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统编版·2024
七年级上册期末复习 导图串讲
（1-20课）
七年级上册期末复习核心考点一遍过专辑
第一单元
史前时期
原始社会与中华文明的起源
第1课 远古时期的人类活动
远古时期的人类活动
山顶洞人
①制造并使用打制石器，处于旧石器时代（山顶洞人同时掌握磨光钻孔技术）
②会用火（北京人会保存火种，山顶洞人会人工取火）
③以采集狩猎为生，过群居生活（山顶洞人有审美观念）
直立人
智人
遗址化石
考古
元谋人
郧县人
蓝田人
北京人
云南省元谋县，距今约170万年，是我国境内目前已知最早的古人类之一。
北京周口店龙骨山，距今约70万-20万年，迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。
生活状况
距今约3万年，模样和现代人基本相同
第1课 远古时期的人类活动
1．（2025·湖北宜昌·中考真题）我国拥有百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史。入选“2022年度全国十大考古新发现”的湖北十堰学堂梁子（郧县人）遗址，是旧石器时代遗址，填补了元谋人与北京人之间的空隙。该遗址属于我国（ ）A．百万年人类史范畴 B．一万年文化史范畴C．五千多年文明史范畴 D．原始农耕时代范畴
2．（2025·黑龙江哈尔滨·中考真题）我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。下列古人类中，生活在距今约70万—20万年，使用打制石器和火的远古人类是（ ）A．元谋人 B．北京人 C．马坝人 D．山顶洞人
A
B
第1课 远古时期的人类活动
“古猿头像” “北京人头部复原像” “现代人头像”A．仍然保留猿类特征 B．能够使用磨制石器C．完全具备现代人特征 D．开始了原始农耕生活
3．（2025·甘肃兰州·中考真题）考古学者在云南省元谋县发掘出远古人类的两颗门齿化石，一些粗糙的石器，还发现了炭屑和烧骨。这说明元谋人（ ）A．能制作工具知道使用火 B．已经从事农业生产C．已经进入磨制石器时代 D．广泛使用青铜工具
A
4．（2025·湖南邵阳·中考真题）比较“古猿头像”“北京人头部复原像”“现代人头像”图片可知，北京人（ ）
A
第2课 原始农业与史前社会
距今约6000年，住半地穴式房屋，使用磨制石器，种植粟、黍、饲养家畜，制作乐器、陶器，会纺织制衣。
饲养家畜
磨制石器
制作陶器
原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要基础。
迁徙
河姆渡文化的河姆渡遗址
距今约7000年，住干栏式建筑，使用磨制石器，种植水稻，饲养家畜，使用天然漆，会制作陶器、玉器、乐器、雕刻。
北方旱作农业
南方稻作农业
仰韶文化的半坡遗址
大汶口文化
距今约5900-4400年，制陶技术发展
出现贫富分化。
农业产生
定居生活
第2课 原始农业与史前社会
1．（2025·重庆·中考真题）下表所列考古遗存，可用于研究我国远古时期（ ）
遗址名称 时间 遗存
北京门头沟东胡林遗址 距今11000—9000年 炭化人工栽培粟和黍
浙江浦江桥头遗址 距今11000—8500年 炭化的稻米、稻壳
福建平潭壳丘头遗址群 距今7500—3000年 陶片上稻、粟、豆类等印痕
A．早期人类起源 B．原始农业的兴起和发展C．冶炼技术水平 D．原始部落联盟间的关系
B
第2课 原始农业与史前社会
3．（2025·湖南·中考真题）如图是陕西西安半坡遗址出土的文物。该文物说明当时的人们已掌握（ ）
2．（2025·山东烟台·中考真题）该遗址因为地处东南沿海，地下水位较高，保存了丰富的有机质遗存，如干栏式建筑。在遗址下层，还普遍发现有稻类和其他禾本科植物混在一起的堆积层。据此判断“该遗址”是（ ）A．元谋人遗址 B．北京人遗址 C．河姆渡遗址 D．半坡遗址
B
C
A．种植技术 B．制陶技术
C．凿井技术 D．纺织技术
第3课 中华文明的起源
私有制、阶级、国家的产生是人类进入文明社会的重要标志
涿鹿之战后，炎黄部落联盟逐渐形成为华夏族，后人尊称炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖，华人也以“炎黄子孙”自称。
长江流域——良渚古城遗址
黄河流域——陶寺都城遗址
炎黄部落联盟
尧舜禹部落联盟
中华文明的起源与形成
中华文明起源
城市出现，有大型高等级建筑，社会阶级分化明显。
通过禅让制，将部落联盟首领传位给贤德之人。
