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(共154张PPT)
统编版·2024
七年级上册期末复习 重难知识一遍过
（1-20课）
七年级上册期末复习核心考点一遍过专辑
目
录
CONTENTS
时空观念
01
历史时序
02
考点串讲
03
归纳提升
04
第一部分
时空观念
时空观念
距今约170万年
元谋人
距今约160万年
蓝田人
距今约100万年
郧县人
距今约70万-20万年
北京人
距今约3万年
山顶洞人
距今约1万年
早期农业出现
距今约7000年
河姆渡遗址
距今约6000年
仰韶文化代表——半坡遗址
距今约5900-4400年
大汶口文化
距今约5300-4300年
良渚古城
五六千年前
炎黄
尧舜禹
距今约4300-4000年
陶寺古城
远古时期的人类活动
原始农业与史前社会
中华文明的起源与形成
旧石器时代
（打制石器）
新石器时代
（磨制石器）
早期国家
文明进程
百万年人类史
一万年文化史
五千年文明史
时空观念
社会形态
约公元前2070年
公元前475年
约公元1600年
公元前1046年
公元前771年
公元前770年
公元前476年
公元前356年
公元前221年
夏朝
商朝
西周
春秋时期
战国时期
东周
朝代更迭
制度演进
思想文化
奴隶社会
封建社会
原始社会
世袭制
甲骨文出现
县制
老子、孔子
百家争鸣
时空观念
公元前221年
秦王嬴政统一中国
公元前209年
陈胜、吴广起义
公元前207年
巨鹿之战
公元前60年设西域都护府
公元9年王莽建立新朝
公元23年新朝被推翻
公元25年刘秀建立东汉
秦朝
西汉
新朝
朝代更迭
制度创新
盛世
中央集权制度、郡县制
文景之治
公元前202年
刘邦建立西汉
公元前138年
张骞第一次出使西域
公元前119年张骞第二次出使西域、
西汉发起漠北战役
184年
黄巾起义
东汉
“推恩令”、刺史制度、盐铁专营、尊崇儒术
光武中兴
时空观念
民族交融
经济发展
少数民族内迁
人口南迁，江南地区得到开发
北方人口南迁
200年
280年
东汉
政权分立
官渡之战
208年
赤壁之战
魏国建立，东汉灭亡
221年
266年
蜀国建立
229年
吴国建立
西晋建立
西晋灭吴，统一全国
三国时期
220年
316年
西晋灭亡
317年
东晋建立
383年
淝水之战
420年
东晋灭亡
两晋时期
南北朝时期
439年
494年
589年
隋统一全国
北魏统一北方
孝文帝
迁都洛阳
第二部分
知识图谱
知识图谱
史前时期
原始社会与中华文明的起源
第1课
远古时期的人类活动
我国境内的古人类：元谋人、蓝田人、郧县人
北京人
山顶洞人
原始社会时期的人类活动
第2课
原始农业与史前社会
农业的起源与定居生活
河姆渡人与稻作农业的繁荣
仰韶文化和大汶口文化
为文明社会奠定基础
第3课
中华文明的起源
早期国家和文明的起源
良渚古城与陶寺古城
远古的传说：炎帝、黄帝、尧舜禹
私有制、阶级分化、早期国家的出现
知识图谱
夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡
商朝
夏朝
西周
春秋
战国
世袭制
盘庚迁殷
分封制
商汤灭夏
牧野之战
诸侯争霸
大国兼并
周王室衰微，
分封制逐渐瓦解
各国变法（秦国商鞅变法）
青铜
铸造业
（青铜时代）
铁农具、牛耕出现
手工业、商业发展
铁器牛耕进一步推广；手工业、商业发展；水利工程都江堰
老子、孔子
百家争鸣
天文、历法、医学、甲骨文、金文、青铜器（司母戊鼎、三星堆遗址）、《诗经》、“楚辞”
阶段
时期
军事
政治
经济
思想
文化
时代趋势：由奴隶社会向封建社会过渡；由分裂到统一
知识图谱
秦
（初步建立）
统一多民族封建国家的建立和巩固
汉
（巩固发展）
政治
经济
思想文化
军事
对外来往
创立中央集权制度：皇帝制度、郡县制
巩固中央集权制度；“推恩令”、刺史制度等
统一货币、度量衡
休养生息政策；铸五铢钱，盐铁专营等
统一文字
尊崇儒术，兴办太学
修筑长城、北击匈奴
北击匈奴
张骞通西域，丝绸之路的开通
知识图谱
政权分立与民族交融
政权分立
民族交融
官渡之战
赤壁之战
魏
蜀
吴
西晋
（266-316）
十六国
东晋
北魏
东魏
西魏
北齐
北周
宋
陈
隋朝
齐
梁
北朝（439-581）
南朝（420-589）
民族迁徙
政治改革
游牧民族内迁
北方人口南迁
与汉族杂居，逐渐交融
江南地区开发
北魏孝文帝改革
促进了北方民族大交融
第三部分
考点串讲
考点串讲
项目 元谋人 蓝田人 郧县人 北京人 山顶洞人
时间 距今约170万年 距今约160万年 距今约100万年 距今约70万-20万年 距今约3万年
地点 云南元谋 陕西蓝田 湖北郧阳 北京周口店龙骨山上 北京西南周口店龙骨山顶部
类型 直立人 晚期智人
生产生活 已经能够制造和使用工具 打制石器；采集狩猎；群居；会使用火（学会用火是人类演化史上的里程碑） 打制石器，制作骨器，掌握了磨光和钻孔技术，可能已经知道人工取火，采集渔猎，会捕鱼，会缝制衣服。有爱美意识，有埋葬死者的行为，过着集体生活
意义 是我国境内目前已知最早的古人类之一 扩大了已知的我国猿人的分布范围，增加了世界猿人化石的分布点，对探索和考察人类起源具有重大意义 填补了从元谋人、蓝田人到北京人之间长达100万年的研究空白 是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一，对研究人类起源和古人类演化的历史具有重要意义 脑容量与现代人接近，外貌特征基本摆脱原始形态，属于晚期智人，为研究中国古人类进化提供了关键证据
一、百万年人类史
考点串讲
化石
古代生物的遗骸或遗迹埋藏在地层中，经过漫长的时间，被周围沉积物的矿物质渗入，经过石化变成了石头，被称为“化石”。
化石属于实物史料。
核心素养
史料实证
化石是研究远古人类历史的重要证据。
牙齿化石
炭屑遗迹
经过科学家鉴定，这是远古人类的牙齿。
能够制作工具
知道使用火
元谋人距今约170万年，是我国境内目前已确认的最早的古人类。
一、百万年人类史
考点串讲
一、百万年人类史
1.直立人遗址：元谋人遗址、郧县人遗址、蓝田人遗址、北京人遗址、和县人遗址、南京人遗址；
早期智人遗址：丁村人遗址、马坝人遗址、长阳人遗址、金牛山人遗址；
晚期智人遗址：山顶洞人遗址、左镇人遗址。
2.北京周口店龙骨山既发现直立人又发现智人化石。
3.我国原始人类分布范围广，从南到北都有分布，沿大江大河分布，接近水源，地形开阔，气候适宜，我国远古人类遗址非常多。
读地图
考点串讲
一、百万年人类史
真题检测
（2024·云南中考）经过考古学家的长期发掘，在北京人居住的洞穴中发现了厚达6米的灰烬积层，灰烬中有很多石块、兽骨和朴树籽等。这一考古发现，可用来说明北京人（ ）
A.学会了制作陶器的方法
B.已经掌握农作物种植技术
C.居住于半地穴式圆形房屋
D.使用火并会长时间保存火种
【解析】根据题干材料“在北京人居住的洞穴中发现了厚达6米的灰烬积层，灰烬中有很多石块、兽骨和朴树籽等”可知，材料说明北京人已经会使用火烧烤食物，并推测会长时间保存火种，D项正确；陶器的发明，是人类进入新石器时代的重要标志，北京人生活的时代是旧石器时代，排除A项；原始农耕生活时代的原始居民开始种植粮食粟和水稻，北京人不会种植粮食，排除B项；北京人居住在山洞里，不会建造房屋，排除C项。故选D项。
考点串讲
一、百万年人类史
真题检测
（2024·黑龙江中考）周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。在遗址中可以看到（ ）
A.打制石器 B.磨制石器
C.青铜器 D.铁器
【解析】北京人属于直立人，生活在旧石器时代，用石块、兽骨和鹿角等制作各类工具，他们制作石器的技术比较成熟，采用不同的打制方法，制作成不同类型的工具，A项正确；使用磨制石器的是新石器时代，青铜器最早是夏朝的礼器，铁器制作的农具是春秋后期出现的，与题意不符。故选A。
考点串讲
二、一万年文化史
距今约2万年，我国先民开始对一些野生的植物进行管理。
距今约1万年，我国南北方都出现了人工栽培的农作物。
浙江义乌桥头遗址出土的炭化稻粒
我国是世界上农业起源地之一。
目前已知世界上最早的栽培水稻、粟和黍均发现于我国。
农业的起源和发展
定居生活
磨制石器
制作陶器
饲养家畜
为古代文明社会的形成奠定了重要基础
考点串讲
长江流域 黄河流域 河姆渡遗址 仰韶文化（距今约7000-5000年） 大汶口文化
半坡遗址 河南灵宝西坡遗址 生活时期 距今约7000年 距今约6000年 ①仰韶文化时期是氏族社会的兴盛时期； ②河南灵宝西坡遗址的考古发现表明，当时氏族成员之间地位平等，没有明显的贫富分化； ③到了距今5000多年的仰韶文化晚期，墓葬规模和随葬品数量出现明显的差别 距今约5900-4400年
发现地点 浙江余姚河姆渡村 陕西西安半坡村 黄河下游和淮河中下游地区
建筑样式 干栏式建筑；最早的木结构水井 半地穴式房屋 -
种植作物 水稻 粟、黍 -
生产工具 骨耜（磨制石器） 磨制石器 -
原始手工业 ①使用天然漆；②制造陶器、玉器和乐器；③掌握雕刻技术，有最早的象牙雕刻器 ①乐器陶埙；②制作彩陶（人面鱼纹陶盆）；③会纺织制衣 能制作较为精致的陶器、玉器；
随葬品发掘表明同一群体内部已经出现了贫富分化
家畜 以猪、狗为主 猪、狗等 -
二、一万年文化史
考点串讲
二、一万年文化史
特点：我国早期人类遗址集中分布于江河流域（如黄河、长江）及土地肥沃的平原地带。
依据：北京人、山顶洞人、和县人、左镇人等均位于黄河流域或东部平原，符合旧石器时代人类依赖自然资源的生存模式。
原因：
水资源需求：原始人类需捕鱼、取水，河流提供稳定的水源和食物资源。
土地资源：平原土地肥沃，利于采集、畜牧和早期农耕，如河姆渡文化已出现稻作农业。
气候适宜：温带气候区（如中原）四季分明，适合动植物生长，保障食物供应。
分布更广泛：新石器时代遗址扩展到中原、长江中下游、东南沿海等，如仰韶文化（黄河中游）、良渚文化（长江下游）。
农业革命推动：农耕技术（粟、稻种植）使人类摆脱对狩猎的依赖，可开发更多区域。
多元一体，中原核心：
多元性：各地形成独特文化（如红山文化玉器、龙山文化黑陶），但存在交流（如陶器纹饰相似）。
中原核心：中原地区（如二里头遗址）因地理居中、资源丰富，逐渐成为文化交汇和政治中心，奠定夏商周文明基础。
旧石器时代受限于生产力，人类依赖自然条件聚集；
新石器时代技术进步（制陶、农业）使分布扩散，区域文化互动加强，最终形成以中原为核心的多元一体格局。
考点串讲
河姆渡人的
干栏式建筑复原图
半坡人的
半地穴式圆形房屋复原图
