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2025-2026 学年度上学期期末教学质量检测
七年级历史参考答案
一、选择题（本大题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分。每小题的四个选项中只有一项最符合题意）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B D C B A B C A B D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C A D D C C D D A B
二、非选择题（本大题共 60 分，21 题 14 分，22 题 18 分，23 题 12 分，24 题 16 分）
21.（1）孔子（2 分） 儒家（2 分）
（2）厉行勤俭节约，反对铺张浪费；勤俭节约光荣，奢侈浪费可耻；
珍惜粮食，从我做起；粒米虽小君莫扔，勤俭节约留美名；
随手关灯一小步，节约能源一大步；节约用电，人走灯灭；
节约用水，避免浪费；珍惜每滴清水，拥有美好明天。（2 分）（言之有理即可）
（3）以法治国，树立君主权威，建立中央集权专制统治（2 分）
（4）董仲舒（2 分） 尊崇儒术（2 分）
（5）取其精华，弃其糟粕；批判地继承。（2 分）（意思相近，言之有理即可）
22.（1）禅让制（2 分） 世袭制（2 分）
（2）分封制（2 分） 君主专制中央集权制度（2 分） 丞相（2 分）
（3）依法治国、公平无私、赏罚分明、不畏强权、不徇私情（2 分）
（2 点即可，意思相近，言之有理即可）
（4）北魏孝文帝改革（2 分）
说汉语；穿汉服；改汉姓；变习俗（2 分）（一项 1 分，任意两点均可）
（5）制度创新与社会变革促进国家发展和社会进步；制度创新引领文明进步；
制度创新与社会变革相辅相成，推动国家发展。（2 分）（言之有理即可）
23.（1）农业的起源和发展促进了人类的定居生活（2 分）
（2）铁制农具和牛耕使用（2 分）
（3）统一度量衡（2 分）
（4）兴修水利（2 分）使用新技术或发明新播种工具（2 分）
（5）北方人南迁，给江南地区输送了大量劳动力，先进的生产工具、生产技术。（2 分）
24.（1）指导农业生产（2 分）
（2）司母戊鼎（2 分）
（3）蔡伦（2 分）
（4）祖冲之（2 分）把圆周率精确到小数点以后第七位数字（2 分）
（5）评分标准：写出观点（2 分）
论述部分写出孔子的三种及以上主张且逻辑相对清晰（3 分）
总结部分写出相应影响（1 分）
（论述部分，可根据所写内容酌情给分）
【示例一】
观点一：孔子是一位伟大的思想家。
论述：孔子生活在春秋时期,面对当时想家。社会的动荡和混乱,他提出了一系列具有深远
影响的思想主张。他的核心思想是“仁”，提出仁者爱人，主张“已所不欲,勿施于人”“已
欲立而立人，已欲达而达人”将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。孔子
在政治上主张恢复西周的礼乐文明,按西周的制度和文化来重建社会政治秩序。他反对苛政,提
出“为政以德”要求统治者爱惜民力、体察民意，认为只有实行德政，使民众心悦诚服，社会
才会稳定。
综上所述，孔子的思想在当时具有开创性和进步性，对后世产生了深远的影响，因此孔子
是一位伟大的思想家。
【示例二】
观点二:孔子是一位伟大的教育家。
论述:孔子兴办私学,打破了贵族垄断教育的局面，主张有教无类，广收门徒，先后培养了
三千弟子，促进了教育在民间的发展。他在教学中注重道德教育和文化知识教育，总结教育规
律，提出因材施教、举一反三等教学原则和方法，对后世产生了深远影响。
综上所述，孔子的教育思想和实践对中国教育的发展产生了巨大的推动作用，所以孔子是
一位伟大的教育家。2025-2026学年度上学期期末质量测查
七年级历史试题
考生注意：
1.考试时间45分钟：2.全卷共两道大题，总分100分：3.请将答案写在答题卡的指定位置
题号
总分
21
22
23
24
得分
得分
一、
选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每
小题的四个选项中只有一项最符合题意)
