辽宁省辽西重点高中2025-2026学年高二上学期12月月考历史试卷(含答案)

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辽宁省辽西重点高中2025-2026学年高二上学期12月月考历史试卷(含答案)

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辽宁省辽西重点高中2025-2026学年高二上学期12月月考历史试题
一、单选题
1.有学者指出:“清代督抚制度的演变,是中央集权与地方分权博弈的缩影——初期为防范地方割据,督抚任期短、调任频繁;中期因镇压内乱需求,督抚权力大幅扩张;后期面对近代危机,督抚又成为推动地方新政的核心力量。”据此可知,清代督抚制度的动态调整反映了( )
A.地方行政长期服务于君主专制
B.时代治理需求促使了制度调整
C.督抚权力扩张对中央造成挑战
D.地方新政推行削弱了中央集权
2.色诺芬在《希腊史》记载了一场审判:在雅典公民大会上,公民强烈要求处死六名没能带回阵亡士兵尸体的将军,而其中一些人注意到这一提议是显然不符合法律规定的,因此提出了抗议,但多数公民的怒火迫使许多议员同意了这一提案。这反映了当时雅典( )
A.雅典直接民主政治存在弊端
B.实行少数服从多数决策方式
C.雅典公民大会有时违背民意
D.军队与公民大会之间有冲突
3.《中国人民政治协商会议共同纲领》规定“人民代表大会向人民负责并报告工作。人民政府委员会向人民代表大会负责并报告工作。在人民代表大会和人民政府委员会内,实行少数服从多数的制度。全国各地方人民政府均服从中央人民政府”。据此可推知,新中国国家政权机关实行了( )
A.民族区域自治制度 B.三权分立制 C.基层群众自治制度 D.民主集中制
4.张尧佐是宋仁宗宠妃张贵妃的伯父,才能平庸却屡获升迁。尽管包拯多次上疏反对其担任要职,甚至在进谏时“唾溅帝面”,迫使宋仁宗暂停对张尧佐的任命,但最终宋仁宗仍授予其宣徽南院使等荣誉职位。此事表明( )
A.北宋文官集团已完全掌控朝政,皇权被彻底架空
B.北宋皇权虽受文官制约,但仍保有最终决策权力
C.外戚势力在北宋政治中占据主导,文官抗争无效
D.包拯等谏官的进谏仅为形式,未能影响皇帝决策
5.列宁指出:“资产阶级立宪国家的历史在相当大的程度上表明,更换部长意义极小,因为实际的管理工作掌握在一支庞大的官吏队伍手中。这支官吏队伍浸透了反民主的意识,同地主和资产阶级有千丝万缕的联系。”该观点意在强调西方文官制度( )
A.两官分途不利于政令集中 B.容易滋生官僚习气和腐败
C.一定程度上影响工作效率 D.维护阶级统治的本质特征
6.孙中山在《建国方略》中指出:“今世各国选举,往往有口才出众之士,以空言煽动民众,虽无实学,而得当选;反之,有学问思想之士,讷于言辞,反致落选。”为此,孙中山( )
A.提出增设考试权建立独立考试院
B.实践了文官考试选拔制度
C.重视限制选民资格提高选举门槛
D.摒弃了西方官员选拔体系
7.《唐六典》将“定户九等”“均授田亩”等职责明确写入县令的法定职权,并规定若传驿、仓库、盗贼、河堤、道路,虽有专当官,“县丞为之贰”,即由县丞辅助执行。这最能体现( )
A.中央对基层社会控制的逐渐松弛 B.唐代律令制度对行政运行的规范化
C.儒家德治思想对官僚行为的引导 D.地方官员之间相互牵制的监察机制
8.有学者指出,中世纪修道院的修士常身兼数职,“神职工作只是他们日常工作的一部分……在修士的一生中,他们的身份有可能是临时的教授、学者和作家”。该学者意在强调,中世纪修士( )
A.推动了宗教伦理的世俗化 B.主导了社会精神文化领域
C.弱化了信仰传播的核心职能 D.承担了文化传承与创造的角色
9.1982年,五届全国人大五次会议通过新宪法,明确“国家保护公民的合法收入、储蓄、房屋和其他合法财产的所有权”;1988年,新增“国家允许私营经济在法律规定的范围内存在和发展”的条文,并明确对私营经济的保护与监管原则;1993年,将“国家实行计划经济”修改为“国家实行社会主义市场经济”。这些调整( )
A.完善了社会主义法律体系的框架
B.确立了市场经济体制的绝对主导地位
C.推动了多种所有制经济成为主体
D.提供了经济体制改革的基本法律保障
10.明朝永乐年间,陈诚五次奉命出使西域,对西域诸国推行“一视而无间”的外交策略,“从此万方归德化、不劳征发定三边”,开创永乐年万国来朝盛景。这反映出当时( )
A.朝廷重视与西域的友好交往
B.北部边疆形势走向和平
C.西域各国部众重新归顺明朝
D.朝廷采取因俗而治策略
11.1899年的海牙和平会议,26个参与国签订了包括《和平解决国际争端公约》在内的三项公约及宣言。1907年第二次海牙和平会议参与国增加到44个,会议对此前的公约进行了修订,并新增涉及战争法规、中立国权利义务等领域的十项公约。这说明( )
A.国际冲突得到了有效解决
