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(共28张PPT)
专题08 走进社会生活
2026年中考道德与法治一轮复习讲练测
目录
课标引领
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知识
梳理
学考对接
思维导图
课标引领
课程内容 (2022年版) 1．理解不同的社会角色，形成亲社会的行为
2．辨别媒体中的不良信息，了解网络环境中如何保护未成年人隐私等合法权益
核心素养 1．理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化(健全人格)
2．关心社会，主动参与社会公益活动和志愿者活动(责任意识)
3．形成健康、文明的生活方式，懂得生命的意义，热爱生活(道德修养)
学业质量 描述 1．具有亲社会行为，热爱生活(道德修养、健全人格、责任意识)
2．遵守基本的网络交往道德规范(道德修养、健全人格)
思维导图
知识串讲
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考点梳理
★1.个人与社会的关系是怎样的？
（1）我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分。
（2）每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
（3）人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
（4）社会关系从建立的基础可以分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。
2.个人成长和社会有什么关系？
（1）人的成长是不断社会化的过程。
（2）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
个人与社会
3.亲社会行为的表现有哪些？
谦让、分享、帮助他人、关心社会发展。
★4.养成亲社会行为的意义是什么？
（1）青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
（2）有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。
（3）我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
5.如何养成亲社会行为？
（1）亲社会行为在人际交往和社会事件中养成。
（2）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
（3）我们要遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
亲社会行为
★6.网络如何丰富日常生活？
（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变的方便迅捷。
（2）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
★7.网络如何推动社会进步？
（1）网络为经济发展注入新的活力。（2）网络促进民主政治的进步。
（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
★8.网络为我们带来哪些消极影响？
（1）网络信息良莠不齐。（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活。
（3）个人隐私容易被侵犯。
网络
★9.如何理性参与网络生活？
（1）我们要提高媒介素养，完善自我。
（2）我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会“信息节食”。
（3）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
（4）恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。
10.如何传播网络正能量？
（1）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。
（2）我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，共同培育积极健康，向上向善的网络文化。
参与网络生活
学考对接
1．“学雷锋·文明实践我行动”主题系列活动在郑州启动。某中学的志愿者们走上街头清除小广告，走进福利院帮扶老弱病残……他们在奉献社会中获得成长，展现了青春的风采和力量。这告诉我们（ ）
①奉献社会有助于青少年实现人生价值
②亲社会行为在人际交往和社会实践中养成
③奉献社会能够促进青少年健康成长
④培养亲社会行为只有赖于志愿者服务活动
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．2025年7月11日，在法国巴黎召开的联合国教科文组织第47届世界遗产大会通过决议，将西夏陵列入《世界遗产名录》。下列场景与教材知识点对应正确的组合是（ ）
①游客用小程序查文物、规划路线——体现网络丰富生活
②中学生志愿宣讲西夏历史——属于社会实践活动
③游客自觉排队、不随地丢垃圾——彰显规则与文明
④商家哄抬文创价格、隐瞒瑕疵——不违背诚信原则
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
A
学考对接
3．2025年全国两会期间，习近平总书记强调：“中国式现代化是全体人民的现代化，必须紧紧依靠人民群众的创造性实践。”这说明个人与社会的关系是（ ）
A．个人的生存与发展完全依赖社会资源
B．社会为个人提供物质条件和精神滋养
C．人是社会的人，可以脱离社会而存在
D．社会由人构成，社会离不开个人努力
4．社交是青少年走向社会的重要途径之一。如今，部分青少年不是宅家，就是与手机游戏相伴，在日光下呼朋唤友奔跑嬉闹的场景已逐渐消失，他们不愿主动参与社会生活，融入社会，有的甚至产生社交恐惧。为克服“社交恐惧”，你建议（ ）
