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《金益高中高一12月份阶段历史考试》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D C B A B C A D C B
题号 11 12 13 14 15
答案 B B C C B
1．D
【详解】
据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:北宋(中国)。根据材料可知，朱熹认为北宋太祖并非全盘废除五代旧法，而是“去其甚者”(去除严重弊端)、“可因则因””(保留可用的旧法条目)。这种做法并非盲目创新或因循守旧，而是根据实际情况取舍，体现了注重务实的治理思想，D项正确;朱熹明确指出太祖“其他法令条目多仍旧”，并非注重制度创新，排除A项;材料聚焦法令制度的“因袭与调整”，未涉及削弱武将势力的内容，排除B项;“可因则因”是基于实际的务实选择，并非消极保守，朱熹也评价其为“英雄手段”，排除C项。故选D项。
2．C
【详解】根据题干的提示词，可知是影响题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是：两宋时期（中国）。根据材料及所学可知，宋代理学强调“家国责任”，苏轼、辛弃疾的豪放词突破“儿女情长”，将个人情感与国家命运结合，正是理学“家国观念”在文学中的体现，反映理学对士大夫创作的影响，C项正确；北宋柳词描写都市生活，是商品经济繁荣的结果，而非词作“推动”商品经济，南宋豪放词聚焦爱国，与商品经济无关，排除A项；北宋柳词虽反映市民文化，但宋代社会主流仍是士大夫的儒家文化，“市民文化成主流” 不成立，排除B项；宋代科举考儒家经义、格律诗，“词”是文人休闲创作，从未纳入科举内容，不存在“比例提高”，排除D项。故选C项。
3．B
【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是宋朝（中国）。根据材料可知，宋初佃客迁移受主人严格控制，需要主人发遣凭由才能迁移；1027年佃客迁移不再需要主人凭由，且主人无理拦占可申诉。这表明佃客在迁移方面的自由度增加，说明农民（佃客属于农民阶层）对主人的人身依附关系减弱，B项正确；国家法律制度日益完善是一个比较宽泛的表述。仅从佃客迁移规定的变化不能直接得出整个国家法律制度日益完善的结论。法律制度的完善涉及多个方面，如立法体系、司法体系、法律监督等多个维度，排除A项；题干中这两条法律主要围绕佃农的人身迁移权利展开，并没有直接涉及土地兼并现象的内容。土地兼并通常指土地集中到少数大地主手中的情况，排除C项；从规定变化看，国家对佃客迁移的限制减少，意味着国家对社会（此处主要体现为对佃客与主人关系）的控制是放松而非加强，排除D项。故选B项。
4．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：元明时期（中国）。根据材料“元朝圣旨形式‘上天眷命，皇帝圣旨’，明朝改为‘奉天承运，皇帝诏曰’”，由此可以看出明朝的圣旨形式保留了蒙古文化元素，A项正确；材料没有民族矛盾的相关信息，排除B项；材料主要强调的是明朝保留蒙古文化元素，无法由此看出明朝重塑儒家正统地位，排除C项；元朝全面吸收了汉文化，不符合史实，排除D项。故选A项。
5．B
【详解】根据题干设问词，可知这是原因题，据材料关键信息可知准确时空是：明代（中国）。根据材料及所学可知，明代君主专制达到新高度，皇帝拥有绝对权力，皇帝怠政时，需依赖宦官代理权力如批红、监督内阁等，而宦官的权力来源于皇帝授权，本质是君主专制的延伸，是君主专制进一步强化的表现，B项正确；宦官专权操弄朝纲这是材料描述的现象，而非“根本原因”，排除A项；材料提到宦官“控制内阁票拟权”，但内阁始终是皇帝的顾问机构，未被废除，排除C项；司礼监虽掌握批红权，但司礼监的权力来源于皇帝，不能独立成为行政中枢，排除D项。故选B项。