B.国际法内容及应用范围的扩大
C.集体安全体制进一步完善
D.和平解决国际争端先例的开创
12.1950年,国务院颁布了《培养少数民族干部试行方案》,依据该方案,国家设立了一批民族院校,其办学方针着重强调“以培养政治干部为主,培养专业技术干部为辅”,这一举措旨在( )
A.巩固新生人民政权 B.提升边疆地区工业水平
C.促进边疆科技发展 D.落实民族区域自治政策
13.近年来,我国参与联合国维和的力度逐步加大,2013年首次派出安全部队,2015年首次派出成建制步兵营,截至2017年5月,共约2400名官兵在8个任务区遂行任务,人数在安理会常任理事国中居首位。这些行动表明我国( )
A.注重发展睦邻友好关系 B.积极发展新型的大国关系
C.倡导建立新的国际秩序 D.为世界和平贡献中国力量
14.近年来,许多国家纷纷签署使用本国货币而不是美元结算贸易的协议,“去美元化”的呼声正在成为主流。法国呼吁欧洲降低对美元的依赖,避免沦为美国的附庸。巴西和阿根廷提出建立共同货币的主张。这反映出( )
A.国际金融安全受到关注 B.经济全球化受到严重阻碍
C.美国已经丧失世界霸权 D.世界多极化格局基本形成
15.1145年,浙江金华长仙乡民户汪灌等十一户,自动按户集资,以供应役户,后改为置田百亩,收入作为轮充役户的费用。1162年,知州吴芾对此加以肯定,并“劝民义役”。“义役”的出现反映出( )
A.政府人身控制松弛 B.基层治理水平提升
C.豪强势力左右乡里 D.政府改革赋役形式
16.西晋末年,北方人口量南迁,南迁人口未纳入所在郡县正式户籍,不负担国家调役。东晋咸和年间,开始实行“土断”,即取消客籍户,“不论侨土”一律编入正式户籍。“土断”的实施是为了( )
A.抑止士族势力膨胀 B.推动经济重心南移
C.缓和侨土之间矛盾 D.扩大政府税收来源
二、材料题
17.阅读材料,完成下列要求。(共20分)
材料一 唐律继承了汉晋以礼入律的传统,《唐律疏议》明确说:“德礼为政教之本,刑罚为政教之用,犹昏晓阳秋相须而成者也。”唐律的法律形式也已经相当完备,“凡律以正刑定罪,令以设范立制,格以禁违止邪,式以轨物程事”。在法律的实施上,唐代统治者强调慎狱恤刑,特别是完善了死刑复核程序,唐太宗就曾说:“死者不可再生,用法务在简宽。”这样,在一定程度上有效防止了刑罚的滥用。
——摘编自张岂之《中国历史十五讲》
材料二 英美法系的法官在拿到一个案件时经常会问:“我们以前是怎么处理的?”他们必须寻找判例并与手上的案子进行比较研究,因为构成英美法的原则和学说不是记载于任何法典之中,而是通过阅读先前的判决。而当大陆法系的法律职业者接触一个案件时,他们首先就是去法典中搜索相关的法律规定;如果碰到法律上没有规定的难题时,他们很可能求助于法学著作而不是判例。
——潘锋平、饶艾:《西方两大法系判例之比较》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出“唐律”的特点和《唐律疏议》的历史地位。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括近代西方法律制度的基本特征,指出英美法系和大陆法系的差异。
18.阅读材料,完成下列要求。
材料一 公元前221年,秦统一六国。丞相王绾等颂扬秦始皇的功绩:从前,五帝的土地纵横各千里,外面还划分有侯服、夷服等地区,“诸侯或朝或否,天子不能制”。“今陛下兴义兵,诛残贼,平定天下,海内为郡县,法令由一统,自上古以来未尝有,五帝所不及。”
——摘编自《史记·秦始皇本纪》
材料二 雍正七年(1729年),雍正帝发布上谕:“太祖高皇帝开基东土,遐迩率服。”各个蒙古部落又望风归顺,“咸禀正朔,以迄于今”,“是中国之一统,始于秦;塞外之一统,始于元,而极盛于我朝。自古中外一家,幅员极广,未有如我朝者也。”到了现在,“而六合成大一统之天下”,东西南北,声威教化所及之处,没有人不尊崇亲近。
——摘编自《清世宗实录》
材料三 1950年3月,第一次全国统战工作会议在北京召开,会议将民族工作作为核心议题之一。会议着重强调,要反对汉民族中的大民族主义倾向,同时在少数民族中抵制狭隘民族主义。同年6月6日,毛泽东在七届三中全会上指出,少数民族地区的社会改革意义重大,务必谨慎推进。1951年2月,中共中央政治局扩大会议决定,将推行民族区域自治和培养少数民族干部作为党在少数民族地区的核心工作。1952年,《关于建立民族教育行政机构的决定》出台,教育部增设民族教育司,地方增设民族教育科(处),相关科(处)配备专职人员。1953年,中共西南局定制130余万件农具。除西康藏族自治区部分农具于1954年发放外,其余地区均于1953年将农具发放到农民手中。
——摘编自陈春宇《新中国成立初期中国共产党民族政策研究(1949—1956)》
(1)根据材料一、二并结合所学知识,分析相较于秦朝,清前期“一统”一词的内涵有哪些变化?