大禹治水
部落联盟
早期国家出现
1．（2025·江苏连云港·中考真题）考古工作者在良渚遗址发现古城和外围水利系统，据估算，其工程总量超过1000万立方米。这可用于印证良渚古城（ ）A．初步产生物品交换 B．已经出现早期国家
C．广泛使用青铜工具 D．开始推广牛耕技术
B
2．（2025·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）五千年的文明沉淀；铸就了灿烂的华夏文明。被尊崇为中华民族“人文初祖”的是（ ）A．炎帝和黄帝 B．尧 C．舜 D．禹
A
第3课 中华文明的起源
第3课 中华文明的起源
4．（2025·河南·中考真题）有学者说，在我国史前时期的各个文化区当中，中原有“居天下之中”的地理优势，扮演了中华文明大熔炉的角色。该学者肯定了中原文化区在中华文明形成过程中（ ）A．产生时间最早 B．居于核心地位C．发展相对独立 D．体系最为完备
3．（2025·山东潍坊·中考真题）“舜年二十以孝闻，年三十尧举之……年六十一代尧践帝位。”这描述了（ ）A．禅让制 B．分封制 C．世袭制 D．郡县制
B
A
第二单元
夏商周时期
奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡
第4课 夏商西周王朝的更替
夏朝 商朝 西周 建立 统 治 制 度
衰亡 约公元前2070年，禹建立我国历史上第一个奴隶制王朝，定都阳城。
约公元前1600年，汤建立商朝，以亳为都城，后迁都于殷。
公元前1046年，周武王通过牧野之战，建立周朝，定都镐京。
世袭制
内外服制度
分封制
目的
对象
标准
诸侯权力
诸侯义务
作用
稳定周初的政治形势
宗亲和功臣
血缘关系远近和功劳大小
管理土地和人民的权力，建立诸侯国
进献贡赋，服从调遣
巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围。
夏桀
商纣王
周厉王——国人暴动；周幽王——西周灭亡
第4课 夏商西周王朝的更替
1．（2025·江苏无锡·中考真题）中华文明早期，废“天下为公”而行“天下为家”，世袭制代替了禅让制，人们“各亲其亲，各子其子”。这一现象开始于（ ）
A．夏朝 B．商朝 C．周朝 D．秦朝
A
2．（2025·山东聊城·中考真题）我国省级行政区简称的由来大体有三种：第一，取全称中的一个字或几个字；第二，因境内山、河、湖而得名；第三，由古地名或古国名演化而来。下列省份简称的由来属于第三种的是（ ）
A．河南湖南 B．江西陕西 C．辽宁浙江 D．山东山西
D
第4课 夏商西周王朝的更替
4．（2025·福建·中考真题）西周时期，周王定期到各地巡视，考察诸侯的政绩，诸侯则需定期朝觐周王，接受周王重新宣布的爵位等级。周王旨在（ ）
A．发展农业生产 B．提高军队实力
C．巩固国家统治 D．加强封建专制
3．（2025·吉林长春·中考真题）《荀子》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国”，与此相关的制度是（ ）
A．禅让制 B．分封制 C．郡县制 D．行省制
C
B
第5课 动荡变化中的春秋时期
铁农具
牛耕
周王室仅直接管辖洛邑一带；
诸侯不再受周王控制，各自为政；
诸侯不再分封，设立县、郡直接管理；
诸侯不再定期朝觐、缴纳贡赋；
王室衰微
诸侯争霸
国家统治权从周天子转移到大国诸侯手里，诸侯操控政治，竞相角逐。
齐桓公、秦穆公、晋文公、楚庄王、吴王夫差、越王勾践。
尊王攘夷
给人们带来了灾难；
大诸侯国疆域不断扩展，有利于局部统一。
推动各国变法图强，促进了社会变革。
促进了民族交融，华夏认同观念产生。
表现
结果
生产力发展
分封制瓦解
霸主
名义
影响
经济发展推动社会变化
第5课 动荡变化中的春秋时期
1．（2025·河南·中考真题）战国时期的这些农具（见下图）虽貌不惊人，但其锋利已经悄无声息地划开了一个崭新的时代。这里的“锋利”可以理解为（ ）
A．较高生产力水平
B．频繁的兼并战争
C．新兴的小农经济
D．宽松的社会氛围
A
2．（2025·山东济宁·中考真题）春秋时期，鲁国国君朝觐周王仅3次，而朝齐、晋、楚三国竟达33次之多。对此合理的解释是（ ）
A．周王室地位已经衰落 B．鲁国到王都路途遥远
C．鲁国国君是春秋霸主 D．周王不是鲁国的宗亲
A
第5课 动荡变化中的春秋时期
3．（2025·北京·中考真题）战国时期，铁制工具的使用进一步推广，使大量荒地得到开垦。开垦者缴纳赋税，田地所有权就可以得到国家承认，新兴地主阶级逐渐壮大。同时，铁制工具在开挖河渠中的使用成就了大型水利工程。以上材料说明（ ）
