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平顶山市第44中学2025-2026学年第一学期学业水平诊断性评价
七年级 历史
温馨提示： 1、本试卷共 2页 两大题 满分 50分考试时间60分钟 请月黑色水笔直接答在答题卡上。
2、答卷前将姓名、班级、考号、考场、座号等项目在答题卷上填写清楚。
一、选择题(每题只有一个正确答案，每题 1分，共 20分)
1.北京人遗址是研究远古人类的重要遗址。在遗址中发现了大量的石器，这些石器形状名异，有砍砸器、刮削器等。由此可知，北京人( )
A.具有制造工具的能力 B.主要靠采集为生
C.已经掌握了磨制技术 D.会人工取火
2.在淮河上游的河南中部，有一处距今约 9000—7500年的舞阳贾湖遗址，遗址中出土了炭化稻粒、家猪骨骼和陶器。这证实贾湖居民( )
A.开始学会保存火种 B.已经出现贫富分化
C.过着原始农耕生活 D.建筑技术不断提升
3.大禹改封堵为疏导，治理了水患；李冰利用地形与水势建造都江堰，并首次总结出“深海滩、低作堰”的原则。这体现了哪一精神( )
A.坚持不懈 B.无私奉献 C.爱岗敬业 D.勇于创新
4.据晋侯稣钟凿刻的铭文记载，西周晚期，晋献侯稣参加了由天子亲自指挥的一次大规模战争。征伐对象是周代中晚期经常骚扰中央的东部少数民族“宿夷”。这可用于研究( )
A.世袭制 B.分封制 C.三公九卿制 D.禅让制
5.2023年9月24日，“天地吉金————郑州地区夏商周青铜器特展”在沈阳博物馆启幕。展览显示郑国王室使用了周天子才能使用的最高规格青铜礼器“九鼎八簋”。这反映了当时( )
A.周天子势力增强 B.大国诸侯势力雄厚
C.分封制得到巩固 D.周朝政局稳定
6. 《国语·周语》记述，春秋时期，周王的使者在途经陈国时，看到了“公田(天子或诸侯国君占有的土地)不治”的景象。这一景象出现的根本原因是( )
A.生产力的发展 B.私有制的产生
C.农民反抗诸侯 D.周王室的衰微
7.商鞅变法使偏僻落后的秦国变得“家给人足，民勇于公战，乡邑大治”；且使过去那种诸侯卑秦的状况变成“诸侯畏惧”的局面。材料可以用来说明( )
A.秦已经完成了统一 B.商鞅变法的影响
C.分封制确立的依据 D.郡国并行制的弊端
8.《论语·乡党》中记载，孔子朝罢归来，家人报告：“马厩失火！”孔子听后，问：“伤人乎？”该故事体现了孔子思想中的( )
A.以德治国 B.有教无类 C.仁者爱人 D.因材施教
9..春秋战国时期的农业较之西周时期有了明显的进步，人们逐渐开始对农田深耕细作，耕地面积和粮食亩产粮大大增加。这一现象的出现是由于( )
A.耧车等播种工具的出现 B.纺轮的应用
C.采用刀耕火种生产方式 D.铁制农具和牛耕的出现
10.里耶秦简8-455号《更名诏书》简，记录了秦朝的更名规定，如“王”称“皇帝”，“令曰诏”“命曰制”等。它可用于印证秦朝( )
A.皇帝独尊地位 B.行政管理的严格高效
C.官吏各司其职 D.严刑酷法的治国理念
11.历史事实，是指客观发生的历史事件；历史观点，是指从一定立场或角度出发，对历史事物所持的看法。以下属于历史观点的是( )
A.秦始皇大规模征调民力服徭役 B.秦始皇下令“焚书坑儒”
C.陈胜、吴广在大泽乡发动起义 D.秦的暴政加速秦朝灭亡
12.汉文帝时期，算赋由每人每年 120钱减至40钱，男丁徭役由一年一事减为三年一事。据此可知，汉初统治者( )
A.注重开拓边疆 B.提倡依法治国
C.延续秦朝制度 D.主张休养生息
13.西汉前期的丞相多是功臣或功臣子弟，而到了西汉后期，丞相多以经学之士为主。这一变化说明了( )
A.商品经济得以快速发展 B.地方监察不断加强
C.儒学的政治影响力增强 D.官员地位越来越低
14.东汉安帝卒，皇后阎氏与其兄合谋，另选宗室之子刘懿为君，阎氏兄弟由此身居要职。随后，宦官孙程等19人发动政变，拥立刘保为帝，19名宦官皆得封侯，宦官权势大为增长。据此可知，东汉中后期( )
A.中央官僚机构臃肿 B.诸侯强大威胁中央
C.豪强地主势力膨胀 D.外戚宦官交替专权
