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题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A A D B B D C C C D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C B C A D C B B A A
21．(1)措施：统一文字；
影响：文字的统一，有利于文化的交流与发展。
(2)制度：科举制； 科举制扩大皇帝选官用人的权力，促进了社会阶层的流动，促进了教育事业的发展等。
(3)“绿色革命”：水稻种植面积迅速，产量增加；复种技术得到推广等；“商业革命”：商品经济发展，海外贸易繁荣等；“货币革命”：出现交子，宋朝铸币量剧增等；“城市革命”：城市坊市制度被打破，经商时间不受严格管控，早市、夜市发展等；“信息革命”：印刷术盛行，促进了知识的传播等；“科技革命”：印刷术、指南针和火药在宋朝时期基本成熟，推动了整个世界文明的发展和进步等。
22．(1)名称：凡尔登战役。
原因：战后条约带有强制性与掠夺性；排斥苏联，排斥集体安全利益；裁军有名无实。（答出任意两点即可）
(2)日本偷袭珍珠港 内容：决定彻底消灭德国法西斯主义，战后德国由美、英、苏等国实行分区占领；决定战后成立联合国；苏联承诺在欧洲战事结束后3个月内，参加对日作战。（答出任意一点即可）
(3)原因：西欧和日本衰落；美苏两国迅速崛起为超级大国；美苏两国在社会制度和意识形态上的尖锐对立；美苏两国在国家利益上存在严重冲突。（答出任意两点即可）
表现：美国提出马歇尔计划。
23．观点：改革与制度创新推动国家发展。
论述：在中国古代历史发展进程中，改革与制度创新是推动国家发展的关键力量。春秋战国时期，各国为了在竞争中脱颖而出，纷纷进行改革。秦国的商鞅变法，确立了封建土地私有制，奖励耕战，建立县制，使秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，为秦国统一六国奠定了坚实的基础。这些改革打破了旧有的社会格局，推动了社会的转型。秦汉时期，制度创新进一步巩固了国家的发展。秦朝建立中央集权制度，推行郡县制，统一货币、度量衡，这些制度创新加强了中央对地方的控制，促进了经济文化的交流与发展，奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局。汉初实行休养生息政策，减轻了人民的负担，促进了经济的恢复和发展，出现了“文景之治”的繁荣局面；汉武帝实施“推恩令”，巧妙地削弱了诸侯国的势力，加强了中央集权，维护了国家的统一。综上所述，无论是春秋战国时期的改革，还是秦汉时期的制度创新，都对国家的发展产生了深远的影响，它们是国家强大、社会进步的重要动力。天立学校初中部2025-2026学年度第一期第三学月质量检测
（五四制）八年级历史答题卷
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二 非选择题初中部2025—2026学年第三学月学情检测
八年级历史（五四制）
(时间60分钟 满分50分)
第I卷（选择题，共20分）
一、单选题(本题共20 题，每小题 1 分，共 20 分。只有一项符合题目要求。)
1．在良渚遗址权贵们的墓葬中，随葬着数十件至数百件数量不等制作精美的玉器，包括祭祀神灵用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺，这和其他随葬品较少的普通墓葬对比鲜明。这些考古发现说明（ ）
A．社会分化明显 B．早期文字形成 C．铁制工具普及 D．奴隶社会瓦解
2．春秋时期，鲁国国君朝觐周王仅3次，而朝齐、晋、楚三国竟达33次之多。对此合理的解释是（ ）
A．周王室地位已经衰落 B．鲁国到王都路途遥远
C．鲁国国君是春秋霸主 D．周王不是鲁国的宗亲
3．唯物史观是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学的历史观和方法论。战国时期，各诸侯国纷纷变法图强，废除井田制，允许土地自由买卖。从唯物史观的角度来看，这些变革的根本原因是（ ）
A．法家思想的推动 B．新兴地主阶级要求
C．争霸战争的需要 D．铁器、牛耕的推广