A．生产工具的进步推动社会发展
B．铁制工具完全取代了木石工具
C．各国变法带来生产工具的改进
D．水利工程为国家统一创造条件
A
第6课 战国时期的社会变革
经济
商鞅变法
战国七雄
七雄：齐楚秦燕赵魏韩（三家分晋、田氏代齐）
战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战
根本原因：铁制农具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高
目的：以求富国强兵，在兼并战争中取胜。
影响：使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变，综合国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。
时间：公元前356年，人物：秦孝公、商鞅
都江堰
时间：公元前256人物：秦国李冰
地点：成都的岷江作用：防洪、灌溉、水运等。
铁农具牛耕
生产力发展
军事
政治
秦国实力最强
第6课 战国时期的社会变革
1．（2025·吉林长春·中考真题）“旱则引水浸润，雨则杜（堵）塞水门”，使成都平原成为旱涝保收的“天府之国”。材料描述的是（ ）
A．都江堰 B．灵渠 C．大运河 D．筒车
A
2．（2025·四川眉山·中考真题）1975年12月，湖北云梦睡虎地四号秦墓中出土了两件木牍。木牍是战国晚期参加伐楚的秦军士兵黑夫兄弟写给长兄的家书。在家书里，他们特地询问，因杀敌立功而晋升爵位的立功文书是否收到，相关待遇是否落实。这封家书佐证了商鞅变法（ ）
A．建立县制 B．奖励军功 C．鼓励耕织 D．废除特权
B
第6课 战国时期的社会变革
3．（2025·安徽·中考真题）下表为战国时期一些诸侯国实行的变法。表中措施（ ）
诸侯国 名称 部分措施
魏国 李悝变法 “食有劳而禄有功”，根据功劳和能力选官
楚国 吴起变法 “使封君之子孙，三世而收爵禄”，逐步废除旧贵族世官特权
秦国 商鞅变法 “宗室非有军功论，不得为属籍”，宗室贵族如果没有军功，不能享受公族特权
A．维护了周朝分封制度 B．代表了农民阶级利益
C．瓦解了封建社会秩序 D．顺应了历史发展潮流
D
第7课 百家争鸣战
老子
孔子
核心思想：仁（仁者爱人）
政治思想：恢复西周礼乐制度；为政以德，反对苛政
源于春秋
盛于战国
庄子：顺应自然和民心；追求精神自由，保持人格独立。
韩非：以法治国；建立中央集权专制统治。
百家争鸣
创办私学，有教无类；提出一系列教学原则和方法
核心思想：道、顺应自然
辩证思想：事物都有对立面，对立双方可以相互转化；以柔克刚。
政治思想：无为而治、小国寡民
孟子：“仁政”；“民贵君轻”；反对一切非正义战争
荀子：礼治
墨子：兼爱、非攻、尚贤、节俭
教育家
思想家
中国古代第一次思想文化发展的高峰。
儒家
墨家
道家
法家
第7课 百家争鸣战
1．（2025·湖北武汉·中考真题）一次，孔子的弟子子贡提出一个问题：有没有一个观念一个人一生都应该践行？孔子说有，这个观念就是“恕”。孔子认为，“恕”就是人与人相处，应该设身处地，将心比心，换位思考。这表明孔子主张（ ）
A．无为而治 B．仁者爱人 C．以法治国 D．民贵君轻
B
2．（2025·江苏盐城·中考真题）他的思想包含了对世界本原的认识、朴素的辩证法，以及“无为而治”的政治理想等。“他”是（ ）
A．老子 B．孔子 C．主父偃 D．董仲舒
A
第7课 百家争鸣战
3．（2025·山东聊城·中考真题）“论至德者不和于俗，成大功者不谋于众。是以圣人苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循其礼。”这段话主要蕴含了（ ）
A．赏罚分明的理念 B．无为而治的观念
C．为政以德的思想 D．变革进取的精神
4．（2025·山东淄博·中考真题）热爱和平，避免战争，是人类追求的永恒主题。下列各学派的思想中蕴含和平理念的是（ ）
A．“无为而治” B．“仁者爱人”
C．“兼爱”“非攻” D．提倡“法治”
D
C
第8课 夏商周时期的科技与文化
天文
历法
科技
文化
古蜀文明丰富多彩，与中原王朝关系密切
古典诗歌的两大源头，对后世诗歌创作影响深远。
先秦时期的科技与文化
《诗经》——我国历史上第一次有确切日期的日食记录。《春秋》——记载了哈雷彗星最早的确切记载。
已经具备了汉字的基本结构，是汉字形成与发展的重要阶段，也是我国已发现的古代文字年代最早、体系较为完整的成熟文字。目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。
