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银川九中2025-2026学年度第一学期期中考试
高一年级历史试卷（本试卷满分100分）
一、单选题
1.大汶口出土的墓葬品有明显的大小墓差异，小墓仅能容尸，空无一物；大墓随葬品多达数十件甚至百余件，有精美的陶器、玉器、象牙器等贵重物品。据此可知，大汶口文化（ ）
A.生产技术发达领先世界 B.代表了母系氏族社会成就
C.已出现了贫富分化现象 D.奠定了多元一体文明格局
2. 商朝统治者认为他们所做的事，是身不由己，是执行神的旨意。通过占卜,方可了解神的指示。占卜后，所有吉凶最后决断权皆在商王。材料反映了（ ）
A.统治者的权力受限 B.王权具有神秘色彩
C.君主专制制度形成 D.占卜决定国家决策
3.西周时期，周天子将土地划分成“井”字形，田亩所有权全归贵族封君，一般不允许买卖。即所谓“四封之内，莫非王土；食土之毛，莫非王臣”。这说明，当时（ ）
A.土地属于封建地主私有 B.实行了奴隶主土地国有制
C.小农经济得到较大发展 D.国家税收得到了有效保障
4．战国时期，封建土地私有制基本确立，农业产量有很大程度提高，社会经济也有明显发展。导致这种现象的根源是（ ）
A.变法运动的开展 B.井田制瓦解，分封制被破坏
C.土地买卖的加剧 D.生产力发展，铁犁牛耕的推广
5.在《先秦诸子百家争鸣》中对春秋战国时期的学派作了如下的评价，下列学派与题干中评价对应正确的是（ ）
①关注文化，留下了仁爱、礼制、自强的价值观念
②关注人物，留下了无为、自由、宽容的人生追求
③关注国家，留下了公平、公正、法制的治国理念
④关注社会，留下了尚贤、互利、博爱的社会理想
A.儒家、道家、法家、墨家 B.墨家、道家、法家、儒家
C.道家、儒家、墨家、法家 D.法家、墨家、儒家、道家
6．“秦王朝建立后，为了有效地加强国家机器的正常运行，总结战国以来各国的官僚制度，建立起了一套适应封建统一国家需要的中央政府机构。”材料中的“中央政府机构”是指（ ）
A.皇帝制度 B.三公九卿制 C.朝议制度 D.丞相制度
7．汉武帝采用主父偃的建议，“令诸侯以私恩自裂地，分其子弟”；采纳董仲舒的建议，尊崇儒术。汉武帝实施这两项措施的共同目的是（ ）
A.加强皇权 B.加强思想控制 C.扩大地方权力 D.强化大一统局面
8．东晋初期，琅邪王氏家族位高权重，时称“王与马，共天下”；此后颍川庾氏、谯国桓氏、陈郡谢氏、太原王氏等士族相继掌权。这一现象说明当时（ ）
A.士族专权取代了皇权政治 B.出现权力制衡机制
C.势力均衡有利于政权稳固 D.士族专权威胁皇权
9．据西晋的史料记载，内迁的少数民族认同中原地区的历史和文化，如鲜卑族人说自己是黄帝之子的后裔，匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。这种现象说明（ ）
A.中原地区的人们大量迁徙到边疆 B.民族交融的趋势进一步加强
C.内迁各少数民族已全部封建化 D.西晋对内迁各族实行了仁政
10．魏晋南北朝时期，一些佛教寺庙的建筑风格模仿中国传统宫殿，佛像的面部特征逐渐融入汉族人的样貌，部分佛经还增添了“孝顺父母 ”“忠君爱国”的内容。这反映了当时（ ）
A.儒学地位的动摇 B.三教并行的趋势 C.佛教逐渐本土化 D.中央集权的削弱
11.唐朝时期，西边传来的琵琶、箜篌、胡琴等拔弦乐器，以及胡笳等吹奏乐器，成为后世所谓“国乐”的主要部分。这体现了（ ）
A.开放包容的时代特征 B.中外交流达到顶峰 C.文学艺术的全面繁荣 D.盛世下的文化自信
