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东至县部分学校联考2025-2026学年上学期七年级12月月考试卷
历史
一、单项选择(本大题共15小题,每小题2分,共30分)
1.《殷商贞卜文字考》中提到，“闻河南之汤阴发现古龟甲兽骨，其上皆有刻辞”。其后“乃恍然悟此卜辞者，实为殷室王朝之遗物。其文字虽简略，然可正史家之违失”。这反映出，甲骨文（　　）
A. 所记载的内容十分丰富 B. 是我国已知最早的文字
C. 可以用于考证商朝历史 D. 已具备汉字的基本结构
2.距今4000多年的陶寺遗址位于山西襄汾，该遗址的高级墓葬内发现了大量礼器，与绝大多数基本没有随葬品的小型墓葬形成鲜明对比。对以上考古发现认识正确的是（）
A. 中国历史上第一个王朝诞生 B. 长江流域最早进入文明社会
C. 陶寺先民使用铁制生产工具 D. 私有制出现与阶级分化明显
3.烽火台又称烽燧，古时用于点燃烟火传递重要信息的高台，是为防止敌人入侵而建的，遇有敌情发生，则白天施烟，夜间点火，台台相连，传递消息。曾经“烽火戏诸侯”使少数民族攻破镐京，导致西周灭亡的国王是（　　）
A. 周文王 B. 周武王 C. 周幽王 D. 周平王
4.如表为《春秋战国铁器出土情况对比》。由此可知，当时（　　）
铁器出土地点 铁器数量（件） 铁农具数量（件）
广西平乐银山岭 181 91
河南辉县固围村 93 58
长沙衡阳61座楚墓 70余 17
辽宁抚顺莲花堡 80余 68
山西长治分水岭 36 21
A. 铁器使用区域较为广泛 B. 铁农具制造技术成熟
C. 南方冶铁业较北方发达 D. 铁主要用于制造农具
5.下图为某同学梳理的“百家争鸣”的课堂笔记，其中①是（）
学派 代表人物 主张
墨家 墨子 ①
兵家 孙武 知彼知己，百战不殆
法家 韩非 以法治国
A. “无为而治” B. “仁者爱人”
C. “兼爱”“非攻” D. “民贵君轻”
6.归纳概括是一种常用的学习知识的方法，可以使分散的知识系统化、整体化。下图是学习与秦始皇有关的知识中，常见的图示归纳。那么下面三个图示集中反映了哪一个中心主题（）
A. 加强文化控制 B. 加强经济管理 C. 加速国家统一进程 D. 巩固国家统一
7.2021年考古发现，霸陵陪葬物以陶器为主，金银器很少。与汉文帝遗诏中所说“治霸陵皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰，不治坟，欲为省，毋烦民”相吻合。这印证了汉文帝（　　）
A. 勤俭治国 B. 勤于政事 C. 善于用人 D. 虚怀纳谏
8.如表是中国古代一位历史人物年谱（部分）。对此解读正确的是（　　）
公元前141年 公元前136年 公元前129年 公元前127年 公元前118年 公元前87年
即皇帝位 置五经博士 派卫青等北击匈奴 颁布“推恩令” 下令铸造五铢钱 崩，葬于茂陵
A. 该年谱用年号纪年 B. 秦始皇开创了皇帝制度
C. 该帝王在位35年 D. 汉武帝巩固大一统王朝
9.东汉年间有童谣讽刺当时的政治黑暗，说到“直如弦，死道边；曲如钩，反封侯”，造成这一历史现象的政治原因是（　　）
A. 外戚宦官交替专权 B. 军阀割据 C. 农民起义不断 D. 自然灾害严重
10.以下事件，标志着西域正式归属中央政权的是（ ）
A. 张骞出使西域 B. 西域都护的设置 C. 班超经营西域 D. 丝绸之路的开通
11.某班同学为体验我国古代一项伟大发明的工艺流程，进行了以下实践活动。这项发明（　　）
A. 对作战方式产生了巨大影响 B. 发展中医学的治疗理论
C. 促进了远洋航海技术的发展 D. 推动文化的传播和发展