4．《荀子》虽师法仲尼（孔子），但它也主张法治；《韩非子》熔法、术、势于一炉，同时也吸收了老子的思想。这反映了战国时期各学派之间思想（ ）
A．互相排斥 B．相互融合 C．趋于一致 D．独立发展
5．观察下面的秦朝政治制度示意图：皇帝位于顶端，下设三公九卿分管具体事务；地方设郡、县两级，由中央直接任免官员。该制度最突出的特点是（ ）
A．政治统治与宗法血缘结合
B．皇权至上，中央管理地方
C．禁锢思想，阻碍社会进步
D．加强了对少数民族的管理
6．通过“丝绸之路”，中国的铁器、丝绸和养蚕、缫丝技术，以及铸铁术、穿井法、造纸术都先后西传。同时，中亚、西亚的土特产也陆续传到中国。这反映出“丝绸之路”（ ）
A．推动了沿线地区经济的发展 B．成为中西交通的主要通道
C．促使中国成为世界经贸中心 D．促进了中外经济文化交流
7．汉魏时，江南的主要粮食作物是水稻。东晋南朝时，则有麦、黍、粟、麻等许多来自北方的作物。出现上述现象的直接原因是（ ）
A．政府重视农业生产 B．海外贸易繁荣发展
C．北方人口大量南迁 D．经济重心南移完成
8．（唐）杜佑《通典》记载：“西通河洛，南达江淮……其交、广、荆、益、扬、越等州，运漕商旅，往来不绝。”材料反映大运河的开通（ ）
A．巩固了隋王朝的统治 B．有利于中外经济往来
C．加强了南北地区联系 D．维护了社会秩序安定
9．《剑桥中国隋唐史》载“唐太宗以儒家纳谏爱民为治国之本，其施政作风被后世推崇，对中国文人来说，他代表了一个文治武功理想地结合起来的盛世。”这一历史局面是（ ）
A．民族交融 B．安史之乱 C．贞观之治 D．开元盛世
10．“五代方镇残虐，民受其祸，朕今选儒臣干事者百余，分治大藩，纵皆贪浊，亦未及武臣一人也。”宋太祖这样做的主要目的是（ ）
A．完善科举制度 B．削弱宰相权力 C．健全监察制度 D．强化中央集权
11．南宋时期，江南地区农业、手工业和商业发展水平领先，南方人口在总量和增长速度方面都超过了北方，政府的财政收入和粮食供应都依靠江南地区。这说明（ ）
A．我国古代南方经济不如北方 B．我国古代经济重心开始南移
C．我国古代经济重心南移完成 D．我国南方经济长期稳定发展
12．1872-1880年，明治政府发布断发、易服、食肉等行政命令。1883年修建了“鹿鸣馆”，在此举办的所有社交活动均按西方仪式。这些举措反映了明治政府（ ）
A．废藩置县 B．提倡“文明开化”
C．实行征兵制 D．推行“殖产兴业”
13．“科学研究的突破并迅速应用于工业生产，推动了电力工业、石油化学工业、汽车工业等新兴产业部门的诞生。”这一现象发生在（ ）
A．第一次工业革命时期 B．美国罗斯福新政时期
C．第二次工业革命时期 D．第二次世界大战时期
14．历史学家认为：这场战争是日益加剧的帝国主义趋势和帝国主义各国政治经济发展不平衡的直接后果。1914年以前，两大军事集团的军备竞赛变本加厉，同时一些军事领导人对速战速决抱有不切实际的幻想。以上内容说明的是（ ）
A．第一次世界大战爆发的原因 B．第一次世界大战的主要进程
C．欧亚战争策源地形成的过程 D．世界反法西斯战争胜利意义
15．钱乘旦认为“这不仅是对第一次世界大战的强烈反弹，也是对资本主义制度的完全否定。”下列史实能印证此观点的是（　　）
A．凡尔登战役 B．诺曼底登陆 C．巴黎公社 D．十月革命
16．两次世界大战之间的亚非拉地区出现新变化：印度非暴力不合作运动、埃及华夫脱运动、墨西哥卡德纳斯改革。这些变化反映了亚非拉地区（ ）
A．殖民统治得到强化 B．开创国家干预模式
C．民族民主运动高涨 D．民族矛盾彻底消除
17．1933年3月，富兰克林·罗斯福就任美国总统后，以“新政”救治美国经济。他采用的救治手段是（ ）
A．优先发展重工业 B．国家干预经济 C．坚持自由放任 D．转向社会主义
18．小米同学在进行研究性学习时，检索的关键词有：欧共体、欧洲联盟、美国的发展、日本的崛起、社会保障制度的建立。由此推断他学习的主题是（ ）
A．资本主义制度的确立 B．二战后资本主义的新变化
C．二战后欧洲的联合 D．二战后社会主义的发展
19．如图漫画标题为《被缚的非洲人弯曲地蜷缩在非洲地图中，准备挣脱他的枷锁》。下列某个国家的独立标志着所有非洲人都挣脱了“枷锁”，这个国家是（ ）
纳米比亚
阿尔及利亚
利比亚
埃及