青铜器数量多，种类丰富，主要用于祭祀、军事等方面，成为身份地位乃至国家权力的象征。代表器物有四羊方尊、司母戊鼎等。青铜器上的文字被称为金文。
甲骨文
青铜器
三星堆遗址
《诗经》、“楚辞”
医学
战国时期人们测定出一年二十四节气
神农尝百草；扁鹊望闻问切四诊法；战国《黄帝内经》
第8课 夏商周时期的科技与文化
1．（2025·宁夏·中考真题）据考古发现，西周时期，祭祀、宴享等活动都按等级使用鼎、簋（guǐ）等，王及王室墓葬出土的鼎、簋等数量比其他贵族的数量大得多，而且锡含量高。这体现出西周时期（ ）
A．中央集权制不断发展 B．青铜礼器与贵族权力地位相结合
C．贫富分化私有制产生 D．青铜器的制作工艺高超且数量多
B
2．（2025·黑龙江牡丹江·中考真题）商朝缔造了早期中华文明的辉煌成就。能够佐证这一论断的是（ ）
A．制作打制石器和保存火种 B．铸造青铜器和创造甲骨文
C．实行分封制和统一度量衡 D．使用铁制农具和推广牛耕
B
第8课 夏商周时期的科技与文化
4．（2025·贵州黔东南·中考真题）九年级黑板报展示了以下几幅图片，请你从下列选项中为其选定一个合适的主题（ ）
A．原始农业各具特色
B．中华文明多元一体
C．经济发达商业繁荣
D．神话传说源远流长
3．（2025·江西·中考真题）下图是甲骨文中的“史”字:“一个人手里拿一块用来记录的板,两只脚叉开站着”,指负责记录事情的人。“史”字的造字方法是（ ）
A．象形 B．指事 C．形声 D．假借
A
B
第三单元
秦汉时期
统一多民族封建国家的建立和巩固
第9课 秦统一中国
秦灭六国
文化：统一文字为小篆。
经济：统一货币为圆形方孔半两钱；统一度量衡。
交通：统一车轨和道路宽度，修筑道路；开凿灵渠。
军事：统一岭南及东南，设郡管理；派蒙恬北击匈奴；修长城。
秦统一中国
原因：历史潮流、商鞅变法、重用人才、远交近攻、长平之战
意义：结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，是历史发展的必然结果。建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。
建立中央集权制度
巩固统一措施
经过：公元前230年到公元前221年，先后攻灭韩赵魏楚燕齐
结果：公元前221年，秦朝建立，定都咸阳
内容：最高统治者称皇帝；中央设丞相、太尉、御史大夫，称为“三公”，分别掌管行政、军事和监察。地方废分封制，设郡县制，由中央直接管辖。
影响：国家的一切权力高度集中在中央政府，奠定了后世政治制度的框架，对以后历史的发展有着深远影响。
巩固统治
统一多民族国家建立发展
第9课 秦统一中国
1．（2025·山东潍坊·中考真题）“‘大一统’的政治理念起源于三代，在秦朝变为现实。”下列文物可为此提供证据的是（ ）
A．毛公鼎 B．刀形币 C．半两钱 D．瓦当
C
2．（2025·江苏连云港·中考真题）《史记·秦始皇本纪》载：“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。”这些措施（ ）
A．因征服越族而制 B．确立了中央集权制度
C．巩固了国家统一 D．在灭六国过程中实施
C
第9课 秦统一中国
4．（2025·四川南充·中考真题）《全球通史》载：“秦朝的统治虽然如此短命，却给中国留下了深刻而持久的印记。”这“印记”体现在（ ）
A．确立中央集权制度 B．修建秦始皇陵
C．推行休养生息政策 D．创立科举制度
3．（2025·江西·中考真题）下面是七年级同学编写的历史剧本《朝会》。该剧本中始皇认同的制度是（ ）
丞相王绾:今陛下一统天下,疆域辽阔,请分封诸子以拱卫王室。
廷尉李斯:武王分封子弟甚众,诸侯互相攻击,而天子不能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,置诸侯不便。
始皇嬴政:廷尉所言甚是。
A．分封制 B．郡县制 C．刺史制 D．行省制
B
A
第10课 秦末农民大起义
农民大起义
秦的暴政
陈胜吴广
起义
项羽—巨鹿之战—歼灭秦军主力。
刘邦—直逼咸阳—公元前207年，秦朝灭亡。
赋税沉重
徭役、兵役繁重
法律严苛
刑罚残酷
焚书坑儒
秦二世更加残暴
秦朝灭亡
项羽刘邦
起义
时间：公元前209年
地点：大泽乡
原因：戍边遇雨误期（根本原因：秦的暴政）
政权：张楚
地位：中国历史上第一次农民大起义。
第10课 秦末农民大起义
1．（2025·广东深圳·中考真题）“短短15年的秦朝，把全国的人力财力，榨取尽了，无数血汗生命，造成许多事功。”体现这一观点的是（ ）