6．C
7．A
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:明朝(中国)。“大户张机为主，小户趁织为活””，说明生产资料(织机)由“大户”掌握，“小户”靠出卖劳动力为生，“听大户呼织，日取分金”，体现“小户”每日等待雇佣，按日取酬，形成自由的雇佣关系，“两者相资为生久矣”，表明这种雇佣关系已长期稳定存在，A项正确;明末小农经济仍占主导，苏州丝织业的雇佣关系仅是局部现象，选项表述绝对化，排除B项:材料只涉及大户与小户之间的雇佣关系，没有涉及小户的生活状况，不能得知生活极端困苦，排除C项;根据所学知识，中国古代社会经济主导仍是农业，明代中后期民营手工业虽发展活跃，但未取代农业的主导地位，排除D项。故选A项。
8．D
【详解】根据本题主题干设问词，可知这是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：明末清初（中国）。根据材料并结合所学可知，明末清初三位思想家在治世治乱的观点上，尽管立论角度和内容侧重等方面各有特色，但由于三人生存于同一历史时空，共同经历了国家沦亡、民族遭受满族征服的切肤之痛；都从事过抗清斗争；失败后又都潜心学术，成为有名望的大学者。同样的时代，大致的经历，造就了他们思想上的很多相同点：其一，都很重视人心风俗；其二，都很重视士人；其三，都很重“礼”。三人的社会治乱思想从不同侧面反映了当时士大夫阶层对社会现实的反思，为此他们也提出了思想主张，都具有重要的时代和进步意义，D项正确；明清之际，商品经济发展促进了思想界活跃，排除A项；材料并非说明社会风气习俗的败坏阻碍了社会进步，而是强调进一步移风易俗，以促进社会的改革与发展，排除B项；材料并未要求改变传统政治制度，排除C项。故选D项。
9．C
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：清代（中国）。根据材料信息“清雍正年间，流官进入，按照汉地的礼法重新构建了一套信仰体系……同治《来凤县志·风俗志》记载‘我朝改设郡县……用夏蛮夷。百余年来，士皆秉礼，民亦崇实”并结合所学知识可知，清朝通过改土归流政策废除土司制度，派遣流官直接治理，强制推行汉文化以强化中央集权，使当地风俗被动转变，政策主导的移风易俗是直接原因，C项正确；材料强调官方政策推动，而非汉族移民自发传播文化，排除A项；县志“用夏蛮夷”体现强制同化，非少数民族主动接受，排除B项；材料反映汉文化单向输出取代土著风俗，而非民族交融生成新文化，排除D项。故选C项。
10．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1901年，清朝（中国）。据题干中梁启超的观点，并结合所学知识可知，梁启超认为借款修建铁路会导致铁路最终落入外国人之手，从而成为亡国的引线，他强调的是中国民族危机的严重性，B项正确；梁启超的观点并未直接涉及技术创新的迫切性，排除A项；他并不是在讨论修建铁路的局限性，而是在警告铁路借款可能带来的民族危机，排除C项；虽然他的观点中提到了列强之间的矛盾，但这不是他强调的重点，排除D项。故选B项。
11．B
【详解】据本题主题干设问词，可知这是目的题，时空是晚清时期的中国。根据材料并结合所学知识可知，康有为撰写《新学伪经考》和《孔子改制考》，是借助对儒家经典的重新解读，把孔子塑造成主张改革的先师，以此来减少变法维新的阻力，为维新变法运动提供理论
