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专题09 遵守社会规则
2026年中考道德与法治一轮复习讲练测
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课标引领
课程内容 (2022年版) 遵守基本的社交礼仪，恪守诚信，理性维护社会公德，维护公共秩序，做文明的社会成员
核心素养 1．遵守基本的社交礼仪，理性维护社会公德；理解诚信是做人的基本要求，做到言行一致(道德修养)
2．维护公共秩序，讲社会公德，爱护公共财物，在公共生活中做一个文明的社会成员(道德修养)
课标引领
学业质量 描述 1．能够平等待人，积极服务社会，做一名家庭好成员和社会好公民(道德修养、健全人格、责任意识)
2．能够践行社会主义核心价值观，维护公共秩序与社会安全，遵守法律规定(政治认同、道德修养、法治观念、责任意识)
3．能够辨识失信失德的行为表现，知道诚实守信的意义(道德修养、健全人格、法治观念)
思维导图
知识串讲
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考点梳理
★1、如何正确认识和处理自由和规则的关系？
①规则与自由不可分。
②社会规则划定了自由的边界。
③社会规则是人们享有自由的保障。
④公民行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
2、怎样对待规则？（怎样遵守维护规则？）
⑴遵守规则：①遵守规则需要自律与他律；②需要敬畏规则、做到内化于心，外化于行。
⑵维护规则：①从自己做起，自觉遵守社会规则；
②在保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
自由和规则
3、为什么要尊重他人？
①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。
②尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。
③尊重使社会生活和谐融洽。
④每个人都希望得到他人和社会的尊重。
4、怎样学会尊重他人？
①积极关注、重视他人。②平等对待他人。③学会换位思考。④学会欣赏他人。
5、为什么要做到文明有礼？(文明有礼的意义)
①文明有礼是人立身处世的前提。(个人角度)
②文明有礼促进社会和谐。(社会角度)
③文明有礼体现国家形象。(国家角度)
6、怎样做文明有礼的人？(表现)
①态度谦和，用语文明；②仪表整洁，举止端庄；
③在社会生活中不断学习、观察、思考、践行。
尊重他人
文明有礼
7、为什么要讲诚信？(意义、价值)
①诚信是社会主义核心价值观、道德规范和品质、是中华民族的传统美德，是民法原则。(地位)
②诚信是个人安身立命之本。(个人角度)
③诚信是企业的无形资产。(企业角度)
④诚信促进社会文明、国家兴旺。(国家与社会角度）
8、怎样践行诚信？（个人角度）
①树立诚信意识：真诚待人、信守承诺；
②运用诚信智慧： 恪守诚实的要求，尊重他人隐私。
③珍惜个人诚信记录：营造诚信社会。
诚信
9、违法行为的分类及共同点
(1)根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。
(2)根据情节轻重，违法行为分为一般违法行为和严重违法行为（犯罪）
(3)共同点：①都有其社会危害性；②都违反了法律；③都要承担相应的法律责任；
10、违法行为的法律责任有哪些？
①违反民事法律，承担民事责任，如：赔偿损失、赔礼道歉、支付违约金。
②违反行政法律，承担行政责任，如：警告、罚款、拘留、没收违法所得，没收非法财物；
③违反刑事法律，承担刑事责任，如：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑、罚金、没收财产等；
违法行为
11、犯罪具有哪三个基本特征？
①严重社会危害性（犯罪最本质特征）；
②刑事违法性（犯罪的法律标志）；
③应受刑罚处罚性（犯罪的必然结果）。
12、为何要有勇有谋地应对违法犯罪？（为什么要同违法行为作斗争？）
①同违法犯罪行为作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
②见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。
③未成年人体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己易受伤害。不利于制止违法犯罪，面对违法犯罪时，我们应善于斗争，保全自己。
13、怎样学会依法办事/树立法治意识？怎样预防违法犯罪？