A．灭六国 B．焚诗书 C．行郡县 D．筑长城
D
2．（2025·黑龙江绥化·中考真题）中国历史上第一次农民大起义是（ ）
A．陈胜吴广起义 B．黄巾起义 C．黄巢起义 D．李自成起义
A
3．（2025年四川广元）《史记·秦始皇本纪》记载：“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。”下列选项与材料中秦朝巩固统一的措施无关的是（ ）
A．统一文字 B．统一度量衡 C．开拓交通 D．焚书坑儒
D
第11课 西汉建立和“文景之治”
休养生息
楚汉之争
吸取秦朝速亡的教训；恢复和发展社会生产，巩固新王朝。
时间：BC202年
人物：刘邦
都城：长安
背景
让士兵还乡务农；将奴婢释放为平民；实施轻徭薄赋的政策，减轻赋税（十五税一），减免徭役及兵役。
西汉建立
汉高祖
注重农业生产，提倡以农为本；进一步减轻赋税和徭役（三十税一）；积极赈济灾民；提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。
纺织、漆器有较大发展、商贸繁荣
经济恢复
局势稳定
政治清明
经济发展
人口增长
生活安定
文景之治
汉文帝
汉景帝
第11课 西汉建立和“文景之治”
1．（2024·四川眉山·中考真题）汉文帝和汉景帝时期，减轻赋税徭役，重视“以德化民”，提倡勤俭治国。这一时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。历史上称之为（ ）
A．文景之治 B．光武中兴 C．贞观之治 D．开元盛世
A
2．（2024·安徽·中考真题）西汉建立之初，社会残破不堪，人民流离失所，人口锐减。到了文景时期，“吏安其官，民乐其业，畜积岁增，户口寝息（人口逐渐增加）”。这一变化主要得益于（ ）
A．休养生息 B．尊崇儒术 C．盐铁专卖 D．版图拓展
A
3．（2023·山西·中考真题）汉文帝时，大臣贾谊上书建议“驱民而归之农，皆著于本”。大臣晁错提出“务民于农桑，薄赋敛”。这反映了他们主张（ ）
A．以农为本 B．戒奢从简 C．兴修水利 D．重农抑商
A
第12课 大一统王朝的巩固
军事
政治
思想
经济
汉武帝从政治、经济、思想和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝进入鼎盛时期。
派卫青、霍去病北击匈奴（漠北战役）
①实施推恩令（主父偃）
②借口削爵夺地除国
③郡国豪强迁往京师
④建立刺史制度
①统一铸造五铢钱
②盐铁酒官营、专卖
③调配物资，平抑物价；征收车船税。
①把儒家学说立为正统思想（董仲舒）
②兴办太学、教授儒家经典、培养儒学人才。
第12课 大一统王朝的巩固
1．（2025·吉林长春·中考真题）西汉时期，对盐、铁实行统一生产和销售，利润为国家所有。实行这一政策的是（ ）
A．汉高祖 B．汉文帝 C．汉景帝 D．汉武帝
D
2．（2025·广东·中考真题）汉武帝时期，人们常用“勇”“雄”“猛”
“安汉”“广武”等字取名，文人、学士也多练习骑射、击剑等。与该风气的出现可能有关的是（ ）
A．北击匈奴 B．光武中兴 C．楚汉之争 D．文景之治
A
第12课 大一统王朝的巩固
3．（2025·重庆·中考真题）汉武帝在长安为太常博士的弟子兴建太学，使他们在太学中随博士受业，经考试后，按等第录用。各地方也都设立学校。汉武帝此举旨在（ ）
A．推行休养生息政策 B．剥夺诸侯王的权力
C．巩固儒学主导地位 D．打击地方豪强势力
C
4．（2025·山东烟台·中考真题）汉武帝即位后，随着社会经济实力的增强，国策由“无为”转为“有为”。下列能体现其政治“有为”的是（ ）
A．创立了中央集权制度 B．实施了“推恩令”
C．罢黜百家，尊崇儒术 D．统一铸造五铢钱
B
第13课 东汉的兴衰
领导人：张角
时间：184年
特点：有组织、有准备
结果：失败
影响：沉重打击了东汉的统治，使其名存实亡。
使用二牛一人一犁的耕作方法，提高农业生产效率；王景治理黄河
发明水排（用水力鼓风冶铁）；青瓷技术成熟。
豪强崛起，形成割据势力
25年-刘秀-洛阳
释放奴婢、减轻田租、减轻刑罚，赦免囚犯。合并郡县，裁减官员，整顿吏治。允许北方少数民族内迁。
兴
外戚宦官交替专权
黄巾起义
政治腐朽、社会混乱。
东汉的兴衰
衰
豪强大族势力膨胀
东汉建立
光武中兴
经济发展
第13课 东汉的兴衰
1．（2024·重庆·中考真题）如图所示为我国古代劳动者利用杠杆原理进行谷物加工的场景：左边3人扶在栏杆一头，借用身体下压的力量，启动杆头，达到舂米的效果。据此可知（ ）
