资源简介

基于新课标理念的初中任课教师学科专业知识检测
初中 语文 参考答案及评分标准
一、积累与运用（1～5题，每题 2分，第 6题 6分，共 16分）
1．A （倔 jué）
2．D （磅礴）
3．B
4．C
5．D
6．（1）潮平两岸阔，风正一帆悬
（2）落红不是无情物，化作春泥更护花
（3）黄发垂髫，并怡然自乐
二、综合性学习（7～10题，共 10分）
（一）（5分）
7．（3分）示例：
A 同学：我国航天工程在载人航天、嫦娥探月、火星探测、空间站建设、北斗导航等领域
取得了辉煌成就。
小记者：中国航天发展对全球产生了巨大影响，你能举一例说明吗？
C 同学：嫦娥是中国古代神话中奔月的仙女，用“嫦娥”命名探月工程，赋予了航天工程
浪漫的神话色彩，也表达了中国人对月球探索的美好向往。
8．（2 分）海报中的“海上生明月，九天揽星河”点明本次活动的主题；画面中圆月与发
射升空的长征火箭组成数字“10”，喻意今年是第十个“中国航天日”；上海的城市轮廓
被月光笼罩，寓示今年航天日的主场活动在上海举行；各种航天器点缀于天空，代表着中
国航天取得的成果；海报底部的“中国航天日 2025.4.24”明确了活动时间。（答出其中 4
点即可，每点 0.5分。）
（二）（5 分）
9．（3 分）《论语》语言简单质直，如“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”，短短一句话
就表达出坚定的志向。《孟子》语言铺排恢张，如“城非不高也，池非不深也，兵革非不
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坚利也，米粟非不多也”，通过多个方面的铺陈强调地利不如人和的观点。
（特点各 0.5分，分析各 1分）
10.（2分）
示例一：阅读《经典常谈》，我会采用 C 方法。这本书是介绍经典古籍的通俗读物，可根
据对不同经典的兴趣和了解需求，有选择地阅读相关章节，快速把握重点内容。
示例二：读《艾青诗选》，我会选用 B 方法。艾青诗歌中有着众多独特意象，如“土地”
“太阳”等，关注这些意象能更好理解诗歌主题、情感与诗人创作风格。
示例三：读《西游记》我会选择 A 方法。对于精彩的情节，如“大闹天宫”等进行精读，
品味语言魅力、人物刻画；一些降妖除魔的重复性情节可跳读，加快阅读进程。
三、阅读（11～23题，共 34分）
（一）（4分）
11．（2分）A （首联是设问，不是反问。）
12．（2分）甲诗写于作者年轻漫游时期，表现出作者的豪情壮志和对未来的憧憬；乙诗写
于安史之乱后，年迈的作者心境变得沧桑、沉郁，充满对往昔的怀念和对现实的感慨。
（二）（10分）
13．（2分）（1）多 （2）少 （3）看 （4）耸立的样子
14．（4分）
（1）（莲的茎）中间贯通，外形挺直，不横生藤蔓，不旁生枝茎，香气传得越远就越清幽。
（2）（松）契合隐居之人的高雅情趣，彰显出君子的奇特气节。
15．（2分）①不慕名利，洁身自好 ②独茂于苍翠、不易叶改柯、不畏霜雪
16．（2分）作者感慨与自己一样不慕名利、洁身自好的人太少了（1 分），表达了对追逐
功名富贵的社会风气的厌恶，表明自己的人生态度（1 分）。
【乙文参考译文】
松树生长在岩石的侧面，俗人看不到它，木匠无缘结识它。等到白露飘落，凉风吹来，
树林田野凄惨颤栗，高山平原愁容憔悴。其他树木都黄叶凋零，只有它苍翠繁茂。然后人们
知道它高峻挺拔，特立独行。它不改变叶子和枝茎，甘愿经受霜雪的洗礼。（松）契合隐居
之人的高雅情趣，彰显出君子的奇特气节。
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（三）（8分）
17．（3分）①成本较高；②核心零部件缺乏统一技术标准、定制化场景牵引不足；③大模
型算法高质量数据匮乏，“大脑”不够聪明，不能应对复杂碎片化的家庭场景；④灵巧
手不够灵活，软件算法复杂。（答出其中 3点即可）
18．（3分）列数字、作比较（1分）。通过具体数字，将主流机型在模拟家庭环境和工厂
场景中的任务完成率进行对比（1 分），突出说明了人形机器人在家庭场景中完成任务
的难度大，体现了其走进家庭面临的挑战（1 分）。
19．（2分）示例：改变：可以帮忙做家务，如打扫卫生、叠衣服等，让人们有更多休闲时
间（1分）。挑战：可能面临安全问题，比如机器人故障伤人；还可能面临伦理问题，
如机器人与家庭成员的关系界定等（1分）。
（四）（12分）
20.（3分）①美食味——既有老字号的传统风味，又有寻常百姓家小厨房的烟火气；
