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广西钦州市大寺中学2025年秋季学期高一年级12月份考试历史试卷
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回
一、单选题（共16小题，每小题3分，共48分）
1．1948年9月至1949年1月，人民解放军先后发起辽沈、淮海、平津三大战役，其特点是“集中优势兵力，各个歼灭敌人”，通过运动战消灭国民党军主力154万余人。三大战役的胜利（ ）
A．结束了国民党在大陆的统治B．奠定了全国解放的基础C．标志着战略反攻的开始D．实现了国共两党的和平谈判
2．1945年10月，原国民党士兵王克勤被晋冀鲁豫野战军收编为“解放战士”。他经亲身体验后迅速转变立场，勇敢作战，屡立战功，还创造了“思想、生活、技术”三大互助法，所在班成为全团模范。随后中共中央在全军开展“王克勤运动”。这一运动（ ）
A．进一步挫败了国民党的全面进攻B．推动了第二条战线运动的高涨
C．体现了党的群众路线的优良传统D．有利于巩固抗日民族统一战线
3．1940年8月至12月，彭德怀指挥八路军在华北发动“百团大战”，重点破坏日军交通线（如正太铁路），摧毁日伪据点，毙伤日伪军2.5万余人，俘虏1.8万余人。此战的意义在于（ ）
A．粉碎了日军“三个月亡华”的企图B．打破了日军的“囚笼政策”
C．标志着敌后战场成为抗战主战场D．提高了共产党和八路军的威望
4．毛泽东在某次会议上的报告中指出：“我们过去的政府是工人、农民和城市小资产阶级联盟的政府，那么，从现在起，应当改变为除了工人、农民和城市小资产阶级以外，还要加上一切其他阶级中愿意参加民族革命的分子。”这一“改变”（ ）
A．推动了国民革命联合战线的建立B．有利于抗日民族统一战线的形成
C．旨在建立联合政府实现国内和平D．表明民主革命的性质发生了变化
5．东北抗日联军的斗争是中国抗日战争的重要组成部分，通化支队的战史更是其艰苦历程的生动写照。下列关于东北抗联的史实辨析与逻辑关联，最准确的是（ ）
A．因东北三省沦陷后国民党军队主力撤出，东北抗联成为东北唯一的抗日武装，其存在填补了局部抗战时期的抗日力量空白
B．东北抗联提出的“不分党派、不分民族、联合抗日”主张，与1935年《八一宣言》的核心精神一致，推动了抗日民族统一战线的初步形成
C．通化地区的山地地形为抗联提供了天然屏障，这是其能在日军“集家并村”“三光政策”下长期坚持游击战争的根本原因
D．东北抗联在1941年后转入隐蔽斗争，派遣地下工作者渗透伪满政权，其斗争形式的转变标志着中国抗战进入战略相持阶段
6．中共中央再次郑重向全国宣布：一、孙中山先生的三民主义为中国今日之必需，本党愿为其彻底的实现而奋斗。二、取消一切推翻国民党政权的暴动政策及赤化运动，停止以暴动没收地主土地的政策。该宣言最可能发表于（ ）
A．国民革命时期 B．土地革命时期 C．抗日战争时期 D．解放战争时期
7．1935年11月，中共中央发表《抗日救国宣言》，主张与一切抗日力量合作，建立抗日联军和国防政府。同时，国民党五大召开，蒋介石提出“一切枝节问题当为最大之忍耐，复以不侵犯主权为限度”。中国共产党与国民党的主张均基于（ ）
A．敌后根据地的壮大B．红军装备日益精良C．国民党性质的改变 D．民族矛盾逐渐上升
8．1948年，刘少奇认为“在平分土地中要反对我们干部及农民的一种机械的绝对平均主义”，这是“为平分而平分，而不是为了消灭封建与发展生产而平分”。毛泽东表示赞同，将绝对平均主义思想定性为“反动的、落后的、倒退的”。这一认识（ ）
A．丰富了新民主主义革命理论B．直接深化了新解放区土地改革
C．促进了爱国统一战线的巩固D．推动了农业合作化运动的实施
9．1935年10月，中共认为“统一战线是抗日反蒋的总的策略”；1936年1月，毛泽东致电朱德，指出政治局在共产国际指示之下有“新策略”决定，目前主要口号为“民族统一战线，苏维埃人民共和国，国防政府，抗日联军，土地革命与民族革命相结合，国内战争与民族战争相结合”。这说明（ ）