12.关键战役的胜负往往对历史局势产生重要影响。以下为三国鼎立局面形成奠定基础的是（　　）
A. 长平之战 B. 官渡之战 C. 赤壁之战 D. 淝水之战
13.从东汉末年到西晋时期，我国北方的游牧民族不断内迁，其中包括（ ）
A. 鲜卑、匈奴、大月氏、羌、氐 B. 匈奴、鲜卑、羯、氐、羌
C. 满族、鲜卑、匈奴、羯、氐 D. 大月氏、匈奴、鲜卑、满族、氐
14.十六国时期，夏国建立者自称“大禹之后”，前秦氐族苻氏称“其先盖有扈之苗裔”，北魏建立者鲜卑拓跋氏自称“轩辕之苗裔”。这说明（　　）
A. 北方各族政权更替频繁 B. 北方各政权实现了统一
C. 内迁各族对华夏的认同 D. 改革促进北方经济恢复
15.阅读历史书籍要关注章节标题，以把握其内容主旨。下列标题可以概括本节目录的是（ ）
目录
第1节三国鼎立局面的形成………………………………………60 第2节江南地区的开发………………………………………………65 第3节北方民族大交融………………………………………………69 第4节魏晋南北朝时期的文化……………………………………73
A. 统一国家的建立 B. 早期国家与社会变革
C. 繁荣开放的社会 D. 政权分立与民族交融
二、辨析改错(6分)
16.（1）约公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个王朝——秦朝。
判断：
改正：
（2）春秋后期，铁制农具和牛耕的出现，使农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了条件，粮食产量有了明显增长，人口也不断增多。
错误：______
改正：______
（3）439年，由匈奴族建立的北魏统一了北方，结束了十六国以来分裂割据的局面。
判断：
改正：
三、材料解析(本大题共2小题,第17题12分,第18题10分,共22分)
17.阅读材料,完成下列要求。
材料一
国君爱好仁德，就能天下无敌。
材料二
顺其自然，国家就没有治理不好的。
材料三
如果立法严厉明确，就没有人敢犯法，国家还有什么不能治理的呢？
（1）材料一、二、三分别反映的是哪个学派的观点？（3分）
（2）以上三则材料共同反映的是哪一历史时期思想文化领域的什么现象？（3分）
（3）如果你生活在那个时期，你会接受哪个学派的治国观点？为什么？（6分）
20.阅读下列材料，回答问题。
材料一 拓跋鲜卑入主中原后，其民族意识开始觉醒，这一点充分体现在其民族优越感与自卑感的并存上。在这种意识的驱使下，魏孝文帝借助中央集权的强制力，相继实行了一系列汉化政策，旨在以“中夏正统”自居。
——赵向群、侯文昌《孝文帝的汉化政策与拓跋民族精神的丧失》
材料二 北魏孝文帝以其非凡的勇气、魄力，推进鲜卑族的全面汉化改革，将北魏的汉化运动推向高潮。他的一系列汉化举措，使得鲜卑上层与汉族上层融为一体，使鲜卑族的主体部分融入中华民族的大家庭之中。
——胡阿祥《魏晋南北朝史十五讲》
材料三 太和二十年（496），太子拓跋恂企图逃回平城发动叛乱，被孝文帝处死。同年冬，鲜卑贵族穆泰、陆睿勾结镇北大将军元思誉、代郡太守元珍等在平城发动兵变。孝文帝派元澄前往镇压，杀了许多人，平服了叛乱，保证了改制的顺利进行。
——朱绍侯《中国古代史》
（1）根据材料一，指出北魏孝文帝推行汉化措施的有利条件和主要目的分别是什么。（4分）
（2）根据材料二，指出孝文帝改革的主要特点是什么，措施有哪些。（至少列出两点）此次改革有何深远影响？（4分）
（3）根据材料三，指出孝文帝改革遇到了什么问题。这给我们什么启示？（3分）
四、活动与探究(12分)
19.阅读材料，完成下列要求。
材料：
