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神舟二十一号载人飞船成功发射
2026年中考热点专题复习
多角度设问解读
热点试题演练
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热点素材剖析
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目录
热点素材剖析
材料：神舟二十一号载人飞船成功发射 2025年10月31日，搭载神舟二十一号载人飞船的长征二号F遥二十一运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。
视频：祝贺！神舟二十一号载人飞船发射任务取得
圆满成功
时长：52秒
看点1：第1次3.5小时交会对接
　2025年11月1日，飞船成功对接于空间站天和核心舱前向端口，整个对接过程历时约3.5小时，这是中国载人飞船首次实施3.5小时交会对接，创造了神舟飞船与空间站交会对接的最快纪录。
科技创新
看点2：4只小鼠进入中国空间站
本次搭乘神舟二十一号飞船前往中国空间站还有选用两雌两雄4只小鼠，随飞船上行并进行在轨饲养，重点研究失重、密闭等空间条件对小鼠行为模式的影响。之后，随飞船返回地面，进一步开展科学研究，探索小鼠多组织器官在空间环境的应激响应和适应性变化规律。在轨还将开展空间环境下遗传密码起源与手性的关系项目，探索氨基酸-核苷的不同手性组合之间的选择性规律，探讨分子手性和重力环境对生物分子同手性起源的影响。
科技创新
看点3：老中青三代携手问天
按计划，神舟二十一号航天员乘组将在6个月驻留期间，开展空间科学与应用、航天员出舱活动及货物进出舱、科普教育和公益活动等。其中，担任指令长的张陆是一名“70后”，他将带领“80后”航天员张洪章和“90后”航天员武飞完成本次“太空出差”， 跨越老中青三代的航天员乘组具象化了中国航天精神的薪火相传。
航天精神的传承
看点4：神舟二十一号航天员张陆——全新姿态踏上二次飞天之路
“再次为祖国出征太空是至高荣耀。”张陆说道。2009年，身为空军空战射击主任的他报名第二批航天员选拔，2010年成功入选，历经12年准备，于2022年执行神舟十五号首次太空飞行任务。
任务结束后，他以“新人”姿态投入训练，因年龄增长额外付出更多努力，力求所有训练最优通过。
2024年，他入选神舟二十一号乘组并担任指令长，带领两名第三批航天员出征。该乘组涵盖三种类型人员，首次出现“70后”“80后”“90后”新老搭配，“我们各自的特长能覆盖任务中的不同需求。这样的组合，让我对执行神舟二十一号任务充满信心。”张陆说。
努力；坚持追梦
敬业
精神
团队协作
爱国
看点4：神舟二十一号航天员武飞——我国最年轻航天员首次梦圆苍穹
1993年10月，武飞出生在内蒙古包头市达尔罕茂明安联合旗，2010年考入北京航空航天大学飞行器设计专业。
硕士毕业后，武飞怀着报效祖国的初心，走进中国空间技术研究院，主要进行航天器热试验。
为了获得大批量可靠数据，一次热试验往往要持续半个月甚至更久。武飞和同事们常常睡在实验室里，24小时轮班值守，记录数据、巡检设备、把控质量。他坦言 “参与国之重器建设的自豪感，是什么都换不来的”。
以前做地面工程师，武飞只需在“航天器热控”领域深耕；成为航天员后，他要掌握热学、力学、空间材料学等多领域知识。武飞争分夺秒，严格要求自己。他说“以前是学深，现在更要学广。”
学会学习
学习的意义
敬业精神；刻苦钻研
看点4：神舟二十一号航天员张洪章——带着自己实验飞天的载荷专家
神舟二十一号乘组03航天员张洪章，是我国第二位飞天的载荷专家。“小时候，我的理想是像钱学森等老一辈科学家一样，以知识改变命运，用科技强盛祖国。”长大后，张洪章如愿成为一名科研工作者，致力于新能源、新材料领域的创新研究。张洪章所在团队花了三四年时间，实现了膜材料结构和性能优化，为未来的工程化开发奠定了良好的基础。
我国第三批航天员选拔时，他首个报名，2020年脱颖而出成为载荷专家。他说：“空间站里的任何一个实验项目，都凝聚着地面科研人员大量的心血，能在太空亲手完成他们的实验，是幸运，更是责任。”
将个人梦想与国家的发展相结合
承担责任，做负责任的人
多角度设问解读
1.(哪些)神舟二十一号载人飞船发射取得圆满成功，我们能从中获得哪些情感正能量？
【答案】(1)唤起了中国人的爱国热情。
