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期末常考易错检测卷-2025-2026学年历史七年级上册统编版（2024）
一、选择题
1．西晋人鲁褒作《钱神论》讥讽道：“（钱）无德而尊，无势而热，排金门而入紫闼。危可使安，死可使活，贵可使贱，生可使杀……凡今之人， 惟钱而已。”这说明了当时的社会风气是（　　）
A．攀附门第 B．醉心功名 C．骄奢享乐 D．推崇经商
2．西周时期，周王对墓葬用品的规定严格，如：用鼎制度就明确规定为“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，士三鼎或一鼎”。材料反映的本质问题是（　　）
A．西周社会呈现等级森严的特征 B．西周社会的腐败现象严重
C．西周手工业中冶铜业十分落后 D．西周各地经济发展不平衡
3．下表为战国时期一些诸侯国实行的变法。表中措施（　　）
诸侯国 名称 部分措施
魏国 李悝变法 “食有劳而禄有功”，根据功劳和能力选官
楚国 吴起变法 “使封君之子孙，三世而收爵禄”，逐步废除旧贵族世官特权
秦国 商鞅变法 “宗室非有军功论，不得为属籍”，宗室贵族如果没有军功，不能享受公族特权
A．维护了周朝分封制度 B．代表了农民阶级利益
C．瓦解了封建社会秩序 D．顺应了历史发展潮流
4．历史可以为文学提供创作素材，《三国演义》第四十九回“七星坛诸葛祭风 三江口周瑜纵火”主要讲述了诸葛亮为了治愈周瑜的心病，称自己能够借来东风，在七星坛祭拜整日，终于刮起了东南风，周瑜派黄盖开火船借助东南风前去烧曹操战船，曹操大败。这一故事所取材的历史事件是（　　）
A．巨鹿之战 B．官渡之战 C．赤壁之战 D．淝水之战
5．在良渚古城遗址群中的反山墓地发现高等级墓葬，随葬品中包括精美玉器、象牙器等，但城外的普通墓地随葬品稀少。据此可知，当时（　　）
A．建筑技术高超 B．阶级分化明显
C．社会矛盾激化 D．礼乐制度完备
6．在西藏卡若发现一处距今约4000年的遗址，在里面发掘出打制石器6000余件，磨制石器511件，出土了猪、羚、狍等十几种动物骨骼，以及大量粟粒和谷灰。据此可知，该遗址处于（　　）
A．旧石器时代 B．青铜时代 C．新石器时代 D．铁器时代
7．据表可知，祖冲之数学成就的取得源自（　　）
时期 成就
春秋战国 算筹普遍使用
三国 刘徽最早提出圆周率的计算方法
南朝 祖冲之使用算筹完成海量计算，运用刘徽的方法把圆周率精确到小数点以后的第七位数
A．前人积累 B．发挥想象 C．实地考察 D．中外交流
8．按照周礼规定，诸侯最多只能使用七鼎六簋。春秋时期郑国国君使用九鼎八簋，被一些诸侯竞相效仿。这种僧越礼制的行为反映了（　　）
A．王室衰微，诸侯崛起 B．兼并战争，走向统一
C．变法改革，富国强兵 D．合纵连横，远交近攻
9．下表是北魏时期某书记载的内容。据此可知，该书是（　　）
种类 价格
瓜 一亩万钱
葵 一亩折合米一千八百石
菘（白菜） 一亩一千钱
A．《氾胜之书》 B．《水经注》
C．《齐民要术》 D．《伤寒杂病论》
10．南北朝《荆楚岁时记》记载，在长江中游的荆楚地区逐渐形成了节气吃春饼、汤饼的习俗，北方常见的麦类作物饮食成为该地区民众生活的组成部分。与之密切相关的是（　　）
A．黄巾起义 B．淝水之战 C．三国鼎立 D．北人南迁
11．据《后汉书》记载，刘秀统治后期“五谷登衍，蚕麦善收”“史称其官，民安其业”，以至于“天下安平”。材料描述的是（　　）
A．文景之治 B．东汉建立 C．光武中兴 D．外戚专权
12．据《礼记》记载，诸侯庭中照明的火炬，按规定只能有三十只，齐桓公却用到百只。这反映了春秋时期（　　）
A．百家争鸣 B．礼制严明 C．经济繁荣 D．王室衰微
13．下图是蚌埠双墩出土陶器的刻划符号，呈现的是猪被限制于绳索与木架中的造型。这表明，当时的人们可能（　　）
A．明确了社会分工 B．懂得了驯化动物
C．掌握了栽培技术 D．学会了建造房屋
