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部编版三年级上册语文 句子专项训练卷（三）
考试时间：60分钟 满分：120分
难度梯度：基础题（60分）→ 提升题（35分）→ 挑战题（25分）
卷首语：句子是语文表达的基本单位，掌握句子的变换、赏析与运用，能让你的语言表达更出彩！这份专项卷覆盖三年级上册句子核心考点，题型丰富、题量充足，快来闯关吧！
一、 基础题：句式转换大练兵（20分）
1. “把”字句与“被”字句互换（8分，每题2分）
（1） 密密层层的枝叶遮住了蓝蓝的天空。
把字句：________________________________________________
被字句：________________________________________________
（2） 小明不小心打碎了教室里的玻璃。
把字句：________________________________________________
被字句：________________________________________________
2. 反问句与陈述句互换（6分，每题3分）
（1） 我们怎么能忘记老师的谆谆教诲呢？（改为陈述句）
________________________________________________
（2） 这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘记。（改为反问句）
________________________________________________
3. 直述句与转述句互换（6分，每题3分）
（1） 老师对我说：“我明天要检查你们的背诵情况。”（改为转述句）
________________________________________________
（2） 妈妈告诉我，她今天晚上要加班，让我自己先吃饭。（改为直述句）
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二、 基础题：修辞手法小课堂（15分）
1. 判断下列句子的修辞手法，填序号（5分，每题1分）
【① 比喻 ② 拟人 ③ 排比 ④ 夸张 ⑤ 反问】
（1） 秋天的雨，是一把钥匙。 （）
（2） 湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。 （）
（3） 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 （）
（4） 西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 （）
（5） 难道这不是一件很有趣的事吗？ （______）
2. 按要求改写句子（10分，每题5分）
（1） 枫叶飘了下来。（改为比喻句）
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（2） 小鸟在树枝上叫。（改为拟人句）
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三、 基础题：扩句与缩句小能手（15分）
1. 扩句（至少扩两处，9分，每题3分）
（1） 雪花飘落。
________________________________________________
（2） 同学们读书。
________________________________________________
（3） 太阳升起。
________________________________________________
2. 缩句（6分，每题3分）
（1） 可爱的小红在认真地看着有趣的新书。
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（2） 绿油油的草地上盛开着五颜六色的野花。
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四、 基础题：标点符号运用（10分）
1. 给下列句子加上合适的标点（5分，每空0.5分）
（1） 哎呀 狐狸说道 原来是这样 你这是给我设了一个圈套啊
（2） 我军的伤员陆续从火线上抬下来 在离火线不远的一座小庙里 白求恩大夫正在给伤员做手术
（3） 你知道吗 爸爸问我 咱们家乡的特产有很多呢
2. 真题改编：判断下列句子标点使用是否正确，对的打“√”，错的打“×”（5分，每题1分）
（选自XX市三年级上册统考真题）
（1） “救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。 （）
（2） 妈妈买了很多水果，有苹果、香蕉、葡萄……等。 （）
（3） 下课了，同学们在操场上活动，有的跳绳、有的踢毽子、有的跑步。 （）
（4） “一定是飞走了，或者是冻死了。”孩子们说：“天气太冷了，它怕冷。” （）
（5） 我最喜欢读的书是 安徒生童话 （______）
五、 提升题：修改病句（20分）
1. 用修改符号在原句上修改（10分，每题2分）
（1） 我们要学习和发扬雷锋同志的先进事迹。
（2） 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
（3） 菜园里种了西红柿、黄瓜、西瓜和白菜。
（4） 他经常回忆过去的往事。
（5） 我们班的同学差不多都到齐了。
2. 把修改后的句子写在横线上（10分，每题2分）
（1） 原句：槐乡的八月，是个热闹的地方。
修改后：________________________________________________
（2） 原句：小明穿着一件白色的上衣和一顶蓝色的帽子。
修改后：________________________________________________
（3） 原句：我们要养成认真完成作业的好习惯。
修改后：________________________________________________
（4） 原句：我断定他可能生病了。
修改后：________________________________________________
（5） 原句：造纸术是我国的四大发明。
修改后：________________________________________________
六、 提升题：修辞手法仿写（15分）
1. 仿写比喻句（5分）
例：黄黄的叶子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。
红红的柿子像____________________，____________________。
2. 仿写拟人句（5分）
例：树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
花儿____________________，蝴蝶____________________。
3. 仿写排比句（5分）
例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。
妈妈一回到家就忙起来了，一会儿____________________，一会儿____________________，一会儿____________________。
七、 挑战题：句子排序与衔接（15分）
1. 给下列句子排序，把序号填在括号里（10分）
（1）
（）小溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。
（）溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼自由自在地游来游去。
（）一条小溪从我们村子里静静地流过。
（）婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。
（______）有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。
（2）
（）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。
（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
（）爸爸说蚯蚓能松土，是益虫，我们要保护它。
（）我和爸爸正在菜园里拔草。
（______）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
2. 选择恰当的句子填在横线上，使文段通顺（5分）
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！____________________。小朋友的脚，常被那香味勾住。
A. 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭
B. 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料
C. 香香的气味飘呀飘，飘到了小朋友的鼻子里
八、 挑战题：真题改编·句子综合闯关（10分）
1. 下列句子中，没有语病的一项是（______）（3分）
A. 我们要养成认真书写的好习惯。
B. 花园里开满了五颜六色的红花。
C. 他经常回忆过去的往事。
D. 通过这次活动，使我增长了见识。
2. 下列句子中，不是比喻句的一项是（______）（3分）
A. 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
B. 小鹿在溪边散步，欣赏着自己映在水里的影子。
C. 一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。
D. 天边的红霞，向晚的微风，都是乡下人家的好友。
3. 照样子，改写句子（4分）
例：小明打碎了花瓶。 → 花瓶被小明打碎了。
大雨淋湿了我的衣服。 → ________________________________________________

