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八年级上册道德与法治期末检测卷
一、选择题
1.公园、商场、交通设施等供众人使用；公共卫生、环境保护等涉及众人利益；社会成员需遵守公共秩序、道德准则等共同规则；公共设施、文化成果等为社会成员共同享有等。这些说明社会生活具有（　　）
A. 共享性 B. 联系性 C. 公共性 D. 封闭性
2.2025年的国庆假期，小华过得非常充实：帮助爷爷奶奶收玉米，体会农业劳动的苦与乐；和同学一起参观博物馆，被厚重的文化底蕴深深震撼；参加社区庆中秋活动，感受中华优秀传统文化的魅力；将所思所想写下来，完成实践作业……透过小华的假期生活，我们感受到（　　）
①社会生活是丰富多彩的
②可以通过多种方式了解社会生活
③个人对社会的发展进步影响巨大
④要将个人发展与社会进步紧密结合
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
3.从下边的社会关系网络图中能得出的结论有（　　）
①人是社会的人，我们都是社会的一员
②我们要学会与周围不同关系的人相互关心
③在不同的社会关系中，人们具有不同的身份
④人不能脱离社会，个人的发展离不开社会
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
4.依据如图小闽推断出如下结论，其中正确的是（　）

A. 个人是社会结构中的基本单元
B. 人的身份是在社会关系中确立的
C. 人的成长是不断社会化的过程
D. 复杂的社会关系有利于个人成长
5.以下现象与点评对应正确的是（ ）
序号 现象 点评
A 玲玲从不告诉网友自己的真实姓名 网上交友，不能当真
B 网友邀请梦梦到家中做客，她爽快地答应了 真诚让我们网上的朋友都可以成为现实中的朋友
C 芳芳心情不好，向网友倾诉 网络交往比现实交往更具优势
D 静静喜欢在论坛发帖，结交了很多网友 网络打破了人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷
A. A B. B C. C D. D
6.《中国公民国内旅游文明行为公约》第二条规定：“遵守公共秩序。不喧哗吵闹，排队遵守秩序，不并行挡道，不在公众场所高声交谈。”之所以要求公民遵守社会秩序，是因为（）
A. 社会秩序是社会生活的一种有序化状态
B. 社会秩序会增加社会管理成本
C. 有了良好的社会秩序，社会才能正常运行
D. 社会秩序会降低社会运行效率
7.对下图漫画解读正确的是（ ）
A. 社会规则保障社会秩序的实现 B. 社会秩序是人民安居乐业的保障
C. 违反社会规则定会受到行政处罚 D. 社会规则离不开社会秩序的维系
8.某位同学在整理八年级教材时，摘录了如下几句古语并进行了解读，其中正确的是（ ）
①法安天下，德润人心。——道德和法律是两种主要社会规则
②心有所畏，方能言有所戒、行有所止。——敬畏规则，遵守规则
③己所不欲，勿施于人。——将心比心，换位思考
④良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。——用爱心温暖需要帮助的人
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
9.一言不合就“开盒”、意见不同就“人肉”、口角冲突就“挂你”……近年来，网络“人肉开盒”事件时有发生。不少“开盒”事件背后，有未成年人的身影，部分超话、贴吧、网络“校园墙”等成为“开盒”的重灾区。对此（ ）
A. 我国公民网络素养普遍低下，规范上网行为迫在眉睫
B. 网络泄露信息事件时有发生，要不用或少用网络平台
C. 未成年人身心发育不成熟，参与网络暴力事件无可厚非
D. 公民要增强法治意识，积极采取法律手段维护自身权益
10.以下是小凯的日记节选。面对此烦恼，他可以（ ）
2025年10月25日，星期六，晴 最近我遇到了一件烦心事。临近期末考试，我想要一个安静的备考环境，但邻居家总在深夜大声外放音乐，让我难以专心复习和安心入睡。我该怎么办啊？
①考虑报警求助，必要时打官司维权
②上门警告邻居，不要发出任何声响
③请物业委员会出面，调解双方矛盾
④调整自己作息习惯，适应别人生活
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
11.“人是生而自由的，但无处不在枷锁之中。”这一名言与下列观点相一致的是（ ）
A. 自由有利于培养多方面的才能
B. 自由不是随心所欲，它是有限制的
C. 自由推动社会的繁荣与进步
D. 自由能够营造民主、宽容、和谐的社会氛围
12.法治既规范自由又保障自由。法治标定自由的界限，也是自由的保障。以下正确诠释了法治与自由一致性关系的是（ ）
①公交车上，大家都自觉地制止吸烟行为
②找不到停车位，赵某便直接将车停靠在公路主干道上
③过马路时，行人都遵守“红灯停，绿灯行”
④李某不满同桌举报自己上课睡觉，在微博上发布许多同桌考试作弊的不实言论
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
13.下边漫画《性别歧视》表明（ ）
①现实生活中不平等的现象依然存在
②我们要增强平等意识，努力践行平等
③法律是消除生活中不平等现象的唯一途径
④招工单位违背了法律面前人人平等的原则
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
14.2025年5月10日，山东省城市服务技师学院考生姜昭鹏因施救并护送突发心梗的同学就医而错过春季高考语文考试。后经教育部门批准，为他启用副题单独补考。同时，姜昭鹏获推荐为“中国好人榜”候选人。这体现了（ ）
①规则可以随意调整，满足个人需求
②公平需要正义制度保障，维护考生合法权益
③承担责任一定可以获得回报
④机会公平，让每位考生都有参加考试的权利
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
15.2025年3月28日，多部门联合开展校园安全专项行动，明确对全国中小学启动学生欺凌“全覆盖式”排查整治，筑牢校园安全防线，为青少年健康成长营造阳光环境。面对校园欺凌，青少年应该（ ）
①坚定立场，维护正义，不做欺凌者 ②视而不见，不加制止，可做旁观者
③奋起反抗，以牙还牙，不做受害者 ④有勇有谋，见义智为，不做旁观者