A．抗日民族统一战线思想萌发B．中共放弃反蒋转而联蒋抗日
C．中共全面抗战路线正式形成D．共产国际促成国共再次合作
10．1949年3月23日，毛泽东率领中共中央机关告别最后一个农村指挥部，前往北平。从那一刻开始，中国共产党的工作重心由农村转向城市。一个崭新的人民共和国，即将诞生于世界的东方。“最后一个农村指挥部”位于（ ）
A．井冈山 B．瑞金 C．延安 D．西柏坡
11．1948年10月6日，中原财经办事处关于公布《中原区财政收支暂行程序》的通知：“为克服中原地区财政收支的紊乱情况，建立财政收支的必要制度，以保证供给、支援人民革命战争，特制定中原区财政收支暂行程序，公布施行。”该程序的公布施行（ ）
A．直接推动辽沈战役的胜利 B．助推了民主革命形势的发展
C．揭开解放军战略进攻序幕 D．表明工作重心已转移到城市
12．1941年，陕甘宁边区第二届参议会通过《陕甘宁边区各级参议会组织条例》，其中规定：“各级参议会之决议案，咨送同级政府执行。若政府委员会对决议案认为不当时，应详具理由送回原参议会复议。”同时要求参议员选举贯彻“三三制”原则。上述规定意在（ ）
A．确保中共对边区政权的绝对领导B．复制苏联工农兵代表苏维埃模式
C．完善边区民主政治实际运行机制D．积极响应重庆国民政府宪政要求
13．《西北人民解放军前委扩大会议决定》指示：“对于工商业，必须保护其营业，不得有任何没收物资及捉人等破坏行为。即便是官僚资本或恶霸反动分子经营的工商业，亦应由民主政府接管经营，或转变人民合作社经营，一概不得破坏。”这反映出中国共产党（ ）
A．加快推进社会主义改造的进程B．重视抗日民族统一战线的巩固
C．着力巩固新民主主义经济秩序D．已确立社会主义工业化的目标
14．1938年起的两年里教育部共计发放贷款46万多元，获公费救济的专科以上学生每年有5至7万人，超过全国在读大学生的一半。大学教授则享有公务员待遇，政府特许每月以定价购买定额口粮。这些举措（ ）
A．保障了高校师生顺利内迁B．促进了正面战场抗战胜利C．稳定了沦陷区的社会秩序D．为抗战胜利奠定物质基础
15．历史学家曾对山东省黄县大于家村进行抗战田野调查，据当地老党员回忆，抗战时期，村里不仅建立了共产党组织，还成立了农救会、妇救会等群众团体，青壮年男子普遍加入民兵。群众对党的政策与抗战活动“如数家珍”。由此可以看出（ ）
A．国民党政权深陷统治危机B．减租减息调动了抗战积极性
C．中共根据地建设成效显著D．抗日民族统一战线基础扩大
16．中共中央郑重向全国宣言：一、孙中山先生的三民主义为中国今日之必需，本党愿为其彻底的实现而奋斗。二、取消一切推翻国民党政权的暴动政策及赤化运动，停止以暴力没收地主土地的政策。三、取消现在的苏维埃政府，实行民权政治，以期全国政权之统一。中国共产党发布上述宣言旨在（ ）
A．实现国共第一次合作B．推动抗日民族统一战线建立C．建立新民主主义政权 D．彻底推翻北洋军阀反动统治
二、综合题（共4大题，共52分）
17．阅读材料，完成下列要求。
材料一 在内忧外患中诞生和成长起来的中国共产党，自成立之日起就把实现中华民族伟大复兴作为自己的历史使命。从倡导建立抗日民族统一战线到坚持贯彻全面抗战路线，从提出持久战的战略总方针到实施一整套人民战争的战略战术，从广泛建立抗日根据地到积极开辟敌后战场，中国共产党人勇敢战斗在抗日战争最前线，支撑起中华民族救亡图存的希望，成为全民族抗战的中流砥柱。中国共产党以巨大的凝聚力和感召力激发出中国人民无穷的创造力和战斗力，使全民族振奋精神，义无反顾地投身到伟大的抗战之中。
——摘编自周俊杰《伟大抗战精神是砥砺复兴的宝贵财富》
材料二 1942年初，以中美英苏为首的二十六国参加对轴心国集团作战，在华盛顿签署《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯统一战线正式形成。……1942年3月，中国远征军赴缅对日作战……1945年8月，美国先后在日本广岛、长崎投下两枚原子弹，苏联对日宣战，并出兵中国东北。……日本宣布无条件投降。