汉代播种农具耧（lóu）车 图1 君主专制 中央集权 图2 管仲改革 图3
商鞅变法 图4 浙江省博物馆收藏的河姆渡遗址发掘的生产工具骨耜 图5 西周分封制 图6
——以上摘编自部编七年级历史教材等
（1）史料是我们了解历史的重要依据，主要包括文献、实物、口述和图像等类型。请写出图5的史料类型。（4分）
（2）阅读以上材料，选取两张图片，结合其反映的史实，拟定一个主题并加以论述。（要求：价值观正确，主题明确，史论结合。）（8分）东至县部分学校联考2025-2026学年上学期七年级12月月考试卷
历史答案
一、单项选择(本大题共15小题,每小题2分,共30分)
1. C 2. D 3. C 4. A 5. C 6. D 7. A
8. D 9. A 10. B 11. D 12. C 13. B 14. C
15. D
二、辨析改错(6分)
16. （1）×；将“秦朝”改为“夏朝”。
（2） √,√
（3）判断： ；改正：将“匈奴族”改为“鲜卑族”
三、材料解析(本大题共2小题,第17题12分,第18题10分,共22分)
17.（1）儒家学派；道家学派；法家学派。（3分）
（2）战国时期思想文化领域的百家争鸣现象。（3分）
（3）法家学派；春秋战国时期，由于生产力的发展，传统的社会秩序受到猛烈冲击，战乱不断，各国为了富国强兵，在战乱中掌握主动权，必须进行变法、改革。因此如果我生活在那个时期，我会接受法家学派的治国观点。（言之有理即可）（6分）
20. （1）有利条件：民族意识觉醒，中央集权力量加强。目的：巩固北魏统治。（3分）
（2）特点：全面汉化。措施：迁都洛阳；规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。（任答两点即可）
影响：促进了民族交融，也增强了北魏的实力。（4分）
（3）问题：改革遇到保守势力的阻挠。启示：改革不是一帆风顺的，改革要有抵御阻力的勇气。（3分）
四、活动与探究(12分)
19. （1）实物史料。（4分）
（2）参考答案：
示例1
选择：图3图4
主题：顺应历史潮流的改革推动社会发展（春秋战国时期的变法改革）。论述：管仲在齐桓公支持下对齐国的政治、经济、军事等进行了大刀阔斧的改革，帮主齐桓公实现了“九合诸侯，春秋首霸”的壮举。他的改革不仅在当时产生了深远的影响，而且对后世的中国政治、经济变法提供了重要的参考依据，推动了中国历史的进程。公元前356年，商鞅主持变法。法令规定，国家承认土地私有；奖励耕战；根据军功大小授予爵位和田宅；商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一六国奠定了基础。（8分）
示例2
选择图1图5
主题：生产工具的发明与创造推动了生产力的进步。论述：生产工具的变化反映了生产力的发展趋势。生产工具的本质是人类生产实践活动中的物质手段，它们的发展演变不断地推动着生产力的发展。骨耜是用动物的肩胛骨制成的，是河姆渡文化的典型农具。骨耜的使用，充分地显示了河姆渡人的聪明智慧。耧车最早产生于西汉时期，是中国古代农业重要的播种工具。播种时，用一头牛拉着耧车，耧脚在平整好的土地上开沟播种，同时进行覆盖和镇压，一举数得，省时省力，故其效率可以达到“日种一顷”。耧车的使用，极大的提高了中国古代农业的生产效率。生产工具的变化一方面反映了生产力的发展趋势，另一方面又推动着生产力的发展。随着生产工具的不断改进和革新，人们在生产活动中对物质世界的控制能力也将变得更加强大，发展出更为高效和智能的生产方式，推动社会经济的持续增长和发展。（8分）

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