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
16.2025年1月7日，西藏定日县发生6.8级地震。消防救援、部队官兵等救援力量火速抵达灾区；地震专家组立即驰援灾区指导；全国五湖四海的爱心人士向灾区捐款捐物……由此可见（ ）
①很多人为我们幸福生活负责任 ②承担责任能充分发掘个人潜能
③不同的角色承担着不同的责任 ④承担责任伴随着付出相应的代价
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
17.中国青年志愿者标志的整体构图为心的造型。图案中央既是手，也是鸽子的造型。这一标志的寓意可以理解为（ ）
A. 不要用手来捕捉鸽子 B. 奉献社会，讲求实际
C. 珍爱生命，爱和平鸽 D. 礼貌待人，尊重他人
18.“以爱心为圆心，以爱为半径，构成爱心的同心圆，温暖自己，照亮他人。”广东实验中学圆点公益致力于鼓励和引导学生们做力所能及的公益活动。学生们参加圆点公益活动（ ）
①是勇担社会责任的表现 ②是为了获得他人的赞美
③用热情改变了他人的命运 ④为社会注入了生命的正能量
A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②③
19.中学生小华平时认真学习，积极参加社会公益活动，还递交了入团申请书，积极向团组织靠拢。成为共青团员后她应该（ ）
①积极参加团组织活动
②把全部精力投入公益活动
③坚定理想信念，埋头苦干、真诚奉献
④为集体利益而奉献，放弃个人利益
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
20.习近平总书记寄语广大青年：“用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。”这就需要我们（ ）
①努力学习科学文化知识，不断增强本领
②积极参与志愿服务，与时代同心同向
③自觉投身社会实践，勇于担当时代责任
④重视生活经验积累，减少学习课本知识
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
21.“你是中国人吗？”“你爱中国吗？”“你愿意中国好吗？”八十多年前，时任南开大学校长张伯苓提出了振聋发聩的“爱国三问”。而如今，习近平总书记说“这既是历史之问，也是时代之问、未来之问。”并强调“我们要一代一代问下去、答下去！”这是因为（ ）
①人民利益是国家利益的集中体现，国家利益至上
②个人的命运与国家的命运紧密相连，国家好，民族好，大家才会好
③在我国，国家和人民是命运共同体，国家利益与人民利益高度统一
④领土、人口、主权是一个国家生存发展的必要条件
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
22.习近平总书记多次强调，我们要坚持走和平发展道路，但决不能放弃我们的正当权益，决不能牺牲国家核心利益。以下属于国家核心利益的是( )
①国家主权 ②经济利益 ③领土完整 ④文化利益
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
23.某天放学回家的路上，你发现某人鬼鬼祟祟地隐藏在角落，正在偷拍军事基地的照片。对此，下列做法错误的是（ ）
①多一事不如少一事，赶紧撤离
②立马上前制服，坚决维护国家利益
③伺机拨打国家安全机关举报电话
④以个人利益为重，做好自我保护
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
24.2025年1月25日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平到北部战区机关视察慰问，通过视频看望基层官兵，检查部队战备值班和执行任务情况，代表党中央和中央军委向全体人民解放军指战员、武警部队官兵、军队文职人员、预备役人员和民兵致以诚挚问候和新春祝福。关于国家武装力量。下列认识正确的是（ ）
A. 我国国家武装力量属于全体公民
B. 国家武装力量不受宪法制约
C. 我国国家武装力量属于人民
D. 国家武装力量只负责抵抗侵略，保卫祖国
25.习近平主席向某部队致训词：要聚焦能打胜仗，牢固树立战斗队思想，坚持战斗力标准，深化军事斗争后勤准备，加快融入联合作战体系，积极开展实战化训练，提高一体化联合保障能力，确保随时拉得出、上得去、保得好。该部队最有可能是（ ）
A. 军事航天部队 B. 网络空间部队 C. 信息支援部队 D. 联勤保障部队
26.如图，下面四幅图片共同体现了（ ）
A. 人民军队抵抗侵略，保卫国家
B. 党对人民军队的绝对领导是人民军队的根本宗旨
C. 人民军队是保卫红色江山的坚强柱石
D. 人民军队参与国家经济建设
27.2025年9月3日阅兵是“中华民族捍卫世界和平的坚定宣示”。这启示我们，建设强大的人民军队（ ）
①意味着我们将放弃和平发展的道路
②是为了更好地维护国家利益和世界和平
③体现了以军事安全为根本的总体国家安全观
④是应对国家安全环境变化、支撑大国地位的战略选择
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
28.国家安全是国家生存和发展的重要保障，是人民幸福安康的前提。根据所学完成下图①②处填空（ ）
A. 生物安全 资源安全 B. 人民安全 经济安全
C. 深海安全 国土安全 D. 文化安全 太空安全
29.九年级（1）班同学们准备以“维护国家安全”为主题制作一期宣传展板，以下漫画可以作为板报素材的是（ ）
30.《藏在照片里的秘密》保密公益宣传片，通过展示“旅游风景照”“实验加班照”“军车偶遇照”等常见的拍照情景，提醒人们看似平常的镜头却可能会泄露军事地点、实验数据、武器装备等涉密信息。宣传片的发布旨在（ ）
①增强公民维护国家安全的意识 ②加强国防力量，保障国家安全
③完善总体国家安全观体系建设 ④宣传国家安全，强化防范意识
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
二、非选择题
31.【关心社会，走向成熟】
材料一 每个人都是独立的社会个体，都有自己的生命价值，不应该被忽视自我价值的实现；但人又是社会的人，是社会的一分子，应该主动为社会作贡献。
围绕上述材料，两位同学展开了讨论：
人不可脱离社会而生存，这是因为：① 。
为社会作贡献，我们可以做的具体行动有：② 。（答出两点）
（1）请你将上述对话内容补充完整。


