资源简介

德惠市2025一2026学年度第一学期期末质量监测
9.下列关于春秋时期争粉战争所造成的影响，叙述不正确的是
七年级历史
A.产生了华夏认同观念
B王室衰微，分封制瓦解
C局部统一，经济发展
D.中国开始进人封建社会
10.一些成语如“退避三舍”、“卧薪尝胆”、“围魏敖赵”、“纸上谈兵"等来源于春秋战国的
一、选择题（每小题1分，共25分，每小题只有一个正确选项）
历史。这些成语反映出该历史时期的特点是
1.我国有百万年的人类史，北京人是其中典型代表。在北京人遗址中发现有灰烬、烧石和
A.奴求制度开始形成
B.学术思想非常活跃
烧骨。这说明北京人
C生产技术不断发展
D.战争不断社会动荡
A.已经会使用火B.能够制作工具C开始农业种植D过着定居生活
2.当人类不仅靠采集食物，而且可以靠栽培植物养活自己时，人类就实现了一次伟大的
11商鞅变法是战国时期影响最大的一次改革。有人评价这次变法：“以前是贵族任战士，
经济革命。这场“革命”是指
现在是战士为贵族。”与之相关的变法措施是
A加强刑罚
A聚族而居
B原始农业兴起
B.奖励生产
C.采集狩猎
D,人工取火
C.推行县制
D.奖励军功
3.央视纪录片《稻之道)挖掘解读了一粒稻米背后的故事，摄制组在浙江某遗址博物馆进
12.李冰详细考察岷江附近的水情和地势，充分考虑当地西北高、东南低的情况，制定大型
行原始农耕生活的内容拍摄。该遗址是
水利工程的规划方案及施工方法，带领民众进行修建。由此可见，该水利工程的修建
A红山遗址
B北京人遗址
C.半坡遗址
D.河姆波遗址
A.体现了因地制宜的特点
B.促进了关中平原的开发
4.下列出土于不同地区史前时期文化遗址中的龙形器物，共同印证了
C展示了民众坚韧的品质
D.响应了秦朝政府的号召
13.战国时期，旧制度进一步瓦解，新制度逐步确立。此时“学在官府”格局被打破，私学勃
兴，诸子百家纷纷酒现，学术思想领或非常活跃。材料叙述了“百家争鸣”的
A产生背景
B.学派观点
C.代表人物
D.重要影响
图一衫绘龙纹肉盘
图二玉猪龙
图三玉龙
14农业、农村和农民问题一直是党和国家比较关心重视的问题。农民，在促进历史变迁
(山西陶寺道址)
(内蒙古红山文化遗址)
(安推凌家津遗址)
和社会更替中扮演着重要角色。中国历史上第一次农民大起义是
A中原地区较高的文明程度
B.玉器制造业的水平高超
A.国人暴动
B.黄巾起义
C项羽、刘邦起义D.陈胜、吴广起义
C.中华文化多元一体的特点
D.黄河流域孕育早期国家
5“夏桀本是亡国君，夏初历时四百七…商纣暴虐施炮烙，引来武王正义师…周王无
15.西汉建立之初，社会残破不堪，人民流离失所，人口锐减。到了文景时期，“吏安其官，
道国人起，西周灭在前771。”这一历史歌谣主要反映了
民乐其业，蓄积岁增，户口寝息（人口逐渐增加）”。这一变化主要得益于
A.推行分封
A.早期国家的建立
B.和亲匈奴
B.暴政导致亡国的教训
C.休养生息
D.版图拓展
C礼乐制度的瓦解
D.战争导致的消极影响
16孝文皇帝轻徭薄赋，丁男徭役减为3年征发一次：孝景皇帝将田租降低一半，实行三十
6有学者指出，西周分封制表面上是“分”，实质上是“合”，即在王畿及国土范围内通过分
税一。这一时期各地官府的粮仓都堆满粮食府库里堆满了钱财。材料描述的是
封，将点连线，进而扩充至面，“以藩屏周”。该学者认为分封制
A秦朝统一
B.西汉品盛
C.文景之治
D.光武中兴
A致使周王室地位下降
B.确立了天子世袭特权
17汉武帝时，诸侯王所据领地疆域广大，平时骄奢淫逸，一旦出现政治动荡，就会成为威
C.有利于维护西周统治
D加速了井田制度瓦解
胁朝廷的力量，而直接削诚封地，易引发叛乱。汉武帝为解决此问题采取的措施是
