资源简介

主题27　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展
@思维导图
@历史时序
@考点梳理
■考点一　拉丁美洲独立运动、印度民族大起义(九下P2—P5)
拉丁美洲独立运动 背景 18世纪末19世纪初，拉丁美洲的绝大部分地区仍处于西班牙和葡萄牙的殖民统治之下；受到美国独立战争和法国大革命的影响
时间 18世纪末19世纪初 斗争对象 西班牙、葡萄牙殖民者
拉丁美洲独立运动 领导者 玻利瓦尔、圣马丁(两人被誉为南美的“解放者”) 玻利瓦尔 (1783—1830)
概况 ①玻利瓦尔(解放南美洲北部地区)：率领队伍打败西班牙军队，解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”，并当选总统 ②圣马丁(解放南美洲南部地区)：领导了阿根廷、智利和秘鲁的独立运动
性质 一场反抗殖民统治、争取民族独立的解放运动
拉丁美洲独立运动 影响 ①彻底推翻了西班牙、葡萄牙在拉丁美洲的殖民统治，为以后拉丁美洲社会经济的发展奠定了基础 ②出现了一系列新兴独立国家，基本上奠定了现代拉丁美洲的政治版图
印度民族大起义 背景 19世纪中期，印度已沦为英国的殖民地；完成工业革命的英国进一步加强了对印度的经济掠夺和政治压迫，激起印度各阶层人民的强烈不满，人们反抗情绪日益高涨
印度民族大起义 时间 1857—1859年 领导者 章西女王(封建王公的代表)
概况 ①1857年，印度土兵首先起来反抗英国殖民者 ②英军进攻章西，章西女王领导军民与英军展开激战。章西失陷后，她率军转战外地，直到壮烈牺牲 章西女王 (约1835—1858)
影响 ①国内：沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒 ②国际：这次起义是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分
核心素养导向
理解18世纪末19世纪初殖民地人民的民族解放斗争的正义性和艰巨性(唯物史观、家国情怀)
(1)正义性：在欧美等资本主义国家殖民侵略的大背景下，拉丁美洲独立运动、印度民族大起义等民族解放斗争都是为了争取民族独立的民族解放运动，具有反侵略、捍卫国家主权等特征。
(2)艰巨性：斗争过程充满了曲折；斗争对象是政治制度先进、经济实力雄厚的资本主义强国；遭受本国封建势力的干扰；民族解放运动胜利后仍然面临殖民者的经济掠夺、政治压迫等。
■考点二　俄国彼得一世改革、1861年俄国农奴制改革165周年(九下P6—P9)[2023·省卷20(2)，2022·省卷16(1)]
彼得一世改革 背景 在沙皇的专制统治下，俄国盛行农奴制，封闭落后，工商业发展缓慢
时间 17世纪末18世纪初
人物 沙皇彼得一世(彼得大帝)
目的 改变俄国的落后面貌，实现富国强兵
彼得一世改革 措施 ①政治：改组行政机构，建立了中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力 ②军事：创建了一支纪律严明的新式常备军 ③经济：鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴 ④文化教育：推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸 ⑤社会生活：提倡人们学习西方的礼节与生活方式
彼得一世改革 意义 ①俄国的经济、军事实力大大增强，为对外扩张准备了条件 ②使俄国一跃成为欧洲军事强国；开启了俄国近代化的进程
局限 农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍
年俄国农奴制改革 目的 缓和阶级矛盾，挽救统治危机 贵族宣读“解放”农奴的法令
开始 1861年，沙皇亚历山大二世颁布废除农奴制的法令
内容 ①政治上：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业 ②经济上：农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买
性质 一场自上而下的资产阶级性质的改革
年俄国农奴制改革 影响 积极 是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路
消极 农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展
■考点三　美国南北战争165周年(九下P10—P13)[2023·省卷20(2)，2021·省卷19(2)]
根本原因 美国北方资本主义工商业经济与南方奴隶制种植园经济之间的矛盾(矛盾焦点：奴隶制的存废问题)
时间 1861—1865年
人物 林肯
过程 ①导火线：1860年，林肯当选为美国总统，他主张限制奴隶制的发展 ②开始：1861年4月，南方军队挑起战争 ③转折：1862年，联邦政府颁布《宅地法》；不久，林肯发表《解放黑人奴隶宣言》；《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》调动了农民和黑人奴隶的积极性，扭转了北方军队在战场上的被动局面 ④结束：1865年，南方军队投降；美国内战以北方获胜告终，避免了美国分裂 林肯(1809—1865)