14．西汉初年，为稳固政权、恢复和发展社会经济，汉高祖吸取秦亡教训，采取（　　）
A．严苛刑法政策 B．休养生息政策
C．重文轻武政策 D．对外开放政策
15．下图为南朝牛车画像砖。牛车速度不及马车，但行驶时较平稳，满足了世家大族的要求。在当时甚为流行。这反映了世家大族（　　）
A．追求安逸舒适 B．爱惜民力
C．勤俭节约 D．重视商业
16．《孝文帝的汉化政策与拓跋民族精神的丧失》中说“拓跋鲜卑入主中原后，其民族意识开始觉醒，这一点充分体现在其民族优越感与自卑感的并存上。在这种意识的驱使下，孝文帝借助中央集权的强制力，相继实行了一系列汉化政策。旨在以‘华夏正统’自居。”据此，孝文帝实行汉化政策目的是（　　）
A．促进鲜卑民族意识觉醒 B．彻底汉化，废除鲜卑习俗
C．学习先进中原技术 D．以“华夏”自居巩固统治
17．南北朝对峙时期，南朝开始处于明显劣势的原因是（　　）
A．宋武帝崇尚武力
B．宋文帝偏安江南
C．陈后主骄奢亡国
D．梁武帝后期政治败坏，长期叛乱
18．小文及其同学排演了历史课本剧“”，第一幕；汉高祖让士兵还乡务农，把田租定为十五税一；第二幕：缇紫救父，汉文帝因此废除了肉刑法；第三幕：文帝和景帝进一步把田租降到三十税一；第四幕，修建陵墓时，汉文帝要求不许用金、银、铜等装饰，只可用瓦器。由此推断，“”应是（　　）
A．文景之治 B．休养生息
C．汉武帝大一统 D．西汉兴衰
19．“川”字原本的释义只有“水道、河流”之意。北朝民歌《敕勒歌》中，“敕勒川”的“川”字则是鲜卑语“荒野、荒滩草原”的意思。于是，南北朝以后“川”字有了新的释义，并沿用至今。这表明，民族交融（　　）
A．缩小了南北方经济差距 B．促进了田园诗的发展
C．丰富了中华民族的文化 D．助推中西方文化交流
20．东晋诗人谢灵运在其作品《山居赋》中提到了麻、粟、豆等农作物，以及梨、枣、杏树等果树。这些农林品种原本主要种植在北方，而这时也在南方种植。这表明（　　）
A．南方地区自然条件较为优越 B．人口迁徙促进作物品种迁移
C．东晋政府鼓励发展果蔬种植 D．少数民族生活习俗发生改变
二、非选择题
21．阅读下列材料作答。
人们常称北京一带为燕蓟之地，山东为齐鲁大地，山西为三晋之地。《左传》记载“封建亲戚，以藩屏周”。这些地名的由来从历史上可以追溯到西周时期。
（1）这些地名的由来与西周的什么制度有关？
（2）西周的周王为什么要实行这种制度？
（3）请解释这种制度有何意义。
22． 某校703 班历史兴趣小组进行一次主题探究活动，请你参与其中，完成相应的探究任务。
【凝聚认同 交流交融】
材料一
【凿空沟通稳定局势】
材料二 匈奴控制了西域大多数国家，在战略上对西汉形成三面夹击态势，威胁汉朝的统治。汉武帝从匈奴降者口中得知大月氏密与匈奴有腐仇，（前138年）派遣张骞为使者出使西域汉宣帝时期，西汉将西域纳入中央的管理体系，有效稳定了西域局势，实现了对西域的统一。
————摘编自朝志磊《汉代西域经略的影响及当代意义》
【革故鼎新 与时俱进】
材料三 孝文帝下诏改用汉姓，改穿汉服，改说汉语，推行汉族的官制和律令 孝文帝的封建化改制对于鲜卑族和汉族来说，都有无可置疑的历史进步性。
————摘编自白寿彝总主编《中国通史》
（1）材料一中，图一是　 　时期形势图，图二是　 　时期形势图。结合所学知识，指出材料所示历史时期民族关系的主要特点。　 　
（2）依据材料二，归纳张骞通西域的背景。并结合所学知识，分析“西汉将西域纳入中央的管理体系”所产生的积极影响。
（3）依据材料三，指出孝文帝改革的特点。并结合所学知识分析其“历史进步性”。
（4）【深化认知 提炼主题】综合以上材料，请你为此次703班的探究活动拟定一个恰当的主题。
23．某校七年级同学就探究“千古一帝秦始皇”这一主题，收集了以下文物。
①铜权 ②秦半两钱 ③秦始皇兵马俑铜车马 ④石铠甲
⑤秦封泥（其上印有秦朝郡县地名、官职名） ⑥睡虎地秦简（秦隶书写，涉及法律制度、行政文书等） ⑦阳陵虎符（铭文：甲兵之符，右在皇帝，左在阳陵） ⑧泰山刻石（小篆刻写，涉及秦朝法律制度等措施）
