资源简介

2025-2026学年湖南省岳阳市岳阳县九年级（上）期中历史试卷
一、单选题：本大题共16小题，共48分。
1.根据自然地理环境的影响，古代文明可分为大河文明和海洋文明．以下古代文明中，受自然地理环境影响明显不同的是（　　）
A. 古埃及 B. 古巴比伦 C. 古印度 D. 古希腊
2.时空观念是历史学科五大核心素养之一。如图是某个帝国发展的时空定位。据此判断，这个帝国是（　　）
A. 罗马帝国 B. 亚历山大帝国 C. 奥斯曼帝国 D. 阿拉伯帝国
3.《汉谟拉比法典》规定：拐带奴隶、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要被处以死刑。拥有公民权的自由民的地位要高于无公民权的自由民。据此可知，它（　　）
A. 维护奴隶主利益 B. 主张君权神授 C. 提倡自由与平等 D. 是欧洲民法的基础
4.“阿拉伯帝国在政治上经常分裂，但在文化上却建立了一个非常广阔的阿拉伯文化区。这个文化区，既有古代东方文化的韵味，又有西方文化的气质”。这说明阿拉伯人（　　）
A. 创造了阿拉伯数字 B. 持续了跨越千年的宗教传播
C. 创立了统一的帝国 D. 创造了独具特色的阿拉伯文化
5.东汉豪强大族的庄园“有煮盐、冶铁、酿造、纺织等作坊，能满足田庄基本生活要求。”中世纪西欧庄园内“有住房、冶铁等作坊，奶酪、火腿、鞋帽、衣服等都能自己制作。”该材料反映出中国东汉与中世纪西欧庄园的共同点是（　　）
A. 实行土地公有制 B. 出现资本主义萌芽 C. 经济自给自足 D. 居民都是自由农民
6.日耳曼人克洛维要求他的臣民都成为天主教徒，他和他的三千名士兵一同皈依了基督教。凭借此举，克洛维（　　）
A. 灭亡了西罗马帝国 B. 建立了法兰克王国
C. 稳固了法兰克王国 D. 成为“罗马人的皇帝”
7.“城市的空气使人自由”是欧洲中世纪的谚语。对此话的正确理解是（　　）
A. 城市的自然条件优越 B. 城市相对独立和自治
C. 城市的空气比较清新 D. 城市已不受国王管辖
8.11世纪以后，欧洲农村大量的林地、荒地、沼泽被开发，土地面积逐渐扩大。这得益于哪一项运动的展开（ ）
A. 圈地运动 B. 大化改新 C. 文艺复兴 D. 垦殖运动
9.“在中世纪，人类意识的两方面--内心自省和外界观察都一样一直处在一层共同的纱幕之下，处于睡眠与半醒状态。”这层“纱幕”最先烟消云散是在（　　）
A. 意大利 B. 英国 C. 法国 D. 希腊
10.大化改新百余年后，日本出现许多享有“不输不入”特权的大庄园，中央对地方逐渐丧失了控制能力，社会局势动荡。这一现象的直接结果是（　　）
A. 以天皇为首的中央集权制封建国家形成 B. 最高统治者效仿唐朝典章制度进行改革
C. 日本进入幕府统治时期 D. 血缘关系和主从制相结合的武士集团形成
11.“文艺复兴，从表面上看来，是欧洲思想文化界人士复兴希腊、罗马古典文化的运动。但是，文艺复兴并非对于古典文化的‘亦步亦趋’的简单模仿，而是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映。”以上观点反映出文艺复兴运动（　　）
A. 核心思想是“神权至上” B. 是一场资产阶级的新文化运动
C. 推动了新航路的开辟 D. 发生于意大利的佛罗伦萨等地
12.16世纪，西班牙凭借“无敌舰队”建立起一个殖民大帝国，其殖民活动主要是在（　　）
A. 美洲 B. 亚洲 C. 非洲 D. 欧洲
13.马克思认为：“美洲金银产地的发现。土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性的猎获黑人的场所。这一切标志着资本主义生产时代的曙光。”这段话主要强调的是殖民掠夺（　　）
A. 给亚非拉带来了深重的灾难 B. 加强了世界各地的联系
C. 有利于落后地区旧制度的瓦解 D. 为西欧资本主义发展提供了必要条件