①主动了解社会，关注社会变化发展
②积极参与社会生活，养成亲社会行为
③关注自我发展，积极谋求个人的利益
④内心清净无欲，寻求自身的舒适安逸
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
D
A
学考对接
5．近日，第十五届全国运动会澳门赛区赛事圆满收官。在乒乓球、空手道等多项比赛中，一群被称为“小海豚”的志愿者以热情的微笑与专业的服务，赢得了运动员、观众和组委会的一致赞誉，成为赛场内外一道亮丽的风景线。这启示我们（ ）
①要把志愿者工作当成目前最重要的工作
②青少年阶段是人的社会化的重要时期，应该养成亲社会行为
③中学生年龄小，养成亲社会行为是成年后的事
④我们要投身于社会实践，贡献国家、服务社会
A．①② B．①④ C．③④ D．②④
6．近年来，在直播带货加持下，老牌国货纷纷“重出江湖”变身“新网红”，圈粉众多消费者。直播经济与顾客价值选择的双向奔赴是老牌国货“翻红”的重要因素，企业的守正创新也让老牌国货重新焕发活力。对此，下列认识不正确的是（ ）
A．网络是把双刃剑，企业要理性利用互联网促进发展
B．老牌国货只有借助直播带货，才能赢得消费者青睐
C．企业要注重提升产品竞争力，增强持续的创新能力
D．网络与传统行业深度融合，推动了企业的转型升级
D
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学考对接
7．2025年9月1日起施行的《人工智能生成合成内容标识办法》规定，服务提供者需对AI生成的文本、图片、视频等内容添加显著标识，用户发布相关内容时也应主动声明，共同防范虚假信息风险。这一规定（ ）
①能够为维护人们合法权益提供法律保障
②能防止青少年沉迷网络，避免违法犯罪
③利于净化网络环境，营造清朗网络空间
④能够有效杜绝网络中一切恶意违规行为
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．近年来，网络视频已成为人们获取信息、学习知识、休闲娱乐、维护权益的方式之一。有些人为了某种目的随意剪辑视频片段，编造事实、恶意炒作，在社会上造成不良影响。为净化网络环境，需要青少年（ ）
①学会选择网络信息，自觉抵制不良信息
②恪守道德，遵守法律，弘扬社会正能量
③珍惜当下美好生活，坚决远离网络诱惑
④完善相应法律制度，落实网络平台责任
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
B
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学考对接
9．在科技与文化的交汇处，数字博物馆正以一种前所未有的方式重构我们对历史的认知。通过虚拟现实（VR）、增强现实（AR）和三维建模技术，这些数字空间将静态文物转化为动态场景，让游客用指尖触碰青铜器纹路、围观古代工匠烧制陶器，甚至亲手参与文物修复……一场跨越时空的文化之旅就此展开。材料旨在告诉我们（ ）
A．网络为文化传播搭建新平台
B．网络为经济发展注入新活力
C．碎片化信息影响人们思考的深度
D．人不能脱离互联网独立生活
10．2025年，“清朗”系列专项行动的重点整治任务包括整治春节网络环境、整治“自媒体”发布不实信息、整治短视频领域恶意营销、整治AI技术滥用乱象等。从中，我们可以认识到（ ）
①网络信息良莠不齐
②公民在网络上没有真正的言论自由
③网络有利有弊，要学会“信息节食”
④网络世界无须恪守道德、遵守法律
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
A
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学考对接
9．阅读材料，完成下列要求。
青少年处于走向社会的关键时期，围绕个人与社会的关系的话题，甲乙两位同学发表了各自的看法。
个人之于社会，等于身体的细胞，个人只要融入社会，就能实现自己的人生价值。
个人成长主要靠自己，与社会关联不大，当前搞好学习最重要，没必要再去亲近社会了。
请运用所学知识，对两位同学的观点进行评析。
11．甲乙两位同学的观点都是错误的。①人是社会的人，我们的生存和发展离不开社会，我们在社会中成长。②为社会的发展贡献我们的力量，就是在书写我们的人生价值。③青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。亲社会行为促进个人成长和社会进步。亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。
12．材料分析题
材料一 某县年轻干部小李化身“乡村主播”，通过短视频平台用普通话、方言双语推介本地小米，展示绿色种植过程，短短3天带动村集体卖出20多万斤小米；村民借助数字化物流平台，解决了农产品“运难、卖贵”的问题，年收入较往年提升30%。
材料二 小明为博流量，PS图片造谣同学小罗偷窃并公开其隐私，引发网络暴力，导致小罗出现焦虑、厌学等症状。小明因违反《未成年人网络保护条例》，受到学校记过处分，其监护人还需承担相应民事责任。
(1)结合材料一，说明网络是如何改变世界的？
(2)结合材料二，谈谈青少年应如何理性参与网络生活，营造清朗网络空间？
12．(1)①网络改进了社会治理方式，提高治理水平；②网络促进了人际交往，打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷；③网络推动生产方式的深刻变革，推动传统行业升级，促进经济发展；④网络改变着我们的生活方式，大大节约成本，提高效率，让我们的生活变得更加丰富、便利和美好；
(2)①恪守道德，遵守法律。要文明互动、理性表达，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人；②传播网络正能量，努力提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络，营造清朗的网络空间。
谢谢
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