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(共47张PPT)
第二单元 成长的时空
知识框架
第四课 幸福和睦的家庭
4.1 家的意味
家庭的内涵
家的重要性 家的意义
家是心灵的港湾，是生命的居所
家是我们的第一所学校，是我们的修身之所
家是血脉相连的生活共同体，是代代传承
家庭是社会的基本细胞
优良家风的作用
问题解析
答：家是由婚姻关系、血缘关系或者收养关系结合成的亲属生活组织。
1.家庭的内涵？P27
问题解析
答：①家是生命的居所，是心灵的港湾。
②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。
③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。
④家庭是社会的基本细胞。
2.★家的重要性（家的意义）：P27-29
问题解析
答：家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响着我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。
3.★优良家风的作用：P28
知识框架
第四课 幸福和睦的家庭
4.2 让家更美好
如何建设美好家庭
用心体味亲情之爱
相互关爱、彼此尊重
传承中华民族传统家庭美德
家庭成员的共同责任
问题解析
答：①建设美好家庭，需要用心体味亲情之爱。
②建设美好家庭，需要相互关爱、彼此尊重。
③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。
④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。
1.★如何建设美好家庭：P30-32
问题解析
答：①家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。
②在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。
2.解决家庭矛盾的做法？P31
问题解析
答：①孝亲敬老是中华民族的传统美德，也是公民的法定义务。（重要性）
②《中华人民共和国宪法》规定，成年子女有赡养扶助父母的义务。《中华人民共和国老年人权益保障法》规定，赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。
3.★孝亲敬老的原因和法律规定：P31
问题解析
答：家规是一个家庭的行为规范，一般是一个家族传承下来的教育后代子孙的准则。家训是对子孙立身处世、持家治业的教诲。
4.家规、家训的含义：P32
知识框架
第五课 和谐的师生关系
5.1 走近老师
教师职业的特点
老师在我们成长过程中的作用
是我们锤炼品格的引路人
是我们学习知识的引路人
是我们创新思维的引路人
是我们奉献祖国的引路人
时代对教师有什么要求
问题解析
答：①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。
②教师是履行教育教学职责的专业人员。《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。
③教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。
1.教师职业的特点？P35
问题解析
答：老师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。
2.★老师在我们成长过程中的作用？P36
问题解析
答：随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。
3.时代对教师有什么要求？P36
问题解析
答：①心有大我、至诚报国的理想信念；
②言为士则、行为世范的道德情操；
③启智润心、因材施教的育人智慧；
④勤学笃行、求是创新的躬耕态度；
⑤乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心；
⑥胸怀天下、以文化人的弘道追求”。
★教育家精神的内涵：P37
知识框架
第五课 和谐的师生关系
5.2 珍惜师生情谊
师生交往的良好状态
如何建立良好和谐的师生关系
主动理解、关心老师
真诚接受老师的引领和指导
正确对待老师的表扬和批评
尊重并适应不同风格的老师
与老师发生矛盾怎么办
问题解析
答：彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。
1.师生交往理想而美好的状态是怎样的？P38
问题解析
答：①我们应主动理解、关心老师。
②真诚接受老师的引领和指导。
③正确对待老师的表扬和批评。
④尊重并适应不同风格的老师。
2.★如何建立和谐的师生关系？P38-41
问题解析
答：①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。对待老师的表扬，我们应戒骄戒躁，再接再厉，争取做得更好。
②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。
3.★如何对待老师的表扬和批评？P39
问题解析
答：①自我反思，冷静、客观地分析原因；
②相信善意，多些宽容和理解；
③坦诚相待，注意沟通方式；
④求同存异，尊重关心。
4.与老师发生矛盾怎么办？P39-40
知识框架
第六课 友谊之树常青
6.1 友谊的真谛
友谊的特质
友谊是一种亲密的关系
友谊是一种心灵的相遇
友谊是平等的、双向的
友谊的作用
问题解析
答：①友谊是一种亲密的关系。
②友谊是一种心灵的相遇。
③友谊是平等的、双向的。
④朋友，见证了我们一起走过的成长历程。人生路上，有些朋友陪我们一程，有些朋友伴我们一生。
1.★如何正确认识友谊（友谊的特质）？P44-45
问题解析
答：①在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。
②志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。
③我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。
④朋友，见证了我们一起走过的成长历程。人生路上，有些朋友陪我们一程，有些朋友伴我们一生。
2.友谊的作用？P44-45
知识框架
第六课 友谊之树常青
6.2 交友的智慧
如何正确交友
需要真诚和热情
需要慎重选择