方面的依据，B项正确;康有为主张通过君主立宪制改革实现救亡图存，并不是为了维护封建君主专制制度，排除A项:强化传统儒家主流思想并非其主要目的，康有为是要借助儒家外衣推行新思想，排除C项;康有为托古改制的目的是为了宣传维新变法的合理性，并非为了推动西方民主思想的传播，排除D项。故选B项。
12．B
【详解】根据材料可知，，随着资本主义的迅速发展，资产阶级迫切需要新的商品销售市场和原料供应市场，开拓更为广阔的殖民地，英国发动鸦片战争的直接原因是对商品市场和原料市场的渴求，渴望打开中国市场，倾销商品和掠夺原料，B项正确;A项表述与设问强调英国发动鸦片战争的直接原因不符，排除A项;甲午战争后，西方列强掀起瓜分中国的狂潮，排除C项;晚洁时期的政治经济发展落后对英国来说是客观原因，排除D项。故选B项
13．C
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：晚清（中国）。根据材料“晚清以来，外销财政局面愈演愈烈，中央官员无法掌握其详细款目和真实收支数据，难以有效监控，收支主导权掌握在行省手中。”结合所学知识可知，由于外销财政局面下，中央难以监控行省的财政收支，行省掌握了收支主导权，这表明地方在财政方面逐渐脱离中央的管控，地方与中央的离心力在加强，C项正确；根据材料信息可知，材料主要强调的是中央与地方在财政方面的关系，没有直接体现官僚集团的腐败问题，排除A项；根据材料信息可知，材料重点在于地方财政脱离中央掌控，没有涉及列强侵略对于清政府的影响，无法得出“政府无力应对列强侵略”的结论，排除B项；根据材料信息可知，材料主要强调的是中央与地方在财政方面的关系，没有提及农民运动，无法得出“当时农民运动发展迅速”的结论，排除D项。故选C项。
14．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。据材料“欢迎同胞”“中华民国”“民国光复”可知该广告以“同胞”和 “民国”为主体，强调民众对“民国”的认可和支持，说明共和理念在当时得到社会的推崇，C项正确；中华民国临时政府成立于1912年1月1日，材料中当时民国政府尚未成立，排除A项；辛亥革命只是推翻了封建帝制，中国近代社会习俗的变迁是一个漫长的过程，“净尽”的说法过于绝对化，排除 B项；“英界南四川路”说明当时租界在上海依然合法存在，排除D项。故选C项。
15．B
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1917年的中国。根据材料结合所学可知，一战对于民族资本主义发展具有双重影响：一方面，一战期间欧洲列强暂时放松对中国的经济侵略，外国竞争减少刺激了民族工业增长；另一方面，英、法实施对丝绸和茶叶的禁运使中国传统出口商品失去市场，欧洲列强优先发展军事工业又使中国采购工业设备困难，这体现了一战对中国民族资本主义发展既有有利的一面，也有不利的一面，具有双重影响，B项正确；一战期间，欧洲列强忙于战争，暂时放松了对中国的经济侵略，中国民族工业获得了一定的发展空间，如面粉业、纺织业等轻工业得到较快发展，不能说民族工业丧失了良好的发展机遇，排除A项；题干中主要强调的是欧洲列强优先发展军事工业导致中国采购工业设备困难，而不是资本输出的问题，属于对题干信息的错误解读，排除C项；题干只是提及了英、法在丝绸、茶叶等方面的禁运以及因发展军事工业对中国采购工业设备的影响，不能就此说明欧洲的对华贸易政策发生了根本性调整，表述过于绝对，排除D项。故选B项。
16．(1)主要措施：
①解除起事诸将兵权，派文官管理；
②禁军三年一巡调；设枢密院、三司分割相权，互不统属；
③划全国为六路，由转运使将地方财帛送中央管理；
④派文官任知州，并设通判监督。【8分】
(2)特点：
①把蒙古旧制与中原政制相融合，推行“汉法”与蒙古旧制并行的二元体制；
②集中行政权，中央由中书省总揽政务；