12．唐朝时期，科举制逐渐完善,《通典》记载“其选官也，不问出身，唯才是举，虽平民子弟，有文才者亦得荐举应试”。这一现象主要说明科举制（ ）
A.为寒门子弟提供了入仕途径 B.完全消除了世家大族的影响力
C.彻底改变了社会的阶层结构 D.成为唐朝唯一的官员选拔制度
13．隋唐时，中书、门下两省的长官各有职掌。虽然中书省是基于皇帝旨意草拟诏书，但如果门下省经过商讨，指出诏书存在一定的问题，就可以驳正退回诏书。而且，如果门下省不在诏书上副署，中书省的诏书就无法下发。此做法( )
A.旨在提高政府行政效率 B.使中枢决策发生异变
C.体现了民主政治的色彩 D.有利于减少决策失误
14．唐代中期，随着封建经济的发展，官僚、贵族、地主、商人都疯狂兼并土地。在人口大量流散、田亩转换、贫富分化很大的情况下，唐王朝既失去了征收赋税的土地，又失去了交纳赋税的人丁，必须以一种新的赋税制度来代替。这种新的赋税制度（ ）
A.以均田制的实施作为其前提条件 B.完全废除以人丁为主的收税标准
C.以财产作为征收赋税的主要依据 D.使得国家对农民的人身控制加强
15．盛唐时期的边塞诗，一面夸张地展示战争的残酷和环境的恶劣，一面更凸显保家卫国的豪情和建功立业的抱负：中晚唐时期的边塞诗更加倾向于低迷悲观和忧郁忡忡的心理表达，透露出深刻的慷慨壮烈和伤感悲凉氛围。据此可以得出的结论是（ ）
A.诗人力图全景再现社会真实 B.思想演进影响文人审美情趣
C.文学风格折射社会环境变迁 D.商品经济导致文风日渐世俗
16．辽朝分置南、北面官，金朝保持了管理女真民族的“猛安谋克制”，元朝在西南、华南等少数民族地区实行土司（当地少数民族首领充任并世袭官职）制度。从中国政治制度的创设角度来看，这体现的共同特点是（ ）
A.分而治之 B.因俗而治 C.民族分离 D.军民合一
17．北宋建立后，将地方精兵编为禁军，由中央掌握，还实行募兵制，兵士待遇较为优厚，应募者以此养家糊口，兵员最多时膨胀到120多万人。这一制度（ ）
A.改变了崇文抑武的政策 B.加重了政府的财政负担
C.提升了边境防御能力 D.加剧了社会贫富分化
18.下表为不同时期对于王安石变法的评价。由表格内容可知（ ）
表 不同时期对于王安石变法的评价
评价内容 史料来源
变乱旧章，兴害除利，舍是取非。(乃至)病民伤国。 司马光《传家集》(北宋)
国家一统之业，其合而遂裂者，王安石之罪也。 罗大经《鹤林玉露》(南宋)
若乃于三代下求完人，唯公庶足以当之矣。 梁启超《王安石传》
王安石的变法思想和变法举措有很大的前瞻性。 马克垚《世界文明史》
A.历史结论受到时代背景影响 B.只有一种观点符合历史事实
C.当代学者研究结论更为全面 D.宋代史料记载更加真实可信
19．秦汉唐宋以来，中国政区都以“山川形便”为惯例划分，常以大江、大河作为政区的边界，元朝则以犬牙交错的形式划分行省疆域，人为地使自然区域隔开，如五岭地区被纵向切开，以江西、广东合为江西行省，湘、鄂、桂并入湖广行省。这一做法有利于（ ）
A.加快经济发展 B.提升行政效率 C.消除割据隐患 D.巩固国家统治
20．北宋初年，四川地区普遍使用铁钱。买一匹绢需要九十斤到上百斤的铁钱，流通不便。商人发行一种纸币，命名为交子，代替铜钱流通。北宋交子的出现（ ）
A.得益于雕版印刷技术的使用 B.促进了对外贸易的发展
C.适应了商品经济发展的需要 D.反映了文学艺术的成熟
21．宋朝科举制度的完善使大批出身平民家庭的士人进入政坛，不少人官居高位，人们的婚姻择偶也不再关心祖先名望。时人将这些变化概括为“取士不问家世，婚姻不问阀阅”。这说明（ ）
