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历史（五）
（本卷共两个大题，满分50分，同道德与法治共用90分钟）
一、选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。在备选答案中只有一项是符合题目要求的。请按要求在答题卡上作答。
1.如图为《1842—1854年英国输华货物总值变化示意图》（单位：万英镑）。该图所示现象有助于我们理解（ ）
A.清政府严禁鸦片的时代背景 B.鸦片战争中国战败的根源
C.第二次鸦片战争发生的原因 D.中国自然经济的发展状况
2.1911年武昌起义胜利后，到11月下旬，全国已有一半以上的省份宣布独立，支持革命。其中原反对革命的山东巡抚孙宝琦11月13日宣布独立，11月16日袁世凯正式组建内阁，清政府军政大权完全落入袁世凯手中，11月24日孙宝琦又声明取消独立。这反映了（ ）
A.清朝统治土崩瓦解 B.地方势力投机革命 C.官僚的软弱与妥协 D.中央权力开始下移
3.在近代抗击日本侵略的过程中，壮烈殉国的民族英雄有（ ）
①陈化成 ②左宝贵 ③邓世昌 ④关天培 ③赵登禹 ⑥左权
A.②③⑤⑥ B.③④⑤⑥ C.①③⑤⑥ D.①③④⑥
4.所谓原始史料，为目击者的陈述、文献以及事实自身的遗存，数者皆与事件同时出现或存在。按照该标准，下列属于研究戊戌变法的原始史料是（ ）
A.维新派创办的《时务报》 B.历史剧《戊戌变法》
C.学者著作《戊戌变法史》 D.电影《谭嗣同》
5.如图是版画家力群于1944年创作的木刻作品《给老百姓修纺车》。画面中，一名八路军战士在农家院落中为老百姓修理纺车，该作品可以用来说明（ ）
A.土地革命调动了农民革命热情 B.大生产运动实现经济自给自足
C.全民族抗战中的军民互助精神 D.中央革命根据地不断发展壮大
6.1959年，毛泽东指出：“过去安排是重、轻、农，重、轻、农的这个次序要反一下，现在是否提农、轻、重 ”“就农、轻、重问题而言，要把‘重’放到第三位，重工业要为轻、农服务。”为此，党和政府（ ）
A.制定了第一个五年计划 B.进行了社会主义改造
C.召开了八大 D.进行了国民经济调整
7.习近平说：“民生没有终点，只有新起点。”下列涉及到改善民生问题的有（ ）
①人民公社化运动 ②大跃进 ③家庭联产承包责任制 ④土地改革
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
8.新时代以来，中国形成“两条腿一个圈”的大外交。其中“两条腿”包括了与美国、俄罗斯、印度等国建立的新型大国关系，以及主要面向发展中国家的“一带一路”；“一个圈”则指的是针对亚洲邻国的周边外交；三者互相交接、相辅相成。这反映的是（ ）
A.中国和平外交政策 B.中国综合国力提高
C.全方位的外交格局 D.构建人类命运共同体
9.绘制年代尺是培养“时空观念”的重要途径，对下面年代尺中信息解读正确的（ ）
A.《汉谟拉比法典》 B.佛数的创立
C.古埃及初步统一 D.《十二铜表法》的颁布
10.13世纪，西欧庄园的生产经营花费很少，最大限度地利用庄园内部的人力和物力。芦苇可以用来盖房，鳝鱼可以抵偿帮工的工资，庄园的内部维修也主要使用佃户劳力。这种情景主要反映了当时西欧庄园（ ）
A.实行土地公有 B.经营方式多样化 C.自给自足特征明显 D.等级制度森严
11.构建知识结构图，能很好地从整体驾驭和把握所学知识，下面是一副未完成的知识结构图，其中“ ”处是（ ）
A.西欧城市的兴起 B.生产组织形式资本主义化
C.市民阶层的确立 D.大学的兴起
12.历史事实和历史解释是历史学中的两个核心概念。历史事实是指客观发生过的历史事件或情况，而历史解释则是基于这些事实进行的分析、评价或者原因阐释。下列属于历史解释的（ ）
A.雅利安人进入印度后，逐渐建立了种姓制度
B.亚历山大经历10年征战，建立了地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国
C.从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度进行改革
D.文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动
13.小明在整理历史笔记时，将以下图片归为一类，下图反映的共同主题是（ ）
A.走向近代 B.殖民地人民的反抗 C.战后世界的变化 D.走向和平发展的世界
14.工业革命催生工业资产阶级和无产阶级的对立，决定了马克思主义的诞生，马克思主义诞生促进了共产主义运动的蓬勃发展。此情况最能体现哪一唯物史观（ ）
A.生产力决定生产关系 B.人民群众是历史的创造者
C.社会存在和社会意识的辩证统一 D.经济基础决定上层建筑
15.语言折射历史变迁，在美式英语中，一些单词来自非洲的方言，如zebra（斑马）、chimpanzee（黑猩猩）、jazz（爵士乐）、banana（香蕉）。美式英语掺杂着非洲方言的历史渊源可能是（ ）
A.哥伦布“发现”新大陆 B.启蒙思想传入北美
C.“三角贸易”贩卖黑奴 D.林肯解放黑人奴隶
二、非选择题：本大题共3小题，第16题14分，第17题14分，第18题7分，共35分。请按要求在答题卡上作答。