防风保暖，适应北方寒冷干燥的气候特点
具有通风、防潮性能，适应南方炎热潮湿的气候
自然环境决定了房屋结构的不同
浙江义乌桥头遗址出土的炭化稻粒
南方长江流域气候湿润，适合水稻生长；北方黄河流域气候干燥，适宜耐旱的粟类作物。这种地域差异促使先民根据自然条件选择种植方式，形成了“南稻北粟”的农业布局。
二、一万年文化史
两种建筑均体现了原始居民根据地域特点选择建造方式，说明当时人类已具备初步的环境认知能力，能够通过建筑技术改善生存条件。
考点串讲
真题检测
（2025·湖南长沙中考）
【解析】彩陶是仰韶文化的重要特征。仰韶文化的代表是半坡遗址，人面鱼纹彩陶盆就出土于陕西半坡遗址。故选C。
二、一万年文化史
考点串讲
真题检测
【解析】关键字分析：
以稻米为主食：说明该人群从事水稻种植，主要分布在长江流域（水稻适宜湿润环境）。
住干栏式房屋：干栏式建筑是用木桩抬高房屋、上层住人、下层堆放杂物或饲养牲畜的样式，适应多雨潮湿的地理环境。
使用天然漆：考古发现证明，中国早期使用天然漆的实物证据出现在长江流域的新石器时代遗址。
综合判断，该先民师河姆渡人。
（2025·吉林中考）“这里的人们以稻米为主食，住干栏式房屋，还懂得使用天然漆。”该博物馆讲解员讲述的先民是（ ）
A．元谋人 B．北京人 C．河姆渡人 D．半坡人
二、一万年文化史
考点串讲
真题检测
【解析】分析图片中的生产工具，耕地（石铲）→ 收割（石镰）→ 脱壳（石磨盘/棒），
印证原始农业已形成系统化生产环节，体现农业从种植到加工的完整性。故选B。
二、一万年文化史
（2025·山西中考）
考点串讲
真题检测
【解析】烹饪需要容器隔离水与火，避免火被水浇灭或水被火烤干。这种"隔离层"必须耐热且可盛水。
北京人已掌握天然火，山顶洞人发明人工取火（旧石器时代），但取火技术仅解决"生火"问题，无法实现水火隔离。
B. 水稻是河姆渡人（长江流域）的主要作物。半坡人种植粟（小米），属于旱作农业，与烹饪容器无关。
C.半坡遗址出土大量夹砂陶（如陶罐、陶釜），陶土经高温烧制后耐热防水。陶器作为"隔离层"：盛水后置于火上，实现煮食（如粟粥），考古发现陶器底部有烟熏痕迹，印证"水火相成"的烹饪方式。符合题干"薄薄的隔离"描述（陶壁厚度适中）。
D. 半坡人住半地穴式房屋（向下挖坑筑屋），仅提供居住功能，不能直接用于烹饪隔离水火。
二、一万年文化史
（2025·广东深圳中考）
1.俗话说“水火不容”，但古代先民却在烹饪上实现了“水火相成”。只要水、火之间有一层薄薄的隔离，它们就能共存相成。半坡先民解决这一问题使用的方法是（ ）
A.人工取火 B.种植水稻 C.制作陶器 D.建造房屋
考点串讲
三、五千年文明史
项目 良渚古城遗址 陶寺古城遗址
时间 距今约5300-4300年 距今约4300-4000年
地点 长江流域的浙江余杭 黄河流域的山西襄汾
考古发现 古城遗址、水利系统、高等级建筑、稻谷、随葬品（玉琮、玉璧、玉钺） 都城遗址、高等级建筑、随葬品（陶鼓、石磐、玉钺、陶盘）、青铜器、陶壶、观象台
生产 生活 经济发展水平较高；统治者调动和组织能力较强；社会阶级分化明显 王权发达，阶级分化严重，观测天象，确定节气，出现文字
认识 考古发现证明当时的长江下游地区与黄河中游地区已经出现了早期国家 意义 良渚古城、陶寺古城等考古发现，表明中华文明的起源和初步发展具有多元一体的特征。距今5000年左右，黄河，长江、西辽河流域都发展出了各具特色的早期文明，它们彼此之间不断地交流和融合，共同构成了早期中华文明的主体
私有制、阶级和国家的产生是人类进入文明社会的重要标志。
生产力的发展是私有制、阶级分化出现的根本原因。
考点串讲
三、五千年文明史
考古发现 历史信息 价值
良渚有着丰富的水系，在良渚古城的北部和西北部有一个复杂的水利系统，由人工修建的水坝和自然山体组成，是同时期世界上规模最大的水利工程 反映出统治者有较强的调动、组织能力
贵族墓地中发掘有数十件甚至上百件精美的玉器，包括祭祀用的玉琮（见左图）、玉璧和象征军事指挥权的玉钺（见右图） 良渚古城内外的贵族墓地里有许多精美随葬品，这和城外随葬品稀少的普通墓地对比鲜明，说明当时阶级分化明显
良渚古城
核心素养
史料实证
良渚古城的考古发现证实，距今约5000年，长江中下游地区已经出现早期国家。
考点串讲
三、五千年文明史
考古发现 历史信息及价值
1.墓中往往随葬陶鼓、石磬、玉钺、陶盘等器物，表明墓主人的尊贵身份；
2.很多小型墓没有任何随葬品，城内在有的贵族墓地还发现用人殉葬的现象，说明当时不同群体之间的社会地位差异显著，阶级分化严重；
3.大型墓葬的随葬品来源十分广泛，反映出各地文化因素汇聚中原；
4.城内还出土了小件青铜器和带有书写符号的陶壶，发现了有可能是观象台的遗迹。
陶寺古城
核心素养
史料实证
陶寺古城遗址的发现，表明当时黄河中游地区已经出现了早期国家。
考点串讲
炎帝部落
黄帝部落
蚩尤部落
炎黄联盟
华夏族
汉族
阪泉之战
涿鹿之战
其他部落
败
败
后人尊称炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖，海外华人常自豪地称自己是“炎黄子孙”。
核心素养
家国情怀
炎帝和黄帝被尊称为中华民族的人文初祖，我们应该学习他们的创造精神，为广大人民谋利益的精神。
华夏族是多民族融合而成。
三、五千年文明史
形成
壮大
融合
考点串讲
核心素养
家国情怀
大禹治水的精神
大禹治水“三过家门而不入”，体现了大公无私的敬业精神；他化水害为水利，使老百姓受益，体现了为人民服务的奉献精神；他坚持不懈，有责任心，勇于创新方式方法，尊重自然规律等。
尧
舜
禹
鼓励人们开垦农田，适时耕种；
制定刑法，完善制度，稳定局势，又派禹治水，解除水患；
总结教训，采用疏导的方法治理水患，因治水有功，被尊称为“大禹”。
现实意义：用人发扬民主，任贤选能，以天下为己任。
依次成为部落的首领
禅让制
民主推荐，首领没有特权
禅让制是原始社会时期的一种民主推选部落联盟首领的制度。
核心是选贤任能
“劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入……”
——《史记·夏本纪》
典故：三过家门而不入
三、五千年文明史
（2023·河南中考）有学者说，在我国史前时期的各个文化区当中，中原有“居天下之中”的地理优势，扮演了中华文明大熔炉的角色。该学者肯定了中原文化区在中华文明形成过程中（ ）
A.产生时间最早
B.居于核心地位
C.发展相对独立
D.体系最为完备
考点串讲
真题检测
【解析】依据题干“中原有‘居天下之中’的地理优势，扮演了中华文明大熔炉的角色”的信息可知，题干材料表明中原文化地理位置优越，在中华文明中占据重要位置，起到了大熔炉的角色，居于核心地位，B项正确；题干材料没有体现产生时间最早的问题，A项不符合题意，排除A项；题干材料没有体现发展相对独立的问题，C项不符合题意，排除C项；题干材料没有体现体系最为完备的问题，D项不符合题意，排除D项。故选B项。
三、五千年文明史
考点串讲
真题检测
【解析】结合所学可知，题干中在不同地区文化遗址出土龙形玉器或龙形图案、雕饰，说明这些地区虽然地域上有所差异，但文化上具有相似性，充分说明了多元一体的特点，C项正确；题干只展示了不同地区的器物，未涉及地理环境，排除A项；题干反映的是不同地区的龙纹器物，不能说明器物的生活化功用加强，排除B项；不同地区的龙纹器物，无法反映社会阶级的分化，排除D项。故选C项。
三、五千年文明史
考点串讲
真题检测
【解析】据题干“苏州塘北遗址的良渚文化遗存十分丰富，出土了房屋基址，还发现了大面积古水稻田遗迹、墓葬等。墓中随葬玉石器等，显示墓主人具有一定的身份地位。”可知，这表明当时的人们过着原始农耕生活，A项正确；题干中墓中随葬玉石器等，显示墓主人具有一定的身份地位说明有了贫富差距，还没有贫富贵贱的差别说法错误，排除B项；开始使用打制石器说法错误，良渚文化遗存是新石器时期，排除C项；以世袭制代替了禅让制是夏朝，时空观念错误，良渚文化时期不是夏朝时期，排除D项。故选A项。
三、五千年文明史
考点串讲
知识点1 夏商西周王朝的更替
朝代 时间 建立者 都城 亡国 之君 重要事件
夏 约公元前2070年—约公元前1600年 禹 阳城 桀 世袭制代替禅让制，公天下变为家天下
商 公元前1600年—公元前1046年 汤 亳
殷 纣 盘庚迁殷、武王伐纣（牧野之战周军获胜）
西周 公元前1046年—公元前771年 周武王 镐京 周幽王 分封制、国人暴动（公元前841年）
桀驾人车
商纣王的炮烙之刑
周幽王烽火戏诸侯
共同原因：国君暴虐无道，统治残暴；
启示：通过学习夏、商、西周的更替，使我们进一步认识到“得道多助，失道寡助”，“得民心者得天下，失民心者失天下”，“得贤则昌，失贤则亡”的道理。
夏商西周灭亡的共同原因是什么？对你有何启示？
考点串讲
真题检测
（2025·龙东中考）当你看到《最早的中国——二里头文明的崛起》一书时，你应该想到的朝代是
（ ）
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋时期
【解析】二里头遗址是夏朝晚期的都城遗址，位于河南偃师，考古发现如宫殿基址和青铜器证明其作为中国最早的王朝文明，与历史记载的夏朝相符，故选A项。商朝以安阳殷墟为代表，西周定都镐京，春秋时期是东周时期的一段，都是夏朝之后的王朝或阶段，二里头文化不属于此期，排除BCD。
知识点1 夏商西周王朝的更替
考点串讲
知识点2 西周的分封制
目的 稳定周初的政治形势
依据 血缘关系远近和功劳大小
内容
作用 保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围
实质 确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序，周代的贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫和士
（“封建亲戚，以藩屏周”“普天之下莫非王土，率土之滨莫非王臣”）
周初分封的主要诸侯国在地理分布上的特点：
从地图中可以看出西周分封的诸侯国在地理分布上呈现的特点是诸侯国主要分布在都城镐京以东；诸侯国主要集中于黄河中下游地区。
（1）分封制度体现了周王室与诸侯之间的亲疏关系，其统治策略旨在通过亲近的诸侯来制约疏远的，从而将血缘的内聚力转化为政治的向心力。
（2）在先秦时期，黄河流域被视为我国的经济重心。由于经济基础决定上层建筑，因此分封制度也自然以黄河流域为中心。
（3）大多数主要的诸侯国都集中在黄河中下游的商朝故地，而西周的统治范围则进一步扩展到了长江下游地区。
拱卫王室
扩大统治范围
