资源简介

(共23张PPT)
（部编版）七年级
下
道德与法治
第一课 青春正当时
第一单元 珍惜青春时光
1.3 学会自我保护
新课导入：
缺失的性教育
性知识的缺乏，父母的“缺席”等因素，是导致青少年感染艾滋病病毒率上升的重要原因。作为未成年人，我们应该增强自我保护意识、加强性教育学习、及时向可信赖的人求助等，以更好地保护自己免受侵害。
世界艾滋病日：2024年12月1日是第37个“世界艾滋病日”。国家卫健委卫生发展研究中心等单位联合发布的《中国青年生殖健康蓝皮书》显示，2023年共报告15-24岁青年学生病例3010例。中疾控发布的一份报告披露，2010年至2019年，包括年轻学生在内的15-24岁人群累计报告艾滋病感染者141557例，男女比例为33.9比1，平均年龄19.9岁。另据深圳疾控中心披露，艾滋病感染出现低龄化趋势，初中、高中段病例多次出现，最小一例尚不足13岁。近年来，上海、长沙、西安、南昌、南京、北京等大学聚集的城市，艾滋病感染学生约60%存在网络社交平台交友这一行为。
教观看视频后，结合材料内容谈谈我们应该如何保护自己？
核心素养目标：
1.法治观念：能够自重自爱，遵守中学生日常行为规范，正确与异性交往。
2.道德修养：树立正确的道德观念和牢固的法律意识；树立正确的性观念。
3.健全人格：能够自重自爱，遵守中学生日常行为规范，正确与异性交往。
4.责任意识：增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。
教学重点：增强自我保护意识，提高自我保护能力。
教学难点：树立正确的性观念。
自学导航：
1.获取性知识的必要性和途径
2.涉及性的问题需要注意什么？
3.学会自我保护的具体做法
4.与异性交往的要求
生活观察
当遇到与性有关的困惑时，我们还可以通过哪些途径了解相关知识、解决相关问题
我们还可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识，还可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。
探究新知
《中华人民共和国未成年人保护法》：“学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育，提高未成年人防范性侵害、性骚扰的自我保护意识和能力”。
《中华人民共和国刑法》：也对性侵害行为做出了明确的处罚规定，以维护未成年人的合法权益。
《中华人民共和国治安管理处罚法》：也对性骚扰等行为进行了相应的规定。
●78%的家长选择回避与孩子讨论性话题。
●高达1%的初中生对“人流”的潜在危害一无所知。
●3%的初中生和5%的高中生对避孕知识毫无了解。
●1%的初中生和6%的高中生对于如何预防性病感到迷茫。
●在防范性侵方面，6%的初中生和2%的高中生也显得知识匮乏。
●中国未婚人流比例高达7%，位居世界之首，每年有近10万女性因堕胎而丧生。
●有30%的安全套使用者错误地使用了安全套，这意味着每年约有21亿只安全套被误用。
●2024年12月1日，《中国青年生殖健康蓝皮书》显示，2023年共报告15-24岁青年学生病例3010例。
性教育现状部分数据：
探究新知
②要求我们了解性知识，树立正确的性观念。
①随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。
1.为什么要树立正确的性观念？
探究新知
课堂
教材
科普读物
咨询父母
咨询老师
2.我们应通过什么途径获取性知识？
我们应当通过正规途径获取性知识。我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识，还可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。
探究分享
用不雅语言和别人开玩笑，是一种不尊重他人的行为，既给听者带来心理上的困扰和烦恼，给他人带来危害，也有损自己的形象，害人害己。因此，在与他人交往时，我们应注意自身的言谈举止，对于涉及性的问题尤其要注意边界和规则，做到自尊、自重、自爱，言谈举止不越界。
3.如何学会自我保护？
①我们应当自重自爱，言谈举止不越界。
青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历，在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则，否则会伤害自己和他人。
探究分享
在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身上挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小丹不知所措。小倩鼓起勇气，严厉地可斥对方:“你想干什么 再这样我就报警!”男青年灰溜溜地下车走了。
评析这两位女生的做法。
遇到类似的情况，我们该如何保护自己
评析：①小丹的忍让是不对。她的做法会助长侵犯者的嚣张气焰，侵犯者的进一步施暴行为会给她带来身体和精神上的伤害，甚至影响生命安全。②小倩的做法是正确的。面对性骚扰，小倩勇敢地站出来维护自己的合法权益。如果有人试图跨越身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。
评析：(2)遇到性骚扰、性侵害等严重侵害自己身体的行为时，我们要鼓起勇气，既要明确说“不”，也要用法律武器维护自己的合法权益，让违法犯罪行为受到法律的制裁。
②我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。
在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。
探究新知
“性侵害”包含：
猥亵指以刺激或满足性欲为目的，用性交以外的方法实施的淫秽行为。
乱伦，是乱亲、乱辈、乱祖、乱门第的总称，是一个伦理术语。原意指夫妻或未婚夫妻以外，非同辈份的既成亲属间若发生性关系。
强暴是指在对方不同意或没有理会对方是否同意的情况下﹙一般是利用暴力或武力手段强迫或威胁﹚，与对方发生性交行为。
所谓媒介，在传播学意义上是指利用媒质存储和传播信息的物质工具。按美国著名传播学家施拉姆的见解，“媒介就是传播过程中，用以扩大并延伸信息传送的工具”
猥亵
乱伦
强暴
媒介卖淫
“性骚扰”：性骚扰的侵权形式不仅仅包括典型的肢体行为。《中华人民共和国民法典》第1010条规定，违背他人意愿，以言语、文宇、图像、肢体行为等方式对他人实施性骚扰的，受害人有权依法请求行为人承担民事责任。
