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冷战
第16课 冷战
第五单元 二战后的世界变化
课程标准：通过了解杜鲁门主义、马歇尔计划、德国分裂、“北约”与“华约”的建立，认识美苏“冷战”对峙局面的形成。
1947年—1991年
对象
“冷战”是由以美国为首的西方资本主义国家提出的，用除直接武装进攻以外的一切手段和敌对行动，来遏制共产主义的一切活动。
方式
补充划记：教材p74第一段
①第二次世界大战后，美国成为世界上军事、经济实力最强大的国家，称霸欲望十分强烈。
1、冷战直接原因
②苏联强大，成为美国称霸世界的障碍。
美国 苏联
经济 确立了以美元为中心的货币体系；工业产量占2/3、出口占1/3、黄金储备占3/4。 国民生产总值长期居世界第二 ；增长速度是美国的两倍。
军事 空、海军力量世界第一；国防预算800亿美元；在全球有484个军事基地；有原子弹。 拥有6万多辆坦克和2万多架战斗机 ，陆军力量世界最强；1949年成功制造出原子弹，打破了美国的核垄断。
政治 操纵联合国 联合国安理会常任理事国之一，为反法西斯战争作出巨大贡献，国际威望大大提高。
合作探究1 探究美苏为何从同盟走向冷战？
补充划记：教材p74第二、第三段
一、冷战的原因
合作探究1 探究美苏为何从同盟走向冷战？
苏联：社会主义制度
美国：资本主义制度
“美国的制度是
最合理的社会制度！”
“共产主义社会是
人类最美好的社会！”
社会制度
意识形态
国家利益
全球扩张战略，向东扩张
国家战略对立
“只要资本主义制度存在，战争就不可避免，和平是不会有的。苏联人民必须对战争有所准备。”
保卫国家安全战略，向西扩张
“全世界应该采用美国制度”“我们赢得的胜利把领导世界的持续重担放在了美国人民的肩头。”
2、根本原因：美、苏两国国家战略的对立和社会制度的巨大差异 （P75第一段）（补充： 国家利益冲突、意识形态对立）
一、冷战的原因
为什么美苏两国会以冷战的形式抗衡而没有发生大规模武装冲突呢？
打结的手枪
核武器的威胁
二战后的反战思潮
合作探究1 探究美苏为何从同盟走向冷战？
一、冷战的原因
自主学习：请阅读课本75和76页，找出如下内容：
冷战的序幕是？
冷战开始的标志？
冷战的具体表现（表格）
美国 苏联
政治上 共产党和工人党情报局（1947年）
经济上 经互会（1949年）
军事上
丘吉尔的铁幕演说
杜鲁门主义的发表
杜鲁门主义（1947年）
马歇尔计划（1947年）
北大西洋公约组织（简称“北约”1949）
华沙条约组织
（简称“华约”1955）
二、冷战的过程
丘吉尔1946.3.5“铁幕演说”
思考：铁幕两侧是什么？
丘吉尔这番话的针对对象是谁？他的意图是？
资本主义国家
社会主义国家
苏联及社会主义国家
鼓动资本主义国家联合起来遏制苏联。
从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来……无一不处在苏联的势力范围之内，屈服于苏联的势力影响，而且还受到莫斯科日益增强的高压控制。
（一）序幕——丘吉尔“铁幕演说”
补充划记：教材p75材料研读
二、冷战的过程
希腊之生存已受恐怖分子威胁……希腊政府无法应付此等局势......欲使希腊成为自足、自给、自尊之民主国家，美国必须予以援助。
一种是“自由制度”，一种是“极权政体”。美国有领导“自由世界”的使命，以“防止共产主义的渗入”。
——杜鲁门演说(1947年3月12日)
冷战开始的标志——杜鲁门主义的出台
据材料思考:
材料标红部分象征着什么？思考杜鲁门的意图？这一政策的出台有何影响？
苏联
资本主义制度
社会主义制度
影响：标志着美苏战时同盟关系正式破裂、冷战开始
（二）表现（美国政治）
——1947年杜鲁门主义
遏制共产主义 干涉别国内政 称霸世界
二、冷战的过程
1947年，美国国务卿马歇尔提出“欧洲复兴计划”，即马歇尔计划。强调欧洲正面临严重的经济困难，而挽救欧洲经济的办法在于美国的援助。1948－1950年，共有16个国家（基本为西欧国家）接受美国130多亿美元的援助，其中90%是赠予，10%是贷款，因此丘吉尔把“马歇尔计划”称为“人类历史上最慷慨”的举动。
阅读材料，美国实行马歇尔计划的原因
这一计划的实质？
欧洲复兴计划
