苏维埃第一次全国代表大会通过《中华苏维埃共和国土地法》，规定“平均分配一切土地，是消灭土地上一切奴役的封建的关系及脱离地主私有权的最彻底的办法”，但法律专门强调“不能以威力实行，不能由上命令”。据此可知，中国共产党和苏区政权（ ）
A．注重启发群众的阶级觉悟 B．强调地方自治的重要作用
C．主张进行自发反封建斗争 D．将思想教育置于核心地位
5．（本题3分）1926年10月，国民党湖南省代会通过的《宣传决议案》指出：“衡阳常德各为湘南湘西数十县交通枢纽，应各办日报一种；此后各城市广设文化书社流通本党书报及各新文化书报；各县党部应各办刊物一种，周刊旬刊或年月刊。”这一指示的主要目的是（ ）
A．促进经济近代化进程 B．动员民众参与国民革命
C．推动新文化运动发展 D．扩大国民党的阶级基础
6．（本题3分）宋代，以农民为主的乡村居民越来越多地从农业中游离出来，开始兼职或专门从事手工业生产。很多农民趁农闲之时，涌入城市，为人佣工，贴补家用；农忙时，又返回家中。此现象反映出宋代（ ）
A．人身依附关系趋向松弛 B．社会门第观念的淡化
C．社会成员身份趋于平等 D．重农抑商政策的废弛
7．（本题3分）太平天国战争后，浙西地区出现大规模外来客民垦荒。他们恢复牛耕、广泛种植苎麻等经济作物，也因租佃期限、土地资源等问题与土著产生激烈矛盾。这一现象主要反映了（ ）
A．传统经济模式的韧性与内在张力
B．近代人口流动推动生产关系变革
C．地方治理体系重构中的矛盾冲突
D．农业技术革命对社会结构的冲击
8．（本题3分）1927年8月，中国共产党中央执行委员会发表的告全党党员书中有：国民革命与阶级斗争、中国共产党与工人运动、中国共产党与土地革命、武装问题与对于军队之关系等九部分。这表明，当时的中国共产党（ ）
A．准备将革命重心转移到农村 B．努力巩固并扩大统一战线
C．明确了人民军队的建设原则 D．决心探索中国革命新道路
9．（本题3分）甲午战争后，帝国主义列强利用清政府战败和财政危机的时机，在中国展开所谓利权争夺战，引起中国社会各界对利权问题的高度重视。在此背景下清政府也不得不采取向列强出让筑路权和鼓励民间集资修路方式应对。这种状况（ ）
A．反映了列强侵略势力深入到内地 B．便利了西方列强对华的资本输出
C．为各阶层力量的整合埋下了种子 D．推动新民主主义革命形势的发展
10．（本题3分）咸丰至同治朝前期，清廷对外省使用厘金办理本省各类事务，并没有从比例上严格限制，一般是要求“撙节动支，不准丝毫冒滥”。光绪六年后，户部开始严格管控各省留支厘金的使用，责令厘局用款“须于一成之数再行核减”。这一变化折射出，当时（ ）
A．国内金融业乱象丛生 B．清政府的外贸收入锐减
C．清末新政的成效凸显 D．地方存在一定割据隐患
11．（本题3分）据统计，列强在中国经营贸易的机构1882年为440家，1892年为579家，1913年达到3805家；在华贸易投资额，到1914年已达1.42亿美元。导致这一现象的主要因素是（ ）
A．中国通商口岸开放数量 B．近代中国经济结构变动
C．世界工业发展水平 D．列强放松对华侵略
12．（本题3分）为了与广大统治地区联系，他们修建了两万英里经过铺砌的道路、桥梁。利用这些道路，携带着多色结绳，经过专门训练的通讯员将种种信息尤其是人口普查资料，带往驻扎在帝国各处的地方长官。材料中的“他们”是（ ）
A．雅利安人 B．阿兹特克人 C．玛雅人 D．印加人
13．（本题3分）严复在《原强》中写道：“日本以寥寥数舰之舟师，区区数万人之众，一战而剪我最亲之藩属，再战而陪都动摇，三战而夺我最坚之海口，四战而威海之海军熠(军队溃败)矣。”材料中所提及的战争是（ ）
A．鸦片战争 B．中法战争 C．甲午中日战争 D．八国联军侵华
14．（本题3分）荀子在《荀子·王霸》中指出，“（如果做到这样）那么百官就会畏惧法令而遵守法度”。《荀子·解蔽》中说：“慎到（慎子）被法度所蒙蔽，而忽视了贤能的重要性。”《荀子·王制》中又说：“所以拥有完善法度却导致混乱的情况确实存在，但由贤德君子治理却导致混乱的，从古至今从未听说过。”上述主张（ ）
A．有助于规范社会关系 B．反映了小生产者的政治诉求
C．偏离了儒家基本立场 D．推动了封建礼仪制度的完善
15．（本题3分）明中期以后，士人阶层中分离和衍生出许多具有鲜明专业技能的职业群体，如具有精湛医术、著述的医生群体，开设门派、操琴为业的琴人群体，以撰文为生的作家群体，以智慧和学养为生的幕僚群体等。这一现象反映了当时（ ）
A．知识分子地位下降 B．社会世俗化趋势的加强
C．政府职能不断扩大 D．社会成员身份趋于平等
16．（本题3分）熊猫是中国外交的“亲善使者”，他们以自身的魅力呈现出和谐、友好、和平的人文之韵。从1957年至1982年，有23只熊猫作为特殊的国礼，走入苏联、朝鲜、美国、日本、西德、英国和法国等国家。这一举措（ ）
A．顺应了总体趋向于缓和的国际局势
B．深化了中国和周边国家的多领域合作
C．见证了中国践行和平共处五项原则
D．有利于展示中国和平友好的国际形象
二、非选择题（本题4小题，共52分）
17．（本题12分）阅读材料，完成下列要求。
材料一：明清时期家训著作普遍要求重视对子女的教育，而且应当及早进行。男孩子到一定年龄以后，一般都要入家族所举办的私塾读书。训蒙读书的年龄，大体在6岁上下。当时的教育大致分成两级，即“小学”和“大学”。小学阶段主要是发蒙、识字，教授内容多为《蒙求》《三字经》《百家姓》《神童诗》《千家诗》等，大学阶段学习的主要是《大学》《中庸》《论语》《孟子》等书籍篇目，还包括《文心雕龙》《字贯》《古文观止》等，其实际目的就是为了科举应试。女子读书的机会很少，但在绅宦之家，由于家庭文化教育的氛围较为浓郁，女子读书学习的机会无疑比较多。
——摘编自张国刚《传统家庭的鼎盛——明清时期》
材料二：1950年6月1日，教育部主办的《人民教育》刊发社论，对家庭教育的现实与任务进行了表述：“旧社会对待儿童的观点、方法和习惯，现在在一定的范围内还占支配的势力，打骂儿童的习惯在全国大多数家庭中还普遍存在……不能再将这类习惯看作只是个人的私事，社会应对这些旧习惯随时加以批评、指责，同时对于父母们进行必要与可能的教育。改造家庭教育应列为我们教育上注意的项目了。”这一时期，很多先进的国际家庭教育理念得到传播，如：家庭要引导孩子爱他人、爱祖国、爱社会主义、遵守公共秩序；保护儿童纯洁的心灵；教会孩子思考，父母应当引导孩子去观察大自然和周围世界，使孩子头脑中长出“思考的翅膀”。家庭中要进行劳动教育，首先要培养孩子热爱劳动的情感，其次是使孩子掌握多种劳动技能，培养良好的劳动习惯。
——摘编自刘巧利《新中国家庭教育简史：理念进步与经验梳理》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括明清时期家庭对子女教育的特点及意义。（6分）
(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出新中国成立初期所倡导的家庭教育不同于明清家庭教育之处，并分析其原因。（6分）
18．（本题14分）阅读材料，完成下列要求。
材料一 《汉书·食货志》记载：“至秦则不然，用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得卖买。富者田连阡陌，贫者无立锥之地。又颛川泽之利，管山林之饶，荒淫越制，逾侈以相高；邑有人君之尊，里有公侯之富，小民安得不困？