“性侵害”：性侵害泛指违反他人意愿，对其做出与性有关的行为，包括有身体接触的性行为、非身体接触的性行为。主要类型为：性骚扰、猥亵、强奸。
方法与技能
自我保护小贴士
保护身体的隐私部位。不让他人看或者触碰隐私部位。在体检等必要的情况下，可以请信任的成年人陪伴。
拒绝黄色笑话。他人讲黄色笑话就是在校犯我们享受干净空间的权利。
快速离开危险。遇到性骚扰、性侵害等危险时快速离开，去安全的地方。
勇于说“不”。对侵害行为严厉拒绝，明确说“不”。坚定地拒绝，有可能会让加害者停止侵害行为。
寻求帮助。如果发生侵害事件，要相信自己没有错，同时愿意把事件说出来让信任的成年人协助处理；要及时报警，学会用法律武器保护自已。
探究新知
不缺失的性教育
探究新知
《中华人民共和国刑法》第二百三十六条规定：与明知是未满14周岁的幼女发生性关系，即便幼女自愿，也构成强奸罪。
《中华人民共和国刑法》第二百三十七条规定：猥亵儿童的处五年以下有期徒刑，有加重情节处五年以上有期徒刑，儿童包括女孩和男孩，侵犯男孩同样违法。
根据《中华人民共和国刑法》第十七条规定：已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。
《中华人民共和国民法典》第一百九十一条规定，未成年人遭受性侵害的损害赔偿请求权的诉讼时效期间，自受害人年满十八周岁之日起计算。
3.如何学会自我保护？
③与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。
探究新知
3.如何学会自我保护？
①我们应当自重自爱，言谈举止不越界，注意边界
和规则。
②应当增强自我保护意识，提高防范和应对性骚扰、
性侵害的能力。
③应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，
遵守中学生日常行为规范。触碰道德底线和违反
法律的事情坚决不做。
启思导行
我还是孩子，各方面还不够成熟。
正方观点
我们已经长大了，不应该再被当成孩子对待。
反方观点
正方
论据
反方论据
课堂上，同学们就“进入青春期，我们是否已经成长”开展辩论活动。
与同学分组辩论，归纳双方的论据并写下你的思考。
1.生理方面，发育还不成熟。
2.心理方面，发展相对滞后，有时还不能正确处理矛盾心理。
3.面对朦胧情感，产生困惑，不知如何处理。
1.生理方面，逐渐走向成熟。
2.心理方面，认知能力不断提
高，自我意识不断增强。
3.开始对异性产生朦胧情感，
这也是成熟的表现。
护能力还不够强，身心还不够成熟。当然，我们渴望独立生活，渴望成熟，渴望像成年人一样承担责任。我们要珍惜青春时光，不断完善自己，在生活中不断探索和实践，创造属于自己的美好未来。
我的思考
课堂小结
如何自我保护
了解性知识的途径
学会自我保护
3.如何学会自我保护？
2.我们应通过什么途径获取性知识？
①自重自爱，言谈举止不越界。
②增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。
③树立正确的道德观念和牢固的法律意识。
身体的发育，性成熟，对性产生好奇，也会产生困惑，要求我们了解性知识，树立正确性的观念。
从课堂、教材、科普读物中了解相关知识，向父母、老师等咨询相关问题。
1.为什么要树立
正确的性观念？
课堂练习
1.2024年10月18日，重庆沙坪坝区公安分局联合区教委等相关部门，在树人和平小学开展预防未成年人性侵法治宣传公开课活动。课堂上，民警和教师密切配合，帮助学生对“隐私部位”的概念有了进一步认识；向学生详细讲解性侵害的行为特点及危害性；引导学生正确使用法律武器，如遇侵害要勇敢面对，积极地寻找监护人、警方以及老师的帮助。开展这一活动（ ）
①浪费学生宝贵的学习时间，得不偿失
②可以杜绝性骚扰和性侵害事件的发生
③有助于提高未成年人的自我保护意识
④有利于提高未成年人预防性侵害的能力
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
B
课堂练习
3.有的同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑，有些同学觉得无所谓，有的同学认为这些话不文明，会伤害他人，你认为以下说法正确的有( )
①有助于学习如何与异性相处
②我们应当自重自爱，言谈举止不越界
③要注意边界和规则
④和同学一起用不雅语言和别人开玩笑
A.①③ B.②③ C.①④ D. ①②
B
课堂练习
3.为深入推进“利剑护蕾”专项行动，进一步普及预防性侵害知识，提高未成年人自我防范能力，湖南省平江县人民法院利剑护蕾行动小组联合平江县思源实验学校，举办了一场“法制教育进校园防性侵”专题讲座。下列表述正确的有( )
①国家对未成年人实施特殊保护
②人民法院是我国司法机关，享有检察权
③面对不法侵害，我们要依法维权
④这有利于增强学生的自我保护意识
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
C
课堂练习
4.进入青春期，我们会对性产生一些困惑，我们可以通过多种途径了解性知识。下列途径正确的是（ ）
①在生物课上学习
②观看性方面的专家讲座
③自己在家偷偷看不雅视频
④阅读相关书籍
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
可能对青少年的身心健康产生负面影响
课堂练习
5.某中学与市人民法院，共同举办了一场主题为“守护青春，普法宣传共成长”的普法活动。该中学法制副校长吴法官为师生们讲解了校园欺凌和性侵害的危害。这警示我们青少年要（ ）
①预防违法犯罪，制定法律法规
②加强学校保护，打击校园霸凌
③提高对校园欺凌和性侵害的认识，增强自我保护
④树立法治观念，用法律的手段维护自身合法权益
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
D
加强学校保护的主体是学校
法律是由国家制定或认可的
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让备课更有效
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Thanks!

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