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人教版七年级上册|第四章天气与气候
第一节多变的天气
考点1天气及其影响
1.概念：指一个地区短时间里的大气状况。人们经常用阴晴、风雨、冷热描述天气。
2.特点：同一地方，不同时刻的天气不同。同一时刻，不同地方的天气不同。
3.影响：天气与人们的生产生活密切相关，天气影响农业、交通、饮食、军事、旅游等。
考点2 天气预报
1.概念：预告一日或多日内阴晴、气温、降水和风等情况。
2.风向及其风力等级符号
（1）风向：风的来向。有“东、南、西、北”以及“东南、西南、西北、东北”一共八个基本风向。
（2）风力：风速的大小。风力等级共分18级，级数越大，风力越强。
3.天气预报通常用专用符号表示天气状况。（常见的天气符号）
4.电视播报城市天气预报：在电视播报城市天气预报时，天气符号一般与城市名称一起出现。出现两个天气符号，代表天气将由某种天气状况转变成另一种天气状况。
5.获得天气预报途径：互联网、电视广播、电话咨询等。
6.天气预报作用：帮助我们了解未来一段时间的天气，可以对我们的生活给出提示，有助于我们合理安排生活。
第二节 气温的变化与分布
考点1 气温的变化
1.气温的概念：气温是指空气的温度。
2.气温的观测：百叶箱，单位为摄氏度（℃）
3.气温的描述：日平均气温、月平均气温和年平均气温。
4.气温曲线图：表示气温在时间上的变化。
（1）优势：根据气温观测数据，绘制气温变化曲线，有利于直观分析气温变化特点。
（2）绘制步骤：绘制横坐标，标注时间；绘制纵坐标，根据最高气温和最低气温的数值，确定纵坐标的取值范围，以合适的数值为单位刻度平分纵坐标；根据气温值用点标注在坐标图的相应位置；用平滑的曲线把各点连接起来；最后书写图名。
（方法技巧：一横时间，二纵气温，三定点，四连线，五写图名）
5.气温的变化
（1）气温日变化：一天中最高气温出现在午后2点左右，最低气温出现在日出前后。
气温日较差＝最高气温－最低气温
（2）气温年变化：一年中，北半球气温大陆7月最高，1月最低；海洋8月最高，2月最低
南半球气温大陆1月最高，7月最低；海洋2月最高，8月最低
气温年较差＝最高月平均气温－最低月平均气温
考点2 气温的分布
1.等温线及其特点
（1）等温线图：通常用等温线图表示气温的水平分布。
（2）等温线：在地图上，把气温相同的点依次连接成线。
（3）等温线的判读：
①等温线越密集，温差越大；等温线稀疏，温差越小。
②等温线闭合，如果中心气温低，表示这里是低温中心，反之就是高温中心。
③等温线大致沿东西方向延伸，说明南北方向存在气温差异。
2.气温的分布规律及其影响因素
（1）气温由低纬度向高纬度逐渐降低（由赤道向南北两极递减）； 影响因素：纬度位置
（2）同纬度地区，夏季陆地气温高，海洋气温低，冬季相反； 影响因素：海陆位置
（3）随海拔的升高逐渐降低（海拔每升高100米，气温下降0.6℃） 影响因素：地形因素
（4）南半球的等温线大致沿纬线平行，比较平直。 原因：南半球海洋多
（5）北半球1月等温线比7月更密集，说明北半球1月气温差异比7月更大。
第三节 降水的变化与分布
考点1 降水的变化
1.降水的概念及其测量
（1）降水的概念：从大气中降落的雨、雪、冰雹等。
（2）降水的主要形式：降雨和降雪。
（3）测量降水的基本仪器：雨量器和量筒。降水的单位是毫米（mm）。
2.降水的变化
（1）降水量的描述
①日降水量：24小时内降水量之和。
②月降水量：一月内每日降水量之和。
③年降水量：一年内十二个月降水量之和。