材料二 唐代均田制规定：“诸永业田皆传子孙，不在收授之限。”“诸庶人有身死家贫无以供葬者，听卖永业田，即流移者亦如之。乐迁就宽乡者，并听卖口分（田）。”
——《唐六典·尚书户部》
材料三 宋太祖诏令：“所在长吏，告谕百姓，有能广植桑枣、开垦荒田者，并只纳旧租；永不通检。”宋仁宗时，规定“能劝民开垦荒田者，县令加一阶。”
——《宋史·食货志》
(1)根据材料一、二，指出秦汉到唐代土地制度的变化，并结合所学知识分析其原因。（6分）
(2)根据材料三并结合所学知识，分析宋代鼓励垦荒政策的影响。（8分）
19．（本题14分）阅读材料，完成下列要求。
材料一 1986~1990年苏联粮食和农产品贸易差表
年份 粮食贸易差 农产品贸易差
1986 -2776 -12914
1987 -2445 -13352
1988 -3838 -14556
1989 -5043 -17052
1990 -4606 -17117
材料二 粮食杠杆撬动了整个苏联。20世纪末苏联已变成最大的粮食进口国。当粮食出现大规模短缺时，苏联并没有利用市场机制解决粮食供需之间的比例失调问题。1983年美国和苏联签订了5年期粮食贸易协议，将苏联牢牢绑在美国的粮食供给上。为了维持基本的生存需要，苏联不得不向西方求援以获得粮食援助和贷款，以至于要通过政治改革来满足西方的附加条件，最终走向了改革的失控和解体。
——以上材料摘编自迟有度、董一方《饥饿的巨人：美苏粮食贸易博弈（1945~1991）》
(1)根据材料一，概括苏联粮食和农产品贸易的发展趋势。根据材料二并结合所学知识，简析这一趋势的成因。（8分）
(2)根据材料并结合所学知识，谈谈你对“粮食杠杆撬动了整个苏联”这一结论的理解。（6分）
20．（本题12分）【道路自信与历史空间】
材料 中国革命、建设以及改革开放以来的发展是一个伟大而曲折的社会历史空间重构创新过程，其中包括革命年代的“城市—农村—城市”历史空间的突围与重构，也包括建设、改革、发展时期的国际性区域化的“独立—封闭—开放—全球治理”的历史空间拓展以及国内布局的“平衡—不平衡—再平衡”的多重历史空间生产变奏。中国的发展道路不仅为中国新发展空间构建创设了新的历史机遇，而且为人类命运共同体打造了新的、可能的文明发展空间。
——摘编自刘怀玉《中国道路自信中的历史空间辩证法》
根据材料并结合所学，从中国历史发展空间的三个视角中，任选一个视角自拟论题，并予以阐释。（要求：观点正确，史论结合，表述成文，字数控制在200字左右）
试卷第1页，共3页
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2025-2026学年度高三上学期历史期中考参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A C A B A A D C D
题号 11 12 13 14 15 16
答案 C D C A B D
1．B
【详解】据本题题干的提示词，可知这是本质题、原因题。据本题时间信息可知准确时空是：魏晋时期（中国）。根据材料可知，魏晋隐逸文化与山水诗的盛行，直接源于当时政权更迭、战乱不休的动荡时局。严酷的政治清洗使士人深感生存危机，隐居成为避祸存身的现实选择，寄情山水则成为他们在理想幻灭后寻求精神寄托的方式。因此，这一风气本质上是士人对混乱时代的集体回应，B项正确；A项是表面现象和主观诉求，而非历史根源，这一风气的盛行与动荡的社会形势密切相关，排除A项；门阀制度是魏晋的政治结构特点，它确实巩固了士族地位，但“阻塞阶层流动”是长期存在的制度性现象，不足以解释为何在此时隐逸文化会突然盛行，排除C项；“道学”一般指宋明理学，此时尚未形成，D项不符合史实，排除D项。故选B项。
2．A
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。根据材料可知，两宋时期，商品经济的活跃刺激了消费需求，冲击了儒家“节俭寡欲”的传统观念，士大夫阶层也受此影响，在生活中追求物质享受，形成“风流”的一面；士大夫作为儒家文化的传承者，仍需维护“节俭”“修身”的道德形象（“清流”），但同时又无法脱离商品经济带来的社会变化，因此在“批判奢靡”与“追求浮华”之间呈现矛盾状态，反映出商品经济的发展，A项正确；此时占主导的理学恰恰是在强化儒家道德，反对奢靡享乐，而非“革新”以包容享乐。士大夫的矛盾正体现了理学思想在现实享乐冲击下的困境，而非其成功革新，排除B项；宋代选官以科举为主，标准是儒家经典与文学才能，与士大夫的生活奢俭无直接关系，排除C项；“崇文抑武”提升了士大夫的政治地位和待遇，可能为他们提供了追求奢华的物质条件，但并非催生其价值观矛盾的根本原因，排除D项。故选A项。
3．C
【详解】根据材料题干设问可知本题是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：晚清（中国）。根据材料概括并结合所学：海关数据直观反映了晚清经济对外依附性的加深，进口棉织品激增冲击了传统手工业，导致“纺”与“织”分离；茶叶出口萎缩则因国际竞争（如印度、锡兰茶叶）及生产技术落后。这种贸易结构变动加速了小农经济的破产，迫使部分劳动力转向近代工业。贸易结构（海关数据）的变化，揭示了晚清经济从传统农业主导向半殖民地半封建经济的转型过程，C项正确；中国茶叶出口下降，说明这一时期茶叶贸易萎缩，竞争力减弱，排除A项；材料未体现政府对农商的政策态度与变化，不能得出重农抑商政策日渐松动，排除B项；材料未提及民族资本主义的发展状况，排除D项。故选C项。
4．A
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1931年（中国）。根据材料可知，苏维埃立法强调土地革命不能靠单纯暴力和上级命令，结合所学可知，党和苏区政权注重启发群众自己的阶级觉悟，参加土地革命，获取革命成果，A项正确；“不能由上命令”强调了发动群众的必要性，但并非主张“地方自治”。土地革命是在党的集中领导下进行的，强调的是“群众自下而上的斗争”，而非“地方政权自主决策”，排除B项；土地革命是“有组织领导”的群众斗争，绝非“自发”行动，排除C项；思想教育是服务于这一根本政治经济变革的必要手段，而非“核心地位”，排除D项。故选A项。
5．B
【详解】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是目的题。依据材料时间信息可知准确时空是：1926年的中国。依据材料概括可知：国民党此时主要是希望通过报纸这种媒介进行宣传，此时正是国民革命时期，故可知其主要目的是动员民众参与国民革命，B项正确；材料涉及的是创办刊物，而非对经济的支持，排除A项；新文化运动是在1915-1919年这段时间，与材料时间不符，排除C项；材料未涉及国民政府对各阶级的政策，不能得出扩大国民党的阶级基础，排除D项。故选B项。
6．A
【详解】据本题主题干的设问，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。根据材料可知，宋代农民能够脱离农业、兼职手工业，或农闲时入城佣工，说明农民对土地、地主的人身依附关系减弱，不再被完全束缚于土地，体现了人身依附关系趋向松弛，A项正确；材料涉及的是农民的职业流动，与“门第观念（士族门阀等级）”无关，排除B项；宋代仍存在阶级差异（如地主与农民），“身份趋于平等”的表述不符合史实，排除C项；宋代重农抑商政策是“放松”而非“废弛”，政府仍以农业为根本，该表述不准确，排除D项。故选A项。