——摘编自普通高中教科书《中外历史纲要》2019年版
(1)根据材料一并结合所学知识，归纳中国共产党在抗战时期挽救民族危亡的措施。
(2)“抗日战争提高了我国的国际地位。”根据材料二并结合所学二战史以及中国抗日战争史，对该观点加以说明。
18．阅读材料，回答问题
材料一 1938年5月，毛泽东在中 认为抗战作战形式应该是“基本的游击战，但不放松有条件下的运动战”。毛泽东多次强调，“兵民乃胜利之本”“战争的伟力之最深厚的根源，存在于民众之中”。正是基于这样的认识，中国共产党放手发动群众，深入敌后，开展游击战，不断地建立和巩固抗日根据地。
——摘编自孙玉玲《抗战时期国共两党持久战略之比较》
材料二 抗日战争是一场“总体战”，其胜利根基深植于一场深刻的社会革命与全民政治动员之中。一面是蒋介石国民政府以空间换时间苦苦支撑；另一面是中国共产党在敌后广泛发动民众，进行社会改革与游击战争，重塑了基层权力结构。此两种模式的竞争与结合，共同锻造了一个前所未有的“全民抗战”格局。
——摘编自王建朗、黄克武《两岸新编中国近代史》及相关论述
(1)根据材料一并结合所学，请完成横线处演讲名称的填写，概括毛泽东发表这一论述的背景。
(2)根据上述材料并结合所学，说明一个前所未有的“全民抗战”格局是如何锻造的？
19．阅读材料，回答问题：
材料一 日本军国主义者发动对华全面侵略，最致命的错误是大大低估了中国民众内部深深蕴藏着的那种无穷无尽的力量，特别是当中华民族处于生死关头时那种万众一心的民族凝聚力。日本侵略者眼中看到的只有武器而看不到人。他们只从两国军事力量的对比出发，以为只要给中国有力的“一击”，只需要几个月就可以使中国屈服。可是，他们的算盘完全打错了，结果大大出乎他们意料，深深地陷入中国全民族抗战的泥淖中无法自拔。
——金冲及《二十世纪中国史纲》
材料二 世界人民反法西斯战争时间统计简表
战场名称 开始时间 标志 终止时间
欧洲战场 1939年9月1日 德国突袭波兰 1945年5月8日
苏德战场 1941年6月22日 德国入侵苏联 1945年5月8日
太平洋战场 1941年12月7日 珍珠港事件 1945年9月2日
中国战场 1931年9月18日 九一八事变 1945年9月2日
苏联对日作战 1945年8月8日 苏军出兵中国东北 1945年9月2日
(1)材料一提及“民族凝聚力”深刻影响了这场反侵略斗争，举例说明这种“凝聚力”在政治、军事上的主要表现。
(2)根据材料二和所学知识，简述中国人民抗日战争胜利的历史意义。
20．阅读材料，完成下列要求。
材料一 汝今既入此，应努力上进，尽得其奥。勿惮劳，勿恃贵，勇猛刚毅，务必养成一军人资格。国家正在用武之秋，汝纵患不能自立，勿患人之不已知。志之志之！勿忘勿忘！抑余又有诫汝者；苦身戮力以从事于所学，不特得学习上之益，而可藉是磨炼身心，亦可深知在下者之苦，而不至自智自雄。
——摘编自《张之洞家书》
材料二 我专为救中国，哀四万万人之艰难而变法以救之，乃蒙此难。惟来人间世，发愿专为救人起见，期皆至于大同太平之治，将来生生世世，历经无量劫，救此众生，虽频经患难，无有厌改。愿我弟子我后学，体吾此志，亦以救人为事，虽经艰难无改也。惟吾母吾君之恩未能报，为可念耳。
——摘编自《康有为全集》
材料三 母亲对于你没有能尽到教育的责任，实在是遗憾的事情。母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了。母亲和你在生前是永久没有再见的机会了。希望你，宁儿啊！赶快成人来安慰你地下的母亲！我最亲爱的孩子啊！母亲不用千言万语来教育你，就用实行来教育你。在你长大成人之后，希望你不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！