16.（14分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 在新航路开辟后的近四个世纪中，发生了一系列重大的历史事件，出现了一些重要的历史现象，举其要者：西欧殖民国家的殖民扩张与掠夺、西欧各国先后发生科学革命和资产阶级政治革命以及资本主义制度的确立、两次工业革命和马克思主义的诞生、资本主义世界殖民体系的形成与亚非拉兴起的民族独立运动、自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义的过渡……形成了以英国、法国、俄国、德国、意大利等欧洲大国实力均衡为代表的、以西欧为中心的国际格局。
——摘编自徐蓝《500年世界历史变迁与百年未有之大变局》
（1）根据材料一并结合所学，归纳“以西欧为中心的国际格局”形成的条件。（4分）
材料二 第一次工业革命主要发生在英、法等西欧国家，工业的核心内容是纺织和煤炭，此时西方政治格局的中心是英、法。第二次工业革命发生时，英、法等老牌帝国主义国家已经形成的工业基础排斥新的工业形态，美、德等新兴帝国主义国家开始崛起。美国对新兴科学技术的应用和推广采取了支持政策，其所储备的科技人才是英、法等老牌帝国主义国家难以比拟的。新兴帝国主义国家开始同老牌帝国主义国家争夺殖民地，西方国家主导的传统殖民体系开始瓦解。
——摘编自朱蒙蒙《浅析第二次工业革命对西方政治格局的影响》
（2）根据材料二，指出第一次工业革命时西方政治格局的中心。（1分）并概括第二次工业革命对世界格局产生了怎样的影响。（1分）
材料三 历史上出现的国际秩序，都是在战争结束后由战胜国提出的，反映了战胜国的力量对比，体现了战胜国的利益……因此新秩序的建立都基于当时的国际力量对比。
——摘编自曾胜强《现代国际关系研究》
（3）根据上图写出A、B、C处形成的国际格局或会议的名称，（3分）根据材料三并结合所学，归纳A和C的共同点。（1分）
材料四 当代世界正经历百年未有之大变局，中国已不再是国际秩序的被动接受者，而是积极的参与者、建设者、引领者……从提出构建人类命运共同体到共建“一带一路”倡议，从APEC北京会议到G20杭州峰会，从发起创立亚投行到举办中国国际进口博览会，中国在世界舞台上发挥着前所未有的重要作用……展现出了中国作为一个负责任大国应有的大格局、大胸怀。
——摘编自《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》
（4）根据材料四，概括指出中国在这一“变局”中有何变化 （2分）
（5）综上，请你谈谈推动世界格局演变的因素。（2分）
17.（14分）北关中学某班历史兴趣小组以“国家治理与社会发展”为主题展开探究活动，请你参与。
【任务一破旧制·立新章】
（1）请完善上面思维导图中空白处的信息。（2分）根据思维导图并结合所学，概括资本主义制度确立和扩展过程的特点。（2分）
【任务二 解危局·塑新生】
美国自立国以来，农业一直处于自由发展的状态，自由放任的生产经营模式为美国农业带来了巨大繁荣。从1914年到1919年，美国的农产品出口总额增加了2.64倍，玉米，小麦等主要农产品平均价格分别上涨了114.7%和110.3%，农业总纯收入增加了近3倍。20世纪30年代初，农业受到严重打击，农产品生产者价格指数（1967=100）由1928年的64.8下降到1932年的29.5，下跌了55.5%，农场纯收入由61.5亿美元降至20.3亿美元，下降了67%。
——摘编自王祖奇《亨利A华莱士与罗斯福新政农业改革》
（2）根据任务二，概括20世纪上半叶美国农业发展的显著变化，（2分）并结合所学，分析引起变化的原因。（1分）面对此变化，美国采取了什么“新”手段 （1分）
【任务三 固根基·开新途】
新时代以来，各地依托特色资源，把乡村资源、生态、文化优势转化为产品、产业优势，一个个乡村产业茁壮成长。我国农业科技进步贡献率由2012年的54.5%提升至2023年的63%，建立了全球最完整的农业科技创新体系。到去年底，绿色、有机、名特优新和地理标志农产品认证登记总数达7.5万个。全国“家庭经营+”“集体经营+”“合作经营+”等多元经营方式共同发展，现代农业经营体系加快构建。2023年我国农村居民人均可支配收入21691元，城乡居民收入比从2013年的2:81缩小到2.39。
——摘编自《人民日报》（2024年9月17日）
（3）根据任务三，概括当前农村发展取得的新成就。（4分）结合所学，分析取得成就的原因。（1分）
（4）综上，谈谈你的认识。（1分）
18.（7分）阅读下列材料，完成任务。
气候变化是全人类面临的共同挑战。面对这场危机，任何一国都无法独善其身，也没有哪个国家可以独自应对。我们要有战胜困难的信心。只要国际社会坚定信心，加强团结合作。就一定能冲破逆流。中方愿同各方一道，切实履行责任，各尽所能，团结协作，共建清洁美丽世界。
——摘编自习近平在气候和公正转型领导人峰会上的致辞（2025年4月23日）
阅读以上材料，拟定一个观点，从中国近现代史和世界史中选取史实加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚。）

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