7．A
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料可知，太平天国战争后，浙西地区的客民垦荒、恢复传统耕作方式，体现了小农经济模式的韧性；因租佃期限、土地资源等问题与土著产生激烈矛盾，则揭示了传统模式在战后恢复过程中出现的内在张力，A项正确。客民与土著的互动围绕着传统租佃关系，未出现雇佣关系等新的生产关系，仍属于传统经济范畴，并未推动生产关系变革，排除B项；材料是关于传统经济模式的，并未涉及“地方治理体系重构”的内容，排除C项；“牛耕”属中国传统耕作，“苎麻”属传统经济作物，并未发生“技术革命”，其对社会结构的“冲击”也被夸大，与史实不符，排除D项。故选A项。
8．D
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1927年（中国）。据题干涉及的时间“1927年8月”，结合所学知识，国民党右派发动反革命政变，国民大革命失败，中共中央在汉口召开紧急会议，此告全党党员书即为此次会议之后发表，目的是总结教训、纠正错误，探索中国革命的新道路，D项正确；材料信息说明共产党确定了实行土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针，还没有作出转移革命重心到农村的决策，工作重心转移是在秋收起义失败后的文家市决策，排除A项；当时大革命失败，国共合作破裂，革命统一战线已经遭到破坏，排除B项；明确人民军队建设的基本原则的是1929年12月召开的古田会议，排除C项。故选D项。
9．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据题干设问词，可知这是背景题。据题干时间信息可知准确时空是甲午战争后。从材料可以看出，由于政治和财政危机，清政府通过向列强出让筑路权和鼓励民间集资修路方式应对，这导致路权丧失严重，民众利益受损，这也是保路运动爆发的原因之一，这些运动涉及几乎所有社会阶层，得出为社会阶层力量的整合埋下了种子，C项正确；结合所学知识可知，A不是材料主旨，排除A项；B项解释不全面，排除B项；新民主主义革命是以五四运动为开端，排除D项。故选C项。
10．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：晚清时期（中国）。根据本题材料信息可知，从咸丰至同治朝前期，清廷对外省使用厘金办理本省事务没有严格比例限制，而光绪六年后，户部开始严格管控并核减各省留支厘金的使用。这反映出清廷担心地方因财政自主而形成割据势力，加强对地方财政的控制，D项正确；题干中并未提及金融业的相关乱象，排除A项；题干中主要说的是清廷对厘金使用的管控变化，没有涉及外贸收入的情况，排除B项；清末新政开始于 1901 年，而题干中光绪六年（1880 年），排除C项。故选D项。
11．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：近代中国。19世纪末，伴随着工业革命的扩展，资本输出已经成为列强控制中国、瓜分中国的重要手段，材料中列强在中国经营贸易机构数量的增多和贸易投资额的扩大，都是列强经济侵华加剧的表现，是与世界工业发展水平密切相关的，C项正确；中国通商口岸开放数量在19世纪末并没有出现显著的变化，排除A项；近代中国经济结构变动开始于鸦片战争，贯穿中国近代史，无法解释材料中的现象，排除B项；材料体现了此时期列强在经济方面加紧了对华侵略，并没有放松，排除D项。故选C项。
12．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（世界）。据所学知识可知，印加帝国将全国划分为四大政区，为了征税和征兵，政府编制了详细的人口调查表。帝国修建了完善的道路系统，用于传递政府的命令和情报，故材料中的“他们”是印加人，D项正确；雅利安人，从事畜牧，擅长骑射，与题意不符，排除A项；阿兹特克人国家为了方便交通，渠上架设了多座桥梁，与材料中“为了与广大统治地区联系，他们修建了两万英里经过铺砌的道路、桥梁”不符，排除B项；玛雅人发展了以种植玉米为主的农业，建立了众多城市国家，与题干“帝国”不符，排除C项。故选D项。
13．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。结合所学可知，材料“寥寥数舰之舟师”指日本舰队，材料“剪我最亲藩属”指《马关条约》承认朝鲜独立，材料“再战而陪京戒严，三战而夺我最坚之海口，四战而覆我海军”指甲午中日战争导致北洋水师全军覆没，C项正确；鸦片战争的交战方是中国与英国，排除A项；中法战争的交战双方是中国与法国，排除B项；八国联军侵华战争时期，列强攻入北京，与材料信息“藩属”“威海”“海军”无关，排除D项。故选C项
14．A
【详解】据本题次题干的提示词，可知这是影响题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋战国时期的中国。根据材料可知，《荀子·王霸》强调“畏法令、守法度”，体现法治作用；《荀子·解蔽》批评慎子“蔽于法而不知贤”，突出贤能的重要性；《荀子·王制》对比法度与君子治理的效果，主张“法”与“贤”结合。说明荀子主张礼法并用，既重视法治，又强调德治和贤能。其主张能规范行为、明确责任，从而稳定社会关系，A项正确；荀子代表新兴地主阶级，非小生产者，排除B项；荀子是儒家代表人物，“礼法并用”是对儒家思想的继承发展，未偏离立场，排除C项；题干未提及礼仪制度完善，属无关推断，排除D项。故选A项。
15．B
【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是明代（中国）。根据材料可知，明中期以后出现了专业的职业群体，本质上是士人对社会现实需求的回应，这反映出当时社会世俗化趋势的加强，B项正确；士人行医、充当幕僚等现象多受社会认可，并非整体地位下滑，排除A项；材料没有涉及政府，无法体现政府职能，排除C项；社会成员身份趋于平等是在宋朝，且材料无法体现这些社会成员地位的高低，排除D项。故选B项。
16．D
【详解】根据次题干提示词，可知这是影响题、推断题，据材料关键信息可知准确时空是：1957年至1982年的中国。根据材料可知，熊猫作为“亲善使者”被送往多个国家，以其可爱的形象和独特的魅力，向世界传递了中国和谐、友好、和平的人文之韵，有利于展示中国和平友好的国际形象，D项正确；根据所学知识可知，当时国际局势并非总体趋向缓和，冷战对峙局面长期存在，排除A项；中国赠送熊猫的国家不仅有周边国家，还有欧美等非周边国家，排除B项；和平共处五项原则主要体现在国家间的政治外交关系处理上，赠送熊猫更多是一种文化交流和友好象征行为，不能直接等同于践行和平共处五项原则，排除C项。故选D项。
17．(1)特点：普遍重视，较早开蒙；一般采用私塾模式；教材多为儒家经典；以获取科举功名为追求；重男轻女；教育资源不平衡。
意义：有利于民众文化素质的提高；有利于社会秩序的稳定；有利于儒学思想的传播。
(2)不同：政府更加重视；纳入社会改造与发展的范畴；重视公德培养和自然科学的学习；鼓励孩子独立思考；强调劳动教育和技能培训；男女有平等受教育的权利。
原因：新中国成立，人民当家作主；崭新社会风尚的塑造；苏联教育理念的影响；社会经济发展对新型人才的需求。
