资源简介

2025 年 12 月 初三历史
卷Ⅰ 单项选择题（共 24 分）
本卷共 12 小题，每小题四个选项中只有一个正确选项，每小题 2 分，共 24 分。
1. 历史地图是历史学习与研究过程中经常使用的资料，具有直观性。史地结合也是学习历史的重要方
法，读下图，判断其所反映的时空区间
A. 第一次世界大战前的欧洲 B. 第一次世界大战后的欧洲
C. 第二次世界大战前的欧洲 D. 第二次世界大战后的欧洲
2. 在电影《我的 1919》里，中国外交代表顾维钧说：“我很失望，最高委员会无视中国人民的存在，
出卖了作为战胜国的中国，我很愤怒，我很愤怒！你们凭什么，凭什么把中国的山东省送给日本
人……我想问问，这份丧权辱国的和约，谁能接受！”结合所学知识，你认为这段话中的“和约”是指
A. 《凡尔赛条约》 B. 《联合国家宣言》
C. 《九国公约》 D. 《开罗宣言》
3. 下面是《俄罗斯通史（1917—1991）》（2013 年上海社会科学院出版社出版）一书的目录，其中
“第五章”的标题应是
目 录
第一章 罗曼诺夫王朝的覆灭
第二章 十月革命
第三章 苏维埃政权的最初年代
第四章 国内战争时期的经济政策和“战时共产主义”
第五章
第六章 直接工业化时期
第七章 农业全盘集体化时期
第八章 30 年代：苏联建成社会主义
第九章 卫国战争
第十章 战后苏联
A.最后的戈尔巴乔夫 B.转向新经济政策 C.赫鲁晓夫执政时期 D.废除农奴制改革
4.1934 年苏联正式加入国联，1935 年签订《苏法互助条约》，1939 年签订《苏德互不侵犯条约》，并
且开始了一系列调整西部疆界的行动，建立“东方战线”。苏联采取这一系列措施，主要是因为
A. 第二次世界大战全面爆发 B. 欧亚战争策源地形成
C. 世界反法西斯同盟的建立 D. 美国推行罗斯福新政
5.1944 年 6 月 6 日，艾森豪威尔发表胜利宣言：“这是人类历史上最大规模的两栖登陆战，这是盟军的
伟大胜利……法西斯德国的坟墓就此挖掘。”他赞誉的这场战役是
A. 不列颠战役 B. 中途岛战役 C. 斯大林格勒战役 D. 诺曼底战役
6.20 世纪七八十年代以来，随着经济力量和国力的增强，它的对外政策思想也发生变化。它把从“经济
大国”迈向“政治大国”视为其基本方针，这一方针引起了亚洲邻国对它未来走向的担忧和疑虑。“它”指
的是
A. 美国 B. 德国 C. 日本 D. 印度
7. 历史某课上提到“解放者”“印度非暴力不合作运动”“非洲年”等关键词。据此可知，本节课学习的内
容是
A. 资本主义制度的扩展 B. 亚非拉民族解放运动的历程
C. 世界市场的逐步形成 D. 国际共产主义运动的兴起
8. 九年级某班同学搜集了“镰刀斧锤星旗”（苏联国旗）与“白蓝红三色旗”（俄罗斯国旗）等相关资
料，对这一历史阶段进行探究性学习，其最重要的探究价值在于
A. 认识社会主义的曲折发展 B. 剖析冷战形成的原因
C. 理解社会主义阵营的加强 D. 了解苏联的发展演变
9. 第二次世界大战以来，尤其是冷战结束后，美国一些理论家提出：如果世界趋向一种共同语言，它
应该是美式英语；如果世界正在由电视、广播和音乐联系在一起，那节目同样也应该是美国的；如果
共同的价值观正在形成，它应该是符合美国人愿望的价值观。这种论调本质上体现的是
A. 维护世界和平 B. 尊重文化多样性 C. 文化霸权主义 D. 政治多极化趋势
10.1950 年世界人口约 25 亿．1985 年世界人口接近 50 亿，增长了 1.9 倍；世界谷物产量增长了 2.8
倍，但能源消耗量增长了 3.7 倍，全球粮食作物的种植面积自 1981 年后逐年下降。由此可见
A. 世界多极化发展的必然性 B. 可持续发展的重要性
C. 区域经济不平衡的危害性 D. 经济全球化的迫切性
11. 阅读下表材料，与国际联盟相比，联合国
国际联盟
是第一个由主权国家组成的世界性国际组织，是凡尔赛—华盛顿体系的重要组成部分。形成决议的“全体一致”原则，
A. 是凡尔赛—华盛顿体系的继续
B. 发展成为一个全球性的经济贸易组织
C. 形成决议遵循的原则完全一致
D. 为维护国际和平与安全作出重大贡献
12. 下面是李老师在历史课堂上展示的课件。它反映出
A. 一战前的欧洲局势 B. 一战后初期国际形势
C. 二战前的国际关系 D. 二战后世界格局变化
卷Ⅱ 非选择题（共 36 分）
13.（12 分）阅读材料，回答问题。
材料一 经济危机爆发后，美国国会于 1930 年 5 月通过对 890 种商品提高征税的法案，各种商品
进口税平均提高 40%……这一法令的实施遭到 33 个国家的抗议，引发了关税战。到 1931 年底，先后
