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河南省周口市鹿邑县外国语中学2025-2026学年上学期九年级历史12月份月考试题及答案
一、单项选择题（每题1分，共20分）
1.下列图片共同反映了（）
楔形文字记载的石柱法 象形文字记载的法老法令 记载有关商朝法律甲骨文拓片
A. 古老文字，象形表意 B. 奴隶社会，图腾崇拜
C. 亚洲古国，文明领先 D. 法制传统，源远流长
2.亚历山大在东征的过程中，选择幼发拉底河畔的古巴比伦作为他庞大帝国的首都，选 择埃及的亚历山大城作为东方和西方交流的枢纽。这客观上（）
A. 保证了帝国的长治久安 B. 给东方人民带来了巨大灾难
C. 使帝国成为地中海霸主 D. 为东西文化大交汇创造了条件
3. 希腊罗马古典文化丰富多彩，是人类最宝贵的精神遗产之一。下列关于希腊、罗马 古典的文化，不正确的是（）
A. 希腊罗马的古典文化有些至今还在继承发展
B. 罗马神话影响广泛，其特点是“神人同形同性”
C.《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一
D. 我们今天使用的公历，是古代罗马人创设的
4.某同学在历史笔记中记述“这是个独特的民族，它用战车把宗教传播到西亚、北非等地，穆斯林的足迹从此遍及四方”。这个“独特的民族”在文化上的突出贡献是（）
A. 创造完整几何学 B. 创立基督教 C.创作《天方夜谭》 D. 创立逻辑学
5.中世纪的西欧，绝大部分人口居住在庄园里，庄园领地里有农田、牧场、森林和水源外，通常有教堂、磨坊和面包坊、铁匠作坊等各类较为齐备的设施。这反映出西欧庄园（）
A.具有自给自足特点 B.生产部门十分齐全
C.限制了领主的特权 D.促进了城市的兴起
6.中世纪的大学把世俗科学引人学校中，怀疑基督教教义，反对单纯信仰，崇尚理性，重视思 考。由此可见，中世纪的大学（）
A. 阻碍近代科学的产生 B. 推动古典文化的发展
C. 促进人们思想的解放 D. 促成了新宗教的产生
7.13世纪欧洲工商业的兴起促进了城市生活的产生，新的城市生活又使中世纪社会产生 了市民阶级，市民阶级公开提出政治代表权和在法律面前平等的要求。材料主要反映了 ( )
经济发展推动社会变革
城市兴起促进经济发展
市民阶级政治权利扩大
政治权利推动思想解放
8.下表是文艺复兴时期重要代表人物的作品及其评论。表中信息反映了这一时期流行的思潮是（）
人物 作品 评论
薄伽丘 《十日谈》 歌颂爱和理性，讽刺中世纪的迷信、落后和愚昧
拉斐尔 《草地上的圣母》 作品充满了人间的爱
莎士比亚 《罗密欧与朱丽叶》 反映了爱情理想与封建偏见的冲突，赞美青年纯真的爱情
A. 神权至上 B. 苦行禁欲 C.人文主义 D. 君权神授
9.人类基本上生活在彼此隔绝的地区中，直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了 直接的交往。这得益于（）
A. 文艺复兴 B.新航路开辟 C.三角贸易 D.早期殖民掠夺
10.下面关于《人权宣言》的内容的说法正确的是( )
①规定法国为君主立宪国家②私有财产是神圣不可侵犯的权利③总统、国会与最
高法院，各司其职，相互制衡④实质是维护资产阶级的利益
A.①②③④ B.①②④ C.②④ D.②③
11.某部法律文献序言中写道：组成国民会议的法兰西人民的代表们，相信对于人权的无知、忽视与轻蔑乃是公共灾祸与政府腐化的唯一原因，乃决定在一个庄严的宜言里，呈现人类自然的、不可让渡的与神圣的权利。该宣言旨在宣扬（）
A. 分权制衡 B. 公平正义 C. 君权神授 D. 天赋人权
12.19世纪中期，世界历史上出现了三股进步的潮流，即资产阶级革命和改革、民族解 放运动、工人“社会主义”运动。这三股潮流出现的相同原因是（）
A. 马克思主义的传播 B.亚非拉民族的觉醒
C. 无产阶级力量壮大 D. 工业革命的开展
13.“一个人如果没有自己处置的自由时间， 一生中除睡眠、饮食等纯生理上必须的间断 以外，都是替资本家服务，那么,他就还不如一头载重的畜生。他身体疲惫、精神麻木，他不过是一架为别人生产财富的机器。”马克思这样说的直接背景是工业革命后（）
A. 人口的不断增长 B. 环境的日益恶化
C. 阶级剥削的加剧 D. 垄断组织的产生
14. 图1、图2所示的历史人物在1804年有一场历史性相会其中一人因用军事和法律 等手段有力捍卫了大革命成果，在巴黎戴上了皇冠，在一旁观礼的另一人因受到强烈震 撼，逐渐坚定了抛弃家产、为人民的自由而斗争的决心。这两位历史人物( )
图 1 拿破仑 · 波拿巴 图2 西蒙 ·玻利瓦尔
