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2025-2026学年统编版六年级语文上册第五单元素养达标卷
时间：90分钟 满分: 100分
题号 一 二 三 四 五 总分/等级
得分/等级
积累运用(38分)
一、根据语境，看拼音写字词。(9分)
初夏的田野里, gān zhe( )长高了;péng( )架上,瓜藤渐渐变粗了;墙脚, táixiǎn( )正慢慢占领那一条又一条的 fèng xì( )。孩子们不知道从什么地方bèng tiào( )出来,他们披着大大的dǒu peng( ),挽起xiù zi( ), shuǎi( )掉鞋子, rǎng nào( )着向那几只大白鹅跑去。
二、选择题。(21分)
1.下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是 ( )
A. 苞蕾(bào) 酱油(jiàng) 腥味(xīng)
B. 谚语(yàn) 嘟囔(nang) 静悄悄(qiāo)
C. 焖饭(mēn) 菜畦(wā) 蒜薹(suàn)
D. 玛瑙(nǎo) 处暑(chù) 闷雷(mèn)
2.下列词语中，书写全部正确的一项是 ( )
A.增加 嘴辰 软绵绵 B.喧闹 遮盖 农作物
C.瀑布 衣柜 活生生 D.预抱 缩小 高粱
3.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是 ( )
A.我军神出鬼没，敌人被打得晕头转向。
B.我们只有问心无愧，说话做事才能理直气壮。
C.温暖的阳光透过一尘不染的玻璃照进我们的教室。
D.做事时要心神专一，若小心翼翼，是很容易出错的。
4.下列诗句中，表达“盼”这一思想的一项是 ( )
A.欲穷千里目，更上一层楼。 B.不敢高声语.恐惊天上人。
C.一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 D.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
5.围绕“爱哭的我”这一主题选材，下列材料中，合适的有 ( )
①我做错了事，后悔地哭了。 ②老师眼含热泪地给我们讲烈士的故事。
③我看电影时感动地流泪了。 ④我的同桌因考试成绩不理想流泪了。
⑤我喜欢读故事书。 ⑥我与即将转学的同学分别时哭了。
A.②③⑤ B. ①③⑥ C. ①⑤⑥ D. ①④⑤
6.下列对例句的理解，不正确的一项是 ( )
例：昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。
A.从“昨天”“今天”“明天”的时间角度具体描写了植物生长的迅速。
B.运用排比的修辞手法，突出了夏天植物生长迅速的特点，增强了文章的表达效果。
C.“昨天”“今天”“明天”是实指，写出了夏天是长大的时期，开花结果这一过程很快。
D.把植物“苞蕾”“鲜花”“小果实”几种生长状态浓缩在“昨天”“今天”“明天”这较短的时间段，巧妙地写出了植物生长迅速的特点。
7.下列表述不正确的一项是 ( )
A.“以立意为宗，不以能文为本”的意思是写文章应以写作技巧为宗旨，而不以立意为根本。
B.在围绕一个意思进行表达时，要将重要的部分写得更详细具体些，这样才能给读者留下更深刻的印象。
C.《夏天里的成长》一文是围绕“夏天是万物迅速生长的季节”这句话来写的。
D.《盼》一文紧扣“盼”字，具体写了放学路上“我”惊喜地发现下雨了，兴冲冲地跑回家，想借买酱油的机会穿上新雨衣，却未能如愿的故事。这些具体生动的描写，让读者对“盼”的心情感同身受。
三、小宁要参加“校园美食节”，请你仿照例句，运用恰当的描写方法，生动而含蓄地表现小宁兴奋与激动的心情。(8分)
1.例：路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。
2.例：路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！
阅读理解(32分)
四、阅读文章，完成练习。(32分)
(一)(12分)
〔甲〕说来也怪，雨果真像我希望的那样停了。四周一下子变得那样安静。我推开窗子，凉爽的空气扑了过来，还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上，一心想着明天雨点儿打在雨衣上的事。
〔乙〕别成为失意的奴隶
①一个女孩毫无道理地被老板辞退了。
②中午，她坐在单位喷泉旁边的一条长椅上黯然神伤，她感到她的生活失去
了颜色，变得黯淡无光。这时她发现不远处一个小男孩站在她的身后咯咯地笑，她就好奇地问小男孩：“你笑什么呢 ”
③“这条长椅的椅背是早晨刚刚漆过的，我想看看你站起来时后背是什么样
子。”小男孩说话时一脸得意。
④女孩一怔，猛地想到：昔日那些刻薄的同事不正和这小家伙一样躲在我的
身后想窥探我的失败和落魄吗 我决不能让他们的用心得逞，我决不能丢掉我的志气和尊严。
⑤女孩想了想，指着前面对那个小男孩说：“你看那里，那里有很多人在放
风筝呢。”等小男孩发觉自己受骗而恼怒地转过脸时，女孩已经把外套脱了拿在手里，她身上穿的鹅黄的毛线衣让她看起来青春漂亮。小男孩甩甩手，嘟着嘴，失望地走了。
⑥生活中的失意随处可见，就如那些油漆未干的椅背在不经意间让你苦恼不已。但是如果已经坐上了，也别沮丧，以一种“卒然临之而不惊，无故加之而不怒”的心态面对，脱掉你脆弱的外套，你会发现，新的生活才刚刚开始！
