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临澧一中高一级年级月考试卷
分值100分，时量75分钟。
一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。
1.据考古发现，新石器时代的玉器经历了从早期的个体装饰品向晚期祭祀用品与首领饰物的转变，其大小、形制在晚期发生了明显的变化，出现了大型玉器以及大量随葬的玉器组合。这说明新石器时代晚期()
A.手工业发展迅速 B.公共权力逐渐集中
C.私有制开始出现 D.早期国家已经产生
2.魏晋南北朝时期，一些佛教寺庙建筑风格模仿中国传统宫殿，佛像面部特征逐渐融入汉人样貌，部分佛经还增添“孝顺父母”“忠君爱国”的内容。这反映了当时()
A.思想控制的加强 B.佛教儒家斗争激烈
C.佛教日趋本土化 D.三教合一趋势明显
3.下列两则材料是对两税法影响的不同看法。下列说法对此理解错误的是()
国家定两税，本意在忧人。厥初防其淫，明敕内外臣。税外加一物，皆以枉法论。奈何岁月久，贪吏得因循。 ————《白居易集》卷2《重赋》 天下便之。人不土断而地著，赋不加敛而增入，版籍不造而得其虚实，贪吏不诫而奸无所取。自是轻重之权，始归于朝廷。 ————【后晋】刘昫《旧唐书》卷122《杨炎传》
A.前者认为两税法意在防止官员枉法
B.后者认为两税法增加了国家财政收入
C.前者把两税法的失败归结于官吏腐败有失偏颇
D.后者对两税法的评价较前者更加符合历史事实
4.金世宗大定年间行“沐浴更衣之法”，令考生入场前先沐浴，“官置衣为之更之，既可防滥，且不亏礼”。由此可见，金朝()
A.注重选拔考试的公平 B.人才选拔由地方集中到中央
C.选官注重德与才兼备 D.科举制度受到世家大族控制
5.表1南、北方在籍户口占全国户口百分比变化表
年代 年份 南方占比(%) 北方占比(%)
东汉永和五年 140 33.6 66.4
唐天宝元年 742 44.5 55.5
北宋元丰元年 1078 65.9 34.1
明洪武二十六年 1393 78.5 21.5
据表1可知()
A.疆域变化必然增加在籍户口人数 B.南多北少的人口格局在北宋已经显现
C.自然灾害频发导致北方人口锐减 D.政权对峙是制约人口增长的唯一因素
6.元朝对宗室、外戚实行分封，原属家臣阶层的次等异姓贵族在管理国家日常政务方面占据主要地位。他们由于出身高贵，可以直接进入朝廷机构充任要职。元人诗云：“王侯佳子弟，弱冠乃高举，承籍阀阅功，官爵纡青紫。”材料表明，元朝的政治统治()
A.带有明显贵族政治色彩 B.阻断了社会阶层的流动
C.激化民族矛盾危及统治 D.沿袭了门阀士族的统治
7.明代的“三言”、“二拍”把普通市民作为小说的主人公，并有大量描写商贾及其商业技巧特点的篇章。这主要是因为当时()
A.文化知识的普及 B.商品经济的繁荣
C.封建秩序的瓦解 D.进步思想的传播
8.1718年，年过六旬的康熙帝在一次谈话中抱怨说：“诸臣视朕如驾车之马，纵至背疮足瘸，不能拽载，仍加鞭策 ·竟无一人怜恤。”意即皇帝大权独揽事必躬亲，承受着巨大的工作压力，却没有臣子主动帮助皇帝分担政务。这一现象可用来佐证清朝()
A.康乾盛世局面的出现 B.中枢机构改革的迫切
C.思想文化控制的严密 D.封建君主专制的加强
9.咸丰十一年(1861)，曾国藩在《复陈购买外洋船炮折》中说：“况今日和议既成……购买外洋器物，尤属名正言顺。购成之后……始而演习，继而试造，不过一二年，火轮船必为中外官民通行之物，可以剿发逆，可以勤远略。”这表明，曾国藩旨在()
A.推动中国的工业化进程 B.发展资本主义救亡图存
C.实行宪政抵抗西方侵略 D.通过器物变革维护统治
10.太平天国后期颁布的《资政新篇》，其内容包括四部分：用人察失，禁止朋党；革除腐朽生活方式，移风易俗；实行新的社会和经济政策，仿效西方资本主义；采用新的刑法制度。由此可知，《资政新篇》( )
A.提高了农民的生产热情 B.是反帝反封建的资产阶级革命纲领
C.践行了实业救国的思想 D.试图回答农民革命向何处去的问题
11.据李提摩太《留华四十五年》统计，1895年至 1898年，全国报刊种数陡增了3.7倍，出版发行的范围也由沿海城市扩展到内地，还出现了以青年、妇女、儿童等各类社会群体为对象的报刊。这一时期中国报刊业的发展()
A.反映出民族工业发展迅猛 B.根源于近代教育不断推进
C.有助于救亡图存思潮传播 D.直接受益于维新变法运动