15..元前60年，西汉朝廷在乌垒城设置西域都护府，以西域都护为管理西域的最高长官。西域都护颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草。材料重在说明西汉政府( )
A.鼓励开辟海上交通线 B.与西域各国友好往来
C.对西域地区进行有效的治理 D.能直接与大秦进行贸易
16.西汉时，东方朔上书汉武帝时，写的奏本使用了三千片简牍，要两个人才能费力抬动。到东汉中期以后，简牍的使用逐渐减少。这一变化出现的主要原因是( )
A.商品经济发展 B、印刷术的改进 C.造纸术的发明 D.文化领域衰落
17.中华文明辉燈灿烂，中国典故源远流长。与下图知识卡片相关的经典战役带来的影响是( )
A.为曹操日后统一北方打下基础 B.为三国鼎立局面的形成奠定基础
C.实现了局部统一 D.实现了全国统一
18.西汉初年，国家实行郡国并行制度，这导致地方势大，威胁中央，最终爆发七国之乱。无独有偶，西晋也曾因相似原因出现了祸乱。这个“祸乱”指的是( )
A.大泽乡起义 B.楚汉之争 C.八王之乱 D.淝水之战
19.东晋诗人谢灵运在今浙江隐居时，写有《山居赋》，“桃李多晶，梨枣殊所。”梨、枣等北方农林品种此时已在南方种植，这反映出( )
A.北方人南迁对江南开发的影响 B.世家大族在生活上的豪华奢侈
C.时人对隐逸文化的热爱和追求 D.士人对大自然之美的深刻领悟
20.他是东晋最著名的面家，他的人物画，线条优美活泼，人物传神，富有个性。“他”的代表作是( )
A.《兰亭集序》 B.《张猛龙碑》 C.《洛神赋图》 D.《北魏星象图》
二、非选择题(共30分)
21.阅读下列材料，回答问题。 (6分)
材料一
二十六年(公元前221年) 分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监
二十六年 器械一量，同书文字
二十七年 巡陇西、北地……治驰道
材料二“天子(汉武帝)……使诸侯得推恩分子弟国邑，故齐分为七，赵分为六，梁分为五，淮南分三，及天子支庶子为王，王子支庶为侯，百有余焉。”
材料三 中华文明是实现国家统一时间最长的文明，政治上的统一保证了中华民族历史的完整记载，承载着每一个中国人对于自身历史的深刻记忆。经济与文化的统一是中华文明源远流长延续至今的重要载体，传承着中华文明源远流长的历史。
(1)根据材料一，概括秦始皇巩固统一的措施。(3分)
(2)根据材料二，指出汉武帝解决王国问题的做法，结合所学知识分析该做法的作用。(2分)
(3)综合上述材料，请你谈谈国家统一与中华文明延续的关系(1分)
22.阅读下列材料，回答问题。 (6分)
材料一(匈奴)留骞十余岁，与妻，有子，然骞持汉节不失。
材料二丝绸和香料从原料产地向西，运输到中亚、伊朗、阿拉伯和罗马帝国的消费者手里，罗马帝国生产的玻璃器皿、葡萄酒等也沿丝绸之路纷纷东来。佛教、印度教和基督教都通过丝绸之路吸引了远方的信教者。
材料三“一带一路”传承了古代丝绸之路兼收并蓄、开放包容的精神。……与世界各国进行平等发展、互利共赢，为共建国家提供了强大的机遇与潜力。在共建“一带一路”的过程中，我们要发扬丝路精神，并赋予其新的时代生命。
(1)根据材料一并结合所学知识，说出材料一指那一历史事件。这一事件有何目的 (2分)
(2)根据材料二，概括丝绸之路的作用，并指出丝绸之路在交流方面的特点。(3分)
(3)根据材料三，提炼“丝路精神”的内涵。 (1分)
23.阅读下列材料，回答问题。 (6分)
材料一：夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重、决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。
材料二孝文帝宣布以汉语为“正音”，要求期臣“断北语，一从正音”。还下令鲜卑族一律改穿汉装。孝文帝分别为五个皇弟聘中原大姓女子为王妃，很多鲜卑公主也嫁给汉族高门，鲜卑、汉族互为姻亲。 过改革，各族人民在友好交往中相互影响，在血与火的民族斗争中促进了民族交融。
(1)结合所学知识指出材料一中商君改革的影响。(2分)
(2)根据材料二并结合所学知识，概括北魏孝文帝改革的措施及意义。(3分)
(3)结合上面的材料和所学知识，你认为改革对社会发展有什么作用 (1分)
