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(共19张PPT)
人教版2024 七年级道德与法治上册
首课导入
观看视频《习主席宪法宣誓》
党领导人民制定宪法
第一单元 治国安邦的总章程
第一课 党领导人民制定宪法
自主学习
通过观看视频谈一谈对宪法的初步印象和认识，说出关于宪法的想进一步了解的问题。
总议题：党领导人民制定宪法的探索之旅
子议题1：回溯历史，探索为什么制定宪法？
子议题2：见证历史 宪法是如何诞生的？
子议题3：见证历史 宪法是如何变迁的？
回溯历史 探索为什么制定宪法
议题一
故事议学
议题一：回溯历史 探索为什么制定宪法？
（1）阅读生活观察，人民英雄纪念碑碑文和宪法序言
节选内容。小组合作历史画面真人定格，出示关键时间
节点：1840年》1921年》1949年》1954年，根据宪
法序言内容，选择一副最令你触动的历史画面，用“真
人雕塑”（定格行动）的形式演绎出来。
故事议学
议题一：回溯历史 探索为什么制定宪法？
解说词：
我们演绎的是......，
这体现了.....,
因此需要宪法来确认这一伟大成果。
议题一：回溯历史 探索为什么制定宪法？
我国宪法规定，中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政 的社会主义国家。社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。
议题一：回溯历史 探索为什么制定宪法？
总结：
宪法不是凭空产生的，它是中国人民在中国共产党的领导下艰苦奋斗，取得辉煌成就的法律确认！党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果。
见证历史 宪法是如何诞生的？
议题二
故事议学
议题二：见证历史 宪法是如何诞生的？
故事议学
议题二：见证历史 宪法是如何诞生的？
1.《中华人民共和国宪法草案》是如何形成的？
这说明中国共产党在制定宪法的制定过程中起了什么作用？
2.针对一亿五千多万人民热烈参与《宪法草案》的讨论说明了什么？
小组讨论
故事议学
党领导人民制定宪法，宪法体现了党的主张，集中了人民的智慧，体现了人民的意志，实现了党的主张和人民意志的高度统一。
议题二：见证历史 宪法是如何诞生的？
总结：
见证历史 宪法是如何变迁的？
议题三
故事分享会
子见见证历史 宪法是如何变迁的？
证历史 宪法是如何变迁的？
子议题三：见证历史 宪法是如何变迁的？
视频
故事议学
议题三：见证历史 宪法是如何变迁的？
1，五四宪法后，我们的宪法又有哪些变迁？
2，我国现行宪法是哪部宪法？
3，历经几次修改？
4，宪法的变迁说明了什么
小组讨论
议题三：见证历史 宪法是如何变迁的？
我国宪法同党和人民的奋斗历程紧密相连，也同党和人民开辟的前进道路和积累的宝贵经验紧密相连。
宪法以根本法的形式确立了中国特色社会主义道路，理论，制度和文化的发展成果，反映了各族人民的共同意志和根本利益。
总结
课堂小结
党领导人民制定宪法
一、党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国人民奋斗的成果，将宪法同党和人民奋斗历程紧密相连。
二、党领导人民制定宪法，将宪法同党和人民开辟的前进道路和积累的经验紧密相连
。
三、党领导人民制定宪法，实现了党的主张和人民意志的高度统一。
党领导人民制定宪法。宪法的制定和修改过程都深刻体现了“党的领导，人民当家作主，依法治国”的有机统一，也体现了宪法是党的主张和人民意志的统一。愿宪法至上，法治昌明的信念在我们心中深深扎根！

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