20．欧洲各国政府对欧洲钢铁制造商的补贴，会造成美国的钢铁工人失业，而美国的高利率政策也可能会限制他国的经济活动。这体现了（ ）
A．经济全球化 B．文化多样化 C．区域一体化 D．社会信息化
第II卷（非选择题，共30分）
21．每个朝代都有自己的印记。这些印记形成了中华民族独特的精神标识，诠释着中华文明的博大内涵。阅读下列材料，完成相关问题。（10分）
【精神印记·文字相伴】
材料一 这项秦代的改革，是汉代逐步发展的进一步简化字体的必不可少的基础，结果是楷体字从此一直成为通用文字，直到近几十年才让位于中华人民共和国现在使用的“简体字”。如果没有秦的改革，可以想象，几种地区性的不同文字可能会长期存在下去……在造成政治统一和文化统一的一切文化力量中，文字的一致性几乎肯定是最有影响的因素。 ——摘编自 《剑桥中国秦汉史》
(1)根据材料一回答，秦代采取了什么措施？该措施产生怎样的影响？（4分）
【政治印记·制度留痕】
材料二 唐代针对此弊，改成自由竞选，所谓“怀牒自列”，即不需要地方长官察举，更不需要中央九品中正评定，把进仕之门扩大打开，经由各人各自到地方政府报名，参加中央之考试。这制度，大体说来，较以前是进步的。
——摘自钱穆著《中国历代政治得失》
(2)根据材料二回答，唐代实行了什么制度？为什么说这一制度是“进步的”？（4分）
【物态印记·经济革命】
材料三 两宋三百年在经济、文化、制度建设等方面取得了辉煌的成就，特别是宋代的经济，国内外学者认为发生了所谓的“绿色革命”、“商业革命”、“货币革命”、“城市革命”、“信息革命”、“科技革命”等。虽然称“革命”并不合适，但这一时期经济发展确实取得了突出进步。
——摘编自邓小南《宋朝的再认识》
(3)依据材料三并结合所学，任选1个所谓的宋代“革命”，列举一个对应的史实。（2分）
22．公正合理的国际秩序促进人类社会的发展。某校九年级（1）班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。（10分）
【新争夺开始】
材料一：凡尔赛体系确立了“胜利者的安全机制”，显然是不利于战后和平的。凡尔赛体系签订的一系列条约都是战胜国强加于战败国的，是对战败国的掠夺。主宰凡尔赛体系的西方国家始终排斥社会主义国家苏联，排斥集体安全利益。就欧洲裁军来说，几大国都纷纷倡导裁军，但是没有人相信他们是怀揣诚意而来。因此，仅仅是“胜利者的和平”是不可能实现集体安全的。
——摘编自孙启军《论国际体系结构的稳定性因素》

图A 遭到炮轰后的某地
(1)发生在材料一图A的战役有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称，指出这场战役的名称。根据材料一文字并结合所学知识，分析凡尔赛体系无法维护战后世界和平的原因。（4分）
【新格局形成】
材料二：日本人背信弃义，破坏了我们两国之间长期的和平。许多美国士兵死于非命，美国舰船被击沉，美国的飞机被摧毁。
——摘编自1941年12月9日（美）富兰克林·罗斯福《炉边谈话》

图B 雅尔塔会议三巨头
(2)结合所学知识，说出材料二中罗斯福《炉边谈话》的背景事件？列举材料二图B会议的一项内容。（4分）
【新对峙掀起】
材料三：二战后，昔日的强国德、意、日被彻底击溃，英法两国在战争中受到严重削弱，降为“二等”国家，只有美国和苏联成为世界上最强大的国家。当时苏联所追求的国家利益的最基本内容是维护苏联安全……美国则希望在全世界扩张其影响和势力，主导国际政治舞台。当时两国在意识形态方面是根本对立的，苏联极力伸张共产主义，建立了社会主义阵营；美国则极力维护资本主义世界的完整性，推广美式民主制度。 ——摘编自赵茜《美苏冷战起源的三个主要因素》
(3)根据材料三，分析美苏冷战的原因。结合所学知识，简述冷战中美国在经济方面的表现。（4分）
23．阅读下列材料，回答问题。（8分）
材料 中国历史大事记（部分）
春秋战国 楚国的吴起变法
秦国的商鞅变法
秦汉时期 建立中央集权制度
建立郡县制
统一货币、度量衡
汉初实行休养生息政策
实施“推恩令”
请阅读材料，选择材料中相互关联的事件（两个或两个以上），确立一个观点并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，表述成文）

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