【详解】（1）本题是特点和影响题，时空是明清时期（中国）。第一小问特点，根据材料一“普遍要求重视对子女的教育，而且应当及早进行”可知，普遍重视，较早开蒙；根据材料一“一般都要入家族所举办的私塾读书”可知，一般采用私塾模式；根据材料一“教授内容多为《蒙求》《三字经》《百家姓》《神童诗》《千家诗》等，大学阶段学习的主要是《大学》《中庸》《论语》《孟子》等书籍篇目，还包括《文心雕龙》《字贯》《古文观止》等”并结合所学可知，教材多为儒家经典；根据材料一“为了科举应试”并结合所学可知，以获取科举功名为追求；根据材料一“女子读书的机会很少”并结合所学可知，重男轻女；根据材料一“但在绅宦之家，由于家庭文化教育的氛围较为浓郁，女子读书学习的机会无疑比较多”并结合所学可知，教育资源不平衡。第二小问意义，根据材料一“普遍要求重视对子女的教育”并结合所学可知，有利于民众文化素质的提高；根据材料一“男孩子到一定年龄以后，一般都要入家族所举办的私塾读书”并结合所学可知，有利于社会秩序的稳定；根据材料一“教授内容多为《蒙求》《三字经》《百家姓》《神童诗》《千家诗》等，大学阶段学习的主要是《大学》《中庸》《论语》《孟子》等书籍篇目，还包括《文心雕龙》《字贯》《古文观止》等”并结合所学可知，有利于儒学思想的传播。
（2）本题是对比和原因题，时空是新中国成立初期（中国）。第一小问不同，根据材料一“明清时期家训著作”、材料二“教育部主办的《人民教育》刊发社论，对家庭教育的现实与任务进行了表述”并结合所学可得出，政府更加重视；根据材料一“一般都要入家族所举办的私塾读书”、材料二“不能再将这类习惯看作只是个人的私事，社会应对这些旧习惯随时加以批评、指责，同时对于父母们进行必要与可能的教育。改造家庭教育应列为我们教育上注意的项目了”并结合所学可得出，纳入社会改造与发展的范畴；根据材料一“其实际目的就是为了科举应试”、材料二“家庭要引导孩子爱他人、爱祖国、爱社会主义、遵守公共秩序；保护儿童纯洁的心灵；教会孩子思考，父母应当引导孩子去观察大自然和周围世界”并结合所学可得出，重视公德培养和自然科学的学习；根据材料一“其实际目的就是为了科举应试”、材料二“教会孩子思考，父母应当引导孩子去观察大自然和周围世界”并结合所学可得出，鼓励孩子独立思考；根据材料一“其实际目的就是为了科举应试”、材料二“家庭中要进行劳动教育，首先要培养孩子热爱劳动的情感，其次是使孩子掌握多种劳动技能，培养良好的劳动习惯”并结合所学可得出，强调劳动教育和技能培训；根据材料一“女子读书的机会很少”并结合所学可得出，男女有平等受教育的权利。第二小问原因，根据材料二“1950年6月1”的时间信息并结合所学可得出，新中国成立，人民当家作主；根据材料二“社会应对这些旧习惯随时加以批评、指责”并结合所学可得出，崭新社会风尚的塑造；根据材料二“很多先进的国际家庭教育理念得到传播”并结合所学可得出，苏联教育理念的影响；根据所学可得出，社会经济发展对新型人才的需求。
18．(1)变化：从秦汉的土地私有制发展到唐代的均田制。
原因：土地兼并严重，导致社会矛盾激化；政府为了抑制土地兼并，稳定社会秩序，保障国家税收；均田制一定程度上满足了农民对土地的需求，有利于农业生产的恢复和发展。
(2)影响：促进了荒地的开垦，增加了耕地面积，提高了粮食产量；推动了农业经济的发展，增加了政府的财政收入；一定程度上缓解了人地矛盾；但也导致土地兼并日益严重，加剧了社会贫富分化。
【详解】（1）本题是对比题、原因题。时空是古代（中国）。变化：据材料一“除井田，民得卖买”和材料二“诸永业田皆传子孙，不在收授之限”“听卖永业田……并听卖口分（田）”可得从秦汉的土地私有制发展到唐代的均田制。原因：据材料一“富者田连阡陌，贫者无立锥之地”“小民安得不困”可得土地兼并严重，导致社会矛盾激化；结合所学可知，唐代继承魏晋南北朝以来的均田制传统，试图通过国家分配无主荒地稳定小农经济，保障国家赋税来源；据材料二“身死家贫无以供葬者，听卖永业田”“乐迁就宽乡者，并听卖口分田”可得均田制一定程度上满足了农民对土地的需求，有利于农业生产的恢复和发展。
（2）本题是影响题。时空是宋朝（中国）。影响：据材料三“有能广植桑枣、开垦荒田者，并只纳旧租；永不通检”可得促进了荒地的开垦，增加了耕地面积，提高了粮食产量；据材料三“能劝民开垦荒田者，县令加一阶”可得政府将垦荒成效与官吏考核挂钩，激励地方推行垦荒，推动了农业经济的发展，增加了政府的财政收入；结合所学可知，宋代人口增长加剧人地矛盾，垦荒政策吸纳无地农民，一定程度上缓解了人地矛盾，有利于社会稳定；结合所学可知，宋代“不抑兼并”政策与垦荒并行，富户通过经济优势抢占新开垦土地，垦荒政策客观上加速土地兼并，加剧贫富分化。
19．(1)趋势：有波折（起伏），但总体逐年增加。成因：苏联农业集体化运动导致农业长期落后；苏联模式排斥市场经济，导致农业生产效率较低；历次改革的失败。
(2)理解：苏联长期没有重视粮食安全；粮食无法自给导致冷战和改革中受制于美国；加速了苏联解体；把苏联解体归因于粮食供给有所偏颇；世界各国，特别是人口大国应把保障粮食安全作为首要任务。
【详解】（1）本题是特点题、原因题。时空：1986-1990年（苏联）。趋势：根据材料一“1986-1990年苏联粮食和农产品贸易差表”可知，从1986-1987年粮食贸易差在减少，从1987-1990年增大。1989-1990年略减。从1986-1990年农产品贸易差逐年增加，因此发展趋势是有波折（起伏），但总体逐年增加。
成因：根据材料一“1986-1990年”并结合所学可知，可以从农业集体化运动影响农民生产积极性、计划经济体制下农民生产效率低角度分析，此外还可以从苏联虽然进行多次改革，但没有从根本上改变斯大林模式，以失败告终等角度进行分析。
（2）本题是认识题。时空：1986-1990年（苏联）。理解：根据材料二“当粮食出现大规模短缺时，苏联并没有利用市场机制解决粮食供需之间的比例失调问题”可知，苏联长期没有重视粮食安全；根据材料二“1983年美国和苏联签订了5年期粮食贸易协议，将苏联牢牢绑在美国的粮食供给上”可知，粮食无法自给导致冷战和改革中受制于美国；根据材料二“最终走向了改革的失控和解体”可知，加速了苏联解体；
根据材料二“为了维持基本的生存需要，苏联不得不向西方求援以获得粮食援助和贷款，以至于要通过政治改革来满足西方的附加条件，最终走向了改革的失控和解体”并结合所学可知，把苏联解体归因于粮食供给有所偏颇，苏联解体是多种因素综合作用的结果；结合所学各国保障粮食的安全可知，世界各国，特别是人口大国应把保障粮食安全作为首要任务。
20．示例一：
论题：革命年代，中国发展呈现出“城市—农村—城市”的空间变化。
阐释：新民主主义革命时期，基于当时中国半殖民地半封建社会的国情，我们的革命斗争呈现出“城市—农村—城市”的空间变化。中国共产党成立初期，因为缺乏对国情的正确认识，受到马克思主义的指导和苏俄十月革命的影响，年轻的共产党人坚持“城市中心论”开展武装斗争，结果因敌强我弱，秋收起义、广州起义等先后失败；面对革命的失败，以毛泽东为代表的共产党人在农村革命根据地的长期斗争与理论思考中，结合中国国情，提出了“农村包围城市、武装夺取政权”的革命理论，并以之为指导，才有了新民主主义革命时期的不断胜利。随着解放战争不断推进，在夺取全国胜利后，党的工作重心由农村转移到城市，需要以生产建设为中心任务，确立了中国由农业国转变为工业国、由新民主主义社会发展到社会主义社会的发展方向。