受封者被授予王畿以外的广大地区土地和人民，作为他们的领地。作为诸侯，他们承担着重要的义务，包括镇守疆土、随从周王作战、交纳贡赋以及定期朝觐述职。同时，诸侯也享有一定的权利，如在国内进行再分封，设置官员、建立武装并征派赋役等。这种分封制度最终形成了“天子—诸侯—卿大夫—士”的金字塔型等级结构。
考点串讲
真题检测
（2025·威海中考）
【解析】根据题干材料“周成王五年（公元前1038年）”，结合所学知识可知，这时西周刚刚建立，正通过分封制分封诸侯，扩大统治范围，故选B项；夏朝的启继承父亲大禹的位置开启了世袭制，代替之前的禅让制，与西周时间不符，排除A；东周春秋时期，王室衰微，诸侯开始竞相争霸，时间上晚于题意中的西周初年，排除C；秦始皇统一六国，建立秦朝后，才确立了大一统的中央集权制度，排除D。
知识点2 西周的分封制
考点串讲
知识点3 春秋时期政治经济
方面 表现 作用 关系
经济 铁农具和牛耕出现 ①农业深耕细作、山林的开发、耕地的扩大具备了条件； ②新兴地主阶级出现 经济基础决定上层建筑，经济发展推动社会变化，经济决定政治
政治 王室衰微 诸侯争霸 口号：尊王攘夷 霸主：齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王等 春秋时期，一般是指公元前770年——前476年，因孔子编订的编年体史书《春秋》而得名。
核心素养
史料实证
春秋时期的青铜牺尊,牛鼻上穿有一环，说明了在春秋时期，已经开始使用穿鼻的方法来驯服牛，是研究中国牲畜驯化史的一件宝贵的实物资料。
王室衰微的表现：
首先，王畿面积的缩小是王室衰微的明显标志。原本属于王室的土地逐渐被诸侯所占领，王室的政治控制力因此大打折扣。
其次，经济实力的下降也是王室衰微的重要表现。随着铁制农具和牛耕的普及，农业生产效率提高，但王室并未从中获益，反而面临经济实力的下滑。
最后，军事力量的衰微更是让王室在诸侯争霸中处于劣势。曾经强大的王室军队如今难以抵挡诸侯的进攻，王室的权威和地位也随之下降。
考点串讲
知识点3 春秋时期政治经济
春秋时期，一般是指公元前770年——前476年，因孔子编订的编年体史书《春秋》而得名。
生产工具的演变
北京人、
山顶洞人时期
生产工具的进步，
代表生产力的提高
打制石器
（旧石器时代）
核心素养
史料实证
河姆渡人、
半坡人时期
磨制石器
（新石器时代）
夏、商、西周时期
春秋战国时期
石器时代
青铜时代
铁器时代
考点串讲
知识点3 春秋时期政治经济
春秋时期，一般是指公元前770年——前476年，因孔子编订的编年体史书《春秋》而得名。
核心素养
史料实证
春秋后期铁农具和牛耕出现，农业生产水平提高
分封制瓦解
新兴地主阶级出现
生产力的发展是春秋时期大变革的根本原因
生产力决定生产关系
周王室地位下降
大的诸侯势力崛起
诸侯争霸
齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王等先后称霸
出现了大规模的民族交融
考点串讲
真题检测
（2025·福建中考）春秋时，鲁国仲孙氏等三家权臣在祭祀祖先后，撤除祭品时奏唱《雍》的诗歌，依周礼，《雍》原本只有天子才能用。这反映出（ ）
A.周王室权威受到挑战
B.中央集权制度确立
C.祭祀的流程日益复杂
D.诸侯竞相参与争霸
【解析】鲁国三家权臣仲孙氏等在祭祀后奏唱天子专用的《雍》诗，直接违反周礼，表明春秋时期周王室权威衰落，地方势力公然僭越礼制，挑战天子独尊地位，故选A；中央集权制度确立是在秦朝，春秋时期尚未出现，排除B；材料未体现祭祀流程的变化或复杂性，排除C；材料反映鲁国内部卿大夫的僭越行为，而非诸侯国之间的争霸战争，排除D。
知识点3 春秋时期政治经济
考点串讲
知识点4 战国七雄
战国时期，一般是指公元前475年——前221年。
战国 七雄 齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦 社会 状况 （兼并战争） 战争 特点 规模大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长
著名 战役 桂陵之战（魏；赵、齐），马陵之战（魏，齐），长平之战（秦，赵）
战争 结果 魏国、齐国、赵国、秦国先后崛起，尤其是秦国，成为实力最强大的诸侯国，对东方六国构成威胁
影响 为加速结束分裂，实现国家统一奠定了基础
中
西
北
南
东
赵
齐
韩
楚
燕
魏
秦
齐 楚 秦 燕 赵 魏 韩
东 南 西 北 到 中 原
考点串讲
知识点4 战国七雄
战国时期，一般是指公元前475年——前221年。
三家分晋
春秋争霸形势图
比较《春秋争霸形势图》和《战国形势图》，看一看诸侯国的分布有哪些变化 并分析出现这些变化的原因。
变化：到战国时期，诸侯国数量和春秋时期相比总体大大减少了，剩下的诸侯国领土面积更广，春秋时期的晋国不复存在，分为韩、赵、魏三国。
原因：长期的争霸战争使很多小国弱国被兼并，剩下的都是强国。
考点串讲
真题检测
（2025·广东中考）战国时期，越来越多诸侯国的城墙加宽增高，城墙和护城壕沟之间的距离变宽，城防体系由简单变复杂，这反映了该时期（ ）
A.社会等级分明
B.兼并战争加剧
C.边疆治理强化
D.社会风气开放
【解析】战国时期兼并战争频繁，各国为抵御进攻而加宽增高城墙、扩大护城壕距离，城防体系复杂化直接反映战争加剧，故选B；社会等级分明指阶级划分如贵族与平民，城墙变化属于军事防御，非等级制度体现，排除A；边疆治理强化涉及边境守卫如长城修建等，题目聚焦诸侯国内部城防，排除C；社会风气开放变现为百家争鸣等文化现象，与城防加固的保守性无关，排除D。
知识点4 战国七雄
考点串讲
知识点5 商鞅变法
背景 （1）根本原因：战国时期，铁制农具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强； （2）发展需要：为适应社会政治经济的变化，各诸侯国实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜 时间 公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法，先后两次 内容 政治 （1）确立县制，由国君直接派官吏治理；
（2）废除贵族的世袭特权；
（3）建立户籍制度，加强对人民的管理；
（4）严明法度，禁止私斗
经济 （1）废除旧的土地制度
（2）鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役
（3）统一度量衡
军事 奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地
意义 （1）使秦国的综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国； （2）为以后秦国统一全国奠定了基础 加强了中央集权
打破了旧贵族对权力的垄断，加强了君主专制
稳定了社会秩序
确立了封建土地私有制（最能体现变法性质）
有利于封建经济的发展（富国）
有利于新兴地主阶级通过军功途径参政，也壮大了秦国军事力量（强兵）
想一想，这些作用对应的是哪一条措施？
考点串讲
知识点5 商鞅变法
学习与探究：
秦孝公死后，太子即位。守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，结果商鞅被车裂而死。那么，商鞅变法是成功了，还是失败了？为什么？
说法一：失败了，变法者都被处死了，很明显失败了。
说法二：成功了，商鞅虽然死了，但新法却保留下来了，而且使秦国成为战国后期最强大的国家，从这个意义上说，变法取得了胜利。
【解析】
结合所学知识可知，衡量一场变革成功或失败的标准，不在于实施变法的人的生与死，而在于变法的目的是否达到。由于守旧贵族的反对，商鞅最终被处死，说明了守旧势力的猖狂和统治者的昏庸。但商鞅虽死，变法还是获得了成功。因为经过变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。
【答案】
成功了；
理由：因为商鞅变法使秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，逐渐发展成为战国后期最为富强的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。所以，尽管商鞅被处死，我们还是说商鞅变法没有失败。
考点串讲
真题检测
（2025·广西中考）商鞅变法时期，军功是秦人获得政治权利的主要途径，国君的宗族没有军功也不能享受世袭爵位的特权。秦国的这一改革措施有利于（ ）
A.改进生产技术
B.增强军事实力
C.维护周王统治
D.完善户籍管理
【解析】商鞅变法推行军功爵制，以军功授予爵位取代世袭特权，激励秦人奋勇作战，提高军队战斗力和士气，从而增强秦国军事实力，为日后统一奠定基础，故选B；题干未提及改进生产技术，此措施直接针对军事激励，排除A；战国时期周王室衰微，秦国改革旨在强化自身集权，非维护周王统治，排除C；商鞅变法虽有户籍管理措施，但是题干焦点是军功爵制，非直接完善户籍管理，排除D。
知识点5 商鞅变法
考点串讲
知识点6 战国时期的经济发展
1.经济发展
（1）原因：铁器的使用日趋普遍，牛耕得到进一步推广，耕作技术明显进步。
（2）表现：
农业 农业生产得到进一步发展
手工业 分工更加细密，纺织、冶铁等手工业发展可观
商业 日益发达，货币流通广泛，各地涌现出一批中心城市
2.都江堰（一座利用地形与水势实现无坝引水的综合性水利工程）
主持修建者 功能 影响
秦国蜀郡郡守李冰 使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用 ①使成都平原成为沃野
②2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅有，是我国古代劳动人民杰出智慧与勤劳精神的集中体现
考点串讲
知识点6 战国时期的经济发展
特点：利用地形因地制宜；自流灌溉；具有科学性和创造性。
作用：增强了秦国实力，为秦统一全国奠定基础。
核心素养
家国情怀
考点串讲
真题检测
（2024·河南中考）战国时期的这些农具(见下图)虽貌不惊人，但其锋利已经悄无声息地划开了一个崭新的时代。这里的“锋利”可以理解为（ ）
A.较高生产力水平
B.频繁的兼并战争
C.新兴的小农经济
D.宽松的社会氛围
【解析】根据题干“河南辉县出土的铁犁头”“河北易县出土的铁镰刀”“河南辉县出土的铁锤口”可知，战国时期，铁农具大范围使用。结合所学可知，铁农具的使用有利于提高生产效率，促进生产力的发展，A符合题意；