A.都主张废除奴隶贸易 B.都传播了近代民族民主思想
C.都坚定反对殖民主义 D.都实现了对外扩张的远大理想
15.达尔文22岁时，受“小猎犬号”船长的邀请，以博下物学家的身份随船进行了近5年的 环球航行。船长本来希望达尔文能够找到科学证据来验证《圣经》的记载，没想到旅行结束 后，达尔文却得出了相反的结论。这一结论后来发展成为（）
A. 地圆学说 B.万有引力定律 C.神创论 D. 进 化 论
16.“殖产兴业”的具体方针就是……通过各种政策手段和动用国库资金来加紧推行资 本原始积累，并以国营军工企业为主导，大力扶植资本主义的成长。由此可以看出明治维新（）
A. 积极的向西方国家学习 B. 保留了大量的封建残余
C. 充分发挥国家政权力量 D. 单纯发展国营军工企业
17.严复在1914年8月29日写给友人的信中说道：“此次世界战端一起，进出口货物交 往当有隔碍。以德奥之强，初战当能与协约国以盛势。然彼国资源远远逊英法美，如战局久 持，德奥必遭败北，可断言也。”严复认为一战（）
A. 有利于国际贸易发展 B. 同盟国必将取得胜利
C. 持续时间一定会很长 D. 胜败由各国实力决定
18.甘地认为：“9000英国官员不可能统治2.5亿的不合作的印度人”“即使最不义的统治者 也必须依靠被统治者的合作而继续”。这里，甘地倡导（）
A.英国统治者失道寡助 B. 团结一致以挺走侵略者
C.运用一切手段赢得独立 D. 开展非暴力不合作运动
19.当世界其他地区经济濒临崩溃时，斯大林通过国家计划委员会以史无前例的规模整 合资源和劳动力。这一幅对整个国家经济进行最大程度的集中管理的蓝图，为市场资本主 义提供了一个大胆选择。符合这一“选择”的是（）
A. 美国罗斯福实施新政 B. 意大利侵略埃塞俄比亚
C. 希特勒出任德国总理 D. 日本广田弘毅上台组阁
20.20世纪30年代世界大战的欧洲、亚洲策源地形成的标志是( )
①意大利法西斯上台②1933年希特勒上台③日本军部法西斯专政建立④日本发动九一八事变。
A.①③ B.②③ C.①④ D.①②③④
二、非选择题（5道大题，30分）
21. (6分)阅读下列材料，回答问题。
材料一 中世纪西欧城市是作为经济中心出现的，它们是自然地在一些位于交通路口的集 市、废旧的古代城堡上兴起的。 ……城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就 对封建制度起着瓦解作用。 ……城市里的市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身 ——摘编自《新版课程标准解析与教学指导》
材料二 12世纪，随着城市商品经济的活跃，中世纪大学问世。大学创办之初，不受外来干 涉而具有自我管理的权限。学生在完成文法、修辞、逻辑等七门基础课后学习法律、医学等专业 课。大学的世俗教育性质为师生创造了自由探索与独立思考的空间，激发了他们对学术研究的 兴趣。大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵” ——摘编自统编教材九年级上册《世界历史》
(1)根据材料一，指出中世纪西欧城市的地位，并概括中世纪西欧城市兴起的历史意义。 (3分)
(2)根据材料二，分析大学兴起的原因，并概括指出中世纪大学的“美好”之处。(3分)
22. (5分)阅读下列材料，回答问题。
材料一 童年时代的瓦特没有受过系统教育，他在父亲做工的工厂里学到许多机械制造知识。1763年瓦特到大学当仪器修理工，他常旁听教授们讲课，学识得到积累。
材料二：19世纪中期，随着工业革命的深入发展，资本主义社会的矛盾日益暴露，工人运动蓬勃兴起。马克思和恩格斯深入工人群众，总结工人运动的经验，批判地继承了德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国空想社会主义等优秀思想成果，创立了科学社会主义理论。1848年，《共产党宣言》的发表。
(1)结合所学知识，指出材料一中“瓦特改进的蒸汽机”对工业革命产生了什么影响 材料二中“科学理论”的诞生有何意义 (2分)
(2)根据材料一、二，请你谈谈瓦特和马克思分别是从什么方面推动社会进步的 (2分)
(3)综合以上探究，你从瓦特和马克思身上学到了哪些优秀品质 (1分)
23.（7分）两次世界大战和冷战是影响20世纪世界历史发展进程的重大事件和重要因素。阅读材料，回答问题。