需要学会关心和尊重对方
需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突
需要讲原则
处理矛盾和冲突的基本策略
人际交往中应树立怎样的观念
问题解析
答：①交友需要真诚和热情。
②交友需要慎重选择。
③交友需要学会关心和尊重对方。
④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。
⑤交友需要讲原则。
1.★如何建立友谊、呵护友谊？
（交友的智慧有哪些 ）P46-49
问题解析
答：①人与人之间不会自然而然地产生友谊，友谊是用心培育的结果。
②敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过。
③我们只有抱着真诚和热情的态度与他人交往，才会获得真挚的友谊。
2.为什么交友需要真诚和热情？P46
问题解析
答：①与品德高尚的人交朋友，有助于我们走好成长之路。
②无论是现实生活中的交友还是网上交友，我们都应学会理性辨别，做到慎交友、结好伴。
3.我们应该怎样选择朋友？P46
问题解析
答：①在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。
②关心朋友也要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。
4.怎样关心和尊重朋友？P46
问题解析
答：我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们应学会以诚待人，同大家和睦相处，努力构建和谐的人际关系。
5.人际交往中应树立怎样的观念？P49
问题解析
答：①保持冷静；
②坦诚交流；
③换位思考；
④及时处理；
⑤勇担责任。
6.处理矛盾和冲突的基本策略：P47-48
知识框架
第七课 在集体中成长
7.1 集体生活成就我
什么是集体
集体生活的作用
甚至改变一个人，在某种程度上可以影响
能带给我们温暖
有助于我们学会与人交往
有助于培养我们的责任感
有助于我们发展个性
是我们共同成长的园地
问题解析
答：集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。
1.集体的含义？P50-51
问题解析
答：①集体生活能带给我们温暖。
②集体生活有助于我们学会与人交往。
③集体生活有助于培养我们的责任感。
④集体生活有助于我们发展个性。
⑤集体是我们共同成长的园地。
2.★集体生活如何成就个体（参与集体生活的意义）？P51-52
问题解析
答：一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多。集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。
3.集体生活是如何带给我们温暖的？P51
问题解析
答：集体生活为我们搭建交往的平台。每个人有着不同的生活经历和性格特点，我们在集体生活中，学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处。
4.集体生活是如何让我们学会与人交往的？P52
（人与人交往应该具备哪些品质？）
问题解析
答：在集体生活中，我们展示自己，发展自己。集体的发展推动个人提升能力和健康成长。
让我们在集体生活中相互促进、相互成就、共同发展。
5.集体生活是如何培养我们的责任感？P52
问题解析
答：①成员间相互关联的程度；
②集体对成员的重要性；
③成员间相互交流的频率；
④成员对共同目标的共识程度；
⑤成员间的默契程度；
⑥集体存在的时间长短。通常情况下，以上因素赋值越大，集体的联结度就越高。
集体的联结度影响因素：P51
知识框架
第七课 在集体中成长
7.2 共建美好集体
美好集体的作用
如何建设美好集体
需要我们共同参与和努力
要确定共同的愿景
要树立主人翁意识
要营造和谐有序的集体环境
要树立正确的合作与竞争观念
要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神
问题解析
答：在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
1.美好集体的作用？P53
问题解析
答：①建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。
②建设美好集体，要确定共同的愿景。
③建设美好集体，要树立主人翁意识。
④建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。
⑤建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。
⑥建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
2.★如何建设美好集体？P53-55
问题解析
答：①含义：拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。
②作用：愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
3.集体愿景的含义和作用？P53
问题解析
答：①我们应主动作为，各负其责，各尽其能。
②对于集体的事务，应积极参与、共同商定；
③对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。
4.在集体中，怎样树立主人翁意识？P54
问题解析
答：①我们要自觉遵守集体的共同规则，使集体生活得以有序开展；
②要学会处理与他人的关系，在人际交往中学会推已及人，多些宽容和理解；
③要弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为。
5.怎样营造和谐有序的集体环境？P54
问题解析
答：①拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任；
②正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足；
③遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任；
④在他人需要的时候，及时给予支持和帮助；
⑤经常自我反思，尝试自我改进。
6.集体生活中的合作策略：P55
下 课
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