实质 美国历史上第二次资产阶级革命
作用 维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件
《解放黑 人奴隶 宣言》 时间 1862年发表
内容 宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队
■考点四　日本明治维新(九下P14—P16)[2023·省卷20(2)，2021·兰州17]
背景 ①根本原因：德川幕府推行的锁国政策造成日本与外界隔绝，阻碍了日本社会、经济的发展 ②外部原因：1853—1854年，美国海军舰队的两次入侵(黑船事件)，迫使日本签订不平等条约，日本面临民族危机 ③社会危机：开港通商后，日本经济受到很大冲击，引发社会危机
时间 1868年开始
人物 明治天皇
目的 学习西方，摆脱民族危机，实现富国强兵
措施 ①政治：废藩置县，加强中央集权 ②军事：实行征兵制，建立新式军队 ③经济：推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济 ④社会生活：提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式
性质 一场自上而下的资产阶级性质的改革
作用 明治维新成为日本历史的重大转折点；日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列；使日本摆脱了民族危机
局限 保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚；日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路
纵横学史
殖民地半殖民地人民反抗斗争的曲折与艰辛
@甘肃5年中考
(2023·金昌)17—19世纪，英国、美国和法国通过革命确立了资本主义制度；到19世纪五六十年代，俄国、日本、意大利和德意志等也走上了资本主义道路，资本主义制度已经在世界范围内确立起来。推动上述历史进程出现的根本原因是 (　 　)
A.统治者主导的改革 B.近代民主思想的传播
C.各国革命相互支援 D.资本主义经济的发展主题27　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展
@思维导图
@历史时序
@考点梳理
■考点一　拉丁美洲独立运动、印度民族大起义(九下P2—P5)
拉丁美洲独立运动 背景 18世纪末19世纪初，拉丁美洲的绝大部分地区仍处于西班牙和葡萄牙的殖民统治之下；受到美国独立战争和法国大革命的影响
时间 18世纪末19世纪初 斗争对象 西班牙、葡萄牙殖民者
拉丁美洲独立运动 领导者 玻利瓦尔、圣马丁(两人被誉为南美的“解放者”) 玻利瓦尔 (1783—1830)
概况 ①玻利瓦尔(解放南美洲北部地区)：率领队伍打败西班牙军队，解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”，并当选总统 ②圣马丁(解放南美洲南部地区)：领导了阿根廷、智利和秘鲁的独立运动
性质 一场反抗殖民统治、争取民族独立的解放运动
拉丁美洲独立运动 影响 ①彻底推翻了西班牙、葡萄牙在拉丁美洲的殖民统治，为以后拉丁美洲社会经济的发展奠定了基础 ②出现了一系列新兴独立国家，基本上奠定了现代拉丁美洲的政治版图
印度民族大起义 背景 19世纪中期，印度已沦为英国的殖民地；完成工业革命的英国进一步加强了对印度的经济掠夺和政治压迫，激起印度各阶层人民的强烈不满，人们反抗情绪日益高涨
印度民族大起义 时间 1857—1859年 领导者 章西女王(封建王公的代表)
概况 ①1857年，印度土兵首先起来反抗英国殖民者 ②英军进攻章西，章西女王领导军民与英军展开激战。章西失陷后，她率军转战外地，直到壮烈牺牲 章西女王 (约1835—1858)
影响 ①国内：沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒 ②国际：这次起义是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分
核心素养导向
理解18世纪末19世纪初殖民地人民的民族解放斗争的正义性和艰巨性(唯物史观、家国情怀)
(1)正义性：在欧美等资本主义国家殖民侵略的大背景下，拉丁美洲独立运动、印度民族大起义等民族解放斗争都是为了争取民族独立的民族解放运动，具有反侵略、捍卫国家主权等特征。
(2)艰巨性：斗争过程充满了曲折；斗争对象是政治制度先进、经济实力雄厚的资本主义强国；遭受本国封建势力的干扰；民族解放运动胜利后仍然面临殖民者的经济掠夺、政治压迫等。
■考点二　俄国彼得一世改革、1861年俄国农奴制改革165周年(九下P6—P9)[2023·省卷20(2)，2022·省卷16(1)]