材料一 从1870年到1913年，德国的工业生产由第三位升至第二位，英国则由第一位降至第三位，20世纪初，世界已被瓜分完毕，英国占有了最大份额的殖民地，德国则要求按照新的实力对比重新瓜分世界，帝国主义列强在激烈的竞争中不断寻找同盟者……于是，在欧洲舞台上逐渐形成了两大对立的军事集团，大战一触即发。……战后召开巴黎和会和华盛顿会议，与会各国签订了对德和约和九国关于中国问题的条约，……在这两次会议基础上所确立的世界新秩序，其内在弊端反而同第二次世界大战的爆发有一定的联系。
——摘编自王斯德《世界通史》
根据材料一，概括第一次世界大战爆发的原因。结合所学知识，分别指出“对德和约和九国关于中国问题的条约”名称，并写出确立的世界新秩序。（（4分））
材料二 第二次世界大战主要进程示意图
写出材料二中①②处对应的历史事件名称。从材料二中选择一例史实说明团结协作是如何推动世界反法西斯战争取得胜利的？（3分）
24.（6分）名人语录反映社会现实。阅读材料，回答问题。
材料 人物 出处 内容
材料一 列宁 《十月革命四周年》一书 我们……至少是在一定程度上学会了革命所必需的另一种艺术：灵活机动，善于根据客观条件的变化而迅速急剧地改变策略，如果原先的道路在当前时期证明不合适，就选择另一条道路来达到我们的目的。
材料二 罗斯福 1932年联邦俱乐部演讲 我们必须约束投机者、操纵者甚至金融家的行为。……政府应该具有经济调节的职能，但只能作为最后的诉诸对象。……我绝不相信这个国家会无力应对形势。
材料三 斯大林 对“二五计划”草案批示 ……必须将冶金、机械制造的投资占比从现有38%提高到45%，即便这意味着削减消费品工业的原料配额。没有这样的铁腕，我们将在与资本主义的技术竞赛中彻底丧失主动权。
材料四 丘吉尔 1941年6月22日广播演说 苏联的灾难就是我们的灾难，也是美国的灾难。正如苏联人为保家而战的事业是全世界自由的人们和自由民族的事业一样。我们要给苏联和苏联人民一切可能的援助。
(1)结合所学知识，指出材料一中列宁根据客观条件变化选择的“另一条道路”指什么，并简要分析其作用。（2分）
(2)材料二中罗斯福针对怎样的“形势”作出演讲？结合所学知识回答，美国政府“应对形势”的措施体现出怎样的特点？（2分）
(3)材料三、四对应的历史背景下，苏英两国关系发生了怎样的变化？材料四中丘吉尔所说的“全世界自由的人们和自由民族的事业”指什么？（2分）
(6分)请结合下列图片中人物的主要活动，写一篇80-120字的小短文。(要求：题目自 拟，观点明确，反肤两位人物共同体现的优良品质，史实正确，条理清晰，语句通顺，表述完整)
华盛顿 草西女王
参考答案
一、单项选择题（每题 1 分，共 20 分）
1.D 2.D 3.B 4.C 5.A 6.C 7.A 8.C 9.B 10.C 11.D 12.D 13.C 14.B 15.D 16.C 17.D 18.D 19.A 20.B
二、非选择题（共 30 分）
21.（6 分）(1) 地位：经济中心（1 分）；意义：瓦解封建制度；孕育近代资产阶级（2 分）(2) 原因：城市商品经济活跃（1 分）；美好之处：有自我管理权；世俗教育性质；创造自由探索与独立思考空间；激发学术研究兴趣（2 分，任答两点即可）
22.（5 分）(1) 影响：使工业革命进入 “蒸汽时代”（1 分）；意义：标志着马克思主义的诞生，为无产阶级革命提供了科学理论指导（1 分）(2) 瓦特：技术革新（1 分）；马克思：思想理论创新（1 分）(3) 勤奋学习、勇于探索、关注社会、勇于创新等（1 分，任答一点即可）
23.（7 分）(1) 原因：帝国主义国家政治经济发展不平衡；帝国主义国家争夺殖民地和世界霸权；两大军事集团形成（2 分，任答两点即可）；条约：《凡尔赛条约》《九国公约》（2 分）；世界新秩序：凡尔赛 — 华盛顿体系（1 分）(2)①斯大林格勒保卫战（1 分）；②日本偷袭珍珠港（1 分）；史实说明：签署《联合国家宣言》，世界反法西斯联盟成立，各国协同作战，最终战胜法西斯（或诺曼底登陆，盟军开辟欧洲第二战场，加速德国法西斯灭亡）（1 分，任举一例并说明即可）
24.（6 分）(1) 道路：新经济政策（1 分）；作用：促进了苏俄（联）经济的恢复和发展，巩固了苏维埃政权（1 分）(2) 形势：1929—1933 年经济大危机（1 分）；特点：国家干预经济（1 分）(3) 变化：由对立（或敌对）变为联合（或同盟）（1 分）；事业：反对法西斯侵略，维护世界自由与和平（1 分）
25.（6 分）示例：
坚守正义，捍卫独立
华盛顿领导美国独立战争，摆脱英国殖民统治，建立美利坚合众国，践行了民族独立的正义追求；章西女王领导印度民族大起义，反抗英国殖民掠夺，展现了捍卫国家主权的坚定决心。两人都为民族独立与自由而战，体现了热爱祖国、反抗压迫、坚守正义的优良品质，值得永远铭记。

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