(2)根据材料三,概括新中国成立初期中国共产党民族政策的主要内容。
19.阅读材料,按要求作答。
材料一 有研究者认为,在古代乡村管理活动中始终贯穿着“礼法合治”思想。对礼义的倡导是为了“匡正民风、厚导民俗、教化愚民”,刑罚的运用则是要达到“惩戒功能,除奸惩顽、绳民禁非”的目的。再加上“什伍保甲”的制度安排、宗法宗族组织作用的发挥和“依礼选官”与“依法治官”有机结合,“共同维系着古代社会缓慢地向前发展,保持社会结构的超稳定状态”。同时,还有学者指出,“古代的乡里制度及其实行与运作,就是王朝国家权力(‘皇权’)向县级政权之下的乡村社会的延伸,是‘下县的皇权’”。
——摘编自任军《中国古代乡村治理研究的学术回顾与探讨》
材料二 作为中世纪与近代早期基层管理的两个支柱,村社和庄园几乎占据了德意志地区日常生活的全部。庄园的管理者是由领主以及由领主委派的管家组成的,庄园拥有自己的法庭。一般而言,在庄园中长期任职的官员人数非常有限。只有具有一定规模的庄园才能配备相应的职位。因此,对于德意志土地上大多数庄园而言,一名管家(可能还会有一些助手)便承担起了所有的职责。而另一支柱——村社——作为一个自发、自主的组织,在缺乏地方行政管理的德意志地区,恰恰弥补了庄园对基层管理的不足。虽然一部分村社受到庄园领主的直接管理,但是,大部分的村社拥有较高的自主性,村社内部的人员统治了村社。
——摘编自陈若毅《中世纪中晚期德意志乡村组织的变迁》
(1)根据材料,概括古代中国与中世纪德意志基层管理的差异。
(2)根据材料并结合所学知识,分析造成古代中国与中世纪德意志基层管理差异的原因。
20.阅读材料,完成下列要求。
材料 中国古代政府运作程序的制度演进
朝代 中央决策流程 文书流转关键环节 监察机制
秦朝 丞相奏事→皇帝决策→九卿执行 御史大夫审核奏章、封泥验印 御史大夫掌监察,地方设监郡御史
汉朝 内朝决策→外朝执行(汉武帝后);朝议制度(集体讨论重大议题) 尚书台负责文书收发、转呈;丞相府设主簿掌文书 中央设司隶校尉,地方设刺史“以六条问事”
唐朝 三省制:中书省草诏→门下省审核→尚书省执行;政事堂集体议事 文书需经三省长官联署,加盖“中书门下之印” 御史台分台院、殿院、察院;地方设十道监察区,派监察御史巡查
宋朝 二府三司制:中书门下决策→枢密院掌军政→三司理财;皇帝参与核心决策 文书需经枢密院、三司副署;通进银台司负责文书传递 台谏合一,御史与谏官职能混淆:路级设转运使、提点刑狱司兼监察
明朝 内阁票拟→皇帝批红(司礼监代批);廷议制度常态化 文书经通政司收文,六科给事中封驳 都察院与六科给事中“科道”并行;厂卫特务机构参与监察
清朝 军机处承皇帝旨意拟旨→内阁明发或廷寄;密折制度强化皇权 军机处直接撰拟谕旨,不经内阁;密折直达皇帝 都察院与科道职权合一;密折成为皇帝监控官员的重要手段
——摘编自白钢主编《中国政治制度通史》
从材料中提取至少两个朝代的信息,自拟论题,结合所学中国古代史知识,就“中国古代政府运作程序的变与不变”进行论述。(要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰,论证充分);
1.B
2.A
3.D
4.B
5.D
6.A
7.B
8.D
9.D
10.A
11.B
12.A
13.D
14.A
15.D
16.D
17.(1)特点:(法律内容)礼法合一;体系较完备(或唐律体系包括律、令、格、式);(实施过程)慎狱恤刑(或防止刑罚的滥用)。
地位:是中国现存最早、最为完整的封建法典;是中华法系确立的标志。
(2)特征:(在法律渊源上)都包括罗马法、日耳曼法和英国中世纪普通法等;(在国家权力结构层面上)立法和司法独立;(在法律内容上)强调保障个人的权利;(在司法实践过程中)坚持程序公正和无罪推定。