③在地方设置行省打破地理界限，并由中央直控要务。【6分】
17.(1)小柱子:清末新政。【2分】
实践:提出三民主义思想，推翻清王朝，建立资产阶级共和国;颁布第一-部资产阶级宪法《中华民国临时约法》;南京临时政府颁布法令，奖
励发展实业;亲自创办实业，修建铁路，改善民生。(答出三点即可)【6分】
(2)运动:新文化运动。【2分】
影响:促进青年觉醒，为中国共产党的成立奠定了组织基础;促进了思想解放，为五四运动的爆发起了思想宣传和铺垫作用。【4分】
18．【答案】(1)不同:英方要求建立两国邦交，发展两国的通商关系;“皇帝回信”认为中国是天朝，肯定英方有“倾心效顺”和“向化”之心，拒绝英方要求。【2分】
原因:英国进入工业文明时期，急需把中国纳入它的市场体系，建立近代国与国之间的邦交和商业关系。清朝传统经济结构和专制体制的束缚,【4分】
以天朝自居，闭关自守。
(2)特点:中国的礼品以传统手工制品为主;英国的礼品以工业品为主。【2分】
不同:中国是一个典型的农业社会;英国进入工业经济时代。【2分】
问题:中国的技术(器物)落后。【5分】
阐述:林则徐收集世界各国消息情报和国际知识，汇译成《四洲志》。魏源提出“师夷长技以制夷"，并在《四洲志》基础上编成《海国图志》，该书被誉为了解外国知识的“百科全书”。林则徐、魏源等是近代中国最早开眼看世界的人，初步提出了向西方学习以求自强的主张。
19．
论题：列强侵略阶段性“挑战”客观上推动中国各阶级“应战”模式深化
论述：1840年以来，列强侵略呈现明显的阶段性特征，其“挑战”的升级直接推动中国各阶级的“应战”从器物模仿向制度变革逐步深化，每一次“应战”均精准回应特定阶段的“挑战”，却也因阶级局限未能彻底破局。第一次鸦片战争后，列强以坚船利炮打开中国国门，开启商品输出的初步“挑战”，中国开始沦为半殖民地半封建社会。面对此“挑战”，地主阶级抵抗派率先“应战”：林则徐编译《四洲志》记录西方国情，魏源在《海国图志》中提出“师夷长技以制夷”，首次打破“天朝上国”的认知迷梦，聚焦西方军事器物的优势，但仅停留在思想层面未获实践。第二次鸦片战争后，列强扩大侵略权益，半殖民地化程度加深，形成“修约”与领土掠夺的新“挑战”。地主阶级洋务派以洋务运动“应战”，创办江南制造总局等军事工业应对军事威胁，开设轮船招商局等民用工业抵制商品输出，还创办京师同文馆培养翻译人才，但其“中体西用”的纲领坚守封建制度，最终在甲午战争中因制度腐朽溃败。甲午战争后，列强掀起瓜分狂潮，资本输出成为主要“挑战”，民族危机空前严重。资产阶级维新派以戊戌变法“应战”，主张设议院、行君主立宪制，通过制度变革保障民族工业发展以抵御资本输出，却因依赖无实权的光绪帝、未发动群众，仅103天便失败。《辛丑条约》签订后，列强推行“以华治华”的“挑战”，清政府沦为傀儡。资产阶级革命派以辛亥革命“应战”，推翻帝制建立共和，颁布《临时约法》明确主权在民，试图以民主制度彻底摆脱殖民控制，但因未清除封建残余、对列强妥协，革命果实被窃取。
综上所述：各阶级的“应战”始终紧随“挑战”升级而迭代，从器物到制度的探索推动了近代化进程，但因阶级局限均未完成反帝反封建任务，为后续革命道路指明了方向。
评分标准：
一等（12～9分）①紧扣评论对象，观点明确；②合理引用史实，进行多角度评论；③论证说明充分，逻辑严密，表述清楚。
二等（8～5分）①能够结合评论对象，观点较明确；②引用史实，评论角度单一；③论证说明较完整，表述清楚。
三等（4～O分）①偏离评论对象，观点不明确；②未引用史实；③论证说明欠缺说服力，表述不清楚。
考点：近代中国思想解放的潮流·向西方学习·从“技术、器物”阶段到“制度”阶段，再到“思想、文化”阶段；史学理论与历史素养·历史研究和认识的方法·“一分材料，说一分话”、“论从史出”