14.16世纪在英国流传一首歌谣：“一屋宽且长，织机二百张，织工二百人，排列成长行。……列坐检细毛，不敢辞劳苦。自晨至深夜，各得一便士。……染工八十人，齐将颜色陈。”歌谣透露的信息是英国（　　）
A. 西欧大学的出现 B. 手工工场的发展 C. 棉纺织业的兴起 D. 机器工厂的景象
15.美国建立后，各州各行其是，矛盾重重，代表国家的中央政府软弱无力。为改变这种状况，美国召开制宪会议，通过宪法确立了（　　）
A. 联邦制共和国 B. 君主专制 C. 中央集权制 D. 君主立宪制
16.马克垚主编的《世界文明史》中写道：“……从许多方面来看都是美国革命的一个直接后果，但它要解决的问题却不同于美国革命，而和一个半世纪以前的英国革命如出一辙……”这里论述的是（　　）
A. 英国资产阶级革命 B. 美国独立战争 C. 法国大革命 D. 美国南北战争
二、材料解析题：本大题共3小题，共42分。
17.文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。阅读材料，回答下列问题。
材料一埃及及其周边广大地区具有同样的干燥气候，但它有一个例外条件，就是由一条大河所提供的源源不断的供水和一个冲击地带。……埃及文明的创造者利用这个条件，创造出一个与地处他们两侧的游牧社会形成鲜明对照的社会。
——摘编自（英）阿诺德 汤因比《历史研究》
材料二阿育王的统治……促进了南亚政治、经济和文化的繁荣，为佛教在南亚及其境外的传播作出了贡献。
——摘编自周启迪《世界上古史》
材料三 618年，唐朝取代隋朝。当时，日本留学生已在中国留学二三十年。他们对于唐朝实行均田制，制定律令，建立中央集权制国家而产生的国泰民安、文化繁荣的大好形势深为赞赏。回国后，他们创办学馆，宣传唐朝典章制度，抨击部民制陋习和政治腐败现象，积极倡导以“法制完备”的唐朝为典范，实行政治改革。
——吴于廑、齐世荣主编《世界史古代史编》
(1) 根据材料一，指出古埃及文明产生的重要条件。列举一例古埃及在天文学方面的突出成就
(2) 根据材料二并结合所学知识，指出佛教的创始人及其基本教义
(3) 根据材料三并结合所学知识，分析中国文化对日本社会产生的影响。综合上述材料，谈谈你对不同地区文明的认识
18.14-16世纪的欧洲经历了一场社会巨变，在各个领域都出现了一些新现象，这些现象不断冲击旧观念，推动欧洲迈入近代社会。
材料一：【关系革新】
(1) 结合所学知识，请分别写出图示中①②③所代表的历史事件。根据以上知识框架，指出“人”被发现和“世界”被发现产生的经济根源。
材料二：【思想解放】
（14-16世纪）“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学时渊博方面的巨人的时代。”
——恩格斯
(2) 根据材料二并结合所学知识，指出但丁在文艺复兴中的历史地位，谈谈文艺复兴运动的影响。
材料三：【世界会合】
它打破了以往人类文明区域分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程。
——马世力主编《世界史纲》
图 1 图 2
(3) 依据图1并结合所学，分别填写A、B、C三处的正确内容。图2最具悲惨性和血腥性的航程（填数字代号）
(4) 综上材料，简述14世纪后欧洲走向近代的表现
19.17-18世纪，英国、美国和法国掀起了资产阶级革命浪潮，推动了欧美向近代社会转型，促进了资本主义的发展。阅读下列材料，回答问题。
材料一【开启新时代】
凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力……除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法……
材料二【开拓新空间】
伏尔泰 人生来是而且始终是自由的，在权利方面是平等的，自由、财产、安全和反抗压迫是天赋而不可剥夺的人权，国家主权属于人民。在法律面前人人平等。 拿破仑撼动了欧洲各国的旧制度，并将近现代欧洲各国的新秩序的各项原则推广到了欧洲其他地区，大大加快了这一演变的过程。