材料二 某校八年级学生小强，经常利用周末或节假日参与社区志愿者服务工作；在上学或放学回家的路上，无论有没有车辆，有没有人管，都不会闯红灯；在休息时间，他也只用手机或电脑做一些辅助学习的事情，从不在无关信息面前停留，他更没有在手机的聊天群中传播谣言或者宣泄负面情绪；有时，他还会利用网络为班级建设和学校发展建言献策。
（2）请你结合材料，运用所学知识，谈谈小强的行为给我们带来的启迪。



32.社会生活讲道德。
材料一 某校八年级（1）班的学生学习了《社会生活讲道德》这一课后，老师给出以下图片以检查学生对相关知识的掌握情况。观察下面两幅图片，回答问题。
材料二 观察下面两幅图片，回答问题。
（1）请从材料一中任选一幅图片，结合所学知识说说此类做法的重要性。


（2）材料二中两幅图片分别反映了中学生应具备的品质是什么？


（3）行为虽小，影响重大。请结合材料二中的图片一，谈谈我们应如何培养这一品质。



33.【崇尚法治精神】
材料一
【牵与不签】 【法律链接】《中华人民共和国动物防疫法》第三十条:携带火只出户,应当按照规定佩戴犬牌并采取系犬绳子等措施，防止犬只伤人、疾病传播。
材料二 遛狗不拴绳，看似是个人的自由，实则是对公共安全的忽视。遛狗拴绳既是对他人的保护，也是对自身的保护。张三与李四居住在同一小区。某日，李四一亲属在小区内帮其遛狗，但未系犬绳。犬看见正在散步的张三而奔向张三，张三因害怕不慎跌倒入院，司法鉴定张三伤残等级为九级。法院最终判决被告李四赔偿原告张三各项损失8万余元。
（1）从自由与法治关系的角度，对材料一漫画中遛狗者的观点加以评析。



（2）材料二中的案例对于我们珍视自由有何警示



34.在议题式教学环节，道德与法治老师呈现了下图的三个场景。结合所学知识，回答问题。
（1）这三个场景共同指向的主议题是什么？



（2）作为学生，我们要对自己负责。对自己负责的表现有哪些？（答出两点即可）



（3）很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任，那么，我们应如何对他人负责？



35.某校国防教育社团正在举办“筑梦强军路，共绘国防图”主题系列活动，请你参与其中。
【识强军之要】
中华民族实现伟大复兴，中国人民实现更加美好生活，必须加快把人民军队建设成为世界一流军队。习近平总书记指出：“今天，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更需要建设一支强大的人民军队。”
（1）结合材料和所学知识，谈谈你对建设一支强大的人民军队的意义的理解。



【探发展之路】
新时代，我国国防和军队现代化建设步入快车道。从国产航母下水、歼-20飞机列装部队，到东风系列导弹的陆续亮相；从北斗导航系统的全面建成，到“天和”核心舱成功发射……人民军队正以全新面貌迎接党和人民的检阅。
（2）结合材料和所学知识，分析我国是如何在新时代全面推进国防和军队现代化的。



【铸国防之魂】
国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。全民国防教育日是国家设定的对全民进行大规模国防教育的主题活动日，是群众性国防教育活动的形式之一。学校决定举办国防教育系列主题活动。
（3）请你为学校举办的国防教育系列主题活动设计一条宣传标语，并说说中学生可以为加强全民国防教育做些什么。

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