A.商品经济改变了社会结构 B.社会流动影响门第观念
C.国家对社会控制相对松弛 D.社会成员身份趋于平等
22．南宋时期某位思想家曾提出：“宇宙之间，一理而已。天得之而为天，地得之而为地，而凡生于天地之间者，又各得之以为性。”这位思想家（ ）
A.抨击君主专制的制度 B.否定传统的伦理标准
C.强调人的主观能动性 D.主张格物致知的方法
23．明太祖取消中书省，废除了自秦朝起设立的宰相职位，转而令文渊阁大学士(成祖朝改称内阁)参与机务;以六部为中央行政机构，分任朝政，互不统属，直接向皇帝负责。成祖时起，内阁开始拥有“票拟权 ”，草拟处理意见供皇帝参考。下列关于明朝的说法正确的是（ ）
A.明成祖废除丞相制度 B.君主专制得到加强 C.内阁权力同等于宰相 D.内阁代理皇帝批红
24.从1405年开始，郑和先后7次下西洋，每次规模都非常庞大。这样的一个航行活动却在1433年戛然而止。其“戛然而止”的主要原因是（ ）
A.边疆少数民族叛乱导致国内政局不稳 B.宦官专权内阁干政交替出现
C.政治目的大于经济目的导致成本过高 D.宣扬国威遭到很多国家反对
25.明朝前期，中央为强化边疆治理实行了一系列措施。在东北，对女真各部落首领封授官号，并在黑龙江流域设置机构对其进行管理。这个机构是（ ）
A黑水都督府 B.乌里雅苏台 C.乌思藏都司 D.奴儿干都司
26.民众日常生活能够反映时代特点。下列情景中，可能出现于明朝后期市民日常生活中的是（ ）
A.早晨在家喝红薯玉米粥 B.中午身着长袍马褂参加寿宴
C.下午观赏徽班京剧表演 D.晚上谈论《聊斋志异》中的鬼怪故事
27.清朝实行奏折制度，拥有具奏权的地方督抚通过密折与皇帝商议大事，整个过程是单线联系。某个大事决定前，其实皇帝已经有了主意，所以，中央部臣讨论往往流于形式。由此可见，奏折制度（ ）
A.消除了君臣间的矛盾 B.避免了大臣专权出现
C.便利了君主作出决策 D.完善了官僚机构体系
28.清代在内外蒙古、新疆、青海、西藏和东北地区等地设置特别行政区，采取和内地不同的行政管理办法，例如对内蒙实行盟旗制度，在西南推行改土归流政策。这里特别行政区的设置（ ）
A.有利于统一多民族国家发展 B.进一步加强君主的专制权力
C.解决了少数民族的叛乱问题 D.极大提高了地方的行政效率
29.明清之际，黄宗羲尖锐地揭露君主专制是天下之大害，顾炎武揭示了“私天下”的危害，提倡“众治夫之则猛烈抨击“孤秦 ”，主张“循天下之公”。这些观念（ ）
A.代表了中国新兴资产阶级的要求 B.表明传统儒学进入反思阶段
C.突破了封建专制主义的思想体系 D.推动了中国社会向近代转型
30.明清时期的文学以小说为主要形式，呈现出数量繁多、体裁多样、表现手法丰富、文学成就远超前代的特点。这一文学形式之所以高度发展主要是因为（ ）
A.城市商品经济发展，市民阶层精神需求 B.封建制度走向没落，君主专制空前强化
C.宋词元曲走向衰落，文艺创作数量不足 D.传统儒学遭遇质疑，批判专制思想出现
31．阅读下列材料，回答问题。（15分）
材料一：自东汉以来，匈奴、鲜卑等边疆民族大规模内迁。西晋末年，政治黑暗，汉族大量流向边远地区，从而扩大了汉文化的影响，边疆民族在汉文化的影响下得到进一步发展，向中原地区展开更大规模的迁徙。晋室东渡，汉族大量南迁，促进了南方经济文化的发展……内迁各族积极推行汉化政策，并以建大一统之功为己任，以华夏正统自居;在政治上逐渐由割据走向统一的同时，文化程度不断提高，大量汉人南迁，促进了汉族与南方各族的交融以及汉文化在南方地区进一步发展。这为后来隋唐大规模统一奠定了基础。