总之，基于中国国情，随着新民主主义革命的不断发展，革命斗争呈现出“城市—农村—城市”的空间变化。（言之成理，即可酌情给分）
示例二：
论题：新中国的发展呈现出“平衡—不平衡—再平衡”的空间变化。
阐释：新中国成立以来，在国际环境和国内发展的共同作用下，国家发展呈现出“平衡—不平衡—再平衡”的空间变化。建国初期，面对帝国主义包围封锁和百废待兴的社会现实，新中国建立计划经济体制，采取均衡发展的空间战略，更多地利用和发展沿海工业，还通过三线建设等大力发展内地工业，缩小沿海与内地的差距，使工业布局逐步平衡。改革开放以来，邓小平从国情出发，提出了“两个大局”的战略设想，实施了区域经济非均衡发展战略，强调当前沿海地区要加快对外开放，从而带动内地更好地发展；到一定的时候，沿海拿出更多力量来帮助内地发展，这一战略为中国现代化发展寻找到了新发展空间。20世纪90年以来，为缩小地区差距，保持经济可持续性发展，我国又提出了区域经济协调发展战略。通过西气东输、西电东送、南水北调等工程，强化了区域间的平衡性，逐步形成了发展新空间辩证法。
总之，中国的发展呈现出的“平衡—不平衡—再平衡”的空间变化，极大推动了我国社会主义现代化建设事业，助力中华民族的伟大复兴！（言之成理，即可酌情给分）
【详解】本题是评价解说题。时空：近现代（中国）。首先，阅读材料从中提出一个视角来自拟论题。
示例一：根据材料“ 革命年代的‘城市—农村—城市’历史空间的突围与重构”可以拟定论题为革命年代，中国发展呈现出“城市—农村—城市”的空间变化。然后，结合所学从中共领导的秋收起义和广州起义失败教训、开辟农村革命根据地形成的工农武装割据理论、新民主主义革命的胜利、党的工作重心由农村转向城市的史实来论述。最后，归纳总结，基于中国国情，随着新民主主义革命的不断发展，革命斗争呈现出“城市—农村—城市”的空间变化。
示例二：根据材料“国内布局的‘平衡—不平衡—再平衡’的多重历史空间生产变奏”可以拟定论题为新中国的发展呈现出“平衡—不平衡—再平衡”的空间变化。然后，结合所学从建国初的社会主义工业化建设和三线建设的影响、改革开放以来“两个大局”战略设想的实践、20世纪90年代实施区域经济协调发展战略的史实来论述。最后，归纳总结，中国的发展呈现出的“平衡—不平衡—再平衡”的空间变化，极大推动了我国社会主义现代化建设事业，助力中华民族的伟大复兴！
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页2025-2026学年度高一上学期历史期中考
一、单项选择题（本题16小题，每小题3分，共48分）
1．（本题3分）隋唐时期民族政策比较开明，下列描述正确的是（ ）
A．东北靺鞨族首领大祚荣被唐玄宗封为渤海郡王
B．唐玄宗被草原各族尊称为“天可汗”
C．为加强对西域的管理，设置了伊犁将军
D．唐玄宗册封吐蕃首领松赞干布为“怀仁可汗”
2．（本题3分）据研究，北魏孝文帝迁都洛阳以后建造的都城和被迫南迁的东晋南朝建康都城一样，也是一座以太极殿为中心的居北居中的单一宫城，其核心格局完全继承了中原正统王朝曹魏及西晋都城的模式。据此可知（ ）
A．南北政治文化相互借鉴 B．北魏政权对中原文化的认同和融入
C．北方各族开始汉化历程 D．北魏政权对汉族统治正统性的承认
3．（本题3分）秦统一后废除六国旧币，不准以龟贝、珠玉、银锡之类充当货币，并严禁地方和私人铸钱。统一货币有两种：黄金为上币，用镒（二十两）作单位；铜质圆钱是下币，用半两作单位，即“半两钱”。秦朝统一货币旨在（ ）
A．扩大统治疆域 B．加强中央集权 C．促进经济发展 D．推动南北交流
4．（本题3分）唐高宗在位时期，共有宰相41人，其中科举出身者13人；唐玄宗开元元年至二十二年（713～734年），27位宰相中，科举出身的有18人。同时，科举出身的高级官员中，中下级官员和一般地主家庭出身的比重也在上升。这表明，科举制度（ ）
A．实现了政府选官的公平公正 B．已是政府取士的主要方式
C．客观上优化了官僚队伍结构 D．消除了官僚体系的封闭性
5．（本题3分）有学者认为,“元朝在边疆治理方面与历代中原王朝对边疆地区的羁縻政策有所不同,呈现出与内地一体化趋向。虽然疆域辽阔却与王朝统治相始终。”下列史实可以佐证这一观点的是（ ）
A．建立遍及全国的驿站 B．改土归流的实施
C．设置了北庭都元帅府 D．行省制度的推行
6．（本题3分）唐穆宗时期，朝廷专门为留学生设计了比普通进士科简单的“宾贡进士科”，留学生考中，会被授予官位；来自高昌国、高丽、吐蕃等地的众多留学生参加了科考。这反映了当时（ ）
A．对外开放包容 B．朝廷重视教育
C．民族关系融洽 D．阶层流动增强
7．（本题3分）观察下图并结合所学知识，判断下列关于明末清初东西文化交汇的表述，正确的是(　　)
A．为中国传统科技注入新的生机
B．儒学与基督教在中国融为一体
C．西学东渐开启中国近代化进程
D．开始介绍并传播西方民主思想
8．（本题3分）公元前230—前221年，秦相继灭掉东方六国，建立起第一个统一王朝。秦能够统一的客观条件是（ ）
A．人民渴望安定统一 B．率先进行改革变法
C．继承西周治国理念 D．历代秦王励精图治
9．（本题3分）明清时期,小说逐渐成为文学的主流形式,主要是因为（ ）
A．印刷术不断完善 B．市民阶层不断扩大
C．科举制的发展 D．思想领域的活跃
10．（本题3分）中唐以后，大量农民弃农经商，或者亦农亦商，农商之间的界线越来越模糊，正所谓“客行田野间，比屋皆闭户。借问屋中人，尽去作商贾”。这种风尚（ ）
A．助推商品经济的产生 B．得益于赋税制度的调整
C．导致经济重心的南移 D．表明社会长期动荡不安
11．（本题3分）清太宗天聪年间，汉族降官宁完我上奏说：我国六部之名，原是照蛮子家立的……必如此，庶日后得了蛮子地方，不至手忙脚乱。然《大明会典》虽是好书，我国今日全照他行不得。他家天下二三百年，他家疆域横亘万里，他家财赋不可计数，况《会典》一书自洪武到今，不知增减改易了几番。作者意在强调（ ）
A．《大明会典》根本不值得借鉴 B．后金应该完全摒弃明朝的各项制度
C．制度的继承必须符合客观实际 D．明朝在疆域和经济上明显强于后金
12．（本题3分）《史记 五帝本纪》中将部落首领黄帝、颛顼、喾、尧、舜合列为五帝。颛顼为黄帝之孙，喾为黄帝之曾孙，尧为黄帝之玄孙，而舜也与黄帝有血缘关系。司马迁意在（ ）
A．反映血缘政治源远流长 B．适应集权政治现实需要
C．论证宗法制度合情合理 D．强调中华文化同源共祖
13．（本题3分）1948年8月，国民政府规定以金圆券取代法币，强令普通商业行庄公司向中央银行申报库存金银外币。其主要目的是（ ）
A．应对西方国家经济危机的冲击 B．改革币值以防止白银大量外流
C．压制民族资本主义经济的发展 D．加强金融管理以挽救统治危机
14．（本题3分）辽政权开国后不久就建立了孔子庙，春秋祭祀。辽后期皇帝道宗尝谓“吾修文物，彬彬不易中华”。辽朝针对汉族士人开设科举，起初规定契丹人不得应试，后来禁令松弛。这反映出（ ）
A．辽朝虽保持帝号，但仍需向北宋称臣
B．辽朝与北宋王朝已和同一家
C．宋辽间的民族交往交流交融并未间断
D．北宋在边疆战事中占据优势
15．（本题3分）汉初的混合政体在理念上凸显对“周政”和“秦政”优势的正当继承。但这种以血缘和硬实力为基础的平衡缺乏稳定性。要求变革的呼声甚高，直到汉武帝时，才在协调地方与中央的关系等重大领域大胆地推行了制度变革。该变革是（ ）
