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2025一2026学年上学期九年级历史期末调研测试
考生须知：
试题满分为70分，考试时间为60分钟。请认真阅读试卷和答题卡的相关要求，将所有试题的答案答
在答题卡上，答紫写在试卷上无效。单项选择题用28铅笔涂卡作答（注意答题卡题号顺序），修改时用梭
皮仔细擦除千净；其余试题须用0.5m黑色字迹的签字笔在答题区城内按题号顺序作答。
一、单项选择题（本大题共15小题，每小题的4个选项中只有一项最符合题意，每小题2分，共
30分)
1.世界古代各区域的文明成果反映了人类早期文明的发展水平。下表中的内容体现了古代文明具有()
文明古国
文明特点
文明成就
古代埃及
大河文明集权政治浓厚的宗教意识
金字塔象形文字
古代中国
农耕文明中央集权
分封制青钢器甲骨文
古代希腊
海洋文明奴隶制
《荷马史诗》帕特农神庙
A.交互性
B.传承性
C.多元性
D.统一性
2.人们盛赞法国人对世界法制的贡献，而法国人却真诚地坦言：“我们毫不犹像地宣称，就我们的立法完
善性而言，我们在很大程度上要感激罗马人。”以下文件奠定了欧洲民法的基础的是
A.《汉谟拉比法典》
B.《人权宣言》
C.《罗马民法大全》
D.《权利法案》
3.下列与西欧中世纪大学的产生有关的是
A手工工场的出现
B.选拔官吏的需要
C.封建庄园的兴起
D.城市的自由和自治
4.日本著名学者上山春平说，今天的日本文化表面上有浓厚的“欧洲色彩”，剥去这一层，下一层是中国
文化色彩很强的“农业社会”文化…这层中国文化色彩从制度上主要来源于一次模仿。这次“模仿”指
的是
(
A.大化改新
B.倒幕运动
C.幕府统治
D.明治维新
5.在研究历史过程中，由于立场不同，对历史人物的看法往往会有所不同。根据下面的图文信息，判断图
文中描述的历史人物是
(
印第安人认为：他把欧洲强盗带到了美洲，破坏我们的文化，掠夺我们的财富，他是一个恶庞。
欧洲人认为：他“发现”新大陆，把欧洲文明传到美洲、使落后的美洲走向文明，他是一个功臣。
A.迪亚士
B.哥伦布
C.达·伽马
D.麦哲伦
6.钱乘旦教授在《从历史视角透视世界现代化进程》中指出：“英国克服专制王权、实现权力向下转移，
是其政治现代化的第一个目标…。”英国克服专制王权是通过
A.《人权宣言》
B.《权利法案》
C.《拿破仑法典》
D.《独立宣言》
7.下图年代轴反映的最佳学习主题应该是
1861年
1868年
国农奴制改革
日本明治潍新
1640年
1775年
1789年
1861年
英国资产阶级革命
关国独立战争法国大革命
关国内战
A.生产技术领域的革命与影响
B.世界市场雏形初具及其发展
C.资本主义制度的确立与扩展
D.共产主义运动的兴起与发展
8.“19世纪中期，俄国仍旧实行农奴制，农奴主们对使用机器并不热心。他们认为，买打谷机要花钱，坏
了要修理，还要为它养马（最初的打谷机是马拉的），而农奴的劳动却可以一文不费。”该材料可以用来探
究俄国农奴制改革的
A.背景
B.性质
C.影响
D.目的
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