(2)增强了中国人的民族自尊心、自信心和自豪感。
(3)激发了中国人的创新创造热情。
2.(意义)神舟二十一号搭载4只小鼠开展太空实验，对促进我国相关领域发展有何意义？
【答案】(1)为人类长期太空生存积累数据，为深空探测提供科学参考。
(2)推动空间生命科学、航天医学等领域科研突破，助力我国多学科关键问题研究和创新。
(3)验证哺乳动物太空运输全流程技术，为未来更长周期太空生物实验奠定基础。
3.(意义)神舟二十一号载人航天员乘组跨越老中青三代的航天员乘组具象化了中国航天精神的薪火相传，请谈谈弘扬载人航天精神有何重要价值
【答案】(1)载人航天精神是民族精神的具体体现。一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。
(2)伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各民族世世代代团结奋斗的牢固精神纽带,是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
【答案】(1)我国深入实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略取得显著成效。（科技战略的角度）
(2)我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。（科技现状的角度）
(3)我国的科技水平和自主创新能力不断提高，综合国力显著增强。（综合国力的角度）
(4)神舟二十一号载人飞船的成功发射彰显中国特色社会主义制度具有集中力量办大事的优越性。（社会主义制度优越性的角度）
4.(感悟)看点1中神舟二十一号载人飞船首次实施3.5小时交会对接创造了神舟飞船与空间站交会对接的最快纪录。这带给你哪些感悟？
5.(启示) 航天员张陆的事迹给我们带来了哪些启示？
【答案】(1)热爱伟大祖国，厚植爱国情怀，为国家发展贡献青春力量。
(2)培养敬业精神，热爱本职工作，练就过硬本领，脚踏实地，精益求精，砥砺奋斗。
(3)少年有梦，不应该止于心动，更要付诸行动，把努力落实在每一天的行动中，坚持梦想，脚踏实地，发扬艰苦奋斗的精神。
(4)重视集体的力量，团结协作，尽己所长，优势互补，向共同的目标努力前进。
6.(做法)结合武飞的事迹，谈谈青少年应该如何向他学习？
【答案】(1)理解学习对个人生活和成长的意义，努力学习。
(2)刻苦钻研，发扬创新精神和敬业精神。
(3)学会学习，树立终身学习的理念，掌握科学的学习方法，善于运用不同的学习方式，在实践中学习，做到知行合一。
7.(启示)从“少年有梦”的角度，分析张洪章的经历对我们树立人生梦想有哪些启示？
【答案】（1）梦想要与个人的人生目标紧密相连。
（2）个人梦想要与时代脉搏、中国梦紧密结合。
（3）要早立志、立大志、立长志，并通过努力实现梦想。
8.（开放类）航天员武飞曾说 “参与国之重器建设的自豪感，是什么都换不来的”，张洪章坦言 “在太空完成实验，是幸运更是责任”。请你结合这些话语，以“个人与国家”为视角，写一段感悟（100字左右），并说说你今后的行动计划。
【答案】（1）感悟：个人梦想与中国梦紧密相连。国家的强大为个人提供了逐梦的舞台，而个人的奋斗又能为国家发展助力。这份“自豪感”源于对家国的热爱，这份“责任”彰显着新时代青年的担当。
（2）行动计划：①认真学习科学文化知识，不断提升综合素质；②树立远大理想，将个人命运与国家命运紧密结合起来；③关心国家发展，厚植爱国情怀；④积极承担起对国家、对社会的责任；④职业选择时考虑国家和社会的发展需要。
1.2025年10月31日，搭载神舟二十一号载人飞船的长征二号F遥二十一运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，这一壮举引发全球瞩目，国外各大主流媒体纷纷聚焦报道，热议中国航天新突破。我国航天事业的巨大成功得益于（ ）
①中国共产党的正确领导 ②照搬国外的技术经验
③社会主义制度的优越性 ④中国航天人的艰苦奋斗A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
热点试题演练
说法正确
说法错误，这是我国科技自立自强的显著体现
说法正确
说法正确
B