A．建立中朝制度 B．设立刺史制度 C．颁布“推恩令” D．实行郡国并行制
16．（本题3分）自汉以降，关中地区的灌溉系统在长期动乱中遭受到了严重破坏，“八百里秦川”不复存在，关中粮食产量大幅度下降。隋朝建立之初，关中粮食危机已然成为一个突出问题。材料可用来说明隋朝（ ）
A．短命而亡的缘由 B．开通大运河的动因 C．经济重心的变迁 D．设置义仓的必然性
二、非选择题（本题4小题，共52分）
17．（本题11分）阅读材料，完成下列要求。
材料一 汉武帝即位之初，淮南王刘安、衡山王刘赐曾图谋反叛；与此同时，“富者田连阡陌，贫者无立锥之地”。匈奴长期侵扰，和亲政策未能根治，匈奴单于曾对汉朝进行嘲讽。武帝初年，田蚡为丞相，“荐人或起家至二千石，权移主上”。于是，武帝选拔严助、朱买臣等应对侍从，授予侍中、给事中等加官，组建中朝，中朝官多为外戚等亲信，得入禁中。
——摘编自李宜春《论西汉的内朝政治》
材料二 唐朝，中书出令、门下封驳、尚书施行的三省制度成为公认的比较健全的制度。唐朝的三省为中书省、门下省、尚书省，长官称为宰相。中书省负责定旨出命，中书、门下通过的诏敕，经皇帝裁定交尚书省贯彻，尚书省负责执行。尚书省下辖吏、户、礼、兵、刑、工六部，长官为尚书，六部分理各种行政事务，每部又领四司，计24司。三省长官共议国政，执宰相之职，他们议政的场所是政事堂。
——摘编自牟霜霜《唐代三省六部制下的君权与相权的博弈》
(1)根据材料一，简析西汉中朝建立的历史背景。（5分）
(2)根据材料二并结合所学知识，概括唐朝三省六部制在权力运行方面的特点。（6分）
18．（本题14分）阅读材料，完成下列要求。
材料一 当时的清政府，正如孙中山所形容的那样，像“一座即将倒塌的房屋，整个结构已从根本彻底的腐朽了”……可见，辛亥革命的发生，是客观情势使然，而不是什么“激进主义思潮”的产物。因此，辛亥革命作为中国近代史上的伟大事件，无疑是中国近代史上的一次飞跃，它推翻了中国最后一个封建王朝，结束了在中国绵延几千年并被奉若神明的君主专制制度，破天荒地宣布了主权“属于国民全体”，从而扫清了中国社会前进的巨大障碍，使民主共和的理念得到传播，其政治意义是绝不能低估的。
——摘编自《走什么路——关于中国近现代历史上的若干重大是非》
材料二 革命后地方不同了一点，绿营制度没有改变多少……守兵当值的，到时照常上衙门听候差遣。马兵仍照旧把马养在家中。衙门前钟鼓楼每到晚上仍有三五个吹鼓手奏乐……
——沈从文《辛亥革命的一课》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括辛亥革命的历史功绩。（6分）
(2)材料二反映了辛亥革命后的若干现象，据此指出近代中国社会变革的特征。（8分）
19．（本题15分）阅读材料 ，回答问题。
材料一西汉初年的各种制度基本沿袭秦朝 ，史称“汉承秦制”，但地方行政制度采取郡县与分封并行制。……汉高祖“惩亡秦孤立之败”，陆续分封了一批同姓诸侯王。……给汉王朝的统治和稳定埋下了隐患。
——摘编自普通高中教科书历史必修《中外历史纲要》（上）
材料二臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。
——《汉书·董仲舒传》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括汉初的地方行政制度 ，简述汉武帝加强中央集权的政治措施。（7分）
(2)根据材料二并结合所学知识，说出董仲舒的思想主张被哪位君主采纳，对儒学发展产生的主要影响是什么？（8分）
20．（本题12分）阅读材料，完成下列要求。
材料一 唐王朝确立了羁縻府州制度，以各边疆民族部落的分布范围作为羁縻府、州行政区划的基础，并在众多的羁縻府、州基础上设立都护府，由都护府直接管理，再统于唐王朝中央政府。为了维护辽阔边疆地区的安定，唐王朝还确立了军镇屯戍制度。唐朝为了巩固自己的统治，对边疆民族总体上是以怀柔、招抚为主，采取和亲和册封政策，以改善或加强与边疆民族的关系。为了巩固对边疆的统治，唐王朝也采取了积极开发的政策，其主要内容是发展屯田、开辟互市贸易等。
——摘编自马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》
材料二 隋朝及唐前期鼎盛局面的出现，与一些具体制度的制定和贯彻有密切关系。这些制度都较好地适应了隋及唐初的社会现实，在经济、军事、政治各方面发挥了重要作用……随着社会状况的发展，一部分制度到唐中期已遭到破坏，最终废弃，还有一部分则在进一步调整、发展后继续发挥作用，并为以后的王朝所继承。
——摘编自张帆《中国古代简史》
根据材料并结合所学，以“隋唐时期的制度变化与创新”为标题，写一篇历史短文。（要求：立论正确，史论结合，史实充分，逻辑清晰，表述成文，字数控制在200字左右）
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
2025-2026学年度高一上学期历史期中考参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B B C D A A A B B
题号 11 12 13 14 15 16
答案 C D D C C B
1．A
【详解】根据题干设问词，可知本题是正向题。根据材料关键信息可知准确时空是：隋唐时期（中国）。根据所学知识可知，隋唐时期，东北靺鞨族首领大祚荣被唐玄宗封为渤海郡王，这一史实表述正确，A项正确；被草原各族尊称为“天可汗”的是唐太宗，而非唐玄宗，排除B项；伊犁将军是清朝乾隆时期为管理新疆设立的官职，与隋唐时期无关，排除C项；“怀仁可汗”是唐玄宗册封的回纥首领骨力裴罗，且松赞干布是吐蕃赞普，生活在唐太宗时期，并非唐玄宗时期，排除D项。故选A项。
2．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是北魏时期。根据材料可知，北魏孝文帝迁都洛阳后建造的都城格局与东晋南朝建康都城相似，都是单一宫城，以太极殿为中心，这一格局继承了中原正统王朝曹魏及西晋都城的模式，这体现了北魏政权对中原文化的认同和融入，B项正确；虽然北魏可能借鉴了南朝的都城模式，但材料中强调的是继承中原正统王朝的模式，因此这不是主要意图，排除A项；材料中并未提及北方其他民族，且“开始交融”与事实不符合，北魏迁都洛阳以前早已经开始学习中原文明，排除C项；材料中体现的是北魏彰显自身政权的正统地位，“北魏政权对汉族统治正统性的承认”与题意不符，排除D项。故选B项。
3．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：秦代（中国）。据材料“废除六国旧币”、“并严禁地方和私人铸钱”和“统一货币”及所学知识可知，秦朝建立后，统一全国货币，通过货币的统一来巩固政治的统一，加强对地方的控制，加强中央集权，B项正确；统一货币有利于巩固秦朝的统一，但不能扩大统治疆域，排除A项；统一货币可以促进经济发展、推动南北经济的交流，但这属于统一货币所产生的影响，并非主要目的，排除CD项。故选B项。
4．C
