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长春外国语学校2025-2026学年第一学期期末考试初一年级
历史试卷
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共6页。考试结束后，将答题卡交回。
注意事项：
1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
第Ⅰ卷
一、选择题：本题共26小题，每小题1分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.“北京人距今约70万-20万年，已经会使用火。”考古学家得出这一结论的依据是( )
A.专家推测 B.文字记载 C.神话传说 D.考古发掘
2.考古学家在距今约5900-3800年的石家河遗址发现了数量众多的小动物陶塑，其中多是鸡、狗、羊、猪等。这反映了当时( )
A.原始稻作文明形成 B.原始畜牧业的发展
C.采集经济的消亡 D.生产工具的革新
3.相传在黄帝之后，尧、舜、禹依次成为首领，首领传位给贤德之人。当时实行的制度是( )
A.世袭制 B.分封制 C.禅让制 D.封建制
4.如果把蓝田人、郧县人、大汶口文化、良渚古城、大禹治水等概念作为一个学习主题，那么这个学习主题应该是( )
A.人类的起源 B.早期国家的产生与发展
C.文化的发展 D.原始社会与中华文明的起源
5.《中国早期国家史》中记载某朝代的统治信息：公元前2070年建立，定都阳城，启继承王位，世袭制取代禅让制。据此判断该朝代是( )
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.秦朝
6.春秋时期诸侯国众多。由于政治、经济发展不平衡，各诸侯国为了自身利益，以“尊王攘夷”的名义展开激烈争斗。他们争斗的最主要目的是( )
A.统一 B.扩军 C.争霸 D.臣服
7.战国时期各诸侯国纷纷进行变法改革，其中变法成效最大的商鞅变法发生在( )
A.秦国 B.齐国 C.楚国 D.鲁国
8.许多成语典故来源于历史，如围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出战国时期的哪一特点 ( )
A.奴隶制开始瓦解 B.封建制度确立
C.生产力飞速发展 D.诸侯兼并战争
9.《论语》中记载“为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之”。这种主张出自( )
A.道家 B.法家 C.墨家 D.儒家
10.甲骨文的发现，说明我国有文字可考的历史开始于( )
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.秦朝
11.秦始皇为加强对北部边疆地区的开拓与经营，采取的措施是( )
A.创制历法 B.征收赋税 C.北击匈奴 D.营建宫殿
12.中国历史上第一次农民大起义的领导者是( )
A.黄帝、炎帝 B.商汤、盘庚 C.李冰、蒙恬 D.陈胜、吴广
13.下列不属于汉初“休养生息”政策的是( )
A.士兵还乡 B.释放奴婢 C.法律严苛 D.轻徭薄赋
14.西汉时期，主父偃使汉武帝不费一兵、不损寸土，就巧妙削弱诸侯王封国势力的建议是( )
A.焚书坑儒 B.“推恩令”
C.“罢黜百家，尊崇儒术” D.加强监察制度
15.王朝的兴衰更替是中国古代历史的基本现象。如下思维导图反映的王朝是( )
A.西周 B.秦朝 C.西汉 D.东汉
16.欧洲人最早记录中国时把中国称作“赛里斯”(意为“丝之国”)。公元前后的欧洲文献中，涉及中国时多见“远赴赛里斯以取衣料”“生丝、丝线及所成之绸缎”等记载。由此可见，当时欧洲人认为代表中国的物品是( )
A.茶叶 B.丝绸 C.铁器 D.肾铜器
17.《哈佛中国史》第一卷“秦与汉”的副标题为“早期中华帝国”，这里的“帝国”是( )
A.远古时代部落联盟 B.早期的奴隶制国家
C.封建诸侯割据政权 D.大一统的封建国家
18.某同学想以“秦汉时期的科技与文化”为题写一篇历史小论文，下列选项中可以作为其参考史料的是( )
A.《孙子兵法》 B.《大明历》 C.《史记》 D.《兰亭集序》
19.“二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空。烈火张天照云海，周瑜于此破曹公。”诗中所指的战役是( )
A.赤壁之战 B.淝水之战 C.巨鹿之战 D.牧野之战
20.统一是中国历史发展的主流和必然趋势。两汉之后重新实现全国统一的标志是( )
A.三国鼎立 B.西晋建立 C.西晋灭吴 D.东晋建立
21.西晋灭亡后，大量北方人口南迁。截至南朝初期，南渡人口已达九十五万，占当时南方人口总数的六分之一。这推动了( )