差异:第一,法律渊源有差异:英美法系的主要历史渊源是判例法(或日耳曼法);大陆法系的主要历史渊源是成文法(或罗马法,或法典法)。第二,法官职责有差异:英美法系遵循先例原则,注重法官的经验和判例的作用;大陆法系的法官必须严格按照法律条文审判(该点也可从“立法和司法的分工有差异”角度阐述:在英美法系中,法官可以创立先例,也可以对先例作出新的解释,其法律被称为“法官制定的法律”;大陆法系明确立法和司法的分工,强调宪法的根本地位,法律体系比较完整,一般不承认判例的效力,不允许“法官造法”)。第三,运用法律的推理方法有差异:英美法系主要是归纳法,大陆法系主要是演绎法(或:英美法系的法官首先是从无数类似的先例中归纳出法律原理,然后与当前审理的案件进行对比,最后得出判决结果,因此它是一个归纳法的推理过程;在大陆法体系下,法律条文是大前提,案件事实是小前提,判决结果则是结论,因此它是一个演绎推理的过程)。第四,涵盖地区有差异:英美法系主要涵盖英国、美国、加拿大、澳大利亚、印度等国家和地区;大陆法系国家的代表是法国、德国、意大利、日本等。
18.(1)变化:疆域范围扩大:民族种类增多:民族融合加强:治理模式深化(或中央集权强化)文化认同加深。(答出任意三点)
(2)主要内容:主张民族平等和团结:谨慎推进民族地区社会改革:实行民族区域自治政策:提供切实的经济援助与生产支持:建立健全民族地区教育体系:培养和建设少数民族干部队伍。(答出任意三点)
19.(1)差异:中国乡村管理中宗法宗族组织发挥了重要作用,德意志主要依赖村社和庄园;中国乡村管理礼法结合贯穿始终,德意志庄园法庭发挥着重要作用;中国基层管理机构较完善,德意志没有建立相应的管理机构;中国乡村管理带有明显的专制主义中央集权特征,德意志地方自治色彩浓厚。
(2)原因:经济:中国小农经济发达,德意志庄园经济(封建农奴制经济)繁荣;政治:中国专制主义中央集权制度的发展既是需求也是保障,德意志封建领主割据,国家权力分散;思想:汉武帝后,儒家思想成为正统,中世纪的德意志,基督教会势力强大(封君封臣契约精神浓厚)。
20.示例一:
论题:中国古代政府运作程序在分权与集权间的动态演进。
论述:制度之“变”:权力结构的调整与程序优化。唐朝三省六部制通过“中书草诏——门下审核——尚书执行”的程序,将决策权一分为三,而明朝废除丞相后,内阁“票拟”与司礼监“批红”形成新的权力分配。
制度之“不变”:秦汉至明清,无论程序如何调整,皇帝始终掌握最终决策权。秦朝御史大夫虽掌监察,但需对皇帝负责;清朝军机大臣“跪受笔录”,决策完全由皇帝操控。这种程序设计旨在为皇权服务,体现出“天下之事无大小皆决于上”的本质。
结论:中国古代政府运作程序的“变”与“不变”,本质上是统治者在维护集权与保障决策合理性间的平衡,既体现制度的适应性调整,也彰显传统政治的本质内涵。
示例二:
论题:中国古代政府运作程序中文书流转的规范化,既是权力分配的工具,也是皇权渗透的手段。
论述:程序之“变”:从粗放管控到精密规范。唐朝三省六部制通过“中书草诏——门下审核——尚书执行”的文书流转程序,形成分权体系。而明朝建立通政司收文、六科给事中封驳的文书流程,形成“科道互纠”机制,体现程序对官僚体系的约束。
本质之“不变”:皇权通过文书控制行政体系。秦朝以“御史大夫审核奏章、封泥验印”确保文书真实性,实则将行政权纳入皇权监控。清朝密折制度更将文书流转完全私密化,绕过内阁直达御前,使皇帝“足不出户而知天下事”。这种程序设计看似强化效率,实则通过控制信息流通渠道,将官僚体系变为皇权的延伸。
结论:文书流转的制度化是传统政治智慧的体现,既通过程序规范限制权力滥用,又通过皇权对文书最终处置权的掌控实现集权,反映古代政治在“效率”与“控制”间的平衡。

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