答案第1页，共2页金益高中高一12月份阶段性检测
历史试卷
★祝考试顺利★
注意事项：
1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码 粘贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、 草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。
一 、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．朱熹与学生谈论北宋政治。学生曰：“太祖受命，尽除五代弊法，用能易乱为治。”朱子曰：“不然，只是去其甚者，其他法令条目多仍其旧……可因则因，此方是英雄手段。”朱熹意在说明，北宋初期统治者（ ）
A．注重创新政治制度 B．大力削弱武将势力
C．统治心态因循保守 D．治理思想注重务实
2．北宋前期，描写都市生活、关注女性内心情感的“柳词”曾风靡一时，后苏轼以雄奇奔放的豪放派词风一改此势。南宋，辛弃疾将豪放派进一步发扬光大，忧国忧民、抒发爱国情怀成为宋词的主要内容。宋词的发展变化（ ）
A．推动商品经济的空前繁荣 B．促进市民文化成为社会的主流
C．体现了理学影响力的扩大 D．提高词作在科举考试中的比例
3．宋初法律规定，“私下分田客，非时不得起移，如主人发遣，给予凭由，方许别住”。1027年法律规定，“自今后，客户起移，更不取主人凭由”“如是主人非理拦占，许经州县论详”。这一变化反映了（ ）
A．国家法律制度日益完善 B．农民人身依附关系减弱
C．土地兼并现象愈演愈烈 D．国家对社会的控制加强
4．元朝圣旨多采用蒙古语法糅合汉语词汇的形式，开篇曰“长生天气力里，大福荫互助里，皇帝圣旨”。汉族文臣润色为“上天眷命，皇帝圣旨”。明朝又改为“奉天承运，皇帝诏曰”。这说明（ ）
A．明朝保留蒙古文化元素 B．元朝民族矛盾逐渐缓和
C．明朝重塑儒家正统地位 D．元朝全面吸收了汉文化
5．有学者在评述明代政治时说：“皇帝偷懒，率性不朝百官，不见大臣，于是宦官居间，得上下其手，有时皇帝更叫他们代为批红。因为司礼监不但控制内阁之票拟权，而且窃夺皇帝之权，宰制朝政。”由此可见，宦官专权的根本原因是（ ）
A．宦官专权操弄朝纲 B．君主专制进一步强化
C．内阁制度名存实亡 D．司礼监成为行政中枢
6．下表为明朝前期在西藏地区治理政策的简介。由此可知，明朝西藏治理的特点是（ ）
时期 核心政策 治理逻辑
洪武朝 招抚蕃部，封授首领官职；废宣政院、帝师制，设乌思藏卫所 去元化符号，构建直属军事—行政体系
永乐朝 敕封“三大法王十五大教王”，分理僧俗，定期朝贡 依托宗教势力，多元分治
宣德朝 法王/教王承袭需朝廷审核，重册封为合法 强化中央对宗教传承的控制权
A．强化军事管控推动边疆汉化 B．延续元朝体制强化僧官统治
C．立足因地制宜实施柔性管理 D．借助宗教力量推进文化平等
7．明末苏州丝织业中“大户张机为主，小户趁织为活……每晨起，小户百数人，嗷嗷相聚玄庙口，听大户呼织，机户出资，织工出力，日取分金……两者相资为生久矣”。这主要反映了当地（ ）
A．生产过程中雇佣劳动的普遍化 B．传统小农经济结构已彻底瓦解
C．手工业者生活境遇的极端困苦 D．民营手工业占据社会经济主导
8．明清之际，顾炎武认为人心风俗是关系社会治乱的关键，士人应担起改易人心风俗的重任；黄宗羲则很重视相和儒对社会治乱的影响；王夫之认为挈伦理之纲、秉封建之礼才是实现社会之治的根本所在。这反映了当时（ ）
A．思想界活跃促进了商品经济发展 B．风气习俗的败坏阻碍了社会进步
C．知识分子呼吁改变传统政治制度 D．士大夫对社会治理的反思及策略