A．四川地区经济较发达 B．劳动者精通力学理论
C．实用技术应用于生产活动 D．政府组织大规模集体劳动
C
2．（2023·广东广州·中考真题）汉代某皇帝统治时期，陆续下诏“复三十而税一”“复五铢钱”“释奴婢”“并官省职”，这些措施使社会逐步安定。该皇帝统治的时期被称为（ ）
A．“文景之治” B．“光武中兴” C．“贞观之治” D．“开元盛世”
B
第14课 丝绸之路的开通与经营西域
提供保障
班超出使西域；甘英出使大秦
班勇再次出使西域
目的：与乌孙结盟；加强汉与西域各国的联系。
成果：促进了汉朝与西域的相互了解与往来。
最远抵达印度半岛南端和今天的斯里兰卡
阳关、玉门关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区。
目的：联络大月氏夹击匈奴。
成果：使汉朝了解到西域的具体情况。
陆上丝绸之路
设置西域都护府
路线：长安-河西走廊-西域-中亚-西亚-欧洲、北非
作用：是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用。
海上丝绸之路
西域
第一次出使西域
第二次出使西域
对西域的管理
东汉
公元前60年设置，标志西域正式归属中央政权。
张骞通西域
丝绸之路
丝绸之路的开通与经营西域
奠定基础
第14课 丝绸之路的开通与经营西域
1．（2024·山东威海·中考真题）如图为轮台古城遗址。公元前60年，西汉在此设官、驻军、推行政令，治理西域“三十六国”，西域正式归属中央政权。轮台古城遗址位于我国的（ ）
A．西藏 B．甘肃 C．内蒙古 D．新疆
D
2．（2024·湖北·中考真题）张骞首次出使西域时，听说了安息（今伊朗高原和两河流域）的情况，再次出使西域时，他派副使访问了安息，随后，安息使节来到汉朝，并将鸵鸟蛋等礼物送给汉武帝。这说明张骞通西域（ ）
A．改善了国家的财政状况 B．促进了西汉与西域相互了解
C．加强中央对地方的控制 D．有利于“文景之治”的出现
B
第14课 丝绸之路的开通与经营西域
3．（2025·江苏宿迁·中考真题）经过长期的历史积淀，我国古代逐渐形成了“南稻北麦，南甜北咸”的饮食风格。下列源自西域的食物传入中原后，丰富了人们的饮食结构。这些食物的传入始于（ ）
A．丝绸之路开辟 B．文成公主入藏
C．鉴真东渡 D．郑和下西洋
A
4．（2025·山东枣庄·中考真题）丝绸之路是古代贯通亚欧、北非的重要贸易通道。通过这条道路，商人们将中国生产的丝绸等运往中亚、西亚欧洲和北非，再把欧洲和中亚等地的奇珍异宝输往中国。西汉时这条道路的起点是（ ）
A．洛阳 B．长安 C．开封 D．大都
B
第15课 秦汉时期的科技与文化
造纸术 概况 影响 作者 内容 体裁 医学 张仲景 华佗
时期 成就
宗教 佛教 道教
产生
传入
西汉发明； 东汉蔡伦改进造纸术
①便利了典籍的流传，有利于人类文明的保存和传播
②推动了世界文化的发展和交流，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
东汉末年
《伤寒杂病论》；中医临床理论体系的开创者;“医圣”
“麻沸散”;“五禽戏”
公元前6世纪；印度；乔达摩·悉达多（释迦牟尼）
两汉之际佛教传入中国，东汉明帝时传播开来。
本土宗教
东汉末年
《史记》
司马迁
记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事。
是我国第一部纪传体通史
第15课 秦汉时期的科技与文化
1．（2025·山东枣庄·中考真题）8世纪以后，中国的造纸术逐渐传入中亚、西亚及欧洲。纸的出现，对当时欧洲的教育、政治及商业等活动的发展，起了重要作用。下列表述不准确的是（ ）
A．西汉时人们懂得造纸 B．蔡伦用树皮、麻头等为造纸原料
C．东汉蔡伦发明造纸术 D．造纸术是中国对世界文明的贡献
C
2．（2025·山东菏泽·中考真题）他是东汉末年的名医，一生广泛收集民间药方，总结前人经验、结合临床实践，提出辨证诊断、对症治疗的理论与方法，还发展了“治未病”的思想。他留给后世的医学著作是（ ）
A．《黄帝内经》 B．《伤寒杂病论》 C．《千金方》 D．《本草纲目》
B
第15课 秦汉时期的科技与文化
3．（2025·四川雅安·中考真题）他重视医疗体育，创编了一套保健运动体操“五禽戏”，帮助人们强身健体，起到祛病长生的作用。他是（ ）
A．司马迁 B．蔡伦 C．张仲景 D．华佗
D
4．（2025·内蒙古呼和浩特·中考真题）下列人物、时间和科技文化成果的排列，完全正确的是（ ）
A．蔡伦——东汉——纸的发明和使用
B．张仲景——西汉——开创中医学理论和治疗方法