A.三国鼎立局面的形成 B.八王之乱的爆发
C.北方农业技术的进步 D.江南地区的开发
22.“……鲜卑族贵族集中在平城，保守势力顽固，推行汉化政策阻力大，于是孝文帝把都城迁到洛阳。”以上材料反映了北魏迁都的( )
A.有利条件 B.巨大困难 C.主要原因 D.重要影响
23.文献阅读是历史学习的重要方法之一。某学生在利用关键词“北朝”、“农书”、“现存最早”搜索后，得到的相关文献是( )
A.《资治通鉴》 B.《齐民要术》 C.《兰亭集序》 D.《伤寒杂病论》
24.中国历史悠久，朝代众多。下列几组朝代基本并存的一组是( )
A.西周与东周 B.西汉与东汉
C.西晋与东晋 D.南朝与北朝
25.青瓷莲花尊现藏于中国国家博物馆，是南北朝时少见的大型青瓷器。下面的文字介绍能用于研究它的( )
A.科学价值 B.实用价值 C.史学价值 D.艺术价值
26.公元494年，北魏孝文帝迁都洛阳。这一事件发生的时间还可表述为( )
A.公元前5世纪初.D.公元前5世纪末 C.公元5世纪初 D.公元5世纪末
第Ⅱ卷
27.阅读材料，回答问题。(18分)
材料一从部落联盟时代到夏王朝的制度演变
联盟首领传承制度：① 王位传承制度：②
材料二
西周将土地和人民授予诸侯，诸侯在封国内享有世袭统治权，但需对周天子承担相应义务。这种“封邦建国”的方式，在初期有效巩固了西周统治。
——摘编自《中国古代政治制度史》
材料三
材料四
公元前127年，汉皇帝又下了一道法令，规定嫡长子只可继承封地的一半、余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降，仅仅成为大地产。
——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)结合所学知识，将材料一中①②处填写完整。(4分)
(2)根据材料二，写出西周实行什么制度 (2分)结合所学知识，思考诸侯需要对天子承担哪些义务 (4分)
(3)依据材料并结合所学知识，将材料三中A、B处补充完整。(4分)
(4)材料四中“汉皇帝又下了一道法令”指的是什么法令 (2分)结合所学知识分析这一法令所产生的影响。(2分)
28.改革是推动历史发展的重要动力，一个国家、一个民族要发展，就要不断改革创新，与时俱进。阅读下列材料，回答问题。(16分)
材料一
商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。
——《史记·商君列传》
材料二
魏主欲变北俗，引见群臣……帝曰：“夫名不正，言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音(汉语的标准音)。其年三十以上，习性已久，容不可猝革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。”
——《资治通鉴》
鲜卑姓 改为汉姓 鲜卑姓 改为汉姓
拓跋 元 步六孤 陆
拔拔 长孙 贺兰 贺
达奚 奖 独孤 刘
丘穆陵 穆 勿忸于 (niǔ) 于
(1)材料一反映的是历史上哪次变法 (2分)其思想与春秋战国时期哪家思想学派的主张相似 (2分)结合所学写出商鞅变法对秦朝统一的影响。(2分)
(2)材料二反映了历史上的什么改革 (2分)反映了其中哪两项改革措施 (4分)结合所学知识，分析此次改革有什么作用 (2分)
综合以上改革，谈谈给你带来了什么启示。(2分)
长春外国语学校 2025-2026 学年第一学期期末考试初一年级历史试卷答案
第Ⅰ卷 选择题（每小题1分，共26分）
1-5 D B C D A
6-10 C A D D B
11-15 C D C B D
16-20 B D C A C
21-25 D C B D D
26C
第Ⅱ卷 非选择题
27.（18分）
(1) ① 禅让制 （2分） ② 世袭制 （2分）
(2) 制度：分封制。（2分）
义务：需要向周王进献贡物，并服从周王调兵。（4分）
(3) A 皇帝（2分） B丞相 （2分）
(4) 法令：“推恩令”。（2分）
影响：削弱了诸侯王势力，加强了中央集权，巩固了国家统一。（2分）
28.（16分）
(1) 变法：商鞅变法。（2分）
相似学派：法家。（2分）
影响：商鞅变法使秦国国力大为增强，提高了军队战斗力，为以后秦统一全国奠定了基础。（2分）
(2) 改革：北魏孝文帝改革。（2分）
措施：说汉语（禁用鲜卑语，改说汉语）；改汉姓。（4分）
作用：促进了民族交融，增强了北魏实力。（2分）
(3) 启示：改革要顺应历史潮流，要坚定决心，改革能促进社会发展等。（2分，言之有理即可）

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