9．清雍正年间，流官进入，按照汉地的礼法重新构建了一套信仰体系，很大程度上改变了恩施土家族聚居区的社会风俗，并产生深远影响。以恩施来凤县为例，同治《来凤县志·风俗志》记载：“我朝改设郡县，凤以洞蛮旧壤。其初，民皆土著，大抵散毛遗烈犹有存者。久之，流寓渐多，风会日启，良有同承流宣化，用夏蛮夷。百余年来，士皆秉礼，民亦崇实。”恩施来凤县风俗的变化主要反映了（ ）
A．汉族移民恩施带去风俗文化 B．恩施少数民族主动接受汉族文化
C．清朝改土归流带来移风易俗 D．频繁的民族交融产生了新的文化
10．1901年，梁启超提出：“凡借款所办之路，其路必至展转归外人之手而后已……此所以卢汉铁路由华俄银行经理借款，而英国出全力以抗之；牛庄铁路之借款于汇丰银行，而俄国以死命相争也。诚如是也，则中国多开一铁路，即多一亡国之引线。”他强调的是（ ）
A．技术创新的迫切性 B．中国民族危机的严重性
C．修建铁路的局限性 D．列强之间矛盾的复杂性
11．康有为在《新学伪经考》和《孔子改制考》中，通过重新诠释儒家经典，认为东汉以来的古文经是伪造的“新学”，尊奉孔子为托古改制的改革家。这一做法的主要目的是（ ）
A．维护封建君主专制制度 B．为变法维新提供理论依据
C．强化传统儒家主流思想 D．推动西方民主思想的传播
12．19世纪中期，随着资本主义的迅速发展，资产阶级迫切需要新的商品销售市场和原料供应市场，开拓更为广阔的殖民地。据此可知，英国发动鸦片战争的直接原因是（ ）
A．工业革命促进资本主义的发展 B．对商品市场和原料市场的渴求
C．西方列强掀起瓜分中国的狂潮 D．晚清时期的政治经济发展落后
13．清朝财政意义上的“外销”，指的是不必依例报部核销，而由外官自行销用者。晚清以来，外销财政局面愈演愈烈，中央官员无法掌握其详细款目和真实收支数据，难以有效监控，收支主导权掌握在行省手中。这表明（ ）
A．官僚集团腐败问题严重 B．政府无力应对列强侵略
C．地方与中央离心力加强 D．当时农民运动发展迅速
14．从1911年12月7日起，上海某报连续刊载如图所示广告。据此可知，当时（ ）
A．民国政府奖励工商 B．封建习俗荡涤净尽
C．共和理念受到推崇 D．租界权益部分收回
15．1917年，英、法实施对丝绸和茶叶的禁运，使一些中国传统的出口商品失去了市场。同时，欧洲列强优先发展军事工业，对中国采购工业设备产生了不利影响，正当外国竞争减少刺激民族工业增长时，这些工业要获得所需机器却变得十分困难。据此可知（ ）
A．民族工业丧失了欧战期间良好的发展机遇
B．一战对于民族资本主义发展具有双重影响
C．列强的资本输出阻碍了我国工业设备采购
D．欧洲的对华贸易政策发生了根本性的调整
二 、非客观题，本大题共4大题，共55分。
16．【宋元时期的制度】（14分）
材料一 赵匡胤率军回开封时，取周而代之的工作毫不费力地完成。他机警，不走极端，登基才一年半，便让拥他为帝的起事诸将以丰厚的报酬和名誉官位自动退役，派文官管控禁军，并制定每三年一巡调的例规；把全国划为六路，由转运使将各州度支经费之外的财帛都送中央，选文官知州事并设通判监督，让中央管兵政的枢密院和管财政的三司互不统属。
——摘编自黄仁宇《中国大历史》
材料二 元世祖忽必烈入主中原后，推行“汉法”与蒙古旧制并行的二元体制。中央设中书省总揽政务；地方创行省制，打破前代“山川形便”，如陕西行省跨越黄河与秦岭，江浙行省囊括苏南、闽北，此举有效遏制了地方割据。
——摘编自朱绍侯《中国古代史》
(1)根据材料一并结合所学，概括宋朝为加强中央集权采取的主要措施。（8分）
(2)综合以上材料，概括元朝不同于宋朝的施政特点。（6分）
17．【觉醒年代】（14分）
材料一 满清王朝可以比作一座即将倒塌的房屋，整个结构已经从根本上彻底地腐朽了，难道有人只要用几根小柱子斜撑住外墙就能使那座房屋免于倾倒吗？我们恐怕这种支撑行为的本身反要加速其颠覆……显而易见，要想解决这个紧急的问题，清除妨害世界和平的根源，必须以一个新的、开明的、进步的政府来代替旧政府。