彼得一世改革 背景 在沙皇的专制统治下，俄国盛行农奴制，封闭落后，工商业发展缓慢
时间 17世纪末18世纪初
人物 沙皇彼得一世(彼得大帝)
目的 改变俄国的落后面貌，实现富国强兵
彼得一世改革 措施 ①政治：改组行政机构，建立了中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力 ②军事：创建了一支纪律严明的新式常备军 ③经济：鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴 ④文化教育：推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸 ⑤社会生活：提倡人们学习西方的礼节与生活方式
彼得一世改革 意义 ①俄国的经济、军事实力大大增强，为对外扩张准备了条件 ②使俄国一跃成为欧洲军事强国；开启了俄国近代化的进程
局限 农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍
年俄国农奴制改革 目的 缓和阶级矛盾，挽救统治危机 贵族宣读“解放”农奴的法令
开始 1861年，沙皇亚历山大二世颁布废除农奴制的法令
内容 ①政治上：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业 ②经济上：农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买
性质 一场自上而下的资产阶级性质的改革
年俄国农奴制改革 影响 积极 是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路
消极 农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展
■考点三　美国南北战争165周年(九下P10—P13)[2023·省卷20(2)，2021·省卷19(2)]
根本原因 美国北方资本主义工商业经济与南方奴隶制种植园经济之间的矛盾(矛盾焦点：奴隶制的存废问题)
时间 1861—1865年
人物 林肯
过程 ①导火线：1860年，林肯当选为美国总统，他主张限制奴隶制的发展 ②开始：1861年4月，南方军队挑起战争 ③转折：1862年，联邦政府颁布《宅地法》；不久，林肯发表《解放黑人奴隶宣言》；《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》调动了农民和黑人奴隶的积极性，扭转了北方军队在战场上的被动局面 ④结束：1865年，南方军队投降；美国内战以北方获胜告终，避免了美国分裂 林肯(1809—1865)
实质 美国历史上第二次资产阶级革命
作用 维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件
《解放黑 人奴隶 宣言》 时间 1862年发表
内容 宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队
■考点四　日本明治维新(九下P14—P16)[2023·省卷20(2)，2021·兰州17]
背景 ①根本原因：德川幕府推行的锁国政策造成日本与外界隔绝，阻碍了日本社会、经济的发展 ②外部原因：1853—1854年，美国海军舰队的两次入侵(黑船事件)，迫使日本签订不平等条约，日本面临民族危机 ③社会危机：开港通商后，日本经济受到很大冲击，引发社会危机
时间 1868年开始
人物 明治天皇
目的 学习西方，摆脱民族危机，实现富国强兵
措施 ①政治：废藩置县，加强中央集权 ②军事：实行征兵制，建立新式军队 ③经济：推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济 ④社会生活：提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式
性质 一场自上而下的资产阶级性质的改革
作用 明治维新成为日本历史的重大转折点；日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列；使日本摆脱了民族危机
局限 保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚；日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路
纵横学史
殖民地半殖民地人民反抗斗争的曲折与艰辛
@甘肃5年中考
(2023·金昌)17—19世纪，英国、美国和法国通过革命确立了资本主义制度；到19世纪五六十年代，俄国、日本、意大利和德意志等也走上了资本主义道路，资本主义制度已经在世界范围内确立起来。推动上述历史进程出现的根本原因是 (　D　)
A.统治者主导的改革 B.近代民主思想的传播
C.各国革命相互支援 D.资本主义经济的发展

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