有 25 个国家采取报复措施，进口税率比 1929 年提高了 60%—100%，到 1932 年 4 月更增加到 76 国以
上。
——王斯德《世界通史》
材料二 1931 年苏联进口的机器设备占美国出口设备总额的 50%，1932 年英国机器出口总量的 90%
是销往苏联…… 苏联利用经济危机中西方专家和技术人员过剩的有利时机，大量招聘人才到苏联工
作 …… 为恢复国民经济，筹集资金，苏联积极与其他国家进行贸易，扩大出口，还积极吸引国外贷
款。1933 年底，苏联获得的贷款总计已达 14 亿卢布。
——摘编自苏栋《苏联利用 1929—1933 年经济危机问题研究》
（1）据材料一，指出美国应对经济大危机采取的措施，并概括其产生的后果。（4 分）
（2）据材料二，归纳苏联利用西方资本主义经济危机发展本国经济的具体措施。 （6 分）
（3）综合以上探究，美苏在经济大危机时期的做法给中国的启示。（2 分）
14. （12 分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 由于这场战争的主要战场在欧洲 而且以极其残酷的杀戮为主要特点，因此参战双方的兵
员死亡人数接近 1000 万：德国 180 万，奥匈帝国 130 万，俄国 170 万，法国 140 万，英国 100 万，意
大利 61.5 万；罗马尼亚、土耳其、保加利亚、塞尔维亚分别损失 33.5 万人、32.5 万人、9 万人和
5.5 万人。俄、奥匈、德、法、英等国共有 1860 多万人受伤。西欧各国几乎失去了一代最有才华和最
具创造力的青年。 因此，欧美社会中充满了反战、厌战的社会情绪。
——摘编自王斯德《世界通史》
材料二 大战结束后，战胜国通过与战败国签订的一系列和约以及战胜国之间的条约，建立了凡
尔赛——华盛顿体系……它的裁军要求以及建立一个常设的主权国家的国际组织——国联、通过集体
安全来维持世界和平的主张，仍可视为战后对限制战争的一种实际安排……但因存在种种弊端、巨大
缺陷，最终人们的和平愿望破产。
——摘编自《第一次世界大战与欧美和平运动的发展》
（1）据材料一，归纳欧美社会反战厌战的原因。（2 分）
（2）据材料二，概括国际社会限制战争采取的策略。（6 分）
（3）据材料二和所学知识，分别指出这些策略存在“ 巨大缺陷 ”的原因和“愿望破产 ”的依据。（4
分）
15. （12 分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 1950 年—1991 年美国、日本、西欧在世界工业生产中的比重（%）
材料二 跨国公司已成为世界性的最基本、最典型的企业组织形式……这无疑会促进经济的全球
化趋势。在此基础上，一些跨国家的区域性经济集团组织和国际性经济组织应运而生、进入（20 世
纪）90 年代后，随着信息技术的突破性发展，世界变得越来越小，世界经济的全球化进一步加强。
——《从世界视角看战后科技革命的历史影响》
（1） 据材料一指出西欧经济发展的趋势，并结合所学分析出现这一趋势的外部因素是什么？（4 分）
（2） 材料二中世界性的“企业组织形式”“国际性经济组织”分别指的是哪一组织？信息技术有“突破性
发展”的标志是什么？（6 分）
（3）综上所述，概括 20 世纪 90 年代以来世界历史发展的主要趋向。（2 分）
试卷答案
1.A 2.A 3.B 4.B 5.D 6.C 7.B 8.D 9.C 10.B 11.D 12.D
13.（1）措施：提高关税。后果：引发关税战。（4 分，措施 2 分，后果 2 分）
（2）措施：进口机器设备；招聘人才；与其他国家进行贸易，扩大出口；吸引国外贷款。（6 分，每
点 2 分，答出三点即可）
（3）启示：要善于抓住机遇；要积极开展对外贸易；要加强国际合作等。（2 分，答出一点即可）
14.（1）原因：战争残酷，人员伤亡巨大。（2 分）
（2）策略：签订和约；建立国际组织；通过集体安全来维持世界和平。（6 分，每点 2 分）
（3）原因：和约对战败国的处置过于苛刻；国联缺乏权威性。（2 分，每点 1 分）依据：第二次世界
大战爆发。（2 分）
15.（1）趋势：西欧经济比重上升。外部因素：美国的援助（马歇尔计划）。（4 分，趋势 2 分，外部
因素 2 分）
（2）“企业组织形式”：跨国公司。“国际性经济组织”：世界贸易组织（WTO）。标志：互联网的普
及。（6 分，每点 2 分）
（3）趋向：经济全球化；世界多极化。（2 分，每点 1 分）

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