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2025一2026学年度第一期期末学业水平抽测卷
9.秦统一六国以后，派兵征服越族地区，在那里设置桂林、南海、象等数郡，迁徙中原
七年级历史
50万人，到那里戍守，和越人杂居。这些举措
A.促进了水陆交通的发展
B.得益于长城的修筑
考生注意：本试卷满分为90分，考试间为100分钟。所有试题均在答题卡上作答
C.有利于边疆地区的开发
D.抵御了甸奴的侵扰
10.诸侯国问题曾让汉文帝、汉景帝伤透脑筋，汉武帝却一招奏效。汉武帝解决诸侯国
,否则无效，
问题所采取的方法是
A.采纳主父偃的“推恩”建议
B,废除分封制，推行郡县制
C.罢黜百家
D.实行盐铁官营
一、选择题（共18小题，每小题2分，共36。在每题给出的四个选项中，只有一项是符
11.汉武帝将全国划分为13个监察区域，每州设置一名刺史，由中央直接派遣。刺史的
投
合题目要求的)
职责是定期巡查地方，并直接向皇帝汇报。他采取这一措施的主要目的是
1.下图为山顶洞人遗址发现的装饰品，
兽骨和贝壳穿孔制成。据此可知，山顶洞人
A.促进民族交融B.镇压农民起义C.推动经济变革
D.加强中央集权
A.已经懂得人工取火
12.下面的卡片是某同学的历史学习笔记。据此可知，他学习的相关内容是
B.已经有了爱美意识
种
外成与宦官交替专权—一豪强大族实力膨胀一-黄巾起义一一州牧割据
C.外貌与现代人接近
A.东汉的衰亡
B.西晋的兴起
C.西汉的灭亡
D.秦的暴政
D.没有贫富贵贱差别
斟
2.下列史实中，最能证实距今约7000年的河姆渡人过着定居生活的是
13.李华同学在进行项目化学习时，整理了如下内容。据此可知，他学习的内容是中国
古代的
长
A.学会捕鱼
B.会使用火
·建造房屋、水井D.制作蘑制石器
①神农尝百草②望、闻、问、切四诊法③《黄帝内经》
3.“中华开国五千年，神州轩辕自古传。孙中山先生在这句话中歌颂的人是
A.农业发展
B.医学发展
C.天文历法D.文学成就
K
A.炎帝
B.皇帝
·大禹
D.黄帝
14.三国时期是我国历史上一段重要的时期，它上承东汉，下启两晋南北朝，以下关于
4.西周年间，各地诸侯向天子进贡时，同诸侯、异姓诸侯均和天子一同开展射箭运动，
该时期的评价中，符合历史发展趋势的是
致
天子箭靶色彩规格高于诸侯箭靶。据此可知，
封制
A,民族冲突加剧，民族交融中断
B,战乱频繁，社会经济遭到严重破坏
A.扩大疆土
B.侧重血缘
.传播文化
D.等级森严
都
C.政权并立，国家分裂，诸侯纷起
D.实现局部统一，为大一统创造条件
5.“春秋时期诸侯林立，战争不断，大国霸给人民带来极大痛苦。但战争打破了各族
15.《邵阳市志》记载：随着我国古代经济重心南移，邵阳境内的经济发展速度有所加快。
的
间原有的界限，为各族的交往、交融创造了有条件。”该材料旨在说明
下列不属于江南经济得以开发的原因的是
A.诸侯争霸具有双重影响
·春秋时期的战争破坏了社会经济
A.江南地区是全国的政治中心、经济中心
C.争霸战争反映了国家统治权力转移
·诸侯争霸不利于社会发展
B.北方人口南迁带来了先进的生产工具和技术
6.春秋战国时期，推动社会经济发展的要因素是
C.北方战乱不息，南方相对安定
北朝日一
①铁农具的使用
②牛耕的运用
水利灌溉的发展④皇帝制度的确立
D.江南的自然条件优越于北方
A.①②④
B.①②③
.①②③④
D.②③④
什太国氏奥医到玉无
16.右图是三国两晋南北朝时期的示意图，从图
→西魏北闲
中你能获取到的信息是
7.我国古代儒家主张“仁“信”，墨家主张“兼爱”，法家主张以“法”治国；社会主义核心
A.国家统一
B.社会安定
已东留困闭闲困
价值观中有“和谐诚信友善法治”等内。这表明
C.政权更替频繁D.繁荣与开放
南朝口
A.传统文化得到了全面继承
B.儒家思想是中国文化的精髓
17.贾思勰说：“五谷者，万民之命，国之重宝。”因此在《齐民要术》中，讲种粮食的
C.优秀传统文化的生命力旺盛
D.传统文化具有世界影响力
篇幅最大。这反映出贾思勰提倡
8.研究发现，三星堆遗址中的玉琮与良诸文化的同类器物十分类似；陶盉、玉璋、铜牌
A.因时制宜，休耕轮作
B.精耕细作，提高地力
饰等深受二里头夏文化影响；铜尊等青铜器受股商文化影响。该材料旨在强调三星堆
C.立足于农，以农为本
D,改进技术，增加产量
A.没有受到任何文明的影响
B.是中华文明多元一体的见证
C.与其他文明之间没有联系
D.只有玉器受到其他文明影响

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