C．司马迁——西汉——中国古代第一部纪传体通史
D．张骞——东汉——佛教传入中国内地
C
第四单元
三国两晋南北朝时期
政权分立与民族交融
第16课 三国鼎立
220年曹丕在洛阳称帝，国号魏
221年刘备在成都称帝，国号汉
229年孙权称帝，吴国建立，定都建业
208年，曹操与孙刘联军在赤壁对峙。孙刘联军以少胜多，为三国鼎立局面的形成奠定基础。
官渡之战
三国鼎立
200年，曹操和袁绍在官渡进行决战，曹军以少胜多，为曹操日后统一北方打下基础。
赤壁之战
发展
魏国：重视农业生产，大力兴修水利。
吴国：开发江东、造船业发达、发展海外贸易、孙权派卫温到达夷洲，加强大陆与台湾的联系。
蜀国：发展经济，改善民族关系，加速西南地区的开发。
第16课 三国鼎立
1．（2025·四川广安·中考真题）东汉末年州郡割据，战乱不已。对当时整个局势产生关键性影响，为三国鼎立局面的形成奠定了基础的战役是（ ）
A．长平之战 B．赤壁之战 C．淝水之战 D．郾城大战
B
2．（2025·新疆·中考真题）辛弃疾所作（南乡子》中有一名句：“天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。”这里“曹”的主要贡献是（ ）
A．完成了北方统一 B．结束了州郡割据的局面
C．改善了民族关系 D．加强了大陆与台湾联系
A
第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁立
魏蜀吴
司马炎称帝，改国号为晋，定都洛阳。
世家大族奢侈腐败，贪图享乐。
西晋建立统一
走向衰亡
晋惠帝司马衷昏庸无能。
司马炎大封同姓诸王，导致诸侯权力过大。
北方各族内迁
八王之乱
给北方社会造成巨大灾难，中原人口大量死亡，幸存者南迁，出现我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙。严重削弱西晋国力，成为西晋由盛而衰的转折点。
时期：东汉、魏、晋时期
民族：氐、羌、匈奴、羯、鲜卑
结果：316年，内迁匈奴人灭西晋
江南开发
民族交融
内部问题
外部问题
第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁立
1．在历史学习过程中，某学生绘制了如下政权更迭图，图中“ ？”处的朝代是（ ）
A．秦朝 B．西晋
C．隋朝 D．元朝
B
2．三世纪末四世纪初，出现了我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。这主要是因为（ ）
A．东汉的朝政腐败造成社会动荡 B．大批中原人民为逃避战乱南下
C．南朝时期的社会秩序比较安定 D．江南地区已成为全国经济重心
B
第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁立
3．以下是一位同学绘制的某单元的知识结构示意图，其中①处应为（ ）
A．人口迁徙 B．孝文帝改革
C．大运河的开通 D．经济重心的南移
A
4．魏晋南北朝时期，我国北方少数民族英勇顽强的尚武精神影响中原，中原地区的围棋、投壶等体育项目传入北方少数民族地区。这说明了（ ）
A．民族的交融 B．江南的开发 C．文治的出现 D．科技的进步
A
第18课 东晋南朝政治和江南地区开发
南方政权更替
建立：317年，司马睿定都建康
东晋南朝政治和江南地区开发
江南地区开发
政权特点：王与马，共天下
北伐将领：祖逖
农业、手工业、商业
江南地区经济迅速发展。南北经济发展趋向平衡，为我国古代经济重心南移奠定了基础。
东晋
原因
南朝
政权：宋→齐→梁→陈
特点：武将篡权；定都建康，偏安南方；政权更迭频繁
表现
影响
北方多战乱，南方社会比较安定；
北人南迁，给江南地区输送了大量劳动力，也带去了先进的生产工具和生产技术；（主要原因）
南方自然条件优越；
政府重视农业发展。
第18课 东晋南朝政治和江南地区开发
1．（2025·湖南·中考真题）西晋灭亡后，大量北方人口南迁。截至南朝初阴，南渡人口已达九十五万，占当时南方人口总数的六分之一。这推动了（ ）
A．八王之乱的爆发 B．三国鼎立局面的形成
C．江南地区的开发 D．北方农业技术的进步
C
2．（2025·新疆·中考真题）某个朝代开国伊始，就形成了所谓“王与马，共天下”的政治格局，这样的君臣共享天下的局面，也是其政治特征。这个朝代是（ ）
A．东汉 B．西晋 C．东晋 D．北魏
C
第18课 东晋南朝政治和江南地区开发
3．（2025·黑龙江牡丹江·中考真题）东晋诗人谢灵运在其作品《山居赋》中提到了麻、粟、豆等农作物，以及梨、枣、杏树等果树。这些原来都是种植在北方的，而这时也在南方种植了。这表明（ ）
