资源简介

2025-2026学年度上学期
一、指导思想
1. 数与代数：万以内的加减法、多位数乘一位数、分数的初步认识、常见的量（长度、质量、时间单位的换算及应用）。
2. 图形与几何：线段的绘制、长度单位的实际应用。
3. 综合与实践：结合生活情境的数学问题解决，如购物、植树、行程、质量计算等实际问题。
1. 基础性原则：试卷以基础知识和基本技能为主要考查内容，如单位换算、口算、竖式计算、分数的意义等，占比约70%，确保大部分学生能完成基础题目，检测知识掌握的扎实程度。
2. 层次性原则：题目设置分基础题、中等题、拓展题，梯度分明。基础题侧重知识识记与简单应用，中等题考查知识的综合运用，拓展题侧重思维能力与创新意识的考查，满足不同层次学生的能力检测需求。
3. 应用性原则：结合生活实际设计问题，如学生卡信息解读、超市大米数量计算、植树问题、行程问题等，让学生感受数学与生活的联系，考查学生运用数学知识解决实际问题的能力。
四、试卷结构
本试卷满分100分，答题时间参照小学三年级期末检测标准设置，整体分为五大题型：
1. 填一填：共22分，涵盖单位换算、乘除法计算、分数意义、时间计算、生活信息解读等知识点，侧重基础知识的识记与简单应用。
2. 选一选：共10分，5道选择题，考查学生对易混淆知识点的辨析能力，如长度单位的实际感知、乘法估算、数值计算等。
3. 算一算：共28分，包含直接写得数、竖式计算（带验算）、脱式计算，全面考查学生的计算能力，涵盖口算、笔算、混合运算规则的应用。
4. 操作题：共10分，包括线段绘制、分数涂色，考查学生的动手操作能力和对几何图形、分数概念的直观理解。
5. 解决问题：共30分，结合生活情境设计5道应用题，考查学生分析问题、解决问题的能力，涉及加减法、乘除法、分数应用、行程与质量计算等知识点。
五、注意的问题
1.题目表述准确、清晰，无歧义，答案唯一确定，符合数学学科的逻辑和认知规律。
2.试题体现一定的灵活性、综合性，严格控制试题的难易程度。
3.不出偏题、怪题，少出死记硬背的题目。鄂温克旗2025-2026学年上学期小学三年级数学
期末测试卷
一、填一填（每空1分，共22分。）
1．钟面上，秒针走一圈是（ ）秒，也就是（ ）分钟；分针从数字3走到数字7，走了（ ）分钟。
2. 3千米 =（ ）米 5吨 =（ ）千克
8厘米 =（ ）毫米 2分米 =（ ）厘米
3. 250×4的积的末尾有（ ）个0；405×6的积是（ ）位数。
4. 把一个蛋糕平均分成8份，每份是它的，吃了3份，还剩这个蛋糕的。
5. 兔妈妈拔了18个萝卜，小白兔拔了6个萝卜，兔妈妈拔的萝卜数量是小白兔的( )倍。小白兔再拔( )个，兔妈妈拔的个数就是它的2倍了。
6. 一场电影从下午2:30开始，播放了1小时40分钟，结束时间是下午（ ）时（ ）分。
7.阳光小学为学生制作的学生卡能反映许多信息，如卡号20161112表示的是2016年入学，一(1)班12号学生。王杰捡到一张学生卡，卡号是20125215，那么这张学生卡是( )年入学，( )年级( )班，( )号同学的。
8. 用数字0、2、5组成的最大三位数是（ ），最小三位数是（ ），它们的和是（ ）。
二、选一选（把正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共10分）
1. 下面长度中，最接近1分米的是（ ）。
A. 9毫米 B. 9厘米 C. 90厘米
2. 估算498×5的积，最接近的是（ ）。
A. 2000 B. 2500 C. 3000
3. 一个数减去329，差是488，这个数是（ ）。
A. 159 B. 817 C. 707
4.一件上衣198元，一条裤子154元，妈妈最少带( )钱才能买回两件衣服。
A.340 B. 350 C.360
5.明明用钳子把一根铁丝剪了3次，剪成每段都是14厘米的小段，这根铁丝全长( )厘米。
A.28 B.42 C.56
三、算一算（28分）
1．直接写得数（每题1分，共8分。）
200×7 = 63÷7 = 400 - 120 = 1 - =
9×800 = 80 + 240 = 78×0 = + =
2.列竖式计算（带★的要验算，每题3分，验算2分，共14分）
358 + 442 = ★700 - 268 =
209×5 = 45×8 =
3.脱式计算（每题3分，共6分）
850 - 250×3 (324 + 156)÷6
四、操作题（共10分）
1.画一条长3厘米5毫米的线段。（2分）
2.根据分数给下面的图形涂上你喜欢的颜色。（8分）
五、解决问题（30分）
超市运来400千克大米，卖出245千克，又运来180千克，现在超市有大米多少千克？(6分)
同学们去植树，三年级植了120棵，四年级植的棵数是三年级的2倍，五年级植的棵数比三、四年级的总数少80棵，五年级植了多少棵树？(6分)
.奶奶今年养了20只鸡，公鸡占总数的，母鸡占了总数的几分之几？公鸡、母鸡各有多少只？(6分)
王老师每天从家步行到学校，每分钟大约走100米。王老师7：00从家出发，7：50到学校，王老师家距学校多少千米？(6分)
一辆货车载质量为5吨，现在装了4台重1200千克的机器，这辆货车超载了吗？请说明理由。(6分)2025---2026年度三年级数学上册试题双向细目标
检测 知识要点 目标层次 分 值 题型 认识、 了解 难度系数：0.1 理解 难度系数：0.2 掌握（简单运用） 难度系数： 大于0.2 小于0.5 灵活运用、综合运用 难度系数： 0.5以上 合计
时、分、秒 填空 3 1 4
长度\质量单位 填空 4 2 16
选择 2 2
解决问题 6
分数的初步认识 填空 2 16
操作 6 2
解决问题 6
多位数乘一位数 填空 2 23
选择 2 1
计算 12
解决问题 6
万以内的加减法 计算 8 4 18
解决问题 6
图形与几何（画线段） 操作 2 2
综合应用题（生活情境） 填空 6 1 21
选择 2 2
解决问题 6 4
合计 41 28 21 10 100
成绩综合评定预计平均达到87分左右。2025——2026学年度三年级第一学期数学期末检测答案
填空
60 1 20
3000 5000 80 20
3 四
3 3
4 10
2012 五 2 15
520 205 725
二、选择
B B B C C
三、计算
1.直接写得数
1400 9 280 7200 320 0
2.竖式计算
800 432 1045 360 验算略。
3. 3.脱式计算
100 80
四、操作题
1.画图略 2.涂色略
五、解决问题
1. 400-245+180=335（千克）
2. 120×2+120-80=280（棵）
3. 1- =
公鸡：20÷4×1=5（只）
母鸡：20-15=5（只）或20÷4×3=15（只）
4. 7时50分-7时=50分
100×50=5000米=5千米
5. 4×1200=4800（千克）
5吨=5000千克
4800<5000，没超载

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