题干反映的是农具，不是兵器，排除B；
仅从题干中的农具，无法说小农经济的相关信息，排除C；
题干反映的是农具，不能说明社会氛围宽松，排除D。
知识点6 战国时期的经济发展
考点串讲
知识点7 老子和孔子
道家
无为而治
道德经
考点串讲
知识点7 老子和孔子
历史地位 著名的思想家、大教育家，儒家学派创始人
思想主张 核心是“ ”，提出仁者爱人
政治主张 主张恢复西周的礼乐文明，按西周的制度和文化来重建社会秩序，提出
“ ”，反对苛政
教育成就 创办私学，主张“ ”，招收不同出身的学生，促进了教育在民间的发展；提出因材施教、举一反三等教学原则和方法，对后世产生了深远影响
文化成就 整理和修订古代重要典籍，对传承我国古代文化经典和学术思想作出巨大贡献
思想著作 孔子的思想由其弟子及再传弟子整理成《 》一书
历史影响 孔子创立的儒家学说后来成为我国封建社会的统治思想，对古代政治与文化的发展有非常重要的意义；他提出的一些道德规范对我国社会发展具有深远影响
仁
为政以德
有教无类
论语
考点串讲
真题检测
（2025·兰州中考）甘肃出土的青铜礼器秦公簋，铭文内容以秦公语气歌颂先祖功业，表达了继承祖业、奋发治国的信念，蕴含敬天法祖、家国一体思想，与此有关的学派是（ ）
A.道家
B.墨家
C.儒家
D.法家
【解析】儒家强调“仁”“礼”，注重道德伦理和宗法等级秩序，材料中秦公簋铭文体现的敬天法祖、家国一体思想与儒家观念相符，故选C；道家主张无为而治、顺应自然，不强调祖先崇拜或积极治国，排除A；墨家提倡“兼爱”“非攻”，节用勤俭，反对奢侈浪费，排除B；法家注重法治，赏罚严明，忽略敬天法祖和家国伦理，排除D。
知识点7 老子和孔子
考点串讲
知识点8 百家争鸣
学派 代表人物 主要思想 著作
儒家 孟子 主张实行“ ”；提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想；拥护正义之战，强调“仁者无敌” 《孟子》
荀子 主张实行礼治，提倡 ，明确尊卑等级，以维系社会秩序 《荀子》
墨家 墨子 主张“ ” “非攻”；提出要选贤能的人治理国家，主张统一思想，提倡节俭 《墨子》
道家 庄子 强调要顺应自然和民心，认为人生应追求 自由，保持人格独立 《庄子》
法家 韩非 反对空谈仁义，强调 ，树立君主的权威，建立中央集权专制统治 《韩非子》
兵家 孙武 —— 《 》,奠定了我国古代军事理论的基础
仁政
礼法并用
兼爱
精神
以法治国
孙子兵法
“百家”泛指学派众多，并不是真的指一百家学派。
考点串讲
知识点8 百家争鸣
生产力发展
私学勃起，学术思想领域活跃，形成了不同的学派
社会变革
思想文化
空前繁荣
封建制度确立
牛耕和铁制工具的推广
各诸侯国变法（如商鞅变法）
百家争鸣
原
因
表现
各家学派的代表人物聚众讲学，著书立说，各家学派提出各种政治主张，希望用自己的学说解决社会问题，各学派之间展开激烈辩论，相互抨击，相互影响，取长补短。
影响
促进了思想文化的繁荣，成为我国古代第一次思想文化发展的高峰，为古代思想文化的发展奠定了基础，对后世产生了十分重要而深远的影响。
百家争鸣的现代意义
诸子百家中有许多观点值得现代社会吸收和借鉴。如孔子“仁”的学说和孟子的“仁政”；孔子关于教育的主张；老子认为一切事物都有对立面，对立的双方能够互相转化，要从正反两方面思考问题；墨子的“兼爱”“非攻”；韩非的以法治国思想等。
考点串讲
真题检测
（2025·四川遂宁中考）朱绍侯等主编《中国古代史》中写道：“到了战国时期，夺权胜利的地主阶级为了巩固和扩展利益，先后开展了社会改革，掀起了变法运动。面对当时的社会大变革，人们提出不同的主张，形成了‘百家争鸣’的局面”。作者意在说明（ ）
A.人民群众是物质生产的主要承担者
B.阶级斗争是历史发展的直接动力
C.劳动在人类社会发展中的重要作用
D.社会变革促进了思想文化的发展
【解析】题干材料指出战国时期地主阶级夺权后进行社会改革，引发社会大变革，导致人们提出不同主张而形成百家争鸣的局面，这直接体现了社会变革推动了思想文化的繁荣发展，故选D。人民群众是物质生产的主要承担者，但材料聚焦地主阶级改革和思想变化，未涉及生产或群众角色，排除A；阶级斗争是历史发展的直接动力，材料虽提地主夺权作为背景，但重点是社会改革促进是思想争鸣，而非阶级斗争本身，排除B；劳动在人类社会发展中的重要作用，材料主题是社会变革与思想关系，未提及劳动，排除C。
知识点8 百家争鸣
考点串讲
真题检测
（2025·四川达州中考）2025年5月，中共中央、国务院印发了修订后的《党政机关厉行节约反对浪费条例》。该条例精神与古代哪位思想家的主张一脉相承（ ）
A.老子：无为而治
B.孟子：实行仁政
C.墨子：提倡节俭
D.韩非：依法治国
【解析】题干材料强调厉行节约反对浪费，墨子作为战国思想家，明确提倡节俭、节用和非乐，反对奢侈浪费，其主张与条例精神高度一致，故选C。老子主张无为而治，强调顺其自然减少干预，但未突出节俭主题，排除A；墨子主张仁政，关注轻徭薄赋惠民，但核心是仁爱而非节俭，排除B；韩非主张依法治国，强调法律刑罚治国，与节约无关，排除D。
知识点8 百家争鸣
考点串讲
知识点9 夏商周科技文化1
科技 天文 商朝 商朝甲骨文有日食、月食的记载
西周 《诗经》——我国历史上第一次有确切日期的日食记录
春秋 《春秋》——是世界上关于哈雷彗星最早的确切记载
历法 夏朝 已有历法
商朝 历法逐渐完备，甲骨文开始出现干支纪年
战国 人们把一年分为二十四节气
医学 远古时期 传说中神农尝百草
战国时期 扁鹊发明切脉诊法，望、闻、问、切四诊法沿用至今
《黄帝内经》——中医学的奠基之作，是一部重要的中医理论著作
考点串讲
知识点9 夏商周科技文化2
文化 甲骨文 发现人 清朝王懿荣
地位 已经具备了汉字的基本结构，是汉字发展的重要阶段，也是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字
意义 目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始
青铜器 概述 数量多，种类丰富，青铜铸造业规模宏大，组织严密，分工细致，制作工艺高超。主要用于祭祀及军事等方面，成为王公贵族身份地位乃至国家权力的象征
代表作品 四羊方尊、司母戊鼎（世界上出土的最重的青铜器之一）、何尊（目前所见“中国”一词最早的实物见证）
三星堆遗址 位于长江上游地区的四川广汉，展示古蜀文明丰富多彩，与中原王朝具有密切关系
《诗经》 共有305篇诗歌，分为“风”“雅”“颂”三部分，是我国现存第一部诗歌总集，保存了丰富的先秦史料
“楚辞” 是一种新体诗歌形式，采用楚国方言，特点是有浓郁的情感和丰富的想象，代表人物——屈原，代表作《离骚》
考点串讲
真题检测
（2025·广东中考）下图为出土于殷墟的亚长牛尊，其材质坚硬，铜、锡、铅成分配比合理。它以野生水牛为造型，头前伸，嘴微张，憨态可掬；牛身上绘有二十六只动物，花纹细腻。这反映了商朝（ ）
A.海外贸易活跃
B.青铜器制作工艺高超
C.牛耕得到普及
D.甲骨文记载内容丰富
【解析】据材料“其材质坚硬，铜、锡、铅成分配比合理“”憨态可掬”“绘有二十六只动物，花纹细腻”可知，牛尊青铜器配比合理，形象生动，纹路细腻，可见制造工艺高超，故选B；材料体现的是手工业的发展，与海外贸易不符，排除A；牛耕得到普及是在战国以后，材料殷墟指的是商朝，时间不符，排除C；甲骨文记载内容丰富，但材料是青铜器，不是甲骨文，排除D。
知识点9 夏商周科技文化
考点串讲
材料一 暴骸骨于草泽，头颅僵仆，相望于境。
——《史记·春申君列传》
材料二 争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城。
——《孟子·离娄》
材料三 行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇於公战，怯於私斗，乡邑大治。（意思施行十年之后，秦民非常高兴，掉在路上的东西没有人捡，山林里没有了盗贼，各家各户自给自足，人民为公义而战十分勇敢，怯于为私利而战，乡县得到了很好的治理。经过商鞅变法，秦国富强了，秦国人民拥护，政治得到改善，经济发展，军队战斗力提高，为以后秦国统一全国奠定了基础。）
——《史记·商君列传》
材料四 嬴政用人，不分籍贯和出身。如李斯原是楚国小吏，尉缭原是魏国布衣，都得到了重用。嬴政很欣赏韩非的学说，为了得到这一人才，下令攻韩，迫使韩王将韩非送往秦国。
①战争残酷，人民渴望和平，希望结束战乱，过上安定的生活。
②秦国通过商鞅变法，变得富强起来，具备统一六国的条件。
③秦王嬴政求贤若渴，重用人才。
公元前221年，秦朝建立，定都咸阳。
思考：秦国为什么能够统一中国？
④采取正确的统一战略。
知识点1 秦朝的兴衰——秦朝的建立
考点串讲
材料一 暴骸骨于草泽，头颅僵仆，相望于境。
——《史记·春申君列传》
材料二 争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城。
——《孟子·离娄》
材料三 行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇於公战，怯於私斗，乡邑大治。（意思施行十年之后，秦民非常高兴，掉在路上的东西没有人捡，山林里没有了盗贼，各家各户自给自足，人民为公义而战十分勇敢，怯于为私利而战，乡县得到了很好的治理。经过商鞅变法，秦国富强了，秦国人民拥护，政治得到改善，经济发展，军队战斗力提高，为以后秦国统一全国奠定了基础。）
——《史记·商君列传》
材料四 嬴政用人，不分籍贯和出身。如李斯原是楚国小吏，尉缭原是魏国布衣，都得到了重用。嬴政很欣赏韩非的学说，为了得到这一人才，下令攻韩，迫使韩王将韩非送往秦国。
公元前221年，秦朝建立，定都咸阳。
思考：秦国为什么能够统一中国？
①战争残酷，人民渴望和平，希望结束战乱，过上安定的生活。
②秦国通过商鞅变法，变得富强起来，具备统一六国的条件。
③秦王嬴政求贤若渴，重用人才。
④采取正确的统一战略。
知识点1 秦朝的兴衰——秦朝的建立
考点串讲
知识点1 秦朝的兴衰——秦朝的建立
意义：秦的统一，结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，是历史发展的必然结果、统一后的秦朝建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。
北至长城一带
东到东海
南达南海
西到陇西
考点串讲
材料一 （秦）一岁屯戍，一岁力役，三十倍于古；田租口赋，盐铁之利，二十倍于古。或耕豪民之田，见税什五。
——《汉书·食货志》
材料二 秦律酷刑甚，杀人者死，伤人者黥，劓者，刖者，皆以法治之。