——摘编自孙中山《中国的真解决——向美国人民呼吁》（1904年8月31日）
材料二 西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引导光明世界。我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切黑暗。若因为拥护这两位先生，一切政府的迫压，社会的攻击笑骂，就是断头流血，我们都不推辞。
——摘编自陈独秀《<新青年>罪案之答辩书》
(1)材料一中的“几根小柱子”具体指清朝做了什么改变？根据材料一并结合所学知识，简要说明孙中山为改变现状所做的贡献。（8分）
(2)为了建立光明的世界，陈独秀等人掀起了一场什么运动？这场运动有哪些影响？（6分）
18．【近代思想变革】（15分）
1840年鸦片战争爆发后，面对西方列强的坚船利炮，向西方学习以救亡图存逐渐成为近代中华文化的潮流。
材料一 （英国遣使来华，清朝皇帝的回信）尔国距中华过远，遣使远涉，良非易事；且来使于中国礼仪不能谙习，重劳唇舌，非所乐闻。天朝不宝远物，凡尔国奇巧之器，亦不视为珍异。尔国王其辑和尔人民，慎固尔疆土，无间远迩，朕实嘉之。嗣后毋庸遣使远来，徒烦跋涉。但能倾心效顺，不必岁时来朝始称向化也。俾尔永遵，故兹敕谕！
——《清仁宗实录》
材料二 以下是英国使臣给乾隆皇帝祝寿的“礼单"和中国回赠给英国的“礼单”。英国礼单：天体运行仪和望远镜；座钟一架；天体仪；地球仪；奇巧椅子一对（能随意转动）；毛瑟枪、连珠枪、铜炮，榴弹炮数门；军舰模型；以及英国的土特产若干。中国礼单：珐琅、珍宝、玉器、漆器、花缎、画册、鼻烟壶、扇、签、普洱茶48团、茶膏9匣和各色食品等。
——摘编自《1793年乾隆英使觐见记》
材料三 彼之大炮远及十里内外，若我炮不能及彼，彼炮先已及我，是器不良也。彼之放炮如内地之放排枪，连声不断。我放一炮后，须辗转移时，再放一炮，是技不熟也。求其良且熟焉，亦无他深巧耳。……盖内地将弁兵丁虽不乏久历戎行之人，而皆睹面接仗。似此之相距十里八里，彼此不见面而接仗者，未之前闻。徐尝谓剿匪八字要言，器良技熟，胆壮心齐是已。第一要大炮得用，今此一物置之不讲，真令岳、韩束手，奈何奈何！
——选自林则徐谪戍伊犁途中致友人的信函
(1)阅读材料一并结合所学，指出在发展两国关系方面，中国皇帝回信与英方要求有何不同？并分析其原因。（6分）
(2)材料二中“两张礼单”的礼品有什么特点？可以看出中英两个国家有怎样的不同。（4分）
(3)根据材料三，指出林则徐的信关注到什么问题。以此为视角，结合学所阐述林则徐、魏源揭开“向西方学习以救亡图存”的序幕。（5分）
19．【民族危机与救亡图存】（12分）
“挑战—应战”学说，是英国历史学家阿诺德 汤因比在《历史研究》中提出文明演进核心理论。其核心逻辑是：文明的产生与发展，源于社会遭遇外部（如外力侵略）或内部（如生存危机）的“挑战”时，通过主动、有效的“应战（社会群体的探索、变革行动）予以回应。以近代中国为例，1840 年以来，列强侵略构成近代中国的“挑战”：从鸦片战争到八国联军侵华，中国逐步沦为半殖民地半封建社会；与此同时，中国各阶级相继发起“应战”，救亡图存，展开反侵略、求变革的探索。
如图示 1840-1911 年的侵略事件与抗争探索
根据材料并结合所学，围绕近代中国的“挑战与应战”，自拟论题，进行论述。
（要求：论题明确，史论结合，逻辑严密，表述清晰。）金益高中高一12月份阶段性检测
历史试卷
★祝考试顺利★
注意事项：
1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题
卡上的指定位置。