12.清末很多新式学堂经常组织学生进行远足，学生们在远足之后，还要写“远足记”。有学生在远足上海法租界后写道：“上海乃吾国之土地 租界之权，皆为外人所管辖，反客为主。名为租界，实与割地无异。”由此可知，清末新式学堂组织的远足活动()
A.旨在开阔学生视野增长学识 B.激发起部分学生的民族意识
C.传播西方文化挽救民族危机 D.传承传统文化以求经世致用
13.义和团运动兴起后，英国策动两江总督刘坤一、湖广总督张之洞等与列强合作，后由盛宣怀牵线策划，上海道余联沅与各国驻沪领事商定“保护东南章程九款”。清政府向各国宣战后，南方更多督抚加入以寻求“自保”。这表明()
A.帝国主义瓜分中国的企图 B.清政府面临中央集权危机
C.中国已完全沦为半殖民地 D.中外势力勾结镇压义和团
14.1904年9月，山西巡抚在山西大学堂落成典礼上致辞云：“慨自庚子之变，朝廷创巨痛深，百务未遑，首议兴学。数年以来，虽以晋省财力之奇绌，不敢不蹶经营者，岂不以学堂为富强之基、国家之所冀望 ”据此可知，山西大学堂的落成()
A.重在为洋务运动输送人才 B.成为戊戌变法的重要成果
C.得益于清末新政的推行 D.缘于新文化运动的兴起
15.1912年3 月 5日的《时报》描述了新旧更替的社会氛围：“……新礼服兴，翎顶礼服灭。剪发兴，辫子灭。……阳历兴，阴历灭。鞠躬礼兴，拜跪礼灭。”这段描述体现出辛亥革命()
A.促使社会风俗发生新的变化 B.使国民彻底挣脱了封建束缚
C.奠定了共和政体的社会基础 D.推动全国报刊面貌为之一新
16.下表为北洋政府历任总统在位情况列表。这反映了北洋军阀统治的特点是()
总统 在位时间 总统 在位时间
袁世凯 1912.3—1916.6 黎元洪 1922.6—1923.6
黎元洪 1916.6—1917.7 曹锟 1923.10—1924.11
冯国璋 1917.7—1918.10 段祺瑞 1924.11—1926.4
徐世昌 1918.10—1922.6 张作霖 1927.6—1928.6
A.丧权辱国 B.政局动荡 C.军阀混战 D.专制独裁
17. 1924年6月孙中山提到：“由于我们革命，只有革命党的奋斗，没有革命军的奋斗……我们的革命，便不能完全成功。……今天在这里开这个军官学校，独一无二的希望，就是创造革命军，来挽救中国的危亡！”材料中“革命军”的目标是( )
A.外争主权，内惩国贼 B.打倒列强，除军阀
C.停止内战，一致抗日 D.驱除鞑虏，恢复中华
18. 1930年10月，中共赣西南特委在向中央的报告中指出，农民“不还租，不还债，不完粮，不纳捐税，好像解下了一种枷锁，个个都喜形于色”，他们都或多或少地添置衣服、被子和一些农具，特别是大部分人讨老婆没有困难了。这一情况有利于( )
A.推动国民革命的发展 B.发展工农武装割据理论
C.壮大敌后抗日根据地 D.调动农民革命的积极性
19.从1935年12月到1937年9月，中国共产党在处理与国民党蒋介石的关系上，先后实行了反蒋抗日、逼蒋抗日、联蒋抗日的政策。这些政策的提出和变化( )
A.标志着中国共产党从幼稚走向成熟 B.适应了社会主要矛盾的变化
C.反映了国共两党抗日主张趋于一致 D.促进了国共党内合作的实现
20.下图是抗战时期正面战场四大会战的战场位置示意图。其中会战②( )
A.粉碎了日军速战速决的战略企图 B.表明抗日战争进入到战略相持阶段
C.是抗战以来规模最大的一次战役 D.取得中国军队正面战场的最大胜利
二、非选择题：本大题共3小题，共40分。
17.阅读材料，完成下列要求。(12分)
材料一
春秋时期，诸夏又称诸华，或合称华夏，含有民族文化优越感。华夏民族深感异族内迁给华夏文明带来的危机，因此强调“夷夏之辨”。在当时“礼崩乐坏”的社会背景下，人们往往强调遵行周礼，以是否遵行华夏礼乐文明为区分夏、夷的最高标准，但同时也没有忽略夷、夏的族类差别。注意到夷狄与华夏在语言、习俗、经济生产方式等方面的不同， “诸戎饮食衣服不与华同，贲币不通，言语不达”。
——摘编自刘正寅《中国历史上华夏认同的演进与升华》
材料二
秦灭六国，统一了中国，这个统一的过程也可以视为多民族融合的过程。到了汉朝，华夏族进一步吸收其他民族的成分，后来遂称为汉族。魏晋南北朝是民族大融合的时期，少数民族内迁和北民南迁。唐代采取和亲、册封、会盟等各种政策使各民族之间的联系更加密切，如东西突厥、东北的契丹、西南的藏族、彝族和白族都与汉族有进一步的融合。宋辽金时期，契丹、女真、党项等族人民和汉族人民一起，进一步开发了北部的广大地区。 ————摘编自齐涛等主编《中国古代史》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括春秋时期华夏认同观念的表现。(4分)