【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是唐朝（中国）。根据材料可知，唐高宗时期科举出身的宰相占比有一定数量，唐玄宗时期科举出身的宰相占比更高，且科举出身的中下级官员和一般地主家庭出身的比重在上升。这说明科举制度使得更多中下级官员和一般地主家庭出身的人进入官僚队伍，客观上优化了官僚队伍结构，C项正确；科举制度虽然在一定程度上体现了公平公正，但在封建时代，由于受到多种因素如政治势力、社会阶层等的影响，不可能完全实现政府选官的公平公正，排除A项；材料仅列举了唐高宗和唐玄宗时期宰相中科举出身的比例，并没有与其他选官方式进行对比，不能得出科举已是政府取士的主要方式这一结论，排除B项；虽然科举制度打破了门第限制，但官僚体系仍然存在一定的封闭性和局限性，比如门阀势力在当时仍有较大影响力，不可能完全消除官僚体系的封闭性，排除D项。故选C项。
5．D
【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是元朝中国。根据材料并结合所学知识可知，元朝版图辽阔，行省制度发挥了巨大作用，中央委派官员代表中书省处理地方事务，称为行中书省。行省于地方事务，凡军、政、财权无不所统，这使得边疆管理更多地呈现出与内地一体化的趋向，D项正确；驿站是元朝为加强中央与地方的联系而采取的交通措施，排除A项；改土归流是指将少数民族地区的土司制度改为流官制度，这一政策主要在明清时期实行，与元朝边疆治理的史实不符，排除B项；设置北庭都元帅府是元朝为管理西域地区而设立的军事机构，这一机构主要是为了军事目的而设，不能体现与内地一体化的趋向，排除C项。故选D项。
6．A
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。根据材料“朝廷专门为留学生设计了比普通进士科简单的‘宾贡进士科’”与“来自高昌国、高丽、吐蕃等地的众多留学生参加了科考”结合所学知识可知，唐朝专门为外国及边疆地区留学生设立科举科目，降低考试难度且授予官位，吸引多地区留学生参与科考，这一举措体现了唐代社会开放包容的对外态度，以及主动吸纳域外人才、促进中外文化交流的政策导向，A项正确；材料中举措的核心是针对留学生群体的科举优待，并非面向国内整体教育体系的建设与完善，无法直接反映朝廷对教育的普遍重视，排除B项；材料中的“高昌国、高丽”属于域外政权，并非唐朝境内的少数民族，材料中的这一现象涵盖了对外交流与民族交流两层内容，“民族关系融洽”的表述无法完整涵盖材料信息，排除C项；科举制推动阶层流动的核心是打破国内门第限制，为寒门子弟提供上升通道；而材料中的主体是留学生，其参与科考更多体现的是中外交流，与国内阶层流动无关，排除D项。故选A项。
7．A
【详解】以徐光启为代表的开明士大夫积极引进西学，并与来华的传教士合译一些西方科学技术书籍，为中国传统科技注入了新的生机，故A项正确；B项中“融为一体”表述错误，排除；洋务运动开启中国近代化进程，C项错误；近代以后西方民主思想得到介绍并传播，排除D项。
8．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。根据所学知识可知，春秋战国时期的长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望安定统一，这是秦能够统一的客观条件，A项正确。根据所学知识可知，战国初期，各国中最先开始变法的是魏国，魏文侯的选贤举能，发掘了吴起、李悝等能臣，凭借他们的活跃，使得魏国率先通过变法图强，并取得了积极成果，成为当时最强大的国家，排除B项。根据所学知识可知，秦并未继承西周治国理念，排除C项。根据所学知识可知，历代秦王励精图治是秦能够统一的主观条件，排除D项。故选A项。
9．B
【详解】根据题干设问词，可知本题是原因题。根据本题时间信息可知时空是明清时期的中国。根据明清时期城市商品经济发展、市民文化需求增长的史实可得出小说这一通俗文学形式的兴起和成为主流，其根本驱动力在于市民阶层的扩大及其对文化娱乐的需求，B项正确；印刷术的完善为小说的传播提供了技术条件，是重要原因，但非“主要”或根本原因，排除A项；科举制主要与士人阶层和正统诗文相关，其发展并非推动小说成为主流的原因，排除C项；明清思想领域活跃主要体现在理学和心学等方面，与小说的通俗化、市民化特征关联相对间接，非主要原因，排除D项。故选B项。
10．B
【详解】根据题干设问词，可知这是推断题、原因题、本质题，据材料关键信息可知准确时空是：唐朝时期的中国。根据材料及所学可知，中唐时期实行两税法，改变了此前以人丁为主的征税标准，改为以土地和资产为主要依据。这一调整减轻了无地或少地农民的负担，同时使农民对土地的依附关系有所松弛，为他们从事商业活动提供了条件，与题干中农民弃农经商的风尚直接相关，B项正确；中唐农民经商是商品经济发展的表现，而非“产生”的助推因素，排除A项；经济重心南移是多种因素共同作用的结果（如北方战乱、南方相对稳定、人口南迁带来劳动力和技术等），农民经商与经济重心南移无直接因果关系，排除C项；题干描述的是农民主动选择经商的风尚，更多反映的是经济政策调整带来的变化，而非“社会长期动荡不安”，排除D项。故选B项。
11．C
【详解】根据“《大明会典》虽是好书，我国今日全照他行不得。他家天下二三百年，他家疆域横亘万里，他家财赋不可计数，况《会典》一书自洪武到今，不知增减改易了几番”可知，宁完我的观点是认为后金与明朝之间的国情不同，对于明朝的制度不能全盘照搬，所以作者是在强调制度的继承必须符合客观实际，C项正确；“根本不值得”、“完全摒弃”的说法过于绝对，排除AB项；材料中没有进行比较，无法说明明朝在疆域和经济上明显强于后金，排除D项。故选C项。
12．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是目的题，时空是先秦时期的中国。根据材料“颛顼为黄帝之孙，喾为黄帝之曾孙，尧为黄帝之玄孙，而舜也与黄帝有血缘关系”可知，《史记 五帝本纪》中记载五帝中颛顼、喾、尧、舜都与人文始祖黄帝有血缘关系，说明司马迁意在强调中华文化同源共祖，D项正确；血缘政治的源远不是材料主旨内容，不是司马迁的主要意图，排除A项；材料所述内容主要意在强调中华文化同源共祖，与集权政治无关系，并且这时期还未出现集权政治，排除B项；宗法制的核心是嫡长子继承，材料内容不能论证宗法制的合理性，排除C项。故选D项。
13．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是目的题，时空是1948年的中国。根据材料可知，题干反映了国民党政权在解放战争时期推行的金融政策。结合所学可知，1948年通货膨胀达恶性时期，法币急剧贬值，为挽救其财政经济危机，维持日益扩大的内战军费开支，国民政府决定废弃法币，改发金圆券。这体现了国民党政权的统治危机，D项正确；“应对西方国家经济危机的冲击”属于1935年币制改革的目的，排除A项；“改革币值以防止白银大量外流”属于1935年币制改革的目的，排除B项；“压制民族资本主义经济的发展”属于国民政府金融政策的影响，排除C项。故选C项。
14．C
【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：辽朝时期的中国。根据材料及所学可知，孔子在汉族文化中是儒家文化的代表人物，辽朝建立孔子庙的做法体现了少数民族政权对汉族儒家文化的尊崇。“吾修文物，彬彬不易中华”体现了辽朝在文化建设上向中原文化看齐，积极吸收中原文化的成果，这是宋辽民族交往交流交融的文化体现。辽朝针对汉族士人开设科举，这是辽朝在教育与选官制度上借鉴汉族制度的表现。由此可见，这一时期宋辽间的民族交往交流交融并未间断，C项正确；宋辽澶渊之盟后，辽宋皇帝以兄弟相称。宋夏和议后，西夏虽保持帝号，但仍需向北宋称臣，排除A项；辽朝与北宋属于不同的政权，并没有成为“和同一家”，排除B项；北宋建立之前，契丹族建立的辽朝占领了燕云十六州，对中原形成严重威胁。北宋统一后，两次发起夺回燕云十六州的北伐，均告惨败。北宋在边疆战事中并不占据优势，排除D项。故选C项。