——摘编自中央档案馆《红色家书》（赵一曼）
(1)根据材料并结合所学知识，分别指出三则家书中的救亡主张，并概括三者蕴含的共同精神内核。
(2)阅读上述材料，任选一位历史人物，简析“个人”与“时代”的关系。
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C B B B C D A A D
题号 11 12 13 14 15 16
答案 B C C A C B
17．(1)措施：倡导建立抗日民族统一战线；实行全面抗战路线；提出并实践持久战方针；建立抗日根据地，开辟敌后战场；发动百团大战等战役。
(2)说明：中国成为联合国安理会常任理事国，国际话语权显著提升；参与签署《开罗宣言》《波茨坦公告》等重要国际文件，确立了中国在战后世界秩序中的地位；中国战场作为世界反法西斯战争的东方主战场，得到国际社会广泛认可。
18．(1)名称：《论持久战》
背景：①德国在欧洲战场胜利的影响；②日本全面侵华（民族危机严重也可）；③正面战场失利；④“亡国论”与“速胜论”盛行；⑤中国共产党全面抗战路线的形成；⑥中国共产党开辟敌后战场（任意4点）
(2)中国共产党：开展游击战、运动战；放手发动广大人民群众；建立和巩固抗日根据地；坚持抗日民族统一战线；推行减租减息；精兵简政；“三三制”改革；实行“普遍、自由、直接、平等”的选举制度；大生产运动（至少写出其中的3点）
国民党：开展正面战场会战；通过政府号召、舆论宣传等方式，凝聚抗战共识；工业内迁；高校内迁（至少写出其中的2点）
其他力量：海外华侨积极捐款捐物；数万华侨青年回国参战等（写少数民族及其他民主人士，言之有理亦可得分）（至少写出其中的1点）
19．(1)主要表现：政治上：国共两党合作，结成抗日民族统一战线；
军事上：国民政府组织正面战场抗战，共产党领导敌后抗日，战略上相互配合。
(2)意义：中国抗日战争是世界反法西斯战争各大战场中开始时间最早、持续时间最长的战争；中国人民一百多年来第一次取得反对帝国主义侵略的完全胜利；大大增强了全国人民的民族自尊心和自信心；促进中华民族觉醒，增强中华民族的认同感（激发爱国热情）；为中国民主革命的胜利做了准备（或提供了条件；或奠定了基础）；中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民的抗战，对世界反法西斯战争的胜利做出了重要贡献；中国国际地位得到提高。（任选4点，一点2分，共8分）
20．(1)救亡主张：张之洞倡导培养新式军事人才，通过兴办洋务教育、强化军事力量来维系封建统治并抵御外来侵略；康有为主张推行变法革新，以君主立宪制度挽救民族危亡，实现国家富强与人民解放；赵一曼投身抗日武装斗争，以革命实践反抗日本殖民侵略，唤醒民众爱国意识，捍卫民族独立。
共同精神内核：以天下为己任的家国情怀；反抗压迫与侵略的民族气节；为救亡图存不懈奋斗的进取精神；舍生取义的责任担当。（任答一点即可）
(2)关系：示例一：晚清内忧外患的时代背景，促使张之洞从清流官僚转向洋务实践，形成“中体西用”的变革思想；他兴办实业、创办新式学堂、编练新军，推动了中国近代化进程，为清末新政奠定了基础；张之洞的个人选择既是对时代危机的回应，又以实务建设深刻影响了晚清社会转型。
示例二：甲午战败后民族危机空前严重，推动康有为寻求变法救亡图存，形成托古改制的变法理论；他推动戊戌变法，掀起近代第一次政治革新浪潮，启蒙了近代中国改革思想；康有为在时代危局中崛起，又以变法实践冲击旧秩序，体现了个体与时代的双向塑造。
示例三：在东北沦陷、民族危亡的抗战年代，赵一曼从一名普通知识女性被时代锻造成坚定的抗日先锋；她以英勇斗争与壮烈牺牲，展现了中华民族不屈的气节，其家书与事迹成为抗战精神的重要象征，持续激励着民族的抗争与觉醒；赵一曼在个体与时代的深刻互动中诠释了信仰的力量。

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