湖北省江夏一中、汉阳一中、洪山高中2025-2026学年高二上学期12月检测历史试卷(含答案)

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湖北省江夏一中、汉阳一中、洪山高中2025-2026学年高二上学期12月检测历史试卷(含答案)

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湖北省武汉市江夏区第一中学、蔡甸区汉阳一中、洪山高级中学2025-2026学年高二上学期12月检测历史试题
一、单选题
1.文艺复兴开拓者但丁在其杰作《神曲》中巧妙地融入了众多天文学的隐喻。“文艺复兴之父”彼得拉克,亲自指导绘制了意大利的第一张地图。达·芬奇更是在绘画、物理学、生物学以及军事等多领域均达到了登峰造极的境界。美术三杰的成就,从侧面映射出当时( )
A.希腊罗马文化的复兴 B.社会知识体系的综合性
C.近代自然科学的确立 D.人文思潮冲破神学束缚
2.伏尔泰认为,“祖国”概念既不是出生地,也不是居住地,而是任意我们感到幸福的地方,爱国就是热爱自由、平等、人道、和平这样的价值。卢梭指出,对祖国的热爱也是对出生地的热爱,而它的条件是有自由、法律、财产、安宁。当现行政府无法实现这些价值时,就需要一场革命来改变它。这可以用来说明( )
A.民主共和观念与爱国主义逐渐汇流
B.启蒙运动以建立强大祖国为追求
C.法国大革命推动了民族意识的革新
D.民族主义被赋予强烈的时代气息
3.法国大革命爆发后,英国保守报刊对法国暴力革命的危险进行了大量报道。《伦敦纪事报》还详细报道了英国激进派的“革命计划”,其中包括摧毁上议院、圣詹姆斯宫和法院等。英国对于大革命的恐惧开始代替先前的普遍欢迎态度。这表明英国( )
A.力图维护封建统治秩序 B.谋求社会和平渐进发展
C.政党政治影响报刊舆论 D.拒绝干涉法国革命进程
4.日本兴于幕府时代的武士阶层在维新运动下彻底退出了历史舞台,而作为其精神象征的“武士道”却因奉行无畏死亡、绝对忠心的行为准则,在明治时期被广泛应用于军队和平民的思想教育。这一做法( )
A.适应了日本政治发展态势 B.是急速西化时文化调和的表现
C.加强了统治集团内部团结 D.是文明开化对历史传统的重构
5.18世纪前,英国工业主要集中于东南部,以森林提供的木炭作为热力源。随着人口增长与冶铁、酿酒等生产规模扩大,森林被大量砍伐,木材资源日渐枯竭,18世纪人类历史上第一次“能源危机”爆发。此后英国转向以煤炭作为新能源,进入“煤炭时期”,煤炭与蒸汽机车、钢铁共同成为英国工业革命的重要象征。这一过程表明英国( )
①应对资源危机推动能源类型转型
②能源变革为工业革命提供重要支撑
③工业初始布局影响早期能源选择
④煤炭成为英国工业革命的主要标志
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.下表为1870~1913年英、法、美、德四国制造业增加值年增长率与海外投资年均回报率的统计情况。这可用来说明( )
国家 制造业增加值年增长率 海外投资年均回报率
英国 2.1% 8.5%
法国 2.5% 7.2%
美国 4.9% 3.1%
德国 4.2% 4.8%
A.海外资本输出主导工业化速度与规模
B.世界殖民体系影响国家发展战略选择
C.科技发展水平差异决定国际资本流向
D.世界市场形成推动各国经济趋于平衡
7.有学者认为,19世纪后期西欧工人运动的“合法化”与“经济化”趋势,并非斗争意志的消退,而是工人阶层在工业社会内部力量成长与斗争策略成熟的体现。这一观点主要反映了( )
A.阶级斗争的历史必然性 B.思想启蒙的主导性影响
C.社会演进的内在复杂性 D.制度框架的决定性约束
8.下表为西方国家在东南亚地区建立发展种植园的情况。
时间 空间特征 宗主国市场需求 国内主要农产品
