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主题23　封建时代的欧洲及亚洲国家
@思维导图
@历史时序
@考点梳理
■考点一　基督教的兴起和法兰克王国1545周年(九上P32—P37)(2021·兰州16)
1.基督教的兴起
兴起 1世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区诞生
地位 与佛教、伊斯兰教并称为世界三大宗教
作用 基督教与封建地主阶级互相利用，互相扶持，从而形成了完整的欧洲中世纪封建制度。宗教渗透到社会生活的各个方面，教会成为中世纪人们精神上的统治者
2.法兰克王国与查理曼帝国
法兰克王国 简介 西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国，其中最为强大的是481年克洛维建立的法兰克王国
封君封臣制 内容 ①8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行改革，土地不再无偿赏赐 ②封君：是赐地的人。封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全；当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护 ③封臣：是接受封地的人。封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，要无偿地为封君服兵役、提供金钱等
特点 封君与封臣的关系有严格的等级性；权利、义务交织在一起；有一定的契约意义；以土地的封赐为纽带
影响 西欧形成了严格的封建等级制度
查理曼帝国 形成 8世纪，查理成为法兰克王国国王；800年，罗马教皇为查理加冕，称查理为“罗马人的皇帝”(因此查理被称为“查理大帝”或“查理曼”)；800年前后，法兰克王国成为当时西欧最大的王国
分裂 843年，帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形
■考点二　西欧庄园、西欧中世纪城市、欧洲早期大学(九上P38—P46)(2023·兰州21，2021·兰州16)
西欧庄园 时间 从9世纪开始，逐渐流行开来。大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地
特点 独立的自给自足的经济和政治单位；是西欧中世纪乡村的典型组织形式
人员及 土地 ①领主：自营地。②佃户(自由的农民和缺少自由的农奴)：份地；共用地
西欧庄园 庄园 法庭 特点 由领主或他的管家主持；无专门的工作人员，无固定开庭时间和地点；审判依据习惯法或村法；惩罚各种违法行为的手段通常是处以罚金
作用 维护了庄园公共秩序；既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权
西欧中世纪城市 兴起 从10世纪起，新的城市不断产生；意大利、法兰西、英格兰、德意志等，都出现了许多著名的城市
争取 自由 和自治 手段 常用的手段包括金钱赎买和武力斗争(武力斗争的代表：法兰西琅城起义)
获取形式 从国王或领主手里取得“特许状”
影响 市民阶层逐渐形成，他们中的一部分成为早期的资产阶级，为西欧资本主义的兴起准备了条件
欧洲早期大学 概况 12世纪，巴黎出现了教会学校、教师私人办的学校；13世纪，巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持，自治权利得到保证
自治地位 主要体现在免赋税特权、教育自主权、司法特权
代表 牛津大学、巴黎大学、博洛尼亚大学
课程设 置特点 受基督教会的影响；反映了经济和社会发展的要求
影响 大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，为欧洲的教育与学术发展奠定了基础
■考点三　拜占庭帝国、《罗马民法大全》(九上P47—P50)
拜占庭帝国 概况 ①建立：395年，罗马帝国分裂，东罗马帝国因其首都为拜占庭(君士坦丁堡)，因此又被称为“拜占庭帝国”(地跨欧、亚、非三洲) ②灭亡：1453年，被奥斯曼帝国灭亡
影响 ①它对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化 ②它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养
《罗 马民 法大 全》 时间 查士丁尼统治时期编纂
目的 稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力
组成 《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》
内容 ①仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位 ②对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定
地位 奠定了欧洲民法的基础，也是欧洲历史上第一部系统完备的成文法典
■考点四　古代日本(九上P52—P54)(2022·兰州20，2021·省卷12)
大化改新 时间 646年开始 人物 孝德天皇
学习对象 仿效唐朝的典章制度
内容 政治 建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理
经济 ①废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民 ②国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能自由买卖 ③统一赋税
性质 自上而下的封建性质改革
影响 使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，是日本开始从奴隶社会向封建社会过渡的标志
日本古代社会
■考点五　伊斯兰教、阿拉伯帝国、阿拉伯文化(九上P55—P58)(2024·兰州19，2021·省卷12)
伊斯兰教 创立：7世纪初，穆罕默德在麦加创立