(选自《路上的灯》，有改动)
1.用“ ”画出两个文段中描写人物心理的语句。甲文的心理描写表达了作者 的心情；乙文的心理描写的作用是 。(6分)
2.用“ ”在乙文中画出与乙文第③段画“ ”部分相互照应的句子。(3分)
3.下列对乙文内容理解不正确的一项是 ( )(3分)
A.小男孩想看到女孩站起来时后背是什么样子，目的是借此来取笑失意的女孩。
B.女孩脱掉的那件外套，正如生活中的失意，敢于脱掉，才能开始新的生活。
C.女孩最后身穿的那件鹅黄色的毛线衣看起来青春漂亮，小男孩很喜欢。
D.本文借喷泉旁的一幕，告诉我们生活不可能一帆风顺，不要沮丧，不要灰心。
(二)散 步(20分)
莫怀戚
①我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
②母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点儿就觉得累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
③天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候去世了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。
④这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。
⑤我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”我们都笑了。
⑥后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”
⑦但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。
⑧这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
(选自1985年8月2日《中国青年报》，有改动)
4.用简洁的语言把一家人在散步过程中发生的事情补充完整。(6分)
5.“我的母亲又熬过了一个严冬”中“熬”字的意思，与下列句子中“熬”字意思不相同的一句是( )(3分)
A.小林熬了一个通宵，终于把手抄报做完了。
B.弟弟感冒了，妈妈为他熬了一大碗姜汤。
C.再熬几天，我就可以下床走路了。
D.这祖孙三代人相依为命，苦日子总算熬出了头。
6.下列对文章的理解和分析中，不正确的一项是 ( )(3分)
A.作者之所以要写一家人散步时产生分歧，是为了更好地表达文章主旨，母亲决定走小路是对孙子的疼爱，“我”决定走大路是对母亲的尊重。
B.“她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样”是比喻句，体现了母子情深。
C.文章结尾写道：“我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”这句话象征着“我”与妻子都意识到了中年人的责任：既要赡养上一代，又要抚养下一代，肩负着承前启后的重大使命。
D.第⑦段画线的句子是对母亲的动作、语言描写，表现了老人对孙子的疼爱。
7.你对文中哪个人物的印象最深刻 选择一个，结合具体内容评一评。(1+2=3分)
我选 ，我的评价是
8.文章的题目是《散步》，如果换一个题目，你会以什么为题 说说你的理由。(5分)
习作表达(30分)
五、习作。(30分)
大街上，车来车往，热闹非凡；游乐场，人头攒动，一片喧闹；庙会上，熙熙攘攘，水泄不通。请围绕“闹”这一主题，选择自己熟悉的场景，写一篇习作。
要求：①围绕中心意思来写，突出主题；②450字以上。
第五单元素养达标
一、甘蔗 棚 苔藓 缝隙 蹦跳 斗篷 袖子 甩 嚷闹
二、1. B 2. C 3. D 4. D 5. B 6. C 7. A
三、1.示例：一朵朵白云在空中悠闲地飘动，一面面彩旗在风中欢快地舞蹈，一只只小鸟在枝头唱起动听的歌儿。
2.示例：期盼已久的“校园美食节”开幕啦，我不禁心花怒放：大显身手的时刻到了，“美食达人”非我莫属！
四、1.甲文：可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。乙文：女孩一怔，猛地想到：昔日那些刻薄的同事不正和这小家伙一样躲在我的身后想窥探我的失败和落魄吗？我决不能让他们的用心得逞，我决不能丢掉我的志气和尊严。期盼、欣喜 写出了女孩决定从失意的阴影中走出来，为下文女孩脱掉外套，勇敢面对新的生活做铺垫
2.小男孩甩甩手，嘟着嘴，失望地走了。
3.C
4.走哪条路有分歧“我”决定走大路“我”背着母亲，妻子背着儿子，一起走小路
5.B
6.B
7.示例一：“我”尊老爱幼、孝顺、有责任心。示例二：母亲 慈爱、为大家着想、疼爱孙子。示例三：妻子 贤惠、尊敬老人。示例四：儿子 活泼、懂事、乖巧。(结合具体内容略)
8.示例：我会以《抉择》为题。理由：母亲和儿子，“我”最终选择了母亲，因为儿子还小，但是母亲选择了迁就孙子。在发生分歧时的抉择体现了和谐美好、尊老爱幼的家庭氛围，突出文章主要内容的同时彰显了文章主旨，因此可以换成《抉择》。
五、略。

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