15．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。根据材料“以血缘和硬实力为基础的平衡缺乏稳定性。要求变革的呼声甚高，直到汉武帝时，才在协调地方与中央的关系等重大领域大胆地推行了制度变革”，结合所学可知，汉初实行郡国并行制，导致割据混乱，为解决“王国问题”，汉武帝大胆实行了“推恩令”，C项正确；汉武帝建立中朝制度，削弱相权，加强了君主专制，不符合“协调地方与中央的关系”，排除A项；刺史制度是对地方官员加强监察的制度，不属于汉初的混合政体，混合政体指郡国并行制，排除B项；汉初实行郡国并行制，汉武帝实行了“推恩令”，削弱王国势力，加强了中央集权，排除D项。故选C项。
16．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是隋朝时期。根据材料可知，隋朝建立之初，关中地区面临着严重的粮食危机，结合所学可知，大运河的开通有助于南粮北运，这为解决关中粮食危机提供了现实考量，B项正确；材料未涉及隋朝短命而亡的相关信息，与题意无关，排除A项；唐代安史之乱后，经济重心开始南移，选项与题干无关，排除C项；义仓是隋以后历代封建政府为备荒年而设置的粮仓，选项与题意无关，排除D项。故选B项。
17．(1)背景：地方诸侯威胁中央；贫富分化严重；匈奴侵扰；丞相权势过大。（任答三点即可）
(2)特点：三省分工明确，相互牵制；决策权与执行权分离；集体议政；皇权至上。
【详解】（1）本题是背景题。时空是西汉时期的中国。背景：由材料“汉武帝即位之初，淮南王刘安、衡山王刘赐曾图谋反叛”可得出地方诸侯威胁中央；由材料“富者田连阡陌，贫者无立锥之地”可得出贫富分化严重；由材料“匈奴长期侵扰，和亲政策未能根治，匈奴单于曾对汉朝进行嘲讽。”可得出匈奴侵扰；由材料“武帝初年，田蚡为丞相，‘荐人或起家至二千石，权移主上’”可得出丞相权势过大。
（2）本题是特点题。时空是唐朝时期的中国。特点：由材料“唐朝，中书出令、门下封驳、尚书施行的三省制度成为公认的比较健全的制度。唐朝的三省为中书省、门下省、尚书省，长官称为宰相。”可得出三省分工明确，相互牵制；由材料“中书省负责定旨出命，中书、门下通过的诏敕，经皇帝裁定交尚书省贯彻，尚书省负责执行。尚书省下辖吏、户、礼、兵、刑、工六部，长官为尚书，六部分理各种行政事务，每部又领四司，计24司。”可得出决策权与执行权分离；由材料“三省长官共议国政，执宰相之职，他们议政的场所是政事堂。”可得出集体议政；结合所学可得出皇权至上。
18．(1)推翻清王朝统治，结束君主专制制度；建立了资产阶级共和国（中华民国），颁布了《中华民国临时约法》；传播了民主共和观念；推动中国经济、思想文化、社会风俗的变化；促进民族资本主义的发展；打击帝国主义在华势力。（任答5点可）
(2)新旧并存；不彻底性；曲折性；艰巨性。（任答1点可）
【详解】（1）本题是影响题。时空是近代中国。历史功绩：根据材料一“它推翻了中国最后一个封建王朝，结束了在中国绵延几千年并被奉若神明的君主专制制度”可知，辛亥革命推翻清王朝统治，结束君主专制制度；根据材料一“破天荒地宣布了主权‘属于国民全体’”并结合所学可知，建立了资产阶级共和国（中华民国），颁布了《中华民国临时约法》；根据材料一“使民主共和的理念得到传播”可知，传播了民主共和观念。结合所学可知，辛亥革命还推动中国经济、思想文化、社会风俗的变化；促进民族资本主义的发展；打击帝国主义在华势力等。
（2）本题是特点题。时空是近代中国。特征：根据材料二“革命后地方不同了一点，绿营制度没有改变多少……守兵当值的，到时照常上衙门听候差遣。马兵仍照旧把马养在家中。衙门前钟鼓楼每到晚上仍有三五个吹鼓手奏乐”可知，存在新旧并存的特征；新旧并存的特征也说明其不彻底性；结合所学可知，近代中国社会变革具有曲折性和艰巨性的特点。
19．(1)地方行政制度：郡县与分封并行制。
政治措施：①颁布“推恩令”。②加强皇权 ，削弱丞相权力，设立中朝。③确立察举制。④设刺史，进行巡视监察。⑤任用酷吏治理地方，严厉打击豪强、游侠等社会势力的不法行为。说明：答出其中任意4点即可。
(2)君主：汉武帝。影响：儒学成为我国封建社会的主流意识形态。
【详解】（1）本题是特点类、列举类材料分析题。时空是：汉代（中国）。第一小问地方行政制度，据材料一“但地方行政制度采取郡县与分封并行制”可知，郡县与分封并行制。
第二小问政治措施，据所学知识可知，汉武帝加强中央集权的政治措施可从颁布“推恩令”削弱王国势力、设立中朝削弱丞相权力、设立察举制的选官制度、设立刺史监察地方、任用酷吏打击豪强等势力几个方面说明。
（2）本题是特点类、影响类、列举类材料分析题。时空是：古代中国。第一小问君主，据所学知识可知，采纳董仲舒主张的皇帝是汉武帝。
第二小问影响，据材料二“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”及所学知识可知，汉武帝采纳董仲舒的主张，尊崇儒学，儒学成为我国封建社会的主流意识形态。
20．相关
论述：①中央官制：实行三省六部制，提高了工作效率，使中央决策和行政体系日臻完备，提升了国家治理能力，对此后历朝产生深远影响。②选官制度：废除九品中正制，实行科举制，使官员选拔更加公平公正，扩大了统治基础，提升了官员素质，加强了中央集权，被后世长期沿用。③赋税制度：唐初实行租庸调制，以庸代役保证农民有较充分的生产时间，政府的赋税收入也有了保障。唐中期实行两税法，改变了战国以来以人丁为主的征税标准，减轻了政府对农民的人身控制，有利于增加政府财政收入，维护社会稳定。④民族地方制度：确立了羁縻府州制度和军镇屯戍制度，改善或加强与边疆民族的关系，巩固对边疆的统治，有利于祖国边疆地区的开发和疆域拓展，推动统一多民族封建国家发展。
其他答案言之有理也可给分。（如，地方制度：隋废郡并州，以州统县，实行州县二级制；唐实行道州县三级制。上述措施加强中央对地方的控制，巩固统治）
【详解】本题是评论解说题。时空是隋唐时期（中国）。本题为开放性试题，答案言之成理即可。如根据材料“这些制度都较好地适应了隋及唐初的社会现实，……随着社会状况的发展，一部分制度到唐中期已遭到破坏，最终废弃，还有一部分则在进一步调整、发展后继续发挥作用，并为以后的王朝所继承。”可知，材料强调的是隋唐时期的制度变化与创新，根据题干要求，历史短文可结合所学知识从中央官制、选官制度、赋税制度、民族地方制度等角度进行叙述，突出“制度变化与创新”这一主题，如中央官制，实行三省六部制，提高了工作效率，使中央决策和行政体系日臻完备；选官制度，废除九品中正制，实行科举制，扩大了统治基础，提升了官员素质，加强了中央集权；赋税制度，唐初实行租庸调制，唐中期实行两税法，有利于增加政府财政收入，维护社会稳定；民族地方制度，确立了羁縻府州制度和军镇屯戍制度，巩固对边疆的统治，推动统一多民族封建国家发展。（若其他角度言之成理也可）
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