传播：伴随着帝国的扩张，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播
阿拉伯帝国 8世纪中期，版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国；1258年，被蒙古人所灭
阿拉伯文化 ①翻译典籍：设立“智慧宫”，大量的希腊、波斯、印度的典籍被译成阿拉伯文 ②数学：改造了古印度人从0到9的计数法，形成了“阿拉伯数字”，并创造了完整的代数学 ③医学：《医学集成》和《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为经典 ④文学：《天方夜谭》(又名《一千零一夜》)是阿拉伯文学的瑰宝
阿拉伯文化 文化 传播 阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的
纵横学史
古代希腊与古代罗马
古代希腊 古代罗马
发源 临近海洋，以海洋为中心，属于海洋文明
经济 航海业、海外贸易、工商业 航海业、海外贸易、农业、工商业
古代希腊 古代罗马
政 治 城邦制度 代表：斯巴达和雅典 代表：罗马城邦
公元前8世纪，希腊出现城邦，突出特点是“小国寡民”。成年男性公民有参与统治的权利。只有公民才能占有土地，是统治者；非公民包括外邦人和奴隶，是被统治者 公元前1000年左右，罗马城邦兴起于意大利半岛中部的台伯河畔
古代希腊 古代罗马
政 治 民主制度 公元前5世纪中后期，伯里克利主政时期，雅典奴隶制民主政治发展到高峰 公元前509年，罗马建立共和国
公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生。10个主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会。公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。为保证贫穷公民参政议政，伯里克利建立了津贴制度 国家统治的决策权掌握在元老院手中，两个执政官主持日常政务。公民大会是形式上的最高权力机关。设立了平民自己选出的两名保民官
古代希腊 古代罗马
帝国 马其顿国王亚历山大东征，建立了一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国 ①演变：罗马共和国演变为罗马帝国。 ②鼎盛：2世纪，罗马帝国进入黄金时期。 ③分裂：4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国。 ④灭亡：476年，西罗马帝国灭亡
共同点 都属于海洋文明，工商业和海外贸易发达；都是奴隶制国家；都有民主色彩
@甘肃5年中考
(2024·兰州)中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。这说明阿拉伯人 (　 　)
A.创造了独特的阿拉伯文化 B.担当了沟通东西方文化的角色
C.垄断了亚欧之间的商贸 D.善于学习其他民族的优秀文化主题23　封建时代的欧洲及亚洲国家
@思维导图
@历史时序
@考点梳理
■考点一　基督教的兴起和法兰克王国1545周年(九上P32—P37)(2021·兰州16)
1.基督教的兴起
兴起 1世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区诞生
地位 与佛教、伊斯兰教并称为世界三大宗教
作用 基督教与封建地主阶级互相利用，互相扶持，从而形成了完整的欧洲中世纪封建制度。宗教渗透到社会生活的各个方面，教会成为中世纪人们精神上的统治者
2.法兰克王国与查理曼帝国
法兰克王国 简介 西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国，其中最为强大的是481年克洛维建立的法兰克王国
封君封臣制 内容 ①8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行改革，土地不再无偿赏赐 ②封君：是赐地的人。封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全；当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护 ③封臣：是接受封地的人。封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，要无偿地为封君服兵役、提供金钱等
特点 封君与封臣的关系有严格的等级性；权利、义务交织在一起；有一定的契约意义；以土地的封赐为纽带
影响 西欧形成了严格的封建等级制度
查理曼帝国 形成 8世纪，查理成为法兰克王国国王；800年，罗马教皇为查理加冕，称查理为“罗马人的皇帝”(因此查理被称为“查理大帝”或“查理曼”)；800年前后，法兰克王国成为当时西欧最大的王国
分裂 843年，帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形
■考点二　西欧庄园、西欧中世纪城市、欧洲早期大学(九上P38—P46)(2023·兰州21，2021·兰州16)
西欧庄园 时间 从9世纪开始，逐渐流行开来。大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地
特点 独立的自给自足的经济和政治单位；是西欧中世纪乡村的典型组织形式
人员及 土地 ①领主：自营地。②佃户(自由的农民和缺少自由的农奴)：份地；共用地
西欧庄园 庄园 法庭 特点 由领主或他的管家主持；无专门的工作人员，无固定开庭时间和地点；审判依据习惯法或村法；惩罚各种违法行为的手段通常是处以罚金
作用 维护了庄园公共秩序；既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权
西欧中世纪城市 兴起 从10世纪起，新的城市不断产生；意大利、法兰西、英格兰、德意志等，都出现了许多著名的城市
争取 自由 和自治 手段 常用的手段包括金钱赎买和武力斗争(武力斗争的代表：法兰西琅城起义)
获取形式 从国王或领主手里取得“特许状”
