福建省宁德市三校2025-2026学年高三上学期1月月考历史试题(扫描版,无答案)

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福建省宁德市三校2025-2026学年高三上学期1月月考历史试题(扫描版,无答案)

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宁德市三校2025-2026学年第一学期高三1月联考
历史试题
本试卷共7页,共100分,考试时长75分钟。
注意事项:答卷前,考生务必将班级、姓名、座号填写清楚。
一.选择题(共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题
目要求。)
1.考古学中,地层剖面考古的理论主要是地层学。根据地层学原理,越在上方的地层,时期越晚。
如图是某地层剖面示意图。关于③所代表遗存的说法最可能正确的是()
④某文化遗存(存续约2500年)
③某文化遗存(存续约2000年)
②大汶口文化
①深层土壤(无文物出土】
A.未出现明显阶级分化
B.时间上介于五帝后期
C.出土陶器以彩陶为主
D.地点上位于辽河上游
2.汉代有“班春”之制,即皇帝和政府颁布法律,一方面在诸宫阙悬挂法律规章供四方人士前来观
瞻学习,另一方面由地方官吩咐各官接受法律,再回去向各地的老百姓进行传达。这反映了汉代
重视()
A.主流思想的贯彻落实
B.树立清明的吏治风气
C.政府官员的治国才能
D.法制意识的社会教化
3.魏晋南北朝时期发生的“夷夏之辨”主要表现为汉族与内迁各族政权对正统地位的争夺,双方都
以华夏正统自居,斥对方为僭伪。汉族政权藐视内迁各族文化,鼓吹“戎晋不杂”,内迁各族则
抓住“夷夏之辨”的文化意义大做文章,为其统治的合法性寻找理论支点。这一现象()
A.反映出民族间交流交融趋于停滞
B.说明北魏孝文帝改革成效有限
C.体现出中华文明的向心发展趋势
D.折射出南北方的矛盾日趋激化
4.印度佛教传入中国后,经过不断融合,到隋唐时期形成众多具有中国特色的佛教宗派,禅宗就是
其中之一、禅宗强调“不立文字,见性成佛”,将佛教修行与中国人的思维和生活实践结合起来。
这说明隋唐时期(
)
A.思想统一且兼容并包
B.儒学地位遭到挑战
第1页(共7页)
C.佛教呈现本土化趋势
D.佛教成为统治工具
5.下表所示为元和二年(807年)秋唐朝藩镇剑南东川治理下的部分州的秋税情况。导致各州税率
差异的主要因素是(
州名
元和二年秋税数/贯
元和年间当州户数/户
户均税负/(贯/户)》
陵州
24606
1985
12.21
合州
3462
2892
1.57
绵州
38093
7148
6.20
A.藩镇割据的动乱局势
B.以资产为宗的征税标准
C.户口大量隐瞒的弊端
D.货币成为税收主要形式
6.下图为北宋各地驻扎禁军数量图,这一分布态势()
800
700
600
500
40
00
100
0
京都路
开封府
建路

■开封府和各路所驻扎禁军数量图
A.适应了加强集权和边防的需要
B.体现出统兵权与调兵权的分离
C.折射出南方经济中心地位确立
D.反映出北宋崇文抑武治国方略
7.1521年嘉靖帝以藩王身份即位,欲尊其生父兴献王为“皇考”,内阁首辅杨延和率朝臣反对,
因事关国家礼制根本,遂令朝臣廷议,双方坚持不下,尚在礼部观政的张璁亦上疏言此事,嘉靖
帝大喜,“亟下廷臣议”,结果仍不能使他满意。三年后,皇帝的支持者增多,“复下廷议”,
未果后“自排廷议定大礼”。可见当时()
A.中央决策机构相对规范
B.封建礼制得以强化
C.国家行政体系日臻完备
D.内阁成为决策机构
8.清朝沿袭“厚往薄来”的传统,但与前代封建王朝频频遣使域外,招徕朝贡的做法形成鲜明对比
的是,除与朝贡国之间的使节往来之外,没有其他招徕朝贡的措施。这一变化反映出清朝()
第2页(共7页)

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