①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
②提高道德素养，杜绝不良行为，加强自我防范，防患于未然。
③增强法律观念，学法守法用法，弘扬法治精神、依法办事。
④正确行使权利，自觉履行义务。
犯罪
14、受到正在进行的不法侵害时，我们应该怎么办？（怎样有勇有谋应对违法犯罪、抵制校园欺凌？）
①要敢于并善于依法维护正当权益。
②要善于斗争，尽力保全自己，减少伤害。
③巧妙地借助他人或社会的力量。
④采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。
⑤具体做到：及时拨打110报警电话或争取父母、老师及其他成年人的帮助；虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋；记住违法犯罪分子的体貌特征：了解违法犯罪分子的去向；保护好作案现场等。
15、遇到非法侵害后，怎样依法维权？(维权途径)
①要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。
②通过法律服务机构来维权。
③寻求国家法律救济，到公安机关或司法机关控告、举报，必要时直接到人民法院起诉。
依法维权
学考对接
1．人们在公共场所保持安静，进出机场时自觉接受安检，骑自行车走非机动车道 我们自觉维护社会秩序，是因为（ ）
①社会生活需要秩序
②社会秩序有利于让社会生活有条不紊、井然有序
③破坏社会秩序会受到法律的制裁
④维护了秩序才能提高公民的个人修养
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．今年6月，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》规定：已满十四周岁不满十六周岁的未成年人，违反治安管理行为情节严重、影响恶劣，或者一年内两次以上违反治安管理的，可以依法决定执行行政拘留。该法的修订（ ）
①是适应社会变化发展的需要
②是对未成年人保护的削弱
③要求青少年增强法治观念
④能够确保维护社会规则和公共秩序
A．②④ B．①④ C．①③ D．②③
A
C
学考对接
3．下列是两位同学关于闯红灯的观点。这告诉我们（ ）
同学甲：闯红灯不对，但看到有的人在闯，我也就跟着走
同学乙：我觉得车辆多的时候不能闯红灯，车辆少或者没有车辆的时候可以闯红灯
A．遵守社会规则，仅需要自律即可
B．看准时机闯红灯，没有发生意外就行
C．只要凑够一群人，闯红灯就不违反规则
D．遵守社会规则，需要监督、提醒、惩戒等外在约束
4．莱蒙特说：“世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位。”阿米尔说：“秩序意味着光明和安宁，意味着内在的自由和自我控制；秩序就是力量 秩序是人类最大的需要，是真正的幸福所在。”这些名言警句共同说明（ ）
①有了良好的社会秩序，社会才能正常运行
②良好的社会秩序，有利于人们创造美好的生活
③有秩序就必然影响、削弱自由
④社会秩序保障社会规则的实现
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
D
A
学考对接
5．下列名言与其所蕴含的道理对应不正确的有（ ）
①敬人者，人恒敬之——尊重他人
②己所不欲，勿施于人——助人为乐
③人而无礼，焉以为德——友善待人
④尺有所短，寸有所长——欣赏他人
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
6．某学校在校门口张贴仪容规范：“面洁发整衣得体，纽扣肩平背挺直。”该校之所以对学生提出这样的要求，是因为（ ）
A．文明有礼是一个人成功的关键因素
B．仪表整洁必定会受他人尊重
C．文明有礼是一个人立身处世的前提
D．文明有礼决定了学校的形象
C
C
学考对接
7．“乱写简历被录取了是种什么体验”登上了社交平台热搜，许多“点石成金粉刷匠”现身说法，讲述了自己通过编造简历获得工作的经历。然而，这种行为真的值得提倡吗？专家和职场人士一致认为：优化简历可以，但造假绝对是职场大忌，严重造假可能还涉及违法行为。这是因为（ ）
①人以诚信立身
②诚信是我们做人做事的基本准则
③社会生活很复杂，总是需要撒谎
④诚信是我国民法的一项基本原则
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．小军喜欢看法治类电视节目，对于节目中涉及的案件，小军常常会提出自己的维权建议。下列维权建议合理的是（ ）
①李某被公司拖欠工资——寻求法律援助中心帮助