——《史记·秦始皇本纪》
材料三 及至秦之季世，焚诗书，坑术士，六艺从此缺焉。
——《史记·儒林列传》
①赋税沉重；徭役、兵役繁重。
②法律严苛；刑罚残酷。
③焚书坑儒。
材料四 胡亥，即秦二世（前230年－前207年），在位时间前210年～前207年，公子扶苏的弟弟，从中车府令赵高学习狱法。秦始皇出游南方病死沙丘宫平台，秘不发丧，在赵高与李斯的帮助下，胡亥逼死扶苏而当上秦朝的二世皇帝。秦二世为巩固帝位，凶残地杀死自己的兄弟姐妹，任意屠杀文武大臣。对民众的剥削更加残酷，穷奢极欲。
——摘编自七年级上册历史教材
④秦二世更加残暴。
思考：秦国为什么二世而亡呢？
知识点2 秦朝的兴衰——秦末农民大起义
考点串讲
思考：秦国为什么二世而亡呢？
秦二世更加残暴
沉重的赋税
繁重的徭役兵役
严苛的法律
残酷的刑罚
焚书坑儒
秦的统治
秦的暴政
社会矛盾激化
爆发农民大起义
知识点2 秦朝的兴衰——秦末农民大起义
考点串讲
时间：
地点：
原因：
领导人：
口号：
公元前209年
大泽乡
大雨误期，按律当斩
陈胜、吴广
王侯将相宁有种乎！
假如陈胜、吴广征发途中没有遇上大雨，按期到达了渔阳，起义还会爆发吗 请说明理由。
直接原因：遇雨误期
根本原因：秦的暴政
历史设想
天下苦秦久矣。
——司马迁《史记·陈涉世家》
知识点2 秦朝的兴衰——秦末农民大起义
考点串讲
【图说历史】结合教材和图片，说说陈胜吴广起义的过程。
大泽乡爆发起义
攻占陈县，陈胜称王，建“张楚”政权
向西进攻，直逼咸阳
秦二世反击
陈胜、吴广相继被部下杀害，起义失败
失败了的起义有意义吗？
陈胜、吴广起义的意义：
①是中国历史上第一次农民大起义。
②沉重打击了秦王朝的统治。
③其首创精神鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
知识点2 秦朝的兴衰——秦末农民大起义
考点串讲
知识点3 西汉的兴衰——汉初休养生息政策
“休养生息”即在社会大动乱或长期战争之后统治者实行的宽刑薄赋政策，以保养民力，增殖人口，达到恢复和开展经济、稳定统治的目的。（指导思想：道家“无为而治”）
具体措施 作用
兵皆罢归家，士兵还乡务农
因战乱、饥荒而成为奴婢的人释放为平民
采取轻徭薄赋的政策，减轻农民的赋税相应地减免徭役和兵役
增加农业生产劳动力
增加农业生产劳动力，稳定民心
提高农民积极性，促进农业生产
解甲归田
释奴为民
轻徭薄赋
缓和双方的关系，为社会经济的恢复和发展营造了和平的环境
经过多年的治理，西汉经济从战乱中逐步恢复，国家局势稳定下来。
对匈奴采取和亲政策
和亲政策
考点串讲
知识点4 西汉的兴衰——文景之治
汉文帝——刘恒
汉景帝——刘启
文
景
道德博闻曰文
由义而济曰景
说明两位统治者爱惜民力、品德高尚，皆为仁君。
文景时期，政治清明，经济发展，人口增长，人民生活安定。
重视农业生产，提倡以农为本。
进一步减轻赋税与徭役。
爱惜民众，重视“以德化民” 。
以身作则，勤俭治国。
“文景之治”
文景之治积累了大量财富，为汉武帝巩固大一统奠定了坚实的物质基础。
考点串讲
背景：西汉后期，政治日益腐败，赋税、徭役繁重，民不聊生，社会动荡不安。
材料一 武帝病逝后，……或为幼主，或为昏君，导致外戚势力坐大，西汉帝国日衰。
王莽篡汉
材料二 大兴徭役，重增赋敛，征发如雨
……(民)饥馑……死于道，以百万数。
知识点4 西汉的兴衰——西汉灭亡
公元9年，外戚王莽夺取政权，定国号为“新”，西汉灭亡。
考点串讲
知识点5 东汉的兴衰——东汉建立与“光武中兴”
释放奴婢
减轻农民负担
减轻刑罚
合并郡县，裁减官员，加强监督，惩处贪官污吏
允许北方少数民族内迁，缓解民族矛盾
经济
政治
民族关系
有利于农业生产的恢复和发展
提高积极性，有利于农业生产
人民安心，社会安定
节省财政开支，减轻人民负担，肃清吏治
缓和民族矛盾，巩固边疆
光武中兴
社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展
公元25年，刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉。刘秀就是光武帝。
考点串讲
知识点5 东汉的兴衰——东汉建立与“光武中兴”
东汉牛耕画像石拓片（局部）
东汉时的水排示意图
核心素养
史料实证
图片信息：
使用二牛一人一犁的耕作方法，提高了农业生产效率，体现精耕细作的特点。
图片信息：
水排利用水力鼓风冶铁，提高了冶铁质量。
考点串讲
知识点6 东汉的兴衰——东汉中后期的政局动荡
核心素养
史料实证
图片信息：
图片反映出东汉时期，豪强地主势力膨胀，拥有自己的私人武装，用来维护自己的反动统治。
豪强地主势力的膨胀与当时东汉后期外戚宦官交替专权造成的社会黑暗是分不开的。由于中央政府的常年混乱，地方豪强开始逐渐膨胀，进一步加剧了社会的黑暗。
如图是中国国家博物馆馆藏的陶院落模型，在这个院落里，豪强大族的住宅和防御设施紧密结合，透露出东汉阶级对立和社会动乱的情形。
考点串讲
知识点6 东汉的兴衰——东汉中后期的政局动荡
“怪圈”
幼主即位
外戚专权
皇帝长大
东汉外戚宦官交替专权示意图
诛杀外戚
皇帝早逝
宦官得宠
母后临朝
君权旁落
依靠宦官
夺回君权
把持朝政
外戚是皇帝的母族、妻族，也就是太后和皇后的家族。
宦官是指宫中服侍皇帝和皇室家族的阉人。
归纳提升
秦始皇：千古一帝还是暴虐君王？
如何评价历史人物？
评价历史人物的模板：
1.客观全面（积极+消极）；
2.史论结合（史实+结论）。
1.要把历史人物放到当时所处的“时代”这个大背景中去，不能以今天的标准苛求古人。
2.要对历史人物的功和过进行全面的分析，一分为二，切忌绝对化，任何绝对肯定或否定都不能得出正确结论。
积极：秦始皇统一六国，结束了春秋战国的混战局面，创立了君主专制中央集权制度，统一文字，统一货币，对后世产生了深远影响；
消极：秦始皇在位期间，修建宫殿、长城，滥用民力，推行严刑峻法，实施暴政，给人民带来深重灾难。
总评价：秦始皇有功于历史，有罪于人民，功大于过。
归纳提升
【问题思考】公元前207年，大秦帝国在讨伐声中走下历史舞台，声名显赫的秦朝，仅存在十几年（公元前221——公元前207）就灭亡了。谁应该为秦朝的灭亡负责？
秦朝灭亡的根本原因：秦的暴政
秦始皇
秦二世
赵高
陈胜
吴广
项羽
刘邦
历史是复杂的，一个历史事件呈现的样貌或结果，是多种因素作用下的结果，我们学习历史要多角度、多考虑。
真题检测
(2025·河南)某学者曾说：近世言秦政，率斥其专制。然按实而论，秦人初创中国统一之新局，其所努力，亦均为当时事势所需。材料表明该学者（ ）
A.认为秦的版图空前绝后 B.感叹秦的制度泽被后世
C.批评秦的专制残酷暴虐 D.强调秦的统一顺应时势
【解析】该学者指出秦朝首次实现中国统一，其努力符合历史趋势，材料中“初创中国统--之新局”和“均为当时事势所需”表明秦统一顺应战国末期统一成为必然的时势，故选D项；材料未谈及秦版图情况，且说空前绝后表述绝对，排除A项；材料侧重于强调统一是事势所需，而非制度影响，排除B项；材料中说“率斥其专制，然按实而论”，可见学者并非单纯批评秦专制残酷，排除C项。
主题1 从王朝更替中探寻历史规律
真题检测
(2025·长春中考)“汉兴，扫除烦苛，与民休息。”以下措施与材料相符的是（ ）
A.减轻赋税 B.盐铁专卖 C.尊崇儒术 D.北击匈奴
【解析】减轻赋税是汉初休养生息政策的核心内容，汉高祖刘邦和文帝、景帝时期多次减免田租至十五税一甚至三十税一，并减少徭役，直接体现了材料“扫除烦苛，与民休息”的宗旨，故选A项；盐铁专卖是汉式帝时期桑弘羊推行的经济垄断政策，通过国家控制盐铁产销增加收入，但加重了百姓负担，不符合休养原则，排除B项；尊崇儒术始于汉武帝采纳董仲舒建议，旨在统一思想巩固统治，但未涉及减轻民生压力，与材料无关，排除C项；北击匈奴是汉武帝发动的长期战争，耗费国力导致赋税徭役加重，民生凋敝，与“与民休息”相冲突，排除D项。
主题1 从王朝更替中探寻历史规律
真题检测
(2025·湖南中考)西汉初年，汉高祖刘邦颁布了一系列政令：让士兵还乡务农；奖励从事农业生产；鼓励生育，对增添丁口者给以免服徭役二年的优待。以上政令内容体现出刘邦采取的政策是
（ ）
A.以法治国 B.休养生息 C.垦边屯田 D.闭关锁国
【解析】刘邦颁布让士兵还乡务农、奖励农业生产、鼓励生育并免徭役的措施，旨在减轻人民负担、恢复经济、增加人口，这符合西汉初年休养生息政策的核心内容，即通过宽松政策促进社会生产恢复，故选B项；以法治国强调法律治理，材料未体现此理念，排除A项；垦边屯田主要是为开发边地区，材料涉及全国而非边，排除C项；闭关锁国是明清时期限制外贸政策，但材料未涉及对外贸易而是国内生产鼓励，排除D项。
主题1 从王朝更替中探寻历史规律
真题检测
(2025·重庆中考)汉高祖颁布《罢兵赐复诏》，下令“兵皆罢归家”，让士兵还乡务农，并将那些因战乱、饥荒而沦为奴婢的人释放为平民。汉高祖推行这些政策是为了（ ）
A.加强中央集权 B.减轻农民赋税
C.抑制地方豪强 D.发展社会生产
【解析】西汉初期，社会经济凋敝，为恢复经济，汉高祖推行休养生息政策，“兵皆罢归家”和释放奴婢等政策，能增加劳动力，推动农业生产，所以这些政策旨在发展社会生产，故选D项；加强中央集权主要通过政治制度调整实施，题干重点在民生经济，排除A项；减轻农民赋税如汉初实施十五税一政策，但诏书内容未涉及赋税调整，仅针对释放劳动力和归农生产，排除B项；抑制地方豪强如汉武帝时打击豪强势力，汉高祖时期此问题不显著，且释放奴婢主要目的为发展生产，排除C项。
主题1 从王朝更替中探寻历史规律
单元知识图谱
主题二
大一统的建立与巩固
知识链条：
中央集权制度的建立
秦：三公九卿制、郡县制
汉：“推恩令”
巩固统一的措施
秦：统一文字、货币、度量衡，统一车轨，开凿灵渠，修长城，焚书坑儒（思想专制）
汉：董仲舒“尊崇儒术”（儒学正统化）→太学兴办，统一铸造五铢钱，盐铁官营专卖，北击匈奴
考点串讲
知识点7 秦朝建立中央集权制度
垂直管理
绝对服从
君主专制：是指决策方式，一切军国大政均由君主专断独裁。
矛盾：皇权 相权
中央集权：是指国家结构或中央与地方的关系，指中央领导地方，地方必须服从中央的领导。
矛盾：
中央集权 地方分权
考点串讲
知识点7 秦朝建立中央集权制度
分封制 郡县制
不 同 点 建立基础 血缘、军功 国家大一统
传承制度 世袭 由皇帝任免，不得世袭
官吏权利 拥有封地、爵位、土地管理权 只有俸禄，无封地
与中央的关系 诸侯国有很强的地方独立性 地方绝对服从中央
历史影响 容易发展为割据势力 有利于中央集权的加强和国家的统一