围绕“千古一帝秦始皇”这一主题，任选3个文物，写一篇解说词。（要求：自拟题目，明确三个文物并予以介绍，表述成文）。
24．七年级同学以“考古探寻中华文明之源”为主题，开展了一次项目化学习。以下为成果展览（部分）。请你一起参观，并完成展板中的问题。
展板一 【探寻我国百万年人类史】
中国境内主要古人类遗址分布图
展板二 【探寻我国万年文化史】
① ② ③ ④
北京门头沟东胡林遗址出土的炭化粟粒和黍粒 河姆渡人干栏式建筑复原想象 半坡遗址出土的人面鱼纹陶盆 河姆渡遗址出土的带藤条残木柄骨耜
展板三 【探寻我国五千年文明史】
良渚古城遗址 陶寺都城遗址 二里头遗址
良渚古城遗址，位于浙江杭州，距今5300-4300年，由宫殿区、内城、外城组成。城内外祭坛上有权贵墓地，随葬着数量不等制作精美的玉礼器。 陶寺城遗址，位于山西襄汾，距今4300-4000年，遗址中有一个围墙环绕的宫城。城内有高等级墓地，墓葬往往随葬陶鼓、玉铖、龙盘等表明墓主人尊贵身份的礼器。 二里头遗址，发现于河南偃师，距今约4100年左右，遗址中有宫殿建筑群。在遗址中发现大型墓葬，出土了用于祭祀的精美玉器等王室使用的高贵礼器。
（1）迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一位于图中（　　）处。（填写图中字母）。根据图，说说我国古人类遗址分布的特点。
（2）仿照下面示例，对展板二中的图片进行解释。
示例：③半坡遗址出土的人面鱼纹陶盆，可以证实半坡人会制作彩陶。
①北京门头沟东胡林遗址出土的炭化粟粒和黍粒 可以证实　 　
②河姆渡人干栏式建筑复原想象图 可以证实　 　
④河姆渡遗址出土的带藤条残木柄骨耜 可以证实　 　
（3）根据展板三，指出三处遗址考古发现的共同点。
（4）综合以上展板内容并结合所学知识，谈谈对中华文明的认识。
答案解析部分
1．【答案】C
2．【答案】A
3．【答案】D
4．【答案】C
5．【答案】B
6．【答案】C
7．【答案】A
8．【答案】A
9．【答案】C
10．【答案】D
11．【答案】C
12．【答案】D
13．【答案】B
14．【答案】B
15．【答案】A
16．【答案】D
17．【答案】D
18．【答案】B
19．【答案】C
20．【答案】B
21．【答案】（1）分封制
（2）为了巩固统治。
（3）开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。
22．【答案】（1）春秋；战国；民族交融。
（2）背景：匈奴控制了西域大多数国家，威胁汉朝的统治；大月氏与匈奴有宿仇。作用：西域正式归属中央政权；稳定了西域局势，实现了对西域的统一。
（3）特点：封建化。进步性：促进了民族交融；增强了北魏的实力。
（4）我国古代民族关系的发展。
23．【答案】选择①②⑤文物
解说词：拟定题目：我心目中的秦始皇是“千古一帝”。叙述：他灭六国，建立了历史上第一个统一的多民族封建国家，使人民可以有一个比较安定的环境从事生产。他还采取了很多巩固统一的措施，在政治上实行郡县制，废除了分封制，加强了中央集权，还建立了皇帝制度等等，因此，开创了君主专制的中央集权制，为以后历代王朝所沿用；在经济上，统一货币、统一度量衡，促进了经济的发展；在文化上，统一文字，便利了各地的文化交流；在军事上，北击匈奴，南击百越，开拓了疆域。这些制度和措施一直影响至今，在中国历史上，秦始皇是开创一个新时代的人物，是“千古一帝”。
24．【答案】（1）图：A。特点：遍及全国。
（2）门头沟地区出现人工栽培的农作物，开始原始农业；河姆渡人会制作房屋，过上了定居生活；河姆渡人会制作农业生产工具
（3）特点：都出现了宫殿或宫城；发现了墓葬；发现了礼器等。
（4）认识：中华文明源远流长，呈现多元一体的特征
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