——摘编自刘正寅《中国历史上华夏认同的演进与升华》
材料二：唐朝边疆地区有突厥、回纥、吐蕃、南诏、渤海等地方政权。唐朝政府与它们都保持着良好关系。……贞观十四年(640年)，文成公主入藏;景龙四年(710年)，金城公主入藏;唐蕃之间还数次会盟。南诏的13个王中有10人经唐朝加封，南诏王曾多次遣子弟入唐学习。唐朝的边疆管理机构主要是大都护府、都督府、羁磨州……都督府都督、羁磨州刺史由各民族首领担任，由大都护府直接管辖，上统干中央政府。
——摘编自选择性必修1《国家制度与社会治理》
材料三：元朝为管理这样广袤的疆土，逐渐形成了一套行省制度。在邻近首都大都的河北、山西、山东等地区，不设行省，称为“腹里”。吐蕃作为一个单独的大行政区，也未设行省……起初行省带有比较明显的中央派出机构色彩，至忽必烈后期已基本上转变为地方常设的最高行政机构。
——摘编自袁行需、严文明等主编《中华文明史》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括三国两晋南北朝时期民族交融的方式。(4分)
（2）结合材料二和所学知识，列举唐代管理边疆民族地区的措施，并说明其特征。(7分)
（3）根据材料三，指出管理吐蕃的行政机构，并简述元朝对边疆地区管理的历史意义。（4分）
32．阅读下列材料，回答问题。（10分）
材料一：中国古代经济重心的南移不是个偶然现象，而是一个由量变到质变的过程……由于北人南移，不仅增加了江南的劳动力，更是带去了北方先进的生产技术和生产工具，加速了南方的开发。自从十世纪后，北方屡次遭到践踏，生产力受到极大破坏。北宋南渡，它标志着南方经济文化的空前发展，随着政治中心南移，我国经济中心也完成了南移这一过渡……高宗即位初年，南宋就开始采用“免耕牛税”的办法，来奖励农民归田，同时还进行了军屯、民屯以及水利工程的修建，由于这些措施的实施，南方农业获得了大发展。同时，“海上丝绸之路”兴起，对外贸易进一步发展。
——王松苗《关于宋朝经济重心的南移》
材料二：(宋代中国)现代化的程度令人吃惊，货币经济、纸钞、流通票据、高度发展的海外贸易……在人民日常生活方面，艺术、娱乐、制度、工艺技术各方面，中国是当时世界上首屈一指的国家，其自豪足以认为世界其他各地皆为“化外之邦”。
——谢和耐(法国)《南宋社会生活史》
（1）据材料一，概括中国古代完成经济重心南移的具体朝代与重要原因。(6分)
（2）据材料二结合所学，说明宋代中国“现代化的程度令人吃惊”在商业方面的主要表现。（4分）
33．回顾儒学发展史，可知儒学总是在创新中得到发展。阅读下列材料，回答问题。（15分）
材料一：诸家之学，并起争鸣，经过相当时期之后，总是要归于统一的，统一的路线有两条:(一)淘汰其无用，而留存其有用的。(二)将诸家之说，融合为一。
——吕思勉《中国文化史》
材料二：从三国到五代，以阐释经书字句为主的儒家学说日益僵化，社会影响总体来说不及佛教和道教。宋代一大批知识分子毅然肩负起重振儒家文化的重任，积极参与现实，参与政治，恪守道德规范，表现出高度的社会责任感和独立的人格意识，范仲淹、欧阳修号召士人重视名节，振作士气，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”在社会上产生了深远的影响。
——摘编自张岂之《中国历史十五讲》