影响 市民阶层逐渐形成，他们中的一部分成为早期的资产阶级，为西欧资本主义的兴起准备了条件
欧洲早期大学 概况 12世纪，巴黎出现了教会学校、教师私人办的学校；13世纪，巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持，自治权利得到保证
自治地位 主要体现在免赋税特权、教育自主权、司法特权
代表 牛津大学、巴黎大学、博洛尼亚大学
课程设 置特点 受基督教会的影响；反映了经济和社会发展的要求
影响 大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，为欧洲的教育与学术发展奠定了基础
■考点三　拜占庭帝国、《罗马民法大全》(九上P47—P50)
拜占庭帝国 概况 ①建立：395年，罗马帝国分裂，东罗马帝国因其首都为拜占庭(君士坦丁堡)，因此又被称为“拜占庭帝国”(地跨欧、亚、非三洲) ②灭亡：1453年，被奥斯曼帝国灭亡
影响 ①它对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化 ②它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养
《罗 马民 法大 全》 时间 查士丁尼统治时期编纂
目的 稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力
组成 《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》
内容 ①仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位 ②对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定
地位 奠定了欧洲民法的基础，也是欧洲历史上第一部系统完备的成文法典
■考点四　古代日本(九上P52—P54)(2022·兰州20，2021·省卷12)
大化改新 时间 646年开始 人物 孝德天皇
学习对象 仿效唐朝的典章制度
内容 政治 建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理
经济 ①废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民 ②国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能自由买卖 ③统一赋税
性质 自上而下的封建性质改革
影响 使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，是日本开始从奴隶社会向封建社会过渡的标志
日本古代社会
■考点五　伊斯兰教、阿拉伯帝国、阿拉伯文化(九上P55—P58)(2024·兰州19，2021·省卷12)
伊斯兰教 创立：7世纪初，穆罕默德在麦加创立
传播：伴随着帝国的扩张，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播
阿拉伯帝国 8世纪中期，版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国；1258年，被蒙古人所灭
阿拉伯文化 ①翻译典籍：设立“智慧宫”，大量的希腊、波斯、印度的典籍被译成阿拉伯文 ②数学：改造了古印度人从0到9的计数法，形成了“阿拉伯数字”，并创造了完整的代数学 ③医学：《医学集成》和《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为经典 ④文学：《天方夜谭》(又名《一千零一夜》)是阿拉伯文学的瑰宝
阿拉伯文化 文化 传播 阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的
纵横学史
古代希腊与古代罗马
古代希腊 古代罗马
发源 临近海洋，以海洋为中心，属于海洋文明
经济 航海业、海外贸易、工商业 航海业、海外贸易、农业、工商业
古代希腊 古代罗马
政 治 城邦制度 代表：斯巴达和雅典 代表：罗马城邦
公元前8世纪，希腊出现城邦，突出特点是“小国寡民”。成年男性公民有参与统治的权利。只有公民才能占有土地，是统治者；非公民包括外邦人和奴隶，是被统治者 公元前1000年左右，罗马城邦兴起于意大利半岛中部的台伯河畔
古代希腊 古代罗马
政 治 民主制度 公元前5世纪中后期，伯里克利主政时期，雅典奴隶制民主政治发展到高峰 公元前509年，罗马建立共和国
公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生。10个主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会。公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。为保证贫穷公民参政议政，伯里克利建立了津贴制度 国家统治的决策权掌握在元老院手中，两个执政官主持日常政务。公民大会是形式上的最高权力机关。设立了平民自己选出的两名保民官
古代希腊 古代罗马
帝国 马其顿国王亚历山大东征，建立了一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国 ①演变：罗马共和国演变为罗马帝国。 ②鼎盛：2世纪，罗马帝国进入黄金时期。 ③分裂：4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国。 ④灭亡：476年，西罗马帝国灭亡
共同点 都属于海洋文明，工商业和海外贸易发达；都是奴隶制国家；都有民主色彩
@甘肃5年中考
(2024·兰州)中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。这说明阿拉伯人 (　B　)
A.创造了独特的阿拉伯文化 B.担当了沟通东西方文化的角色
C.垄断了亚欧之间的商贸 D.善于学习其他民族的优秀文化

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