19世纪初 集中于群岛国家 经济作物 咖啡、蓝莓、蔗糖
19世纪中叶 向中南半岛国家扩张 经济作物 咖啡、糖、茶、橡胶
20世纪初 遍布群岛及半岛国家 工业原料 橡胶
20世纪中叶 遍布东南亚 工业原料 橡胶、油棕
这一现象反映了( )
A.国际经济分工的不平等 B.经济全球化的不可逆性
C.经济发展促进产业升级 D.市场需求影响农业发展
9.1902年12月,英、德、意为迫使委内瑞拉偿还“债务”,联合采取军事行动,此举引起美国极大不满。在美国的主导下,经过谈判,委方偿还债务,三国解除封锁,遗留问题提交海牙常设仲裁法庭裁决,美国代表委方全程参与。这场危机反映了( )
A.欧洲霸权受到有效遏制 B.国际仲裁维护弱国利益
C.新兴力量挑战传统格局 D.拉美成为大国博弈前沿
10.肯尼亚独立运动领袖乔莫·肯雅塔在其人类学著作《面向肯尼亚山》中,深情描绘了基库尤人的传统生活、年龄等级制度与土地观念。他写道:“欧洲人认为我们缺乏对土地的依恋,这完全是误解……事实上,土地在我们眼中,就如同人民、空气和山脉一样,是生命的源泉。”肯雅塔的这类著述在当时最主要的时代价值是( )
A.唤醒文化自觉与构建民族认同 B.全面恢复传统的部落制度
C.消除了国内各族群的文化差异 D.赢得国际社会的经济援助
11.一战期间,印度为英帝国提供百万兵力及劳工,参战的印度士兵在欧洲战场反思自身地位,质疑英国殖民统治合法性,印度国大党也因战争影响开始关注民族独立,而非仅仅是英帝国内的自治。这说明一战( )
A.重塑了印度国内的政治格局 B.使维也纳体系走向瓦解
C.丰富了民族解放运动的内涵 D.提升了印度的国际地位
12.凡尔赛体系建立后,捷克斯洛伐克、罗马尼亚、南斯拉夫组成“小协约国”,表面是维护自身安全,实则受法国操控,成为遏制德国、牵制匈牙利等战败国的工具,且该同盟的活动始终未得到国际联盟的正式认可。这说明凡尔赛体系( )
A.构建了稳固的欧洲安全秩序
B.具有一定不稳定性和脆弱性
C.实现了弱小国家的主权独立
D.意图强化国际联盟核心作用
13.1923年,列宁在《论合作社》中指出:“我们正在学习怎样在一个小农国家里进一步建设社会主义大厦而不犯这些错误。……从前我们是把重心放在而且也应该放在政治斗争、革命、夺取政权等方面,而现在重心改变了。”这( )
A.发展了马克思主义理论 B.体现了国家资本主义原则
C.适应了农业集体化需要 D.否定了战时共产主义政策
14.20世纪20年代,苏联某领导人在一次会议上讲到:“能不能在相当长的时间内把苏维埃政权和社会主义建设事业建立在两个不同的基础上,就是说建立在最巨大最统一的社会主义工业基础上和最分散最落后的农民小商品经济基础上呢?不,不能。这样下去,总有一天会使整个国民经济全部崩溃。”基于这一认识,苏联( )
A.推行余粮收集制 B.实行新经济政策
C.推进农业集体化 D.实施农产品收购制
15.1920年伊拉克反英起义后,英国放弃直接控制伊拉克,通过扶植哈希姆家族成员担任伊拉克国王来进行间接统治。1925年,法国逐渐放弃对叙利亚和黎巴嫩的直接统治,允许当地民族政党参加议会选举并组织内阁,并让出部分内政权。由此推知,英、法殖民统治方式调整主要缘于( )
A.民族抗争力量增强 B.民族自决原则推行 C.和平成为时代潮流 D.欧洲优势地位丧失
二、材料题
16.【眼镜普及与时代特征】
材料一 眼镜的发明与传播是欧洲中世纪晚期学术复兴的产物。它起源于意大利威尼斯,当时主要戴镜者是僧侣和学者。随着大量印刷书上市,眼镜逐渐从修道院的书斋走向世俗社会。17世纪初,为了揭示自然的奥秘,人们需要增加眼睛的能力。1784年,本杰明·富兰克林用两副镜片制作了第一副远近视两用的双光眼镜。在17~18世纪的欧洲,眼镜不仅是矫正视力的工具,更成为一种文化符号,象征着理性、学识与内省,是“光明”战胜“黑暗”的具象化体现。佩戴眼镜意味着一个人是勤奋的阅读者和深邃的思考者。
——摘编自闫伟《眼镜文化》