材料三：至于到了封建末世，当民主主义开始萌动之际，古老的民本主义再度发挥其社会批判功能，并成为生发近代民主主义的生长点。明末清初黄宗羲(1610-1695)的名著《明夷待访录》，便承袭了前辈的民本主义思想，提出国君是“天下之大害”的惊世骇俗命题，向流行于当世的“君为天下主”的传统论调提出挑战。
——摘编自冯天瑜《中华文化史》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出秦始皇和汉武帝统一思想的主要举措，并说明这些举措所产生的影响。(5分)
（2）阅读材料二，结合所学，指出为重振儒家文化，北宋中期掀起了一场什么运动？指出南宋时期理学的著名代表人物，并列举理学的主要内容。(4分)
（3）根据材料三与所学知识，到了封建末世，黄宗羲是如何对传统儒学进行继承与创新的？简析黄宗羲思想产生的原因。（4分）
（4）综合上述材料，儒学的继承与创新在今天有何现实意义？（2分）试卷第1页，共3页
答案第1页，共2页银川九中2025-2026学年度第一学期期中考试
高一年级历史试卷 参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B B D A B D D B C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A A D C C B B A D C
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 B D B C D A C A B A
31．（1）方式：少数民族内迁；中原汉族流向边疆；北民南迁；汉化改革(任答2点得4分)
措施：设置机构、战争、册封、和亲、会盟。(任答3点得3分，)
特征：开明进步；恩威并施；因俗而治；灵活多样；注重民族团结(任答4点得4分)
（3）行政机构：宣政院。(1分)
意义：促进了边疆少数民族地区政治、经济和文化的发展；提高了行政效率，巩固了多民族国家统一；对边疆地区直接管理，有利于加强中央集权（任答三点3分）
32.（1）朝代：南宋(北宋、宋、宋朝、两宋均不得分，2分)
原因：北人南迁给南方带去充足的劳动力和先进的生产技术、工具；北方战乱,使生产力遭到极大破坏；随着北宋南渡，政治经济中心随之南移；南宋统治者奖励农耕、兴修水利；南宋通过海上丝绸之路发展了对外贸易，提升了经济实力。(任答4点4分)
（2）表现：出现世界上最早的纸币(交子)；海外贸易兴盛，外贸税收成为国库的重要财源；基层市场蓬勃涌现；宋与少数民族经济往来密切，设榷场进行交易；东京和临安等城市兴盛。(任答4点4分)
33．(1)秦始皇：焚书坑儒；在中国历史上产生了恶劣的影响。（使儒家思想遭到严重打击；
钳制了思想，摧残了文化，均可给分)（2分）
汉武帝：接受董仲舒的建议，罢黜百家，尊崇儒术；儒学正统地位确立，使儒学成为我国封建社会的主流意识形态。(3分)
（2）运动：儒学复兴运动（1分）代表人物：朱熹（1分）
内容：天理是万物的本源；主张“存天理，灭人欲”；格物致知（两点2分）
（3）黄宗羲继承儒家民本思想，抨击君主专制制度，提出“天下为主，君为客”等思想。（2分）
原因：明末清初社会动荡，阶级矛盾和民族矛盾尖锐；商品经济发展，工商业者地位提升；理学日益僵化，八股取士束缚思想，进步思想家对传统儒学的反思与批判。（任达2点得2分）
（4）意义：“有教无类”等思想有助于教育事业发展和人才培养；其伦理观有助于构建和谐人际关系，其大一统思想有助于巩固中华民族的统一。（2分）言之合理即可

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