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九年级历史作业单
一、单项选择题（本大题共25题，每小题1分，共25分。在每题列出的四个选项中，只有一项最符合题意。请将此选项的字母代码填涂在答题卡相应位置上。）
1．下图文物可用于研究
A．古代埃及文明　　B．古代两河流域文明　　C．古印度文明　　D．古罗马文明
2．在印度祭祀毗神的仪式上，进餐是完全隔开的，有用金属碟子吃东西的人，也有用树叶和自己碟子吃东西的人。对此理解正确的是
A．法老具有无上权威　　B．种姓制度影响生活　　C．印度佛教等级严格　　D．印度文明达到鼎盛
3．伯里克利统治时期，雅典的一个家庭里有一名男主人、一名女主人、一名小男孩、一名男奴隶。根据当时的民主制度，可以参加公民大会的有
A．1人　　B．2人　　C．3人　　D．4人
4．“他促使希腊以主动的姿态同专制主义的东方发生了广泛的交流，在他所征服的地区开始了几百年的‘希腊化时代’。他的事业将世界推入了一个新的方向。”“他的事业”是
A．建立亚历山大帝国　　B．发展雅典民主政治　　C．编订《十二铜表法》　　D．沉重打击罗马统治
5．“作为希腊文明的继承者和一个环绕地中海的帝国，它具有更多的商品经济成分和拥有类似议会的政治体制”。“它”的建立者是
A．汉谟拉比　　B．凯撒　　C．屋大维　　D．查士丁尼
6．特洛伊战争中，希腊联军智囊奥德修斯献计造了一只木马，内藏伏兵。当特洛伊人把木马拖进城后，希腊军队里应外合攻破城池，结束了这场十余年的战争。该故事最有可能出自
A．《摩诃婆罗多》　　B．《荷马史诗》　　C．《天方夜谭》　　D．《神曲》
7．“无论如何，不能佐证中世纪都不是一个沉睡的可怕的时代，而是一个充满变化的时代。”下列史事中，不能佐证此观点的是
A．基督教创立　　B．庄园经济流行　　C．城市取得自治　　D．大学的兴起
8．11世纪，庄园遍布欧洲各地，欧洲绝大多数人口居住在庄园里。该现象的出现得益于
A．封君封臣制的建立　　B．庄园法庭的出现　　C．“什一税”的征收　　D．市民阶层的形成
9．图中大学的名称体现出
A．大学自治权利得到保证　 　B．大学受基督教会的影响　　
C．大学与城市的兴起密切相关　　D．大学获得国王和领主的支持
10．“它对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的文化。”“它”是
A．罗马帝国　　B．查理曼帝国　　C．拜占庭帝国　　D．阿拉伯帝国
11．孝德天皇即位后，日本效仿唐朝的典章制度，进行了一系列改革。改革开始于
12．“万物非主，唯有真主；穆罕默德是真主的使者。”下列与穆罕默德无关的是
A．创立伊斯兰教　　B．建立穆斯林公社　　C．推动半岛统一　　D．改进“阿拉伯数字”
13．下图为阿拉伯境内部分著名学者的简介。由此可知
人物 身份 贡献
叶海亚·伊本·马赛维 智慧宫馆长 将希腊医学典籍译为阿拉伯语，也向欧洲传播了阿拉伯地区的医学知识。
穆罕默德·花剌子密 智慧宫天文台长 引进印度数字并发展算术，逐步取代欧洲原有的算板计算。
A．“智慧宫”是文化交流的唯一媒介　 　B．阿拉伯帝国有助于欧洲文化的发展　　
C．阿拉伯帝国实行哈里发中央集权统治　　D．阿拉伯人为文艺复兴提供了精神营养
14．“关于斯波尔的祖地农场……我已将它租给了一个靠谱的人，租金为20马克外加一笔酬金。”由此可知，15世纪的欧洲
A．庄园经济占据主导地位　　B．富裕农民控制了城市事务　　
C．劳役地租取代货币地租　　D．农业生产组织资本主义化
15．“制针工场里20个制针匠同时工作，每个人仅从事20种操作中的一种，每人每周的工资为8先令。产品的最终销售也掌握在工场主的手中。”材料反映出手工工场的特点有
①雇佣关系　　②集中劳动　　③分工合作　　④面向市场
A．①②③　　B．②③④　　C．①③④　　D．①②③④
16．“13—15世纪，佛罗伦萨是欧洲主要的工商业和金融中心之一，市民生活丰富多彩，个人发展受到重视，为新思想的滋生和繁荣提供了沃土。”“新思想”指
A．神权至上　　B．人文主义　　C．王权有限　　D．天赋人权
17．下图有助于我们进一步了解
A．迪亚士到达非洲的好望角　　B．达·伽马到达印度西海岸　　
C．哥伦布“发现”美洲大陆　　D．麦哲伦船队完成环球航行
18．“16世纪，殖民者的残酷压榨和传染病的流行，造成印第安人大量死亡，美洲劳动力严重缺乏。”材料可用于研究三角贸易的
