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人教版七年级上册|第一章地球
第一节地球的宇宙环境知识点梳理
考点1 地球在宇宙中
宇宙：宇宙是时间、空间和物质的总和，是运动、发展和变化的物质世界。
天体：宇宙中的物质统称为天体。天体包括行星、卫星、恒星、星云和星系间物质等。
恒星是由炽热气体组成，质量庞大，能自己发光发热的球状天体，例如太阳。
行星自身不发光发热，在固定轨道上运行的，类似球状的天体，例如地球。
卫星是环绕行星运转的天体，例如月球。
星云是由气体和尘埃物质组成的云雾状天体，例如蝴蝶星云。
彗星在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量很小的天体，由冰物质组成，彗尾背向太阳。
3.天体系统：宇宙中的天体都在运动着，运动中的天体互相吸引、互相绕转，形成天体系统。
（1）地月系由地球和月球组成。地球是地月系的中心天体，月球围绕地球运动。
（2）太阳系由太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、行星际物质等构成。太阳是太阳系的中心天体。太阳系八大行星（按距日远近排序）：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。（速记口诀：水金地火，木土天海，中间夹着小行星带）
（3）银河系是由太阳和众多恒星组成的。
（4）天体系统层次（由高到低）：总星系>银河系>太阳系>地月系。
考点2 地球适宜人类生存的条件
自身条件：
1.适宜温度：日地距离适中，不远也不近，运动周期适中，造成温度适宜。
2.适宜大气：自身体积和质量不大不小，使得地球的引力适中，形成包围地球的大气层。
3.液态水：适宜的温度为液态水创造了条件，地球表面大部分是海洋，早期生命诞生于海洋。外部条件：
安全稳定的宇宙环境：大小天体各行其道，互不干扰。
稳定的光照：太阳处于中年期，状态稳定。
考点3人类的太空探索
人类的太空探索：
①1961年，苏联“东方一号”载人航天飞船成功发射。
②1969年美国“阿波罗11号”飞船登上月球。
③1977美国“旅行者”号空间探测器成功发射。
④1990年，美国哈勃空间望远镜成功发射。
⑤1997年，美国“旅居者”号火星车登陆火星。
⑥2010年国际空间站正式建成。
2.中国太空探索的成就：
①1970年，我国第一颗人造卫星“东方红一号”成功发射。
②2003年，首次载人航天飞行“神舟五号”。
③2007年，我国成功发射首个月球探测器“嫦娥一号”。
④2016年，我国在贵州平塘建成世界上最大的单口射电望远镜“中国天眼”。
⑤2021年，我国“祝融号”火星车成功着陆火星。
⑥2022年，我国“天宫”空间站全面建成。
3.太空探索的意义：
①推动科技进步。
②促进新资源的开发。
③了解宇宙的起源与演化，探索生命起源。
④认识宇宙环境对地球的影响。
⑤更好的保护地球家园。
⑥体现人类的探索精神和对未知世界的好奇心。
思维导图
人教版七年级上册|第一章地球
第二节地球与地球仪知识点梳理
考点1 地球的形状和大小
1.地球的形状：两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。
2.人类认识地球的形状的过程：
猜想 → 逻辑推理 → 实践证明 → 亲眼目睹
3.生活中证实地球为球体的证据：海岸观船；月食现象；地球卫星照片；登高望远。
4. 地球的大小
面积：5. 1 亿平方千米；平均半径6371千米， 最大周长约4万千米（赤道）。
“坐地日行八万里”，指赤道上任一点随地球自转一天移动8万里（4万公里）。
考点2 地球的模型---地球仪
地球仪：仿照地球的形状，按照一定的比例把它缩小，制作了地球的模型——地球仪。
地轴：地球的自转轴，为假想轴。
纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈，赤道是最大的纬线圈。
经线：连接南北两极，并与纬线圈垂直相交的半圆。
两极：地轴与地球表面相交的两点，叫两极——北极和南极。
北极：地轴北端与地球表面的交点，地球的最北端。
南极：地轴南端与地球表面的交点，地球的最南端。
地球与地球仪的区别：
地轴在地球上不是真实存在的。
地轴为倾斜的，角度为23.5°，始终指向北极星方向。
地球仪为正球体，地球为不规则球体。
地球仪不能完整表示地球全貌。
考点3 经线与经度
1.经线的概念：在地球上连接南北两极的半圆弧。
2.经线的特征：有无数条；长度都相等；指示南北方向；都是半圆；相交于极点。
3.经度：0度经线被称为本初子午线，是经度的起始线。由此向东向西各分180°，称为东经和西经。