材料二 19世纪研磨机的问世使得镜片能够被精确塑形,改变了眼镜的制造水平与消费模式。此前,眼镜是手工打磨、价格昂贵的“定制”奢侈品。随着眼镜的大规模、低成本生产,成千上万的工厂工人、职员和普通市民也能够消费得起。眼镜从一种精英知识分子的身份象征,转变为保障现代工业生产效率和都市生活所必需的实用工具。工人需要清晰的视力操作精密机器,市民需要它阅读火车时刻表、价格标签和报纸。眼镜的普及是工业社会重塑人体机能、追求效率与精确性的一个微观缩影。
——据[澳]苏珊·德纳姆·韦德《目之所及:引发视觉革命的重大发明》等
(1)根据材料一,概括眼镜在17~18世纪的欧洲所承载的文化内涵。
(2)根据材料并结合所学,分析19世纪眼镜从奢侈品转变为实用工具所折射出的时代特征。
17.阅读材料,完成下列要求。
材料一 英国均势外交政策的内涵,即英国依靠经济和军事实力,使欧洲大陆上的各个国家和各个势力彼此间相互制衡,以防止欧洲大陆被一个或一群强国所统治。英国总是找准机会联合势力较为弱小的一方以打败欧洲大陆上的霸主,这是对加入协约国集团以前的几百年中英国外交政策倾向的总体概括。
——摘编自贾珍《英国近代均势外交政策的形成及其影响》
材料二 第一次世界大战前,驻君士坦丁堡的英国大使馆处境困难,因为此时的奥斯曼帝国在外交上亲德、反英。1913年10月,英国驻奥斯曼帝国大使想通过友好行为拉近与青年土耳其党的关系却未果。1914年,奥斯曼帝国与英国分属同盟国和协约国两大阵营,彼此正式开战。第一次世界大战期间,协约国之间签署了一系列秘密条约,对原属奥斯曼帝国的色雷斯和安纳托利亚的广大地区进行分割。一战结束后,以凯末尔为首的土耳其民族主义者积极争取民族独立,并与法国、苏维埃俄国和意大利缓和关系。英国态度被迫转变为维持土耳其在欧洲和安纳托利亚的领土。这一转变促成了《洛桑条约》的签订。
——摘编自李珍《从敌视到和解——英国对土耳其政策研究(1923—1936)》
(1)根据材料一并结合所学知识,任举两个近现代英国推行均势外交政策的例证。
(2)根据材料二并结合所学知识,说明一战前后英国对土耳其(奥斯曼帝国)外交政策的变化及导致政策变化的因素。
18.阅读材料,完成下列要求。
材料 英国与苏联是世界工业化进程中两种典型模式的代表,二者在关键维度呈现显著差异。时间上,英国18世纪60年代启动工业革命,1840年前后基本完成;苏联1925年联共(布)十四大确立社会主义工业化方针,1928年起实施五年计划,1937年完成两个五年计划后基本实现以重工业为中心的工业化。英国遵循“先轻工业后重工业”顺序,利用轻工业投资少、资金周转快、易获利的特点积累资金,再推动重工业发展;苏联因处于帝国主义包围封锁中,且自身是落后农业国,重工业基础薄弱,为巩固国防与捍卫社会主义制度,选择“优先发展重工业”。英国依赖海外殖民掠夺和奴隶贸易积累资金,通过圈地运动获取国内市场,借殖民地扩张开拓海外市场,还能将工业化危机转嫁至殖民地;苏联无殖民资源可依托,靠扩大工农业产品剪刀差(斯大林称“额外税”),牺牲农民利益积累资金,因外部封锁缺乏海外市场,国内小农经济又导致市场狭窄。最终影响上,英国工业化均衡良性,使其成为“世界工厂”并称霸近百年;苏联短期工业化成效突出,但高度集中的体制弊端日益显现,为后续发展埋下隐患。
——摘编自黄晨晨《俄英两国早期工业化比较研究》
(1)根据材料并结合所学知识,指出英国与苏联工业化的差异及影响因素。
(2)根据材料并结合所学知识,谈谈英国与苏联的工业化给我们的启示。
19.[世界历史发展的特点]
某同学在学习历史的过程中,向 AI工具发出如下指令:
用两字关键词加简单说明概括15世纪以来历史发展的显著特征。
AI工具回答如下:
1.航海(地理大发现,开启全球联通)
2.人文(文艺复兴,解放思想枷锁)
3.工业(工业革命,推动生产方式巨变)