24.阅读下列材料，回答问题。(6分)
材料一(江南)地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类为食；放火烧荒，耕种水田；不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人。
——《史记》
材料二 江南之国为盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔(丰收)，则数郡忘饥。丝棉布帛之饶，覆衣天下。
——《宋书》
材料三 东汉末年，由于北方战乱不断，人民纷纷南迁，据记载，关中的人民移居到荆州的有10万多家……307年到5世纪中期，北方人民为躲避战乱，陆续南下到巴蜀和长江中下游一带的就有70多万人…以前江南的主要粮食作物是水稻，而此时则有稻、麦黍、粟、菽、麻以及其他各种杂谷，这些作物许多来自北方，大大提高了土地的利用率和亩产量……
(1)比较材料一、二，说明江南地区从西汉到南朝发生了怎样的变化。(2分)
(2)根据材料三并结合所学知识，分析南方经济发展的原因是什么。对我国经济产生了怎样的深远影响 (3分)
(3)江南地区的开发对我国现代化建设有什么启示 (1分)
25.阅读下列材料，回答问题。(6分)
材料一为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。
材料二中医养生是我国传统文化的瑰宝……我国传统养生强调人与自然关系的和谐，“道法自然”是传统养生的基本要求。
材料三
(1)材料一主要反映了谁的思想？为了解决思想不统一的问题，汉武帝在思想文化上采取了什么措施 (2分)
(2)东汉时期的一套医学体操采用了材料二中“道法自然”的养生观，请写出该体操的名称。并结合所学知识说明材料三中的历史人物为我国古代科技发展做出的重大贡献(3分)
(3)中国传统文化源远流长，你认为我们应该如何传承和发扬传统文化 (1分)
七年级历史答案
一、选择题（1-20题，每题1分，共20分）
1-5： A C D B B
6-10： A B C D A
11-15： D D C D C
16-20： C B C A C
二、非选择题（21-25题，共30分）
21.（6分）
(1)（3分）① 推行郡县制，加强中央集权；② 统一度量衡；③ 统一文字；④ 修筑驰道，便利交通。
(2)（2分）做法： 颁布“推恩令”。
作用： 削弱诸侯国势力，加强了中央集权。
(3)（1分）国家统一为中华文明的延续提供了稳定的政治环境，保障了经济与文化的传承与发展，是中华民族共同体意识形成的重要基础。
22.（6分）
(1)（2分）事件： 张骞出使西域。
目的： 联络大月氏，共同夹击匈奴。
(2)（3分）作用： 促进了东西方经济文化交流。
特点： 双向交流，兼收并蓄（或：商品贸易与文化交流并行）。
(3)（1分）内涵： 和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢。
23.（6分）
(1)（2分）影响： 促进了秦国经济发展和军事强大，为秦统一六国奠定了基础。
(2)（3分）措施： 推行汉化政策，如说汉语、穿汉服、与汉族通婚等。
意义： 促进了民族交融，推动了北方社会经济的发展。
(3)（1分）作用： 改革是推动社会进步、增强国家实力、促进民族融合的重要动力。
24.（6分）
(1)（2分）变化： 江南地区从地广人稀、经济落后，发展为人口增加、农业兴盛、经济繁荣。
(2)（3分）原因： 北方战乱，大量人口南迁带来劳动力和先进技术；南方社会相对安定；统治者重视发展。
影响： 推动了经济重心南移，为后世南方经济繁荣奠定了基础。
(3)（1分）启示： 保持社会稳定，重视科技与人才，因地制宜发展经济。
25.（6分）
(1)（2分）人物： 孔子。 措施： 尊崇儒术
(2)（3分）体操： “五禽戏”。
贡献： 蔡伦改进造纸术，推动文化传播；祖冲之将圆周率精确到小数点后第七位，领先世界近千年。
(3)（1分）建议： 取其精华，去其糟粕；结合时代精神，推动创造性转化与创新性发展。

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