2.2025年10月，由全国载人航天标准化技术委员会组织提出的国际标准项目ISO/NP14620-5《航天系统一安全性要求一第5部分：载人航天器》，在国际标准化组织（ISO）正式注册立项。这是我国载人航天领域首个成功立项的国际标准，也是该领域在国际规则制定中的首次突破。这体现出（ ）
①中国为促进载人航天飞行安全提供了“中国方案”
②中国积极提升载人航天国际话语权和影响力
③中国成为了载人航天领域最具实力的国家
④中国积极参与全球规则制定，提高国际竞争力
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
说法正确
说法正确
说法错误
说法正确
C
3.在探索宇宙的征途中，航天人要敢于突破既有的思维框架，不断进行梦想的远征，航天工程涉及众多科技领域和技术部门，在载人航天、探月工程中，数十万科研和技术人员协同合作，集智攻关。这说明探索宇宙的征途需要（ ）
①协同合作的团队意识
②明辨是非的自我坚守
③勇攀高峰的不懈追求
④合作共赢的强大力量
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
说法正确
未体现
说法正确
说法正确
C
4.从载人航天“三步走”到探月工程“三步走”，数十年来，中国航天人一张蓝图绘到底、一代接着一代干，以“十年磨一剑”的坚定决心和顽强意志……一步一个脚印把远大目标逐渐变为现实。这体现了 ( )
①个人的力量微乎其微，对集体没有任何帮助
②个人梦想同国家发展、时代的脉搏紧密相连
③实现中国梦需要一代代有志青年的接续奋斗
④在集体生活中，个人利益和集体利益总是一致的
A.①③ B.①④ C.②④ D.②③
个人的力量虽然有限，但汇聚起来可以对集体产生巨大的推动作用，该说法错误
说法正确
说法正确
在集体生活中，个人利益和集体利益在根本上是一致的，但有时也会发生冲突，并不是总是一致的，该说法错误
D
5.2025年以来，中国突破亮点纷呈，各类成果竞相涌现。小凯所在的班级开展以“览科技盛景，燃创新火炬”为议题的探究性学习活动，请你参与。
【回望“已来”】
2025年10月31日，神舟二十一号载人飞船顺利升空。从“东方红一号”到神舟二十一号，卫星通信系统实现从“听得到”到“天地通”的跃升，应答机经历了从“听得清”到“听得准”的重塑，关键元器件也从“打补丁”发展到了“超性能”……从“跟跑”到部分“领跑”，55年来，中国航天书写了从地球走向浩瀚宇宙的壮丽诗篇。
（1）“东方红一号”到神舟二十一号的发展历程印证了哪些道理？（4分）
【答案】①我国基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，成功进入创新型国家行列；②自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路；③在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。（答出两点即可，4分）
设问类型：体现类
“神舟”这个与“神州”谐音的名字，见证了梦想的实现，也见证了航天人的托举。小凯采撷几位航天人的故事与同学们分享。
故事一 故事二 故事三
　　耄耋之年的神舟飞船首任总设计师戚发轫依旧关心着每一艘神舟飞船的设计研制。他说：“国家需要我们做什么，我们就去做什么。” 　　从一次次做航天器热试验的工程师，到成为航天员，武飞说：“参与国之重器建设的自豪感，是什么都换不来的”。 　　我国首位女航天员刘洋这样形容自己首次出征太空前的心情：“此去何为？踏南天、碎凌霄。若一去不回，便一去不回。”
（2）阅读上述故事，谈谈你能从中汲取到哪些精神滋养。（4分）
【答案】①心怀爱国之情，坚持国家利益至上；②勇担责任，无私奉献；③发扬敬业精神，忠于职守；④不畏艰难，勇于面对挑战；⑤将个人命运与国家命运紧密结合起来。（答出两点即可，4分）
设问类型：体现类
【奔赴“未来”】
我国航天事业的未来在青少年，而提升青少年的科学素养尤为重要。为此，校团委制订了提升科学素养倡议书，呼吁同学们响应号召，积极行动。
（3）请你将倡议书中的空白处内容补充完整。（6分）
设问类型：开放类
【答案】只要学生所答符合题意，观点正确，各答出一点即可。例答：①学会独立思考，敢于质疑、敢于批判、敢为人先。（2分）②上好实验课程，积极参加科技社团、科技创新比赛。（2分）③关注我国科技发展现状，积极宣传科技相关知识。（2分）

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