7观察两幅图，通过比较最能说明
A颁布“推恩令
B.建立刺史制度C奉行尊崇儒术
D.实行盐铁官营
18秦汉时期，我国历史发展的总体特征是
A.政权分立与民族交融
B统一多民族国家的建立与巩固
C经济重心的南移
D.繁荣与开放的时代
19.对比战国“百家争鸣"与西汉“罢黜百家，独尊儒术”，二者的相同目的是
石斧和骨都
铁农具和牛尊
A建筑技术的发展
A促进思想自由发展
B服务于政治统治需求
B.手工工艺的提高
C.战争武器的改进
D生产力水平不断进步
C推崇儒家思想
D.抑制其他学派传播
8春秋时期的诸侯争霸，使得中原的“诸华”“诸夏”与周边的我、狄、蛮、夷等民族联系不
20,理清线素有助于掌握历史知识。小明制作了如下知识线索图，他学习的内容是
断加强，各民族对中华文化的认同感得以加强。这反映出春秋时期的战争客观上
刘绣称帝→光武中兴一外戚、宦官交替专权一黄巾起义]
A加速了民族交融B.巩周了国家统一C推动了政治变革D.促进了思想发展
A西汉的灭亡
B东汉的兴衰
C新朝的崩遗
D.西晋的建立
七年级道德与法治、历史第5页（共8页）
七年级道德与法治、历史第6页（供8页）七年级期末试卷参考答案
1——5 ABDCB
6——10 CDADD
11——15 DAADC
16——20 CABBB
21——25 CABDB
26.（1） 私有制、阶级和国家的产生（1 分）
（2）已进入文明社会（1 分）图 2 良渚遗址中出土的玉琮王反映这一地区出现了国家形态
的神权和王权的垄断，意味着早期国家出现，这是中国定义的进入文明社会的标志之一。
图 3 良渚遗址中出土的玉琮王反映这一地区出现了国家形态的神权和王权的垄断，意味着早
期国家出现，这是中国定义的进入文明社会的标志之一。（图 2 图 3 任选其一，1 分）
（3）甲骨文（1 分）司母戊鼎（1 分）原因：它是迄今世界上出土的最重的青铜器，工艺复
杂，反映了商朝高超的青铜铸造技术，具有极高的历史、艺术和科学价值。（1 分）
（4）政治主张：为政以德；教育主张：创办私学，主张有教无类，因材施教等。（2 分）
（5）丝绸之路（1 分）长安（1 分）张骞（1 分）大大促进了东西方物质、文化的交流（1
分）
（6）西汉时期，人们已经掌握了造纸的基本方法；东汉蔡伦改进了造纸术。（2 分）造纸术
的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一（1 分）张仲景（1 分）中医药学（1 分）
王羲之 “天下第一行书”（2 分）
（7）让传统融入现代，让文明对接世界，让经典活在当下（贴近题意，即可得分）（1 分）
27.题目：千古一帝秦始皇（1 分）
秦始皇嬴政（前 259 年—前 210 年），于公元前 230—公元前 221 年，横扫六国，成为
中国历史上首位完成华夏大一统的铁腕君主。结束了春秋战国以来长期分裂混乱的局面。开
创了中国首个中央集权王朝，地方实行郡县制，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模
式。其功过得失至今仍引发后世深刻思考。
在治国方面，以小篆统一文字，打破文化隔阂；统一货币，促进各地经济的交流；统一
度量衡，促进了经济发展；统一车轨和道路的宽度、开凿灵渠，促进交通的发展，这些制度
被概括为“千年秦制”，奠定了中国两千余年封建社会的基本政治框架。（6 个史实及影响
12 分）
但他焚书坑儒禁锢思想，大兴土木修建阿房宫与骊山陵，最终民怨沸腾，使强秦二世而
亡。但纵观历史，“终开华夏大一统”成为其最伟大的遗产——他不仅确立了中国的核心疆
域，更使“大一统”理念深入中华民族血脉，成为后世历代王朝追求的政治理想。（评价 2
分）

展开更多......

收起↑