A．背景　　B．过程　　C．特点　　D．影响
19．“1628年，议会向国王呈递了一份《权利请愿书》，重申查理一世在没有得到议会同意的情况下，不得征税；不经法院判决不能随意逮捕人；和平时期不能随意在居民家中驻军。”材料反映了
A．英国确立议会制度　　B．议会意图限制王权　　C．查理一世挑起内战　　D．议会权力超过国王
20．某学者在描述一场革命时使用了如图所示的示意图，并将其解释为：“17世纪，资产阶级和封建势力就像这个摆钟的AC两点，它们摇摆来摆去，最终在中间的甲处找到了一种平衡。”这场革命结束的标志是
A．“光荣革命”胜利　　B．确立了君主立宪制　　C．英国承认美国独立　　D．罗伯斯庇尔被处死
21．美国首都华盛顿……联邦政府机构位于城市中心，国会大厦建在全城最高点“国会山”上，在其两侧分别是总统府和联邦最高法院。这种建筑规划格局体现了
A．君权神授　　B．自由平等　　C．分权制衡　　D．联邦共和
22．“这一事件本身并没有实际作用，不过它摧毁了平民心目中压迫的象征，掀开了轰轰烈烈的法国大革命的序幕。”“这一事件”是
A．议会重新召开　　B．来克星顿枪声　　C．召开三级会议　　D．攻占巴士底狱
23．“他对法国的15年统治有两个特点：国内改革和军事战役。前者巩固了革命成果，后者在邻国激起了一种民族主义反应，并最后导致他的垮台。”“他”是
A．克伦威尔　　B．华盛顿　　C．路易十六　　D．拿破仑
24．“17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的英、法、美资产阶级革命有着其最大的公约数。”“最大的公约数”指
A．完成资本积累　　B．推翻君主专制　　C．结束殖民统治　　D．发展资本主义
25．下列史料涉及的历史文献，按出现时间排列正确的是
①凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法行为。
②法律是公共意志的表现。……法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。
③资产阶级再不能做社会的统治阶级了，再不能把自己阶级的生存条件当作支配一切的规律强加于社会了。
④人人生而平等，他们都从“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利。
A．①④②③　　B．②①③④　　C．①②③④　　D．②③④①
二、非选择题（本大题共3题，第26题10分，第27题13分，第28题12分，共35分。）
26．（10分）阅读下列材料
材料一 纸莎草纸是已知最早的书写媒介，……传入希腊后，很快成为地中海地区通用的书写材料。……但它的原产产地只局限在尼罗河流域，并且质地薄脆，难以承受陆路转运的长途颠簸。……与之相比，羊皮是地域辽阔分散的农业经济产品，可以就地取材 ……公元4世纪后，纸莎草纸基本上被人们放弃，羊皮纸开始成为（西欧）起主导作用的书写材料。
——摘编自《论纸莎草纸的兴衰及其历史影响》
材料二 正是造纸技术的西传，造价低廉的纸张代替了欧洲长期盛行的牛皮和羊皮。……艺术家通过纸将艺术和思想表达相融合，造纸术作为载体，……若隐若现地对中世纪的封建教会进行抨击，对自由平等生活的憧憬也展现其中。
——摘编自《造纸术与中西方文化的交流和传播初探》
请回答：
（1）纸莎草纸是哪一文明的成果？据材料一，概括纸莎草纸被放弃的原因，并指出羊皮纸在西欧使用的有利条件。（4分）
（2）指出将“造纸技术”传入欧洲的国家，并推断“造纸技术的西传”促进哪一事件的发生？据材料二，概括“造纸术作为载体”的意义。（4分）
（3）综上所述，归纳推动书写材料发展的原因。（2分）
27．（13分）阅读下列材料
材料一 数万年来，人类一直生活在地区隔绝的状态中，直到1500年，传统的地区自治开始让位，它首次把全球联系起来。欧洲人开辟了北大西洋和南太平洋的通道，开始了对世界征服和侵略的历史，美洲生产原料，非洲提供人力，亚洲提供奢侈商品，西欧则指挥这些全球性活动，第一次国际分工已大规模地完成。
——《全球史纲》（下册）
材料二 跨大西洋的贸易路线，不仅带来了船只和货物，洛克的《政府论》、孟德斯鸠的《论法的精神》等著作通过商船大量运抵，于是，英国的十三个殖民地开始了一场彻底的革命。……成功的革命激起了全球范围的涟漪，在拉丁美洲，新学说得到传播；托马斯·杰斐逊在巴黎成为明星，被视为新世界的哲人王。
——《全球通史》（下册）
