资源简介

天津市南仓中学2025至2026学年度第一学期
高一年级过程性检测
(历史学科)
本试卷分为第I卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，共100分，考试用时60分钟。第I卷1至3页，第
IⅡ卷第3页。
答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题纸上。答卷时，考生务必将答案涂写在答题
纸上，答在试卷上的无效。
祝各位考生考试顺利！
第I卷
注意事项：
1每小题选出答案后，用铅笔将机读卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选
涂其他答案标号。
2.本卷共30小题，共60分。
一、选择题（每小题2分，共60分）
1.盘龙城遗址是典型中原文化风格，出土了大量具有本地文化风格的陶器，同时也出土的少量以
鼎为代表的周边地区文化风格的陶器，印纹硬陶和原始瓷在资源获取、技术选择上与盘龙城普通陶
器存在较大差异。这主要说明盘龙城遗址（)
A.存在文化交往的可能性
B.手工技术具有独特性
C.文化具有多元一体特征
D,手工经济的快速发展
2.西周时期，“一人跖（踏)耒而耕，不过十亩”，而到了战国时期，“一夫挟五口，治田百亩”。
从生产力发展的角度分析，引起这一变化的主要原因是()
A.耒耜等磨制石器的出现
B.分封制和井田制的瓦解
C,出现大规模的兼并战争
D.铁制农具和牛耕的推广
3。商鞅变法的内容中，直接打击奴隶主贵族势力的是()
A.重农抑商B.废除“世卿世禄”制C,建立县制D.制定连坐法
4.荀子所提倡的理想社会就是由“礼”所维系的亲疏、贵贱、尊卑等分别有序、各安其位的社会，
而韩非则主张依法统治，要打破偶家所讲究的分别有序的社会，要在国家内“一断于法”。由此可
见，二人都（)
A,极力促进国家统一
B,重视社会秩序的行为规范
C.积极推动社会改革
D,致力于创建新的社会秩序
5.吕思勉在《中国政治思想史》中说，独立国夷而为县，并不是秦汉时代开始的；春秋战国时，
早已有许多小国变成大国中的一县了。国夷而为县，便是固有君主的撤废，中央政府派遣地方官的
成功。对此合理的解释是（)
高一年级（历史）学科过程
A,秦汉时开始废国推行县制
B.古代政治制度发生转型
C.频繁战乱导致诸侯国灭亡
D,我国域面积迅速拓展
6.据《史记秦本纪》记载，秦惠义“攻楚汉中，取地六百里，置汉中郡”，秦昭王“取郢为南郡”
秦庄襄王“秦界至大梁，初置三川郡”…秦统天下的时候，“例并天下为三十六那”。这一记载意
在说明（)
A.争霸战争加速了分封制的瓦解进程B,国家统一成为设置郡县的必备条件
C,秦统一进程与国家体制变革相结合D,秦国的官僚政治已取代了贵族政治
7.如图为中国古代官员的公务印章，这枚公务印章最可能出现在（)
弱
心鐵州刺史”印
A.秦朝
B.西汉
C.唐朝
D.元朝
8,中国古代政治控制主体在获得国家政权后，往往需要树立起牢固的权威以巩固、加强有利于自
己的秩序。树立牢固权威的一个有效而高明的方法是使其权利和所希望的秩序合理化、神圣化。以
下最符合材料中“方法”的是（)
A.克己复礼观念B,以法治国理论C.天人感应学说D,宋明理学思想
9.“龙蟠虎踞金陵郡，古来六代豪华盛”。六朝时期的都城是世界上第一个人口超过百万的城市，
和古罗马城并称为“世界古典文明两大中心”。六朝都城即今天的（)
A.扬州B.南京C.杭州D.洛阳
10.曹魏时期，曹丕命陈群选拔“德充才盛”“贤有识鉴”之人担任中正，按照“家世、道德和才
能”三条标准，选拔“俊秀之士”，一时间“儒雅并进”。由此可知当时（)
A.九品中正制选拔官员德才并举
B.古代选官制度有利于中央集权
C.九品中正制选官侧重门第等级
D.古代选官制度的标准不断变化
11.玄学是魏晋时期思想文化的标志性成果，玄学家主张的是清谈或玄谈，其特征是远离政治，回
避现实，无关道德，蔑视俗务。玄学产生的主要社会原因是（)
A.门阀士族垄断仕途
B.·社会动荡与政治黑暗
C.佛教对儒道的冲击
D.传统儒学的理论局限
12.唐太宗晚年在谈到用人体会时说：“用人之道，尤为未易。己之所谓贤，未必尽善，众之所谓
毁，未必全恶…又人才有长短，不必兼通…舍短取长，然后为美”。从中可以看出唐太宗()
A.注重扩充国学规模
B,知人善任，各取所长
C.与民休息，轻徭薄赋
D.改革吏治，发展生产
13.下列选项中，不属于安史之乱的重要影响是（)
A·安史之乱的爆发，标志着盛极一时的大唐王朝覆灭
B,安史之乱后，唐朝形成了藩镇割据的政治局面
C,安史之乱使北方的社会经济遭到严重破坏
D,安史之乱是大唐王朝由盛转衰的标志
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