②孙某办健身年卡不久后老板跑路，退费困难——向公安机关报警
③钱某被高空抛物砸伤——去社区服务中心寻求法律帮助
④赵某遭遇家庭暴力——找居委会打官司
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
B
A
学考对接
9．2025年4月，教育部联合公安部发布《校园欺凌防治专项行动工作方案》，要求中小学建立欺凌事件即时报告机制，同时开展反欺凌主题教育。某校七年级学生小航在放学路上遭遇高年级学生拦截索要钱物，对方还威胁他“敢告诉老师就揍你”。下列应对方法可取的是（ ）
①记住对方特征，事后立即向老师或家长报告
②暂时妥协给钱，避免正面冲突导致自身受伤
③假装顺从，趁机录音或拍照留存证据
④要么忍气吞声，逆来顺受，要么找人伺机报复
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
10．陈某在某公司网店下单定制旗袍，因该网店旗袍成品与样图不同与其协商赔偿，协商无果后陈某将该公司诉至法院，最终，法院判决该公司退还陈某定制费550元，并赔偿陈某损失719元。对此案例分析正确的是（ ）
①陈某通过协商维护了自己的合法权益
②陈某向法院提起的诉讼为民事诉讼
③陈某用合法的手段维护了自己的权益
④该公司只是违背了诚信原则，可以免受处罚
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
A
C
学考对接
11．某学校充分利用社会教育资源，组织开展系列社会实践活动，请你参与其中。
【探究一】共建平安校园
路窄、车多、乱停现象严重 这是过去某学校门前的场景。为治理乱象，学校组织和号召学生们建言献策，向当地相关部门提出改进建议。交警大队多次会同校方现场勘查，将学校门前的路线设置为单行线，施划禁停黄色标线 现在这里的交通状况焕然一新，学校师生及周边居民的生活环境得以改善。
(1)从学校门前交通状况的变化中，你明白了社会规则和社会秩序具有怎样的关系？
【探究二】某校举行“践行中华诚信美德”演讲比赛，同学们踊跃报名参加，小秦在准备过程中整理了两段素材：
素材一 全国道德模范徐振明从军队转业后承诺要一辈子守护杨靖宇将军的陵园。他是这么说的，也是这么做的，守护陵园22载，他将“接力棒”交给了儿子，一家两代坚守承诺63年。 素材二 《公务员法》明确要求在公务员录用过程中应当查询其社会信用记录，被依法列为失信联合惩戒对象的人员不得录用为公务员。
(2)请你结合“诚实守信”相关知识，帮助小秦撰写演讲提纲。
【答案】11．（1）社会秩序离不开社会规则的维系。社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。
（2）社会规则保障社会秩序的实现。①为了维护社会各领域的秩序，社会规则明确告诉我们应该怎样处理与他人、社会的关系，如何行使权利、承担责任，从而使大家可以各安其位、各尽其责、各得其所。②不遵守社会规则，就会受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁。
(2)①诚实守信，就是言行一致、表里如一、信守承诺。诚实守信是中华民族传统美德，是社会各行各业的共同道德要求，也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。
②人以诚信立身。诚信促进社会文明。社会成员之间只有以诚相待、以信为本，才能增进社会互动，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐。
12．【增强法治意识，学会依法办事】
【惊险一刻】中学生小明和小亮正骑着自行车一起去学校。突然，一辆轿车为躲避前方来车拐进自行车道，将小明碰倒在地。轿车司机下车后发现被碰倒的是一名学生，便驾车飞奔逃走。
(1)面对突如其来的事故，你认为小明应该怎么做？
【知法用法】经诊断，碰撞造成小明小臂骨折。交警通过查看监控视频，找到了肇事司机。肇事司机私下找到小明的家人，提出和解。小明的家人同意由交警调解，双方协商解决。但在赔偿金额方面双方产生分歧，小明及家人在律师的帮助下，将肇事司机告到人民法院。最终,肇事司机按人民法院判决承担了相应的法律责任。
(2)小明及家人运用了哪些手段维护了自己的合法权益
【答案】(1)①记住肇事车辆的车辆号码。②记住肇事司机的去向。③请路人帮忙拨打“120”急救电话以及拨打“110”报警。④立即检查伤势，避免移动骨折部位，保护自身安全。
(2)①与侵权者协商；②请求有关部门调解；③寻求法律服务机构的帮助；④向人民法院起诉，讨回公道。
谢谢
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