天津市滨海新区北师大生态城2025-2026学年上学期九年级第二次月考历史试卷(图片版,无答案)

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天津市滨海新区北师大生态城2025-2026学年上学期九年级第二次月考历史试卷(图片版,无答案)

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北京师范大学天津生态城附属学校中学部历史组2025.12.18
2025-2026学年度第一学期九年级历史第三次阶段练习
(时间:60分钟
满分:100分)
第1卷(共50分)
单项选择题:本题共25道题,每题2分,共计50分。
:
1、时空观念是历史学科的核心秦养之一。下列时间轴呈现了16一19世纪的若干重大章件,其
反映的主题是(

“三所貿
英、法、树
美图独立
拉丁美洲独立印度民族大
易”开始
殖民争霸
战争
运动
起义爆发
A

16世纪
17世纪下
1775
18世纪末
1857年
半叶起
1783年
19世纪切
A.
社会主义的发展历程
B。资本主义制度初步确立
C.早期殖民掠夺与反抗
D.西欧格局的发展与演变

2.1750年,某美洲殖民地总督报告称:
“本殖民地初建时,原住民约占0%,如今已不足15%。
港口城市中,欧洲人占30%,非洲奴隶占50%,剩余为少量契约劳工与自由民。”导致该美洲
殖民地人口结构剧变的主要原因是(
A。欧洲传染病的传播
B.欧洲殖民征服与奴隶贸易
9
C。殖民者屠杀印第安人
D。欧洲大陆长期战乱与动荡
3。对比同类历史件是学习历史的基本技能之一。从下面描述中可得出中俄两国改革的相同
之处是()
1697年彼得一世派遣贵族膏年到欧洲学习
1872年,在李鸿章等洋务派得导下,第一
海军军事知识。同时期俄国国内的新式世俗学
批留学生被派往美国学习军政、船政知识。同
校为算术、外语、杭海、工程以及海军学校等,
时期国内创办的福州船政学堂等开设了船帕制
给俄国培养了大人才。
造、航海理论、几何、物理学课程。
A。
瓦解了封建制度:
B。学习西方先进技术,进行制度创新:
实现了富国强兵:
D,注重自然科学课程,培养科技人才:
4.
历史学家爱德华·拉津斯基曾这样评述:“对俄国来说,亚历山大二世属于一种新型的改

革者,他像是两面神亚奴斯,一张脸孔组着未来,一张脸孔望着过去”。其中的
“一张脸孔望着过去”指的是()
A.改革使俄国走上了发展资本庄义的道路;
B.改革使农奴获得了人身自由和土地使用权:
命题人:九年级历史组
校审:九年级历史组
C.改革对俄国实现近代化的目标具有积极作用:
D。改革没有使俄国的专制制度发生本质性的改变;
5.19世纪中期,俄、日两国的工业化进程比较缓慢。从下面两则材料可见,其共同原因是(
19世纪上半叶,俄国盛行农奴制,近代工业企业的劳动者近40%是农奴,
材料①
农奴没有人身自由,生活贫困,购买力低。
9世纪中期,日本实行幕府制度,新兴地主和高利贷商人经济实力不断增强,
材料②
但却没有土地所有权,也不能随意发展工商业。
A.
缺乏统一的市场B.缺少自由劳动力C,缺乏先进的制度D。缺少充足的资金
6.渴示历史喜件之间的因果关系,是历史学习的有效方法。下列因果关系表述正确的是()
①英国殖民统治一印度民族大起义②葡萄牙殖民统治一玻利瓦尔领导独立运动
③俄国1861年改革开启了俄国近代化的进程④明治维新一日本走上了发展资本主义的滋路
A.①②
B.②③
G.①④
D.③④
7,日本学者福泽谕吉说:“汲取欧洲文明,必须先其难者而后其易者。首先变革人心,然后改变
政令,最后达到有形的物质。按照这个顺序做,虽然有困难,但是没有真正的摩得,可以顺利
达到目的。倘若次序颠倒,看似容易,实则不通。”按此推理,西方“步入近代”的过程,其
顺序应当是()
A.文艺复兴+资产阶级革命+工业革命B.资产阶级革命→文艺复兴+工业革命
0.文艺复兴+工业革命→资产阶级革命D.工业革命→资产阶级革命+文艺复兴
8.如下图是18世纪中叶至20世纪初,英美两国制造业产值在世界制造业总产值中的占比趋势图。
对图中甲、乙两线及导致甲、乙两线数据变化原因的判断,都正确的是()
40f占比()
A.甲线是英国,甲线快速增长的原因是第二次工业革命
30
B.乙线是英国,乙线超过甲线的原因是第一次工业革命
20
10
G.甲线是美国,甲线快速增长的原因是第一次工业革命
D,乙线是美国,乙线超过甲线的原因是第二次工业苹命
175018001830186018801900年
9.。18世纪中期,由于木材匮乏引发的能源危机,使得英国人毅然在热能和机械能领域实现转轨,
由此引发了第一次工业革命。在始于19世纪未期的第二次工业革命中,电能的广泛应用带领
人类社会步入了电力时代。而石油为内燃机的出现提供了有效的动力来源。材料在说明()
A。工业革命出现的根源是能源危机;
B,工业革命促进了能源的转型;
C.工业革命为能源转型带来了契机;
D。能源转型推动工业革命产生:

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