2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、
草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答
题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。
一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项
是符合题目要求的。
1.朱熹与学生谈论北宋政治。学生曰：“太祖受命，尽除五代弊法，用能易乱为治。”朱子
曰：“不然，只是去其甚者，其他法令条目多仍其旧…可因则因，此方是英雄手段。”朱熹
意在说明，北宋初期统治者（)
A.注重创新政治制度
B.大力削弱武将势力
C.统治心态因循保守
D.治理思想注重务实
2.北宋前期，描写都市生活、关注女性内心情感的“柳词”曾风靡一时，后苏轼以雄奇奔放
的豪放派词风一改此势。南宋，辛弃疾将豪放派进一步发扬光大，忱国忧民、抒发爱国情怀成
为宋词的主要内容。宋词的发展变化（)
A.推动商品经济的空前繁荣
B.促进市民文化成为社会的主流
C.体现了理学影响力的扩大
D.提高词作在科举考试中的比例
3.宋初法律规定，“私下分田客，非时不得起移，如主人发遣，给予凭由，方许别住”。1027
年法律规定，“自今后，客户起移，更不取主人凭由”“如是主人非理拦占，许经州县论详”。
这一变化反映了（)
A.国家法律制度日益完善
B.农民人身依附关系减弱
C.土地兼并现象愈演愈烈
D.国家对社会的控制加强
历史试卷第1页共8页
4.元朝圣旨多采用蒙古语法糅合汉语词汇的形式，开篇曰“长生天气力里，大福荫互助里，
皇帝圣旨”。汉族文臣润色为“上天眷命，皇帝圣旨”。明朝又改为“奉天承运，皇帝诏曰”。
这说明（)
A.明朝保留蒙古文化元素
B.元朝民族矛盾逐渐缓和
C.明朝重塑儒家正统地位
D.元朝全面吸收了汉文化
5.有学者在评述明代政治时说：“皇帝偷懒，率性不朝百官，不见大臣，于是宦官居间，得
上下其手，有时皇帝更叫他们代为批红。因为司礼监不但控制内阁之票拟权，而且窃夺皇帝之
权，宰制朝政。”由此可见，宦官专权的根本原因是()
A.宦官专权操弄朝纲
B.君主专制进一步强化
C.内阁制度名存实亡
D.司礼监成为行政中枢
6.下表为明朝前期在西藏地区治理政策的简介。由此可知，明朝西藏治理的特点是（)
时期
核心政策
治理逻辑
洪武朝
招抚蕃部，封授首领官职；废宣政院、帝师制，设乌思藏卫所
去元化符号，构建直属军事一行政体系
永乐朝
救封“三大法王十五大教王”，分理僧俗，定期朝贡
依托宗教势力，多元分治
宣德朝
法王/教王承袭需朝廷审核，重册封为合法
强化中央对宗教传承的控制权
A.强化军事管控推动边疆汉化
B.延续元朝体制强化僧官统治
C.立足因地制宜实施柔性管理
D.借助宗教力量推进文化平等
7.明末苏州丝织业中“大户张机为主，小户趁织为活…每晨起，小户百数人，嫩嫩相聚玄
庙口，听大户呼织，机户出资，织工出力，日取分金…两者相资为生久矣”。这主要反映了
当地(
A.生产过程中雇佣劳动的普遍化B.传统小农经济结构已彻底瓦解
C.手工业者生活境遇的极端困苦D.民营手工业占据社会经济主导
8.明清之际，顾炎武认为人心风俗是关系社会治乱的关键，士人应担起改易人心风俗的重任；
黄宗羲则很重视相和儒对社会治乱的影响：王夫之认为挈伦理之纲、秉封建之礼才是实现社会
之治的根本所在。这反映了当时（)
A.思想界活跃促进了商品经济发展
B.风气习俗的败坏阻碍了社会进步
C.知识分子呼吁改变传统政治制度D.士大夫对社会治理的反思及策略
历史试卷第2页共8页

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