请回答：
（1）材料一中“它”指哪一历史事件？结合材料，指出“它”的影响，并归纳此影响的具体表现。（5分）
（2）结合所学知识，写出与孟德斯鸠相关的运动。“革命”通过了哪一纲领性文献？据材料并结合所学，分析材料一中“它”与材料二中“革命”的关系。（5分）
（3）综上所述，概括这一时期全球联系的主要特征。（3分）
28．（12分）某班正在进行研究性学习，并依据各自研究角度搜集了以下素材。
组别 素材 研究角度
第一组 ①发明后，一个织工生产的棉纱量相当于此前200个织工的产量。……英国的棉布产量1796—1830年增长了15.5倍；煤产量1700—1840年增长了12.8倍；生铁产量1740—1850年增长了120多倍。 ——《世界近代史》 ②
第二组 1800年以后的一个世纪中，英国有1/3的人口在城里工作和生活。……在③里工作的人们很快明白季节、日出日落和气候变化不再决定劳动日程。相反，钟表和车间规定创造了新的劳动节奏。 ——《新全球史》 生活方式
第三组 ④生产代替手工劳动、城市化迅猛发展等现实因素，对广大民众的文化素质提出了更高的要求。1802年，英国通过立法推行初等教育，并加大政府对教育的经费支持 ——《经济与社会生活》 大众教育
第四组 19世纪30年代英国将⑤动力应用于军事，建造了火力强劲的铁甲舰。……1842年英国军舰“复仇女神”号进入长江江面，导致清政府在鸦片战争中失败。不久，欧洲势力侵入亚非两洲的内陆。 ——《新全球史》 ⑥
请回答：
（1）完成①—⑥的填空。（6分）
（2）写出该研究性学习的主题。（2分）
（3）从交通发展、阶级关系、环境问题三个研究角度中任选两个，围绕主题并结合相关史事进行阐释。（4分）
九年级历史作业单参考答案
一、单项选择题（本大题共25题，每小题1分，共25分。在每题列出的四个选项中，只有一项最符合题意。请将此选项的字母代码填涂在答题卡相应位置上。）
1．B 2．B 3．A 4．A 5．C
6．B 7．A 8．A 9．C 10．C
11．B 12．D 13．B 14．D 15．D
16．B 17．C 18．A 19．B 20．B
21．C 22．D 23．D 24．D 25．A
二、非选择题（本大题共3题，第26题10分，第27题13分，第28题12分，共35分。）
26．（1）纸莎草纸起源于古埃及文明，是尼罗河流域的产物。
纸莎草纸被放弃的原因：原料产地局限在尼罗河流域，难以大规模生产；质地薄脆，难以承受长途运输；
西欧农业经济发达，羊皮纸可就地取材，更适应当地需求。
有利条件：原料来源广泛，适合地域辽阔的农业经济；便于就地取材和加工，适应西欧的地理和经济特点。
（2）造纸术是通过阿拉伯国家传入欧洲的。
造纸术的传播促进了文艺复兴的发生。
意义：造纸术作为艺术与思想表达的载体，促进了文化的传播；通过纸张，人们能够表达对封建教会的批判和对自由平等的追求，推动了社会思想的进步。
（3）原因：材料本身的局限性（如纸莎草纸易碎、运输不便）;经济与地理条件的变化（如羊皮纸适合西欧农业经济）；技术的传播与创新（如造纸术的西传）；社会与文化需求的推动（如文艺复兴对知识传播的需要）。
27．（1）"它"指新航路开辟。
影响是首次将全球联系起来。
具体表现包括：欧洲人开辟通道，美洲生产原料，非洲提供人力，亚洲提供商品，西欧指挥全球活动，第一次国际分工完成。
（2）与孟德斯鸠相关的运动是启蒙运动；
"革命"通过的纲领性文献是《独立宣言》;
"它"与"革命"的关系是：新航路开辟促进了殖民扩张和资本积累，为启蒙思想传播和殖民地独立革命提供了基础。
（3）这一时期全球联系的主要特征是以欧洲为中心，经济联系加强，形成国际分工，思想文化传播，殖民扩张与全球贸易网络初步形成。
28．（1）
①：蒸汽机
②：生产力 / 经济发展
③：工厂
④：机器
⑤：蒸汽
⑥：殖民扩张 / 国际影响
（2）研究性学习的主题：工业革命的影响
（3）交通发展：工业革命中蒸汽动力应用于交通，出现了蒸汽机车、蒸汽轮船，推动了交通运输业的革新，加强了地区间的联系，促进了经济交流与城市发展（如英国铁路网络的形成，加快了物资和人口流动）。
阶级关系：工业革命使社会日益分裂为两大对立阶级 —— 工业资产阶级和工业无产阶级。工业资产阶级凭借经济实力掌握政权；无产阶级遭受剥削，逐渐觉醒并开始进行工人运动（如英国宪章运动）。

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