A．人口迁徙促进物种交流 B．南方适合种植所有作物
C．生产工具提高劳动效率 D．先进技术推动农业发展
A
4．（2025·湖北武汉·中考真题）右图是小历同学根据课堂学习内容绘制的思维导图。依此判断，他学习的是（ ）
A．江南地区的开发 B．北方各族的内迁
C．黄河流域的统一 D．中外文化的交流
A
第19课 北朝政治和北方民族大交融
383年，东晋以少胜多，大败前秦。前秦很快瓦解灭亡，北方再度陷入分裂和混战局面。
北朝政治和北方民族大交融
民族交融
影响：为中华民族的发展注入新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定了基础。
淝水之战
孝文帝改革
措施：①迁都洛阳②推行汉化措施：说汉语、穿汉服、改汉姓、通汉婚等
影响：促进了民族交融。
政权更替
十六国（前秦）
西晋
东晋
宋
齐
梁
陈
北魏
西魏
北周
东魏
北齐
北朝政治
第19课 北朝政治和北方民族大交融
1．（2023·山东济南·中考真题）魏主下诏：“今欲断诸北语，一从正音。……三十已下见在朝廷之人，如语音仍旧，若有故为，当加降黜。”《资治通鉴》这段记载，反映的是（ ）
A．汉文帝以德化民 B．汉武帝独尊儒术
C．光武帝释放奴婢 D．孝文帝改用汉语
D
2．（2023·江苏泰州·中考真题）《资治通鉴》载：魏主下诏，“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也。宜改姓元氏。”魏主改革的措施是（ ）
A．说汉话 B．改汉姓 C．通婚姻 D．易汉服
B
第19课 北朝政治和北方民族大交融
4．（2025·北京·中考真题）以下魏晋南北朝时期的历史现象所产生的共同影响是（ ）
A．为三国鼎立奠定了基础
B．导致了南方政权的更迭
C．推动了北魏孝文帝改革
D．为国家统一创造了条件
3．（2025·山东聊城·中考真题）胡床、椅子和方凳原是北方少数民族的坐具，在魏晋南北朝时期引入内地。这主要得益于（ ）
A．科技文化发展 B．民族交流交融
C．中原人民南迁 D．江南地区开发
B
D
北方 内迁各族人民与当地汉人错居杂处，民族隔阂逐渐消解。北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融。
南方 北方人民为躲避战乱迁往南方，从而使中原文化和江南文化相互交融。
第20课 三国两晋南北朝时期的科技与文化
领域 代表人物 朝代 主要成就
农学
科学
书法
绘画
雕刻
文学 领域
农学
科学
书法
绘画
雕刻
文学
贾思勰
《齐民要术》，我国现存最早的一部完整的农书。
北朝
南朝
①把圆周率精确到小数点后第七位数字，领先世界近千年
②《缀术》《大明历》
祖冲之
王羲之
东晋
《兰亭集序》，被誉为“天下第一行书”
南北朝
顾恺之
《洛神赋图》、《女史箴图》;
东晋
山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟
曹操父子；陶渊明的田园诗；南北朝民歌
第20课 三国两晋南北朝时期的科技与文化
1．（2025·山东烟台·中考真题）魏晋南北朝时期，小麦进一步扩种，加之面粉发酵技术的成熟以及石转磨的普及，麦食地位不断提升，胡汉融合的丰富饮食文化进一步显现。下列文献中最早记录该时期麦类作物栽培和麦食生产加工的是（ ）
A．《兰亭集序》 B．《齐民要术》 C．《天工开物》 D．《农政全书》
B
2．（2025·山东潍坊·中考真题）下图为青州龙兴寺遗址出土的魏晋南北朝佛教造像，她那传神的微笑穿越了千年。这反映了当时（ ）
A．深刻的社会变革
B．精湛的雕刻艺术
C．安逸的社会生活
D．尖锐的阶级矛盾
B
第20课 三国两晋南北朝时期的科技与文化
4．（2025·广西·中考真题）锺繇的楷书刚柔兼备，王羲之的字“飘若浮云，矫若惊龙”，北魏的书法雄劲骏放、端庄古雅。这体现魏晋南北朝时期书法艺术（ ）
A．风格多样 B．交流频繁 C．立意高远 D．题材广泛
3．（2025·四川成都·中考真题）北魏时期，贾思勰编写的《齐民要术》不仅系统总结了公元6世纪以前中国北方的传统农学成就，还总结了内迁少数民族的医疗技术和畜牧业经验。这体现了当时（ ）
A．南北文化的交流 B．民族交融的趋势
C．阶级矛盾的缓和 D．传统科技的转型
B
A
感谢聆听
每天解决一个小问题，每周攻克
一个薄弱点，量变终会引发质变。
教师寄语

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