材料：接受这一法案的国家，经济计划应该受到美国的监督。一摘编自《欧洲复兴法案》（1947年）
材料：战后欧洲的形势相当严峻。饱受战争浩劫的西欧，满目疮痍，生产凋敝…严重的经济状况引起社会动乱。法国、英国、意大利等国工人运动蓬勃发展。——《世界史·现代史编》
目的：援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度。
实质：控制西欧，遏制苏联，称霸世界。
（二）表现（美国经济）—— 1947年马歇尔计划
二、冷战的过程
二、冷战的过程
（二）表现（美国军事）——1949年北约建立
阅读课本P76，完成信息。
时间：
总部：
国家：
标志：
性质：
目的：
1949年
1949年签订《北大西洋公约》
美国主导的军事政治集团
对抗苏联，称霸世界
美、英、法等12个国家
比利时（ 布鲁塞尔）
任何一个成员国如果受到武装攻击，缔约国将作出集体反应；各缔约国决心维护共同的社会制度和文化传统。
资本主义制度
面对美国的冷战政策，苏联如何应对？阅读课本P83。
二、冷战的过程
（二）表现（苏联）
经济上：成立经济互助委员会
政治上：成立共产党和工人党情报局
二、冷战的过程
（二）表现（苏联）—— 1955年华约建立（军事）
阅读课本P77，完成信息。
时间：
总部：
国家：
标志：
性质：
1955年
华沙
苏联与7个东欧国家
1955年签订《华沙条约》
由苏联控制的军事政治集团
任何一个成员国如果受到武装攻击，
其他缔约国将以一切方式进行援助。
美苏争霸
划
马
歇
尔
计
成
立
经
互
会
经济
美
杜鲁门主义
政治
情报局
苏
约
成
立
北
军事
成
立
华
约
资本主义阵营
社会主义阵营
标志着全面冷战对峙，两极格局形成
冷战
1947年杜鲁门主义的出台—— 1991年苏联解体
两极格局
1955年华约成立—— 1991年苏联解体
三、冷战的产物
（一）柏林危机-德国分裂
1949年9月，在美、英、法占领区成立了德意志联邦共和称“联邦德国”或“西德”。10月，在苏占区成立了德意志民主共和国，又称“民主德国”或“东德”。
德国分裂标志着欧洲冷战对峙的局面基本形成。
地缘政治的对立
柏林墙（冷战的标志性建筑）
三、冷战的产物
（二）局部热战
古巴导弹危机
美国入侵越南
苏联入侵阿富汗
美国制定
“星球大战计划”
20世纪60年代
20世纪70年代
20世纪80年代
特点：全面冷战与局部热战相结合
四、冷战的影响
美苏两个超级大国全面对抗，进行军备竞赛，使世界处于毁灭性的核战争的威胁之下。两大集团势均力敌，彼此不敢轻易动武，又使得近半个世纪没有爆发新的世界大战。美苏两国为了争夺势力范围和世界霸权，肆意践踏国际法，干涉别国内政，基至不惜大举用兵，严重破坏了世界和平。
——岳麓版必修Ⅰ《政治文明历程》
消极：美苏两强相争，加剧了国际紧张局势，威胁世界和平。
积极：①美苏双方势均力敌，避免了新的世界大战爆发；
②客观上促进了科技的发展。
启示：反对霸权主义和强权政治，维护世界和平，促进共同发展；
合作探究2：结合所学，分析冷战的影响（注重多角度）
如：对不同国家和地区/整体与局部/政、经、军、外交、科技/积极和消极/现在与未来等。
火箭上天、美国登月
课堂小结
冷战
背景
根本原因：美、苏两国的国家战略的对立和社会制度的巨大差异，使双方的对抗、冲突不断加剧
形成
过程
影响
1．下面的时间轴展示了（ ）
A．美苏战时同盟的缔结 B．美国冷战政策的表现
C．美苏两极格局的形成 D．世界格局多极化趋势
中考链接
2.国家主席习近平在金砖国家外长会晤开幕式上发表视频致辞强调，抵制冷战思维和集团对抗，共建人类安全共同体。冷战开始的标志是
A．杜鲁门主义的出台 B．马歇尔计划
C．德国分裂 D．苏联解体
中美两国是否有陷入“新冷战”的可能？
大国如何避免再次卷入“新冷战”的漩涡？
要相互尊重、平等协商，坚决摒弃冷战思维和强权政治，走对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路。要坚持以对话解决争端、以协商化解分歧，统筹应对传统和非传统安全威胁，反对一切形式的恐怖主义。
　 ——习近平在中共十九大上的报告

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