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二年级语文上册期末综合测试卷
（时间：60分钟 满分：100分）
一、积累运用（60分）
1. 给加点字选择正确读音，打“√”（8分）
(1)妈妈说她的爱好（hǎo hào）是养花，每天都要仔细照料那些好（hǎo hào）看的花儿。
(2) 趁着放假（jià jiǎ），爸爸带我们去公园看了假（jià jiǎ）山。
(3)他转（zhuǎn zhuàn）身看见小朋友们在草地上转（zhuǎn zhuàn）圈玩耍。
(4)银行（háng xíng）门口有很多人在行（háng xíng）走。
2. 看拼音，写词语（10分）
měi lì shì jiè nóng shì kuān guǎng péng you
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
wú lùn shù lín chuán zhī jiē shòu zhǐ chuán
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
3. 选字填空（6分）
（园 圆） 公( ) ( )形 花( )
（进 近） ( )来 远( ) ( )步
（坐 座） ( )位 ( )下 一( )山
4. 补充词语并完成练习（10分）
①百( )争艳 ②花( )柳绿 ③电( )雷鸣
④冰( )雪地 ⑤寒( )刺骨 ⑥风雨交( )
（1）描写春天景色的词语是( )（填序号）
（2）选词填空：夏天的午后，突然( )，不一会儿就下起了大雨。
5. 句子练习（12分）
（1）仿写句子（6分）
①例：小鸟在树枝上唱歌，在天空中飞翔。
小朋友们在教室里( )，在操场上( )。
②例：月亮有时候是圆的，有时候是弯的。
( )有时候( )，有时候( )。
（2）改写句子（6分）
①例：有几个虫子怕什么！→有几个虫子不可怕。
这点困难怕什么！→________________
②例：叶子上的虫还用治？→叶子上的虫不用治。
这么简单的题目还用问？→________________
6. 根据课文内容填空（14分）
1. 墙角数枝梅，凌寒( )。遥知不是雪，为有暗香来。
2. ( )依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上( )。
3. 天苍苍，野茫茫，( )见牛羊。
4. ( )，疑是银河落九天。
5. 不以规矩，( )。
6. 与朋友交，( )。
二、阅读欣赏（20分）
（一）小蚂蚁的教训（10分）
阳光明媚的上午，一只小蚂蚁在草丛里发现了一根长长的骨头。它高兴极了，想把骨头搬回洞里和伙伴们分享。
小蚂蚁使劲地拉呀拉，骨头却一动不动。这时，一只老蚂蚁走过来说：“孩子，你一个人的力气太小了，找伙伴们帮忙吧！”小蚂蚁不听劝告，骄傲地说：“我能行！”它咬着牙继续使劲，累得满头大汗，骨头还是没动。
过了一会儿，小蚂蚁实在拉不动了，才想起老蚂蚁的话。它急忙跑回洞召集伙伴们，大家一起喊着口号，齐心协力，终于把骨头搬回了洞。小蚂蚁不好意思地说：“原来团结起来力量大，我以后要多听别人的建议。”
1. 小蚂蚁一开始为什么搬不动骨头？( )（2分）
A. 骨头太滑 B. 它一个人力气太小 C. 骨头太重
2. 老蚂蚁给小蚂蚁提了什么建议？（2分）
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3. 小蚂蚁最后是怎么把骨头搬回洞的？（3分）
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4. 这个故事告诉我们什么道理？（3分）
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（二）雾的魔术（10分）
清晨，雾悄悄地来了。它像一位神奇的魔术师，把世界变得朦朦胧胧。
雾把森林藏了起来，树木看不见了，小鸟的歌声也变得模糊了。雾把小河藏了起来，河水和天空连在了一起，分不清哪里是水，哪里是天。雾把城市藏了起来，高楼大厦都不见了，街道上的行人像在云朵里走路。
太阳出来了，雾慢慢地散了。森林、小河、城市又重新出现在眼前，世界变得明亮起来。
1. 雾像什么？（2分）
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2. 雾把哪些事物藏了起来？（3分）
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3. 雾什么时候会散？（2分）
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4. 你觉得雾还会把什么藏起来？发挥想象写一写（3分）
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三、习作表达（20分）
看图写话：仔细观察图片，图中有谁？发生了什么事？它们会说些什么？请你写一段通顺的话，题目自拟。
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参考答案及解析
一、积累运用
1. 1. hào √ hǎo √ 2. jià √ jiǎ √ 3. zhuǎn √ zhuàn √ 4. háng √ xíng √
解析：本题考查多音字辨析，重点关注日常使用频率高的多音字，结合语境判断读音。
2. 美丽 世界 农事 宽广 朋友 无论 树林 船只 接受 纸船
解析：考查重点词语的书写，注意“事”“宽”“船”等字的结构和笔画。
3. 园 圆 园 进 近 进 座 坐 座
解析：考查形近字辨析，通过组词区分字义，如“园”与场所相关，“圆”与形状相关。
4. ①花 ②红 ③闪 ④天 ⑤风 ⑥加
（1）①② （2）③
解析：考查成语积累与运用，结合季节特点和语境选择合适的成语。
5. （1）①示例：读书 跑步 ②示例：天气 晴朗 下雨
（2）①这点困难不可怕。 ②这么简单的题目不用问。
解析：考查句子仿写和改写，仿写需保持句式一致，改写重点掌握反问句与陈述句的转换方法。
6. 1. 独自开 2. 白日 一层楼 3. 风吹草低 4. 飞流直下三千尺 5. 不能成方圆 6. 言而有信
解析：考查课文古诗文和名句积累，注重背诵与默写的准确性。
二、阅读欣赏
（一）1. B
解析：从文中“你一个人的力气太小了”可知答案。
2. 找伙伴们帮忙搬骨头。
解析：定位文中老蚂蚁说的话，提取关键信息。
3. 小蚂蚁召集伙伴们，大家齐心协力把骨头搬回了洞。
解析：概括文中第三自然段的主要内容。
4. 团结起来力量大，要虚心听取别人的建议。
解析：结合小蚂蚁的经历和最后说的话总结道理。
（二）1. 一位神奇的魔术师
解析：从文中第一自然段直接提取答案。
2. 森林、小河、城市
解析：通读第二自然段，梳理被雾藏起来的事物。
3. 太阳出来的时候
解析：从文中“太阳出来了，雾慢慢地散了”可知答案。
4. 示例：雾还会把学校藏起来，教学楼和操场都看不见了，同学们的笑声好像从远方传来。
解析：发挥想象，模仿文中的句式进行表达。
三、习作表达
评分标准：
1. 能清晰描述图片中的场景和人物（5分）
2. 能写出合理的对话和情节（5分）
3. 语句通顺，没有明显语病（5分）
4. 书写工整，标点使用正确（5分）
示例：
《雨中的帮助》
哗啦啦，哗啦啦！天空下起了倾盆大雨。小猫拿着一把雨伞，正准备回家，在路上遇到了小青蛙、小乌龟、小鸭子和小公鸡。
小猫连忙说：“小公鸡，你最怕淋雨了，快和我一起撑伞吧！”小公鸡感激地说：“谢谢你，小猫！”小青蛙笑着说：“我不怕雨，我可以在雨中跳来跳去。”小乌龟也说：“我的壳可以当雨伞，不用麻烦你啦！”小鸭子拍拍翅膀说：“我也喜欢下雨天，咱们一起往前走吧！”
就这样，小猫和小公鸡共撑一把伞，和小伙伴们一起开开心心地向家走去。

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