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第十二课 端正人生态度
“只剩半瓶水”和“还有半瓶水”
半瓶水
人生态度具有两面性
消极
积极
人生态度：
消极
积极
往往使人看到事物坏的一面，从而心灰意懒、消极懈怠
看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心
校园心态大挑战
剧本一：考试风云
剧本二：作业失踪案
剧本一：考试风云
背景：数学月考成绩刚发下来，主角“小凡”考了78分（满分100）。
角色卡：
小凡：主角，心情复杂
乐天：积极心态“小天使”
阿丧：消极心态“小恶魔”
学霸凡：来自未来的自己（戴眼镜拿书本）
【第一幕：分数降临】
小凡：（看着卷子，自言自语）78分...比上次高了10分，但是...
阿丧：（立刻跳出来，叉腰）但是什么但是！离90分还差12分呢！你看隔壁小明又考了95，你妈今晚肯定要说“别人家的孩子”！
乐天：（蹦跳着出现）等等！比上次进步了10分耶！10分！（掰手指）选择题少错2题，应用题多拿8分，这可是巨大飞跃！
阿丧：飞跃什么，78在班里还是中下游！
乐天：但比原来的下游飞到中下游，下次就能中游，再下次...
学霸凡：（突然从课桌后冒出，推眼镜）严谨点说，按此增长率，期中考试预计可达85分左右。
【第二幕：回家路上】
小凡：（边走边踢石子）
阿丧：（跟在旁边）完了，回家要挨骂，周末游戏时间肯定泡汤...
乐天：（蹦到前面）等等！我们可以主动出击！（拿出小本本）作战计划：1.主动拿出试卷 2.指出来进步点 3.展示错题本 4.提出周末学习计划...
阿丧：切，家长只会看分数！
学霸凡：（突然出现）根据我（未来）的数据，主动沟通的成功率是沉默挨骂的3.5倍。而且...（神秘一笑）上周妈刚看了家庭教育文章。
【第三幕：神转折】
小凡：（按乐天的计划回家沟通后，兴奋跑回）
乐天 & 阿丧：怎么样？！
小凡：我妈说...（停顿，卖关子）
阿丧：看吧！我就说！
小凡：我妈说“看到你自己会分析总结了，比分数更重要”...而且！（掏出电影票）奖励我主动的态度！
阿丧：（愣住，小乌云牌子掉地上）啊？这剧本不对...
乐天：（转圈撒花）耶！态度才是隐藏分数！
学霸凡：（在远处点头）这叫“情绪智力附加分”。
剧本二：作业失踪案
场景：早上交作业时，主角发现作业本不见了。
角色：
小志：普通初一学生
同桌小欣：细心女生
内心天使
内心恶魔
老师
【第一幕：早读惊魂】
小志：（疯狂翻书包）完了完了！政治作业本不见了！
内心恶魔：（跳出来）昨晚肯定没放进来！现在装病还来得及吗？就说头晕肚子疼...
小欣：（凑过来）你找什么呢？
小志：作业...我可能没带...
内心天使：（轻轻说）再找找书包夹层？或者昨晚是不是放桌上了？
【第二幕：回忆闪回】
小志：（独白）昨晚我写完作业后...（做思考状）
画外音恶魔：然后你就去刷短视频了对不对！
画外音天使：等等！我记得你好像把作业和明天要交的美术作品夹在一起了？
【第三幕：神展开】
小志：（突然想起）啊！在美术文件夹里！
（从美术袋抽出作业本）
小欣：（笑）你这藏宝地点可以啊。
老师：（刚好走过）小志，作业给我一下。
（小志递上，老师翻开）
老师：嗯？这政治作业旁边怎么画了只小猫？
小志：（脸红）昨晚做题时走神了...
老师：（仔细看）不过这猫画得不错，答题格式也很规范。下次...（停顿）
（全员紧张）
老师：下次画个系列吧，我朋友喜欢小猫。
全体：？？？
老师：（笑）快交作业，课要开始了。
你认为哪种心态更有利于成长？
怎样才算积极的人生态度？
具体体现：
（1）乐观向上
（2）认真务实
（3）勤奋进取
案例：“期中考试没考好”
（1）乐观向上：“这次找到了薄弱点，是好事！”【看到阳光】
（2）认真务实：“具体是哪些题型丢分？制定专项练习计划。”【脚踏实地】
（3）勤奋进取：“每天多做2道相关题型，坚持到期末。”【持续行动】
你认为什么是顺境，什么是逆境？
正确认识顺境和逆境？
（1）顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。
（2）无论是顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。
如何正确对待顺境和逆境？
答：（1）顺境不骄
（2）逆境不馁
顺境和逆境的关系？
答：（1）顺境和逆境在一定条件下可以相互转换。
（2）自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境；受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。
（3）无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。
下课啦！
记得半瓶水，也能活得很精彩！！！

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