（2）降水量柱状图：通常用各月降水量柱状图表示一个地区一年内降水的季节变化。
①优势：有利于直观分析降水变化的特点。
②绘制步骤：绘出横坐标，标出时间；绘出纵坐标，根据最大降水量和最小降水量的数值，确定纵坐标的取值范围，以合适的数值为单位刻度平分纵坐标；根据降水量数值在坐标图的相应位置，逐月标出降水量的高度，画出各月降水量柱状图。
③判读：月降水量大于100mm用多雨描述；月降水量50-100mm用湿润描述；月降水量小于50mm，用少雨描述。
考点2 降水的分布
1.等降水量线图：通常用等降水量线图表示降水量的分布。
2.等降水量线：在地图上把降水量相同点依次连接成线，就是等降水量线。
3.降水量分布规律及其影响因素（方法技巧：“四多”“四少”）
（1）赤道地区降水多，极地地区降水少 影响因素：纬度位置
（2）南北回归线两侧，大陆东岸降水多，大陆西岸降水少 影响因素：海陆位置
（3）中纬度地区，沿海地区降水多，内陆地区降水少 影响因素：海陆位置
（4）山地的迎风坡降水多，背风坡降水少 影响因素：地形因素
（5）极值：世界“雨极”：乞拉朋齐；世界“干极”：阿塔卡马沙漠。
第四节 世界的气候
考点1气候的地区差异
1.气候的两大要素：气温和降水。
2.气候的概念：气候是一个地区多年的天气平均状况。
3.气候的特点：一个地区的气候具有一定的稳定性，一般变化不大。
4.读图分析气候的地区差异：读气温曲线图，分析地区的冷热状况。读降水量柱状图，分析地区的干湿状况。
5.气候特征的描述：气候特征=时间+气温+降水
考点2：世界的气候类型（11种）
地区 气候类型
热带4个 热带雨林气候、热带草原气候、热带季风气候、热带沙漠气候
亚热带2个 地中海气候（大陆西岸） 亚热带季风气候和湿润气候（大陆东岸）
温带3个 温带海洋性气候（大陆西岸）、温带大陆性气候（内部）、温带季风气候（大陆东岸）
寒带1个 寒带气候
考点3：世界的气候及其特点
气候类型 气候直方图 气候特点 气候类型 气候直方图 气候特点
热带雨林气候 全年高温多雨 地中海 气候 （北半球） 夏季炎热干燥 冬季温和多雨
热带沙漠气候 全年炎热干燥 温带季风 气候 夏季高温多雨 冬季寒冷干燥
热带草原气候 全年高温 分干湿两季 温带大陆性气候 冬冷夏热， 年降水少
热带季风气候 全年高温 分旱雨两季 温带海洋性气候 全年温和湿润
亚热带季风气候和湿润气候 夏季高温多雨，冬季温和少雨 寒带气候 全年寒冷干燥
地中海 气候 （南半球） 夏季炎热干燥，冬季温和多雨 高原山地 气候 冬冷夏凉， 降水较少
考点4 影响气候的主要因素：纬度位置、海陆位置、地形因素
1.纬度位置：气温由低纬向高纬逐渐降低；赤道附近降水多两极地区降水少。
2.海陆位置：同纬度地区，夏季陆地气温高，海洋气温低，冬季相反；受南北半球海陆分布状况不一样的影响，南半球的等温线更为平直；南北回归线两侧，东岸降水多，西岸降水少；中纬度地区，沿海降水多，内陆降水少。
3.地形因素：气温随海拔的升高而降低；迎风坡多地形雨，背风坡少雨。
考点5 气候与人类活动
1.气候与人们的日常生活关系密切。
2.气候也影响人类的生产活动，其中对农业生产的影响最显著。
3.人类活动也会对气候产生影响。
（1）全球气候变暖人为原因：燃烧煤、石油等，大量排放二氧化碳。大量砍伐森林
（2）危害：冰川融化，海平面上升，淹没沿海低地。
（3）措施：植树造林；减少煤、石油的使用；使用清洁能源；节能减排；绿色出行等。
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