相同点 ①都是为了巩固统治，都起到过积极作用； ②都是古代重要的地方行政制度 考点串讲
知识点8 秦始皇巩固统一的措施
统一文字：小篆
统一货币：圆形方孔半两钱
统一度量衡
统一车轨和道路的宽度
修驰道
开凿灵渠，沟通了湘江和漓江
修筑长城
这些措施通过制度化的统一，削弱了原六国的地域差异，强化了中央集权，为“统一多民族国家”的长期稳定奠定基础，同时促进经济、文化、技术的传播，对后世王朝治理产生深远借鉴。
考点串讲
知识点9 汉武帝巩固统一的措施
措施 效果
政治 颁布“推恩令”（主父偃） 解决了王国问题
思想 尊崇儒术 （董仲舒） 兴办太学 儒学成为国家的统治思想，居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远
经济 统一铸造五铢钱，盐铁专营 使中央对经济的掌控大大加强，国家财政状况得到很大改善，奠定了雄厚的经济基础
军事 北击匈奴 解除了匈奴对北部疆域的威胁
五铢钱
汉代耧车（模型）
归纳提升
比较秦始皇与汉武帝巩固统一的措施
政治 经济 思想 文化 军事
秦始皇 创立专制主义中央集权制度 统一货币、度量衡 焚书坑儒 统一文字 统一岭南及东南沿海地区；派蒙恬北击匈奴，修筑长城
汉武帝 颁布“推恩令”，建立刺史制度 将铸币权收归中央，把盐铁经营权收归国有，统一铸造五铢钱，平抑物价 尊崇儒术，把儒家学说立为正统思想 大力推行儒学教育，在长安兴办太学 派卫青、霍去病北击匈奴
。
归纳提升
理解大一统
“大一统”不同于“大统一”单纯就地域统一作为理念，更多的是指在国家政治上的整齐划一，经济制度和思想文化上的高度集中。该思想在中国古代历史上发挥了极其重要的作用，更从政治、军事、经济起到地缘互补的巨大优势效应。
汉武帝巩固大一统王朝
真题检测
(2025·四川宣宾中考)考古发现，秦始皇陵兵马不同坑位的陶俑在服饰、发式等方面存在显著差异。有专家认为，造成这些差异的原因之一，是秦军来自多个不同的地区。由此推知，秦朝（ ）
A.统一国家的组织能力 B.军纪严明装备精良
C.统治阶级的奢靡享乐 D.兵役徭役十分繁重
【解析】秦始皇统一六国后建立中央集权制度，将来自不同地区的士兵整合成统一军队，兵马俑陶俑在服饰发式上的显著差异正是这种多元整合的体现，展示了秦朝强大的组织能力，故选A项；材料强调陶俑差异并源于士兵的地区多样性，未直接关联军纪或装备状况，秦军虽纪律严明但非材料核心，排除B项；兵马俑作为皇陵陪葬反映军事编制，主题是军队组成差异，而非统治阶级享乐生活，排除C项；秦朝兵役繁重是史实，但材料讨论士兵来源地域性，并未涉及徭役负担程度，排除D项。
主题2 大一统的建立与巩固
真题检测
(2025·四川德阳中考)秦始皇在地方废除了分封制，施行郡县制，设有郡、县、乡、里四级。这一举措（ ）
A.结束了战乱局面 B.加强了中央集权
C.实现了轻徭薄赋 D.凸显了崇文抑武
【解析】秦始皇废除分封制，推行郡县制，地方官员由中央直接任命，削弱地方诸候势力，巩固中央权威，加强了中央集权，故远B项；结束战乱局面靠的是军事统一行动，而非郡县制，排除A项；轻徭薄赋与赋税政策相关，和郡县制这种地方行政制度无关，排除C项；秦始皇推崇法家，实行焚书坑儒，抑制儒学文化，强调军事扩张，凸显崇武抑文，而非崇文抑武，排除D项。
主题2 大一统的建立与巩固
真题检测
(2025·四川成都中考)秦始皇下令通行半两钱，汉武帝下诏铸造五铢钱。这两种货币的推行旨在
（ ）
A.推广冶铁技术 B.巩固国家统一
C.发展商品经济 D.践行休养生息
【解析】秦始皇推行半两钱废除六国杂乱货币，汉武帝铸造五铢钱统--标准打击私铸，两者均通过经济集权强化中央统治，巩固国家统一，故选B项；推广冶铁技术是铸币基础但非改革核心目标，排除A项；这两种货币推行主要为巩固统治，并非以发展商品经济为主要目的，排除C项；休养生息属汉初政策，汉武帝时期推行扩张财政与之矛盾，排除D项。
主题2 大一统的建立与巩固
真题检测
(2025·四川德阳中考)公元前127年，梁王、城阳王提出，愿分部分国土与其弟。汉武帝立即批准，并下诏“诸侯王分与子弟邑者”，朝廷均予批准，规定诸侯王除由嫡长子继承王位外，其它诸子都可在王国范围内分到封地，作为候国。这里讲述的是（ ）
A.察举制 B.刺史制 C.推恩令 D.三司制
【解析】题干中提到汉武帝批准诸侯王分部分国土给子弟，除嫡长子继承王位外，其他诸子可在王国内获封地为候国，这符合推恩令内容，推恩令通过分割王国封地，削弱诸侯势力加强中央集权，故远C项；察举制是选拔人才制度，与分地无关，排除A项；刺史制是监察制度，并非关于诸候分地，排除B项；三司制是唐宋时期的财政司法机构，如户部盐铁等，汉代尚未出现此制度，排除D项。
主题2 大一统的建立与巩固
真题检测
(2025·甘肃武威嘉峪关临夏中考)诏令文书作为以皇帝名义颁布的古代高级别公文，具有很强的社会影响力。汉代中后期，皇帝诏令多阐述儒家理念，甚至大量引用儒家经典。这反映出当时
（ ）
A.行政效率得到提高 B.儒家思想受到尊崇
C.政令推行比较顺畅 D.皇权得到空前强化
【解析】汉代中后期皇帝诏令多阐述儒家理念且大量引用儒家经典，说明皇帝重视并倡导儒家思想，反映出当时儒家思想受到尊崇，故选B项；材料未提及行政效率相关内容，无法得出行政效率提高，排除A项；政令推行顺畅需考察执行过程，材料只描述诏令引用儒家理念，未涉及汉代地方执行情况，排除C项；皇权强化如皇帝权力集中，汉代尚未出现皇权空前强化的情况，且材料未体现对皇权强化的描述，排除D项。
主题2 大一统的建立与巩固
单元知识图谱
知识链条：
秦汉与北方民族
秦：蒙恬北击匈奴→修长城
汉：和亲（初期）→卫青、霍去病反击（武帝时期）
丝绸之路
张骞"凿空"西域→促进中西亚贸易（丝绸、葡萄、佛教传入）
海上丝绸之路：徐闻港、合浦港（《汉书·地理志》记载）
边疆管理
秦：设桂林郡、象郡（岭南）
汉：设河西走廊四郡（武威、张掖等）
主题三
对外交往与民族交融
考点串讲
知识点10 秦汉与北方民族
匈奴
西汉
①西汉初，“和亲”政策，交纳“岁贡”。（和）
②汉武帝时期，反击匈奴。（战）
国力不同
秦
秦始皇派蒙恬北击匈奴；
修筑长城
考点串讲
知识点11 丝绸之路
张骞两次出使西域
次数 背景 时间 目的 结果 作用
一 汉武帝反击匈奴 公元前138年 联络大月氏，夹击匈奴 到达了西域，与西域国家取得了联系 使汉朝了解了西域的具体情况
二 西汉对匈奴的战争已经获得重大胜利（漠北战役） 公元前119年 发展同西域各国的友好联系 走访了西域很多国家 促进了汉朝同西域各国的相互了解和往来
考点串讲
知识点11 丝绸之路
以动植物品种，宗教文化为主
以手工业品和技术为主
丝绸之路的基本路线 以西汉时期长安（今西安）或东汉洛阳为起点，经河西走廊、新疆地区进入中亚、西亚，最终抵达地中海沿岸的欧洲地区，形成贯穿亚欧大陆的商贸与文化交流通道。
考点串讲
知识点12 海上丝绸之路
航线一
航线二
最远抵达印度半岛南端和斯里兰卡
时间：西汉汉武帝时期形成；
航线一：山东沿岸→黄海→朝鲜、日本；
航线二：东南沿海港口→中南半岛→马来半岛→马六甲海峡→孟加拉湾沿岸→印度半岛南端和斯里兰卡。
意义：
（1）从海路加强了中西方外交联系；
（2）拓展了中国同亚洲、欧洲一些国家的对外交往活动范围；
（3）加强了中国与东南亚、南亚各国的经济文化联系，扩大了秦汉文化的影响。
考点串讲
知识点13 边疆管理
秦始皇派兵统一了岭南及东南沿海地区，设置桂林、南海、象等郡。
公元前60年，西汉在乌垒城设置西域都护府，以西域都护为管理西域的最高长官。西域都护府的设置，标志着西域正式归属中央中央政权。
东汉班超经营西域。
123年，东汉改西域都护府为西域长史府，继续行使管理西域的职权。
西汉在河西走廊设置武威、张掖、酒泉、敦煌四郡。
归纳提升
沟通中外文明的“丝绸之路”
张骞通西域
丝绸之路
对西域的管理
奠基
巩固
意义
促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流
归纳提升
“一带一路”
设问1：根据以上资料说说，丝绸之路在今天的现实生活中还有什么价值和作用？
设问2：今天我们建设“一带一路”还要继承古代丝绸之路的哪些精神或理念？
今天我们建设“一带一路”还要继承古代丝绸之路的和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神。
丝绸之路在今天依旧是东西方经济文化交流的桥梁，是一条团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢的道路。
核心素养
家国情怀
真题检测
(2025·天津中考)公元前138年张骞首次出使西域，历经十余年，收效不多。公元前119年再次出使，顺利到达，成果丰硕。其主要原因是（ ）
A.万里长城的修建
B.“文景之治”的出现
C.“推恩令”的实施
D.漠北战役的胜利
【解析】漠北战役发生于公元前119年，卫青、霍去病率汉军重创匈奴主力，解除其对西域的控制，使张骞出使道路畅通，故成果丰硕，故选D项；万里长城修于秦朝，主要用于防御，与张骞出使西域两次收效对比关联不大，排除A项；文景之治是汉文帝景帝时期的休养生息政策，积累国力，不涉及军事胜利解除西城障碍，排除B项；推恩令实施于公元前127年，旨在削弱诸候王权力，与西域事务无关，未解决匈奴威胁，排除C项。
主题3 对外交往与民族交融
真题检测
（2024秋 潜山市期末）绘制时间轴是学习历史的好方法。小明同学在复习《沟通中外文明的“丝绸之路”》一课时，绘制了如下时间轴。对此，解说错误的是（ ）
A．西域指甘肃阳关、玉门关以西的地区
B．张骞出使西域的时间是公元前2世纪后期
C．西域都护府的设置最早出现在西汉时期
D．班超出使西域与张骞出使西域相距210年
【解析】本题主要考查了张骞出使西域、班超经营西域，掌握相关基础知识。西域指甘肃阳关、玉门关以西的地区，A不符合题意，排除A项；张骞出使西域的时间是公元前138年，即公元前2世纪后期，B项不符合题意，排除B项；西域都护府的设置是在公元前60年，最早出现在西汉时期，C项不符合题意，排除C项；依据所学知识可知，班超出使西域是在公元73年，张骞出使西域的时间是公元前138年，班超出使西域与张骞出使西域相距211年，D项符合题意。故选D。
主题3 对外交往与民族交融
真题检测
汉宣帝设置都护，丝绸之路南、北二道尽归于汉，汉元帝设“戊已之官，分任其事”。另外，汉王朝还“立屯田于膏腴之野，列邮置於要害之路”。这说明（ ）
A．汉朝加强对丝路的管理
B．西藏地区正式归属中央政权
C．丝绸之路沿线治安不稳
D．丝绸之路在汉王朝正式开通