东经：本初子午线以东的经度叫东经，用“E”表示，范围：0°~180°；
西经：本初子午线以西的经度叫西经，用“W”表示，范围：0°~180°。
东西经度判断方法：度数向东变大的是东经E ，向西变大的是西经 W 。
4.东西半球的划分
（1）经线圈：任意两条相对的经线组成一个经线圈。
（2）经线圈特征：度数之和为180，东西经相反。
（3）东西半球分界线：20°W和160°E所组成的经线圈。
（原因：避免将欧洲、非洲的一些国家划分在东、西两个半球，造成生活上的不便。）
判断秘诀：小小为东，大大为西。（小于160度的东经和小于20度的西经在东半球，大于20度西经和大于160度的东经在西半球）
考点4 纬线和纬度
1.纬线的概念:在地球仪上，与南北极距离相等的大圆圈叫做赤道，所有与赤道平行的圆圈叫做纬线。
2.纬线的特征：有无数条；长度不相等；指示东西方向；都是圆圈（除极点外）；互相平行。
3.特殊的纬线：赤道；北回归线；南回归线；北极圈；南极圈。
4.纬度：赤道的纬度是0°，是纬度的起始线。
（1）北纬：赤道以北为北纬，用N表示，范围：0°~ 90°；
（2）南纬：赤道以南为南纬，用S表示，范围：0°~ 90°；
（3）南北纬的判读：度数向北变大的是北纬N，向南变大的是南纬S。
（4）低中高纬度划分：低纬度0~30°，中纬度30~60° 高纬度60~ 90°
5.南北半球的划分
（1））以赤道为界，将地球平均分为南、北两个半球。
（2））赤道以北是北半球，赤道以南是南半球。
考点5 利用经纬网定位
1.经纬网
（1）经纬网：在地球仪上，经线和纬线相互交织，形成经纬网。
（2）经纬网判读步骤：①区分经线与纬线；②确定南北纬；③确定东西经；④书写坐标。
（3）经纬度位置（地理坐标）书写规范
①先写纬度，再写经度；②写数值（加°），后写符号；③写成坐标的形式（ ， ）。
例如：北京(40°N，116°E) 伦敦(51°N，0°)
经纬网的应用
利用经纬线的经度和纬度，可以确定地球表面上各地点、各地区和各种的地理位置。
利用经纬网确定位置，方便导航，在生产生活的各个方面都有广泛的用途。
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第三节地球的运动知识点梳理
考点1 地球的自转
自转的基本概况
（1）概念：地球围绕着地轴的旋转运动。
（2）旋转中心：地轴。
（3）方向：自西向东。北极上空呈逆时针旋转，南极上空呈顺时针旋转。（南顺北逆）
（4）周期：一天（约24小时）。
（5）地球自身性质：行星，不发光不透明的球体。
2.自转产生的地理现象
（1）昼夜更替现象。任何时刻，太阳只能照亮地球的一半，被照亮的半球处于白昼，是昼半球，未被照亮的半球处于黑夜，是夜半球。昼夜半球的分界线称为晨昏线。
（2）时间的差异。随着地球自转，地球上经度不同的地方，会出现时间的差异。同一经线上地方时相同，不同经线上地方时不同；偏东地区的时刻比偏西地区的时刻早（东早西晚）。
（3）日月星辰的东升西落。
考点2 地球的公转
1.公转的基本概况
（1）定义：地球绕着太阳不停的旋转。
（2）围绕的中心：太阳
（3）周期：一年
（4）方向：自西向东
2.公转的基本特征
（1）轨道形状：轨道呈椭圆形
（2）倾斜：地轴倾斜角度为23.5°
（3）指向：空间指向保持不变。北极指向北极星附近
3.公转产生的地理现象
（1）季节的变化：地球在公转轨道的不同位置，表面受太阳照射的情况也就不同，即不同时间，地面获得太阳光热多少不同，便形成了四季。
昼夜长短的变化。
根据太阳直射点的位置，二分二至日（课本24页 图1.21）北半球昼夜长短变化
日期 太阳直射点 昼夜情况 节气
3月21日前后 赤道 全球昼夜平分 春分
6月21日前后 北回归线 昼长夜短（北极圈及其以北出现极昼现象） 夏至
9月23日前后 赤道 全球昼夜平分 秋分
12月22日前后 南回归线 昼短夜长（北极圈及其以北出现极夜现象） 冬至
（3）五带的划分（课本25页 图1.23）
①划分依据：各地获得太阳光热的多少。
②地球表面五带的划分：北寒带、北温带、热带、南温带、南寒带。
③五带分界线：南回归线，北回归线，南极圈，北极圈。
④五带的自然现象及其气候特征
五带 范围 现象 获热多少 气候特点
热带 南北回归线之间 阳光直射 最多 终年高温
温 带 北温带 北回归线到北极圈 无直射 无极昼极夜 比热带少比寒带多 四季分明
南温带 南回归线到南极圈
寒 带 北寒带 北极圈以北 有极昼极夜现象 最少 终年严寒
南寒带 南极圈以南
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