请根据材料并结合所学,按照AI工具回答的格式补充两个两字关键词加简单说明来概括15世纪以来历史发展的显著特征,并运用相关史实予以论证。(要求:关键词加简单说明要合理,论证要史论结合,论证充分,逻辑严密。)
参考答案
1.B
2.D
3.B
4.A
5.A
6.B
7.C
8.A
9.C
10.A
11.C
12.B
13.A
14.C
15.A
16.(1)文化内涵:是理性与智慧的象征;是追求学识与内省精神的体现;是启蒙思想战胜愚昧的具象化符号;是知识分子的身份标识。
满分一例:人文主义复兴的产物:眼镜象征勤奋理性;思想解放的象征:“光明”战胜“黑暗”的产物;是自然科学革命的产物:眼镜用来提高视力,探索科学奥秘,蕴含科学精神。
(2)时代特征:①工业化和城市化的深入发展,社会生产生活发生巨变;②大众消费社会兴起,工业品日益嵌入普通人的日常生活;③工业社会追求效率、标准化和精确性的价值观盛行,甚至延伸到对人体机能的要求;④工人阶级和中间阶层兴起(或者工人和普通市民阶层兴起),社会结构发生巨变。⑤近代社会趋于平等化的时代背景
17.(1)例证:法国大革命及拿破仑战争时期,英国加入反法同盟,并联合欧洲其他国家对法国开展海上封锁;19世纪六七十年代,英国坐视普鲁士发动三次王朝战争,尤其在普法战争中保持中立;一战结束后,英国在巴黎和会上反对过度削弱德国。(答出两点即可,其他答案言之有理亦可)
(2)变化:从拉拢政党势力,间接干涉土耳其(奥斯曼帝国)内政,到联合协约国盟友瓜分土耳其(奥斯曼帝国);以主权国家身份,与土耳其(共和国)签订国际条约,承认凯末尔革命(土耳其民族独立斗争)成果。(其他答案言之有理亦可)
因素:资本主义经济政治发展不平衡;国家实力对比;维护殖民霸权(优势)的需要;英、法等老牌帝国主义的共同利益关切;“亚洲的觉醒”。(答出三点即可,其他答案言之有理亦可)
18.(1)差异:
时间节奏:英国工业化启动早、进程缓,苏联工业化启动晚、进程快;发展路径:英国“先轻工业后重工业”,苏联“优先发展重工业”;资金来源:英国依赖海外殖民掠夺、奴隶贸易及国内圈地运动,苏联依赖工农业产品剪刀差(牺牲农民利益);市场拓展:英国依托圈地运动、殖民扩张,苏联因外部封锁缺乏海外市场,国内小农经济导致市场狭窄;最终影响:英国工业化均衡良性,成为“世界工厂”并长时间内称霸世界,苏联短期成效突出,但高度集中的体制弊端为后续发展埋下隐患。(任答2点,其他答案言之有理酌情给分)
影响因素:国际环境;社会制度与目标;经济基础。(任答2点,其他答案言之有理酌情给分)
(2)启示:工业化要注意结构平衡,国民经济协调发展;工业化资金与资源获取既要立足国内也要争取国际支持;工业化要重视国内、国际两个市场的拓展;工业化节奏要符合国情,不能盲目求快。(任答3点,其他答案言之有理酌情给分)
19.科技(近代科技革命,重塑人类生产生活方式)
论证:16-17世纪,哥白尼“日心说”、牛顿经典力学体系奠定近代科学基础,打破中世纪神学对自然认知的束缚;19世纪,法拉第电磁感应理论、达尔文生物进化论等重大突破,为第二次工业革命提供理论支撑;20世纪以来,相对论、量子力学推动信息技术、航空航天等领域发展。近代科技革命持续突破人类认知边界,从根本上改变了生产动力与生活方式,是15世纪以来历史发展的核心驱动力之一。
殖民(殖民扩张与掠夺,构建世界殖民体系)
论证:15世纪末地理大发现后,西班牙、葡萄牙率先开启殖民扩张,在美洲、亚洲建立殖民地;17-19世纪,英、法、荷等国通过战争与掠夺,逐步掌控全球主要殖民据点。殖民活动不仅为欧洲积累了原始资本,还打破了各地区相对孤立的状态,将亚非拉地区卷入资本主义世界市场,推动世界逐渐连为整体,是15世纪以来全球历史发展的重要特征。
还可以从民权(资产阶级革命、确立民主政权)、全球(世界联系深化、走向整体交融)等角度作答。

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