【解析】本题主要考查汉通西域和丝绸之路，需要学生在掌握必备的基础知识的情况下给予作答。 根据题干“戊已之官，分任其事”“立屯田于膏腴之野，列邮置於要害之路”和所学可知，在汉朝不同的时期都采取相应的举 措来保障丝绸之路的畅通，体现汉朝加强了对丝绸之路的管理，A项正确；从所学知识可知，西域都护的设置标志着西藏 地区正式归属中央政权，排除B项；从所学知识可知，丝绸之路沿线治安不稳在材料未体现，排除C项；从所学知识可知， 材料突出的是对丝绸之路的管理，而不是丝绸之路的开通，排除D项。 故选：A。
主题3 对外交往与民族交融
考点串讲
知识点14 科技与文化
类别 时期 主要成就、代表人物 地位、影响
科技 造纸术 西汉 人们已经懂得了造纸的基本方法 便利了典籍的流传；是中国对世界文明的伟大贡献之一
东汉 蔡伦总结前人经验，改进造纸工艺 医学 东汉末年 张仲景写成《伤寒杂病论》，发展了“治未病”思想，提倡预防疾病 该著作为中医药学发展作出了巨大贡献，张仲景是中医临床理论体系的开创者，被后世称为“医圣”
华佗发明了“麻沸散”，创编了“五禽戏” 数学 东汉 《九章算术》是当时世界上先进的数学著作 农学 秦汉时期 《汜胜之书》总结了关中地区农业生产经验，提出了农业生产方法 考点串讲
知识点14 科技与文化
类别 时期 主要成就、代表人物 地位、影响
文化 史学 西汉 司马迁编写《史记》，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时期的史事 《史记》指中国古代第一部纪传体通史，对中国史学的发展产生了深远影响，在文学史上也有重要地位
宗教 东汉末年 太平道和五斗米道是早期道教的不同派别，为下层民众所信奉 两汉之际 佛教产生于公元前6世纪的古代印度，两汉之际，传入中国。东汉明帝时，佛教得到上层统治阶级的扶持，逐步在社会上传播开来。佛教传入丰富了中国文化，产生深远影响 真题检测
（2025·四川自贡中考）读史明智，学史崇德。小文同学研学参观陕西韩城司马迁祠后，进入了深入学习：阅读书籍《司马迁之人格与风格》，观看央视纪录片《风追司马》，编写历史小报《铁笔写春秋》等。他能从中感悟到司马迁（ ）
A.秉笔直书的风骨 B.仁爱济世的品德
C.驱荷逐夷的决心 D.保疆戍边的壮举
【解析】小文通过阅读书籍，观看纪录片及编写小报等活动，深入理解司马迁在撰写《史记》时坚持真实记录历史，如不畏汉武帝权威载其过失，展现了刚正不阿的史家精神，故选A。仁爱济世的品德常见于孔子等儒家任务，司马迁作为史学家，材料突出其写作风格而非济世行动，排除B；驱荷逐夷的决心涉及明末郑成功等抗外事件，排除C；保疆戍边的壮举如汉代卫青霍去病戍守边疆，司马迁是文官，材料聚焦其著作成就，排除D。
主题4 科技与文化成就
真题检测
8世纪以后，中国的造纸术逐渐传入中亚、西亚及欧洲。纸的出现，对当时欧洲的教育、政治及商业等活动的发展， 起了重要作用。下列表述不准确的是（ ）
A．西汉时人们懂得造纸
B．蔡伦用树皮、麻头等为造纸原料
C．东汉蔡伦发明造纸术
D．造纸术是中国对世界文明的贡献
【解析】 本题考查四大发明—造纸术，掌握相关的基础知识。据所学知识可知，东汉蔡伦改进了造纸术，不是发明，C正确；西汉时期，人们已经懂得了造纸的基本方法，排除A；东汉时，宦官蔡伦总结前人经验，改进造纸工艺，用树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维为原料造纸，纸的质量大大提高，排除B；造纸术是中国对世界文明的贡献，促进了文化和文明的传播，排除D。故选C。
主题4 科技与文化成就
真题检测
下列人物、时间和科技文化成果的排列，完全正确的是（ ）
A．蔡伦——东汉——纸的发明和使用
B．张仲景——西汉——开创中医学理论和治疗方法
C．司马迁——西汉——中国古代第一部纪传体通史
D．张骞——东汉——佛教传入中国内地
【解析】本题考查秦汉时期的科技文化成就，掌握相关的基础知识。西汉史学家司马迁编写的《史记》是中国古代第一部纪传体通史。故C符合题意；东汉蔡伦改进造纸术，排除A；张仲景是东汉医学，排除B；张骞生活在西汉，排除D。
主题4 科技与文化成就
综合应用
第一步，确定题目（主题）
第二步，联系史实
第三步，规范写
历史小短文写作步骤拆解：
本题属于开放性试题，能根据材料，选择秦朝的确立中央集权制度、统一文字、北击匈奴，可以围绕秦朝这些措施 提炼观点秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。结合秦朝建立的专制主义中央集权制度和巩固统一的措施，进行论述，如秦朝规定最高统治者为皇帝，中央设丞相、太尉、御史大夫，地方实行郡县制，创立了中央集权制度，加 强了对全国的统治；将文字统一为小篆，有利于文化的交流与发展；北击匈奴，修筑长城，巩固了秦朝的疆域。最后得出 结论，秦朝通过一系列措施，确立了中央集权制度，巩固了统一，是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
选择汉朝的“推恩令”、“罢黜百家，尊崇儒术”、盐铁专营等，可以围绕这些史实拟定为观点汉武帝时期，通过一系列大一统的措 施，使西汉王朝出现强盛局面。主要结合汉武帝巩固大一统的进行论述，如汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，随后又找各 种借口削爵，加强了中央对地方的控制。汉武帝接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想，后来为历代王朝所推崇， 影响深远。汉武帝时期，实行盐铁官营、专卖，改善了国家财政状况，奠定了经济基础。结论：汉武帝从政治、思想、经 济等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
人物 事件
秦始皇 确立中央集权制度
李斯 统一文字为小篆
蒙 北击匈奴
主父偃 “推恩令”
董仲舒 “尊崇儒术”
汉武帝 盐铁专营
阅读以上材料，从中提取两个或两个以上的历史事件，确定一个观点。根据材料并结合所学知识，加以论述。（要求：观点 明确、史论结合、条理清楚，字数150字左右）
（2）观点：秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
论述：最高统治者为皇帝，中央设丞相、太尉、御史大夫，地方实行郡县制，创立了中央集权制度，加强了对全国的统治；将文字统一为小篆，有利于文化的交流与发展；北击匈奴，修筑长城，巩固了秦朝的疆域。（至少要选择两个观点）
结论：综上所述，秦朝通过一系列措施，确立了中央集权制度，巩固了统一，是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
观点：汉武帝时期，通过一系列大一统的措施，使西汉王朝出现强盛局面。
论述：汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，随后又找各种借口削爵，加强了中央对地方的控制。汉武帝接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想，后来为历代王朝所推崇，影响深远。汉武帝时期，实行盐铁官营、专卖，改善了国家财政状况，奠定了经济基础。
结论：汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
考点串讲
知识点1.1 官渡之战
背景 东汉末期，曹操的势力逐渐壮大；
袁绍兵多粮足，实力强大
时间 200年
双方 曹军、袁军
结果 曹操以少胜多
曹操胜利原因 采取了正确的战略战术
影响 为以后统一北方打下基础
考点串讲
知识点1.2 赤壁之战
背景 刘备、孙权势力成为曹操统一全国的障碍
时间 208年
双方 曹军、孙刘联军
结果 孙刘联军以少胜多
曹操失败原因 曹军远道奔走，兵士疲惫；
军中多是北方人，不服水土，不习水战；
孙刘联军采取正确的战术
影响 对当时整个局势有关键性的影响，为三国鼎立局面的形成奠定了基础
赤壁之战示意图
归纳提升
官渡之战 VS 赤壁之战
战役 时间 交战双方 战争特点 结果 意义
官渡之战 200年 曹操和袁绍 以少胜多 曹操战胜袁绍 为曹操日后统一北方打下基础
赤壁之战 208年 孙刘联军和曹操 以少胜多 以弱胜强 曹操失败 为三国鼎立局面的形成奠定了基础
决定战争胜负的关键不仅是力量的强弱，还要看战略战术是否得当，不能骄傲轻敌。
一句话总结：这两场战役都是在东汉末年天下大乱的背景下，由曹操主导的、通过巧妙运用火攻实现以少胜多，并深刻影响了中国历史进程的关键战役。
都发生在东汉末年，是统一过程中的关键性战役。
都是中国历史上著名的 “以少胜多” 的辉煌战例。
都巧妙运用了火攻，体现了战术的重要性。
都对历史格局的走向产生了决定性影响。
考点串讲
知识点1.3三国鼎立
国号 建立时间 建立者 都城 发展状况
魏 220年 曹丕 洛阳 曹魏重视农业生产，大力兴修水利
蜀 221年 刘备 成都 蜀汉在丞相诸葛亮的治理下，发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发
吴 229年 孙权 建业 孙吴开发江东，造船业发达，发展了海外贸易。230年，孙权派卫温访问夷洲，加强了台湾与内地的联系
※曹操不是三国时期的人物，是东汉末年人。
形成原因
直接原因：赤壁之战
根本原因：魏蜀吴在经济、军事实力等方面势均力敌，缺乏统一全国的经济基础。
意义
三国鼎立的形成，改变了天下分崩的局面，实现了局部统一。
考点串讲
知识点1.3三国鼎立
三国鼎立局面下，国家政治、经济、民族关系得到发展；实现了局部统一，符合人民渴望社会安定的要求；为以后走向统一奠定了基础。
三国鼎立是历史的进步。
三国鼎立是历史的倒退还是进步？
从政治上看。三国鼎立局面的形成，结束了众多割据势力混战的局面，形成了相对稳定的三个政权，相对而言，这是一种进步。
从经济上看，东汉末年，由于军阀混战，生产遭到严重破坏。三国鼎立局面形成后，三个相对稳定的政权可以集中时间和精力来发展经济，促进生产和社会的进步。
从文化等方面来看，经济的发展，使得这一时期的文化繁荣起来。
三国鼎立是历史的进步。
三国鼎立结束了东汉末年群雄割据的混战局面，提供了相对稳定的区域发展环境；促进了魏、蜀、吴三国的经济、军事和文化发展；为西晋统一全国奠定了基础；但长期分裂也导致战争频发和社会动荡。
三国鼎立局面的形成是历史的进步。
答案一
答案二
答案三
考点串讲
知识点2.1 两晋南北朝的政权更替
西晋 （1）266年，司马炎建立晋朝，定都洛阳，史称西晋；280年，西晋灭吴，统一全国。
（2）晋惠帝时期爆发“八王之乱”，西晋从此衰落。316年，内迁的匈奴人灭亡了西晋。
