资源简介

2025一2026学年度上学期期末质量测查
七年级语文试题
考生注意：1.考试时间120分钟
2.全卷共五道大题，总分100分
题号
三
四
五
总分
核分人
得分
字里行间藏星河，阅读点亮少年梦。让我们与书同行，共赴一场以“读书伴我成
长”为主题的冬日阅读之约。
一、积累与运用（第1-8题，共16分）
以下是班长撰写的阅读专刊的刊首语，请你帮忙完善。完成1一6题。(12分)
七年级上册语文学习之旅，以阅读为钥开启探索之门。我们在《春》中赏那花枝
招展的生机，在《济南的冬天》里感那暖和安适的温润，在《秋天的怀念》中悟那ju
别的痛楚。批注《再塑生命的人》中的茫然无CuO的焦虑瞬间，热议《皇帝的新装》
里A的荒诞行为…这些篇目，让我们在逐句品读中习得阅读方法、涵养审美旨趣。
通过阅读，使少年的的心灵有了着落，使成长的路上有了坚实的底色。
1.根据文中的注音写出相应的词语。jue()别茫然无cu0()(2分)
2.给文中加点的词语注音。暖和(）。着()落(2分)
3.“有了坚实的底色”中“有”的词性是()，“坚实”的词性是(
)。(2分】
4.班长在完成稿件时，最后一句话遗落了个词语，请你从给定的两个成语中，为文章的A
处选择恰当的词语。(2分)给定成语：自欺欺人任劳任怨
A处应选词语(
5.语段中最后一句话有语病，请你来帮助修改。(2分)
原句：通过阅读，使少年的的心灵有了着落，使成长的路上有了坚实的底色。
你的修改：
6.仿照语段中划线的两个句子，结合自己的阅读体验再写一个句子。(2分)
7.在“读书伴我成长”的书香氛围中，还有个别同学没有很好地参与其中。请你任选一
位学生的发言，为其提一条读书建议，帮其解决阅读困惑。(2分)
甲同学：面对茫茫书海，眼花鐐乱，够烦的，不想去读。
乙同学：现在太忙，做习题都来不及，没时间读。
我选
同学，建议：
8.本次“读书伴我成长”活动要设计一张宣传海报。请你为宜传海报撰写一条鼓励阅读
七年级语文试题第1页（共6页）
的标语，要求至少使用一种修辞方法。(2分)
二、整本书阅读（第9题，共5分）》
9.名著阅读。
(1)打开《朝花夕拾》，走进文学巨匠鲁迅的童年生活，任选童年鲁迅的一个特点，仿
照示例，写下你的阅读发现。(2分)
人物
时间段
特点
活泼贪玩
好奇心强
鲁迅
童年生活
同情弱小
渴望自由
4…
示例：活泼贪玩。在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅会在先生读书入神时做游戏，
在课堂上偶尔出神。我发现童年的鲁迅活泼贪玩，原来贪玩是儿童的天性。
(2)这是同学们制作的阅读《西游记》的书签。值日同学不小心把关于猪八戒书签的文
字部分弄脏了，请你帮忙补写关于猪八戒书签的相关项目。(3分)
原名：猪八戒
前世：
法器：九齿钉粑
性格：
名
三、古诗文阅读（第10-15题，共20分）
(一)古诗文积累与鉴赏，完成10-11题。（供10分）
10.下面是小语在欣赏诗歌后所写的感悟片段，请用古诗文名句将其补写完整。(8分)
优美的风景，让我们享受视觉的盛宴：“(1)
(2)
(曹操《观沧海》)是波涛激荡、海岛耸立的海洋之景：“(3)
(4)
”(李益《夜上受降城闻笛》)是大漠似雪、月华如霜的边
城之景。诗意的生活，让我们感受古人的情怀：“（⑤）
,(6)
七年级语文试题第2页（共6页）

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