(2)根据材料二并结合所学知识，概括秦汉至宋辽金时期推动民族交融的主要因素。(8分)
18.阅读材料，完成下列要求。(14分)
材料一
启蒙与救亡是中国近代两大主题，启蒙的目的在于通过批判封建专制主义和蒙昧主义，促进近代社会的建立。从19世纪90年代至20世纪前期，中国的启蒙思想家不仅对封建儒学进行了猛烈的抨击，对君主专制、三纲五常等封建制度和伦理道德进行了切中要害的批判，而且大力宣传西方的宪政民主观、人权自由论和科学精神。 ————摘编自苏中立《救国、启蒙、启示：严复和中西文化》
材料二
五四运动时期的启蒙与救亡是统一而非对立的，救亡丰富了启蒙的内容，因为救亡，启蒙的内容突破了资本主义的民主精神，增加了社会主义民主的内涵，启蒙的主体由知识分子、青年学生扩大到了工人群体，同时启蒙的刊物、著作、社团等数量猛增，促进了马克思主义的传播。
————摘编自盖志芳《对五四运动“救亡压倒启蒙”一说的评判》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出19世纪90年代至五四运动前，近代中国资产阶级推动思想启蒙的重要历史事件，并分析这一时期思想启蒙产生的影响。(8分)
(2)根据材料二并结合所学知识，指出五四运动前后中国思想启蒙的异同。(6分)
19.阅读材料，完成下列要求。(14分)
材料一
不平等条约 条约中有关关税的原文或者基本内容
1842 年《南京条约》 英国商民居住通商之广州等五处，应纳进口、出口货税、饷费，均宜秉公议定则例。
1858年《中英通商章程善后条约》 对进出口货一律按时价值百抽五征税；洋货运销内地或英商从内地收购土货出口，只纳口税2.5%，不再纳厘金税。
1901年《辛丑条约》 清政府赔款本息共计约9.82 亿两，以海关税、常关税和盐税作担保。
材料二
时间 事件 主要内容
1851—1864年 太平天国运动 建立太平天国，前期颁布《天朝田亩制度》，后期颁布《资政新篇》。
19世纪60—90年代 洋务运动 洋务派创办军事工业、民用工业和新式学校，建成新式海军。
19 世纪90年代末 戊戌维新运动 光绪皇帝在维新派支持下推行百日维新，在政治、经济、军事等方面除旧布新。
(1)根据材料一，指出列强侵华对中国产生的影响。(4分)
(2)提炼材料二反映的历史主题，任选一个历史事件加以分析。(10分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C D A B A B D D D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C B B C A B B D B A
二、非选择题
21. 【答案】
(1)表现：宣扬华夏文化；强调“夷夏之辨”；突出民族间的礼仪和服装等差异。(任答两点得4分，其他言之有理亦可给分)
(2)因素：国家统一；和亲、册封、会盟等政策；国家分裂，各民族之间战争频繁；人口迁移；经济文化交流。(任答四点得8分，其他言之有理亦可给分)
22.【答案】
(1)事件：戊戌变法：辛亥革命；新文化运动。(每点1分，任意两点2分)
影响：为维新、革命提供了理论依据；推动了中国民主革命的进程；动摇了封建思想的统治地位，促进了人们的觉醒与思想解放；有利于社会习俗的变迁。(每点2分，任意3点6分)
(2)不同：五四运动前，思想启蒙主要是宣传西方资产阶级民主思想，主体是知识分子、青年学生；五四运动后，主要宣传马克思主义，工人阶级逐渐成为主体。(每点2分, 2点4分)
相同点：五四运动前后的思想启蒙都以救亡图存为目的，探索救国救民的道路。(2分)
23.【答案】
(1)影响：外国商品大量涌入中国，冲击了中国传统的自然经济；长期低关税政策不利于近代中国民族资本主义的发展；加剧政治危机、民族危机。（任意两点4分，材料以外的影响不得分）
(2)历史主题：救亡图存（人民的抗争，国家出路的探索）。（2分）
示例：太平天国运动。（1分）
分析：面对清政府的腐朽和列强的侵略，洪秀全发动太平天国运动，颁布《天朝田亩制度》否定了封建地主土地所有制，《资政新篇》提出了新的社会经济政策。由于农民阶级的历史局限性，运动失败，但它沉重打击了清王朝的统治，代表了近代中国人民寻求国家出路的早期探索。（7分，分析要体现主题与所选事件的一致性，可从背景2分、内容2分、影响2分等分析，逻辑严谨、表述清晰1分）

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