十六国 西晋灭亡后，从4世纪初到5世纪前期，北方各族统治者先后建立了许多政权。历史上把北方主要的15个政权，连同西南的成汉，总称为“十六国”
东晋 （1）概况：317年，司马睿重建晋王朝，定都建康，史称“东晋”。420年，东晋灭亡，被南朝宋取代。
（2）重要事件：383年，东晋以少胜多，大败前秦，赢得淝水之战，为南方经济的发展提供了相对稳定的社会环境。
南北朝 （1）420-589年，中国南方相继出现宋、齐、梁、陈四个王朝，历史上统称为“南朝”。
（2）十六国后期，北魏逐渐统一北方。北魏又分裂为东魏和西魏。后来，北齐取代东魏，北周取代西魏，最后北周又灭掉了北齐。历史上统称为“北朝”
考点串讲
知识点2.1 两晋南北朝的政权更替
西晋
十六国
（前秦）
西晋灭亡后，北方进入“十六国”局面，氐族苻坚建立的前秦一度统一了北方
东晋
北魏
东魏
西魏
北齐
北周
宋
齐
梁
陈
北朝
南朝
相继出现，
都定都建康
（建康就是今天的南京，有“六朝古都”的雅号）
420-589年
383年，淝水之战
439年
北魏统一北方
577年，北周灭掉北齐，北方重归统一，为隋朝统一全国打下基础。
归纳提升
我国古代以少胜多的战役
战役 时间 概况 影响
巨鹿之战 公元前207年 项羽大败秦军主力 为推翻秦朝奠定了基础
官渡之战 200年 曹操大败袁绍 为曹操日后统一北方打下基础
赤壁之战 208年 孙刘联军大败曹操 为三国鼎立局面的形成奠定了基础
淝水之战 383年 东晋大败前秦 淝水之战后，前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战局面
考点串讲
知识点2.2 淝水之战
时间 383年
双方对比 前秦（约90万）VS 东晋（8万）
结果 前秦失败
特点 以少胜多
故事 投鞭断流、风声鹤唳、草木皆兵、东山再起
影响 前秦很快瓦解灭亡，北方再度陷入分裂和混战局面
秦王坚会群臣于太极殿，议曰：“自吾承业，垂三十载，四方略定，唯东南一隅，未沾王化。”
——《资治通鉴·晋纪·淝水之战》
秦王苻坚统一北方后，决定大举南下，消灭东晋，统一中国。
【史料实证】
考点串讲
知识点2.2 淝水之战
坚曰：“以吾击晋，校其强弱之势，犹疾风之扫秋叶，而朝廷内外皆言不可，诚吾所不解也！”
——《资治通鉴·晋纪·淝水之战》
淝水之战前，苻坚踌躇满志，拥兵约90万，而东晋仅8万御敌，占据十比一的绝对优势，前秦为何兵败未能统一江南呢？
东晋方面：
（1）依靠长江天险，防守稳固；
（2）内部团结，士气高昂；
（3）战略战术得当。
前秦方面：
（1）骄傲轻敌；
（2）军队内部民族成分复杂，军心不齐；
（3）指挥失误，战线过长。
启示：战争胜负的关键在于人心向背、战术策略等因素，而非单纯兵力多寡。
【史料实证】
考点串讲
知识点3 人口南迁和江南地区的开发
游牧民族内迁 东汉、魏、晋时期，我国北方的游牧民族不断内迁： ①原来生活在西北地区的氐族和羌族，由西向东迁入陕西关内； ②分布在蒙古草原上的匈奴族和羯族，由北向南迁到山西一带； ③鲜卑族有一部分迁到辽宁，一部分迁到陕西及河套地区 江南地区的开发 原因 （1）政治因素：南方战乱相对较少，社会比较安定；南方统治者实行有利于生产的政策； （2）经济因素：北人南迁，给江南地区输送了大量劳动力和中原先进的生产工具，生产技术； （3）自然因素：自然条件优越。 表现 农业 耕地面积不断增加， 兴修了很多水利工程；农业生产技术也有了很大改进；种桑养蚕、培植果树、种植药材等，实行农业多种经营
手工业 缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面都有显著发展
商业 商业交流频繁，城市繁荣。南朝时的建康，人口众多，是当时商业最为活跃的大都市
影响 为日后中国古代经济重心南移奠定了基础 归纳提升
东晋南朝江南经济得到开发给我们的启示
①政治稳定是经济发展的前提和基础。经济重心的南移和南方经济的发展都是在北方战乱而南方相对稳定的条件下完成的。
②生产力的进步是经济发展的最重要因素，在经济建设中及时引进、运用最先进的科学技术是促进经济快速发展的重要保证。
③统治者对经济发展的重视程度是经济发展的重要因素，经济的发展必须得到统治者的政策支持。
④自然环境对经济的发展影响巨大。经济重心南移是自然环境与整个社会生产力之间辩证发展的必然结果。我们应注意经济开发与保护生态平衡的辩证统一，走可持续发展的道路。
考点串讲
知识点4.1 北魏孝文帝改革
背景 （1）4世纪后期，鲜卑族拓跋部建立北魏。
（2）439年，北魏统一北方，结束了十六国以来分裂割据的局面
目的 学习和接受汉族先进的文化，加强对中原的统治
措施 （1）迁都：494年，把都城迁到洛阳。
（2）学汉语：规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语。
（3）穿汉服：以汉服代替鲜卑服。
（4）改汉姓：改鲜卑姓为汉姓。
（5）通婚姻：鼓励鲜卑贵族同汉人贵族通婚
性质 一场封建性质的改革
影响 促进了民族交融，增强了北魏实力
孝文帝为何执意要迁都洛阳？
平城用武之地，非可文治，移风易治，信为甚难。崤函帝宅，河洛(洛阳)王里。
——《魏书.任城王传》
【历史解释】【史料实证】
①平城地处偏远，气候环境恶劣，不利于统治。
②平城保守势力强大，不利于移风易俗。
③洛阳为数朝之都，是中原的政治、经济和文化中心，有利于推行改革，加强对中原地区的统治。
考点串讲
知识点4.1 北魏孝文帝改革
北魏孝文帝
（拓跋宏，467-499年，北魏第七位皇帝，推行汉化）
对北魏孝文帝改革的评价（ 杰出人物的贡献）
北魏孝文帝是我国古代少数民族杰出的政治改革家，他顺应历史潮流，改革鲜卑族落后的习俗，主动向汉族学习，促进了民族交融，为中华民族的发展作出了巨大贡献。
孝文帝迁洛和改革，是北魏政治经济发展、鲜卑族进一步封建化的必然结果。从服装和语言的改革说来，鲜卑旧服不合于“华夏衣冠”传统，也不适宜于中原农业社会的生活；鲜卑语言不能反映迁洛后的经济生活和政治生活内容，不适宜于作全社会的交际工具，因而都需要改革。鲜卑贵族命官班爵以武功为准，与汉人士族制度不合，妨碍了鲜卑族和汉族统治者的进一步糅合，妨碍了北魏统治进一步加强，因而也需要改革。孝文帝的改革主要着眼于鲜卑贵族，着眼于巩固北魏政权，但是客观上却促进了拓跋部全族同汉族的融合。
——翦伯赞《中国史纲要上》
归纳提升
商鞅变法 VS 北魏孝文帝改革
名称 商鞅变法 北魏孝文帝改革
不同点 背景 ①政治：新兴地主阶级势力增强。②经济：铁制农具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力提高 ①北方地区民族交融加强。
②鲜卑族拓跋部文化落后，治理北方地区矛盾重重
特点 废除奴隶制度，建立封建制度 推行汉化措施
目的 富国强兵 改革制度，移风易俗，巩固北魏统治
作用 使秦国国富兵强，为以后统一全国奠定了基础 促进了民族交融，增强了北魏的实力
相同点 ①都是封建性质的改革，都维护了地主阶级的利益。 ②中国都处于分裂割据、社会动荡期，都顺应了历史发展的潮流。 ③都获得了最高统治者的支持。 ④都遇到守旧势力的阻挠，结果都取得了成功。 ⑤都增强了国力，有利于国家统一 考点串讲
知识点4.2 北方地区民族交往、交流、交融
表现 （1）经济上：各民族经济密切交往。
（2）文化上：文化交流日益频繁。
（3）民族心理上：以往的“胡”“汉”观念逐渐淡薄，民族之间的隔阂和偏见逐渐减少
意义 为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础
主要表现 两大方向的民族迁徙 北方少数民族内迁和北方人口南迁
三个阶段的民族交融 ①东汉末至西晋初，“五胡”内迁，长城沿线出现民族交融现象。
②东晋十六国时期，民族交融步伐加快。
③北魏时期，民族交融出现高潮
四种交融方式 ①民族迁徙——“五胡”内迁
②友好交往——游牧民族与汉族错居杂处，友好交往
③联合斗争——少数民族与汉族人民联合反抗西晋的统治
④游牧民族政权改革——北魏孝文帝改革
意义 为中华民族的发展注入了新的动力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化 【总结拓展】
魏晋南北朝时期的民族交融。
考点串讲
知识点5.1 科技
类别 代表人物 时期 主要成就 地位、影响
农学 贾思勰 北朝 《齐民要术》 我国现存最早的一部完整的农书
科学 祖冲之 南朝宋齐之间 （1）把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，即3.1415926和3.1415927之间； （2）与其子合著数学名著《缀术》； （3）创制出当时最先进的历法《大明历》； （4）设计制造出了指南车、水碓磨、千里船等 把圆周率精确到小数点以后的第七位的成果领先世界近千年
考点串讲
知识点5.1 文化
类别 代表人物 时期 主要成就 地位、影响
书法 锺繇、胡昭 曹魏 锺繇尤擅楷书，刚柔并济 西晋设置书博士，教学生学习锺、胡书体
王羲之 东晋 代表作《兰亭集序》，被称为“天下第一行书” 将书法艺术提高到一个新的高度，被后人誉为“书圣”
—— 北魏 碑刻书体 苍劲厚重、粗狂雄浑
绘画 顾恺之 东晋 《女史箴图》《洛神赋图》 人物画线条优美活泼，人物传神，富有个性
石窟 —— 南北朝 山西大同的云冈石窟 河南洛阳的龙门石窟 继承了秦汉以来的优良传统，又吸收了外来佛教造型艺术的特点，堪称宏伟精巧的雕刻艺术品
文学 曹操父子 曹魏 诗歌 刚健雄劲
陶渊明 东晋 田园诗 清新自然，朴实恬淡
民歌 —— 北朝民歌慷慨豪迈，南朝民歌细腻婉转 考点串讲
知识点5 科技文化
“齐民”一词在书中作者贾思勰的自序中有明确解释：“齐无贵贱，故谓之齐民者，若今言平民也” ，意为不分贵贱的普通百姓。
“要术”指谋生方法，重要技术，是从事生产生活所必须掌握的技术。
祖冲之（429年—500年），南北朝时期数学家、天文学家、科学家。
为纪念这位伟大的古代科学家，1967年，国际天文学家联合会把月球上的一座环形山命名为“祖冲之环形山”。
兰亭集序是中国晋代（公元353年），书圣王羲之在浙江绍兴兰渚山下以文会友，写出“天下第一行书”，也称《兰亭序》、《临河序》、《禊帖》、《三月三日兰亭诗序》等。
考点串讲
知识点5 科技文化
《洛神赋图》（摹本·局部）
顾恺之的《女史箴图》和《洛神赋图》是中国古代绘画史上的经典之作，集中体现了他的艺术成就，包括人物造型、线条技法、叙事构图及美学理论的创新。
《女史箴图》（摹本·局部）
云冈石窟早期的佛像造型具有明显的北

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