——（法）勒费弗尔《拿破仑时代》
材料三【开创新模式】
(1) 指出材料一反映的法律文献名称及历史影响
(2) 根据材料二，指出近代西欧发生的思想解放运动的名称，结合所学知识谈谈拿破仑的历史贡献
(3) 结合所学从根源和影响两个方面指出英国、美国和法国资产阶级革命的相同点。综合以上探究，概括指出世界近代政治文明演进的趋势
三、综合探究题：本大题共1小题，共10分。
20.早期殖民掠夺推动了欧洲资本主义的发展。阅读材料，回答下列问题。
“掠夺对西方的崛起贡献有多大？”当前中学和大学的历史教育中认为：“西方的兴起靠的是掠夺，然后才有金融的发达，科技进步，才有今天的现代化，即掠夺在先，发展在后，掠夺促进了西方兴起。”对此，金融学专家陈志武教授予以否定，并提出“发展在先，掠夺在后，发展是西方崛起的基础”的新观点。
——摘编自王晓荣《浅谈教学立意与历史教学》
材料总结了西方掠夺与资本主义发展关系的两个观点即“掠夺在先，发展在后，掠夺促进了西方兴起”“发展在先，掠夺在后，发展是西方崛起的基础”，请你选择其中一个观点，并结合世界近代史所学知识进行论述。（要求：观点明确，史实准确，史论结合，逻辑严密。）
1.【答案】D
2.【答案】A
3.【答案】A
4.【答案】D
5.【答案】C
6.【答案】C
7.【答案】B
8.【答案】D
9.【答案】A
10.【答案】D
11.【答案】B
12.【答案】A
13.【答案】D
14.【答案】B
15.【答案】A
16.【答案】C
17.【答案】【小题1】（1）重要条件：尼罗河的定期泛滥；天文学方面的突出成就：太阳历
【小题2】（2）创始人：乔达摩 悉达多（释迦牟尼）；基本教义：宣扬“众生平等”，反对婆罗门的特权地位；提出“忍耐顺从”
【小题3】（3）影响：日本学习唐朝的典章制度，进行大化改新，使日本发展成为一个中央集权制的封建国家；认识：不同地区的文明具有多样性，文明因交流而多彩，因互鉴而丰富
18.【答案】【小题1】（1）①：手工工场；②：新航路的开辟；③：早期殖民掠夺；经济根源：资本主义萌芽的出现与商品经济的发展
【小题2】（2）历史地位：但丁是文艺复兴的先驱；影响：宣传人文主义，解放思想；促进文学艺术繁荣；为欧洲资本主义产生发展奠定思想文化基础
【小题3】（3）A：哥伦布；B：美洲（美洲大陆）；C：麦哲伦；航程：②
【小题4】（4）经济上：资本主义萌芽出现，商品经济发展；思想上：文艺复兴解放思想；对外：新航路开辟与殖民掠夺推动世界联系、积累资本
19.【答案】【小题1】（1）名称：《权利法案》；历史影响：确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制
【小题2】（2）名称：启蒙运动；历史贡献：颁布《拿破仑法典》，巩固了法国大革命的成果，打击了欧洲封建势力，传播了资产阶级自由民主思想
【小题3】（3）相同点：根源：资本主义发展受到阻碍；影响：都促进了资本主义的发展；趋势：从人治到法治，从专制到民主
20.【答案】观点：掠夺在先，发展在后，掠夺促进了西方兴起。
论述：新航路开辟后，欧洲殖民者开始了早期的殖民掠夺。他们在美洲屠杀印第安人，掠夺金银财富；在非洲进行黑奴贸易。这些掠夺行为为欧洲资本主义发展积累了大量原始资本，促进了欧洲资本主义的发展。例如，英国通过殖民掠夺，成为“日不落帝国”，其资本主义经济迅速发展。所以，掠夺在先，发展在后，掠夺促进了西方兴起。
观点：发展在先，掠夺在后，发展是西方崛起的基础。
论述：在新航路开辟前，欧洲就已经出现了资本主义萌芽，手工工场等新的生产方式促进了经济的发展。随着经济的发展，欧洲人对财富的需求增加，才促使他们开辟新航路，进行殖民掠夺。例如，意大利的威尼斯等城市，由于商品经济的发展，成为商业中心。所以，发展在先，掠夺在后，发展是西方崛起的基础。
第1页，共1页

展开更多......

收起↑