参考答案与评分标准
一、 句式转换大练兵（20分）
1. （1） 密密层层的枝叶把蓝蓝的天空遮住了。 蓝蓝的天空被密密层层的枝叶遮住了。
（2） 小明不小心把教室里的玻璃打碎了。 教室里的玻璃被小明不小心打碎了。（每题2分，句式正确得分）
2. （1） 我们不能忘记老师的谆谆教诲。
（2） 这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘记呢？（每题3分，意思不变得分）
3. （1） 老师对我说，他明天要检查我们的背诵情况。
（2） 妈妈告诉我：“我今天晚上要加班，你自己先吃饭。”（每题3分，人称、标点正确得分）
二、 修辞手法小课堂（15分）
1. ① ② ③ ④ ⑤（每题1分）
2. 示例：（1） 红红的枫叶像一枚枚邮票，飘呀飘呀，邮来了秋天的凉爽。
（2） 小鸟在树枝上唱着欢快的歌。（每题5分，比喻、拟人恰当得分）
三、 扩句与缩句小能手（15分）
1. 示例：（1） 洁白的雪花慢悠悠地从天空中飘落。
（2） 三年级的同学们在教室里认真地读书。
（3） 火红的太阳从东方缓缓升起。（每题3分，至少扩两处，通顺得分）
2. （1） 小红看着书。 （2） 草地上盛开着野花。（每题3分，主干保留完整得分）
四、 标点符号运用（10分）
1. （1） “ ！” ，“ ， ！”
（2） 。 ， 。
（3） “ ？” ，“ ！”（每空0.5分）
2. √ × × × ×（每题1分）
五、 修改病句（20分）
1. （1） 删去“和发扬” （2） 删去“通过”或“使” （3） 删去“、西瓜”
（4） 删去“过去的”或“往” （5） 删去“差不多”（每题2分，修改符号正确得分）

2. （1） 槐乡的八月，是个热闹的季节。
（2） 小明穿着一件白色的上衣，戴着一顶蓝色的帽子。
（3） 我们要养成认真完成作业的好习惯。（原句无误，直接抄写）
（4） 我断定他生病了。（或：我猜想他可能生病了。）
（5） 造纸术是我国的四大发明之一。（每题2分，修改正确得分）
六、 修辞手法仿写（15分）
1. 示例：一个个小灯笼 照亮了秋天的果园（5分，比喻恰当得分）

2. 示例：在风中点头微笑 在花丛中翩翩起舞（5分，拟人恰当得分）

3. 示例：洗菜 做饭 打扫卫生（5分，排比句式正确得分）
七、 句子排序与衔接（15分）
1. （1） 2 3 1 4 5 （2） 3 2 5 1 4（每空1分）

2. C（5分）
八、 句子综合闯关（10分）
1. A 2. B 3. 我的衣服被大雨淋湿了。（每题3分、3分、4分）

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