1.我国是世界上发现古人类化石和旧石器时代选址最多的国家之一。元谋人、蓝田人、郧
县人遗址可以看出，他们己经能够制作和使用工具。由此可见，研究史前文明最可信的
依据是(
A.口其相传
B.考古发泥成果
C.音像资料
D.想象推理
2.在四川广汉三尿堆遗址、辽宁牛河梁遗址、山西陶寺古城遗址挖掘出的文物，均有大量
精关玉器出上。这些考古发现可以说明中华文明的起源和初步发展的特征是(
A.独特性
B.包容性
C.地域性
D.多元一体
3.“华夏民族，北一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而存大同，渐化
合以成·族之形。”我们一般认为“化夏民族”的人文初祖是传说中的()
A.盘古和女娲
B.元谋人和北京人
C.炎帝和黄帝
D.完舜禹
4.战因时期的思想家苟子提出“犬道有常，不为尧存，不为桀亡”，即历史发展有自己内
在的规律。他所说的“桀广”拦的是(
A.大禹治水
B.商汾火夏
C.武王伐纣
D.国人暴动
5.《华阳国志·蜀志》中记载：“水早从人，不饥馑。时无荒年，天下谓之天府也。”
这一史料可用于研究()
A.都江堰的修建
B.灵渠的开凿
C.长城的修筑
D.大运河的开通
6.林语堂在《如何理解中国人》中说：“中华民族有三座长城，第一座长城是从柒始皇开
始修建的防御工事万里长城，第二座长城是指汉字，…”汉字作为一种比较成熟的文
字，开始出现于（)
A.夏朝
B.商朝
C.秦朝
D.西汉
7.商鞅变法是战国时期成效最大的一次改革。钱穆在《国史大纲》中评价这次变法：“以
前是贵族任战士，现在是战士为贵族。”与之相关的变法措施是()
七年级历史试题第1页（共6页）
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A.废除旧的土地制度
B.确立县制，由国君直接派官吏治理
C.奖励军功，按功授爵
D.奖励耕织，生产粮食布吊多的人可免除徭役
8.在治理国家问题上，儒家主张教化百姓，以“礼”治国。法家强调用“刑罚”来加强统
治。道家反对“礼”治，也反对“法”治，他们提出“无为而治”。这些内容反映的现
象是(
A.百家争鸣
B.变法运动
C.诸侯争霸
D.民族交融
9.战国时期，
等人吸收民歌精华，采用楚国方言，用浓郁的情感和丰富的想象，创
造出了一种新体诗欧“楚辞”，他的代表作《离骚》充分表达了对祖国人民的热爱。(
A.李白
B.屈原
C.孟子
D.夺斯
10.“天问”一·词出自《天问)，表达了占人对宁宙、人世的探索和追问，天问、墨了、
天宫、蛟龙、悟空等人国重器的命名，均蕴含着厚亚深沉的传统文化内通。这些人国重
器的命名()
A.反映了中国科学技术的发达
B.均受到了中国山代神话传说的影南
C.凸显了中国综合国力的强盛
D.体现了传统文化与现代科技的结合
11.以下是秦汉时期实行的措施，其共同作用是(
桑朝
西汉
在各都设立监察御史，监察郡内
建立刘史制度，刺史代表割廷监
官员。在各县设置郡监，监察各县官
督州部的官员。在都设置都邮，负责
员。郡县长官每年要把辖区内人凵数
监督所属县的宫吏违法行为，查清罪
量、牛产状况向上级汇报。
状，上报郡守
A.完普了官员选拔制度
B.彻底打山了豪强势力
C.有利于加强巾央集权
D.促进各地经济的交流
12.“秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度刚山。”四议时
期抗击匈奴的名将是(
八.卫青、霍去病
B.刘邦、顶羽
C.陈胜、吴)
D.韩信、萧何
13.梳理知识线索是一种承要的学习方法。下面图示是以“东汉的兴衰”为主题设计的知
识线索，其中“▲”初应填写的内容是〈
匈秀称帝
▲
外嫩宦宫交替专权
一黄巾起叉
A.巨鹿之战
B.楚汉之争
C,“文景之治”
D.“光武中兴”
14.下面使同学们对某一历史人物精神品质的讨论结果。据此推断，他们讨论的是()
开放包容、互利共赢的文明理仑
勇于冒险、敢为人先的开拓精神
百折不挠、欠志不渝的顽强毅力
务实守信、不辱使命的民族气节
A.李冰
B.主父偃
C.甘英
D.张赛
七年级历史试题第2页（共6页）
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