②京腔京韵味——抑扬顿挫、四平八稳、舒适悦耳；
③人情味——亲密默契、热心肠、充满温情。
21.（3分）“肆无忌惮”贬词褒用，生动形象地写出了涮锅子的香味在胡同中弥漫的状态
（1分），突出了香味浓郁、无拘无束地飘散，让人仿佛身临其境，感受到胡同里生活
气息的浓郁（1分），表达了作者对这种充满生活味的北京味的喜爱之情（1分）。
22.（3分）第一处是为了说明胡同里的北京话具有独特的美感（1分），第二处是为了表现
胡同里街坊们日常生活中的“人情味”（1分）。两处引用都增强了文章的文化底蕴和
说服力，使读者更好地理解小胡同里的“北京味”（1分）。
23.（3分）八年级下册第一单元主要展示各地风土人情和传统文化习俗（1分）。本文通过
描写北京小胡同里的美食、京腔京韵、街坊间的人情味等，展现了老北京的地域文化和
民俗风情，与单元主题相符，所以可以作为拓展阅读篇目（2分）。
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四、写作（40 分）
24．（40分）略。
作文评判标准：
类别项目 一类卷 二类卷 三类卷 四类卷 五类卷
（40～36分） （35～30分） （29～24分） （23～18分） （17～0分）
切合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意
A 严重偏题
中心突出 中心明确 中心尚明确 中心不明确
中心
思想感情真切 思想感情真实 思想感情尚真实
B
内容充实 内容具体 内容尚具体 内容不具体 不知所云
内容
C 结构巧妙 结构完整、合理 结构较完整 结构尚清楚 结构混乱
结构 详略得当 详略明显 详略不明显 能分段
D
语言得体、流畅 语言准确 语言通顺 语言基本通顺 语句不通
语言
①立意深刻，构思 ①具备本类 A、B、 ①具备本类 A、B、 ①具备本类 A、 此 类 作 文 在
巧，语言有文采， C、D 四项条件的 C、D 四项条件的 B、C、D四项条 17~0 分之间酌
文体特征鲜明，可 评 35~33分。 评 29~27分。 件 的 评 23~21 情给分。
评 评满分。 ②本类 A、B、C、 ②本类 A、B、C、 分。
分 ②具备本类 A、B、 D 四项中某项稍 D 四项中某项稍 ②本类 A、B、C、
细 C、D 四项条件的 弱，评 32~30分。 弱，评 26~24分。 D 四项中某项稍
则 评 39~38分。本类 弱，评 20~18分。
A、B、C、D四项
中某项稍弱，评
37~36分。
注：①书写工整、美观，酌情加 1~3 分；字迹潦草、难以辨认，酌情扣 1~3 分。
②错别字每 3 个扣 1 分，重现不计，最多扣 3 分。
③字数不足，酌情扣分。
④缺标题或标题错误扣 2 分。
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基于新课标理念的初中任课教师学科专业知识检测
（二） （三）
初中 语文 答题卡
9.（3分） 17.（3分）
学 校：
贴 条 形 码 区
姓 名： （监考教师粘贴）
!
考 场 号： 座位号： 18.（3分）
!
!
准考证号：
! 10.（2分）
! 缺考标记，考生 注 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘 正确填涂
! 禁填！由监考教 贴在条形码区域内。
填
!
师负责使用 2B 意 2.选择题必须使用 2B铅笔填涂；非选择题必须用 0.5毫米黑色字迹的碳
! 素笔书写，字体工整、笔迹清楚。 涂 错误填涂
铅笔填涂。
! 事 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案 样
无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
! 项 4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、 弄皱，不准使用涂改液、修正 例
! 带、刮纸刀。 三、阅读 19.（2分）
!
选择题 （用 2B铅笔填涂）
! （一）
! 每小题 2分
! 12.（2分）
! 1 ABCD 3 ABCD 5 ABCD !
! 2 ABCD 4 ABCD 11 ABCD !
!
!
非选择题 （用 0.5 毫米黑色字迹的碳素笔书写） （四）
一、积累与运用 （二） 20.（3分）
6.名篇名句默写（每空 1分，共 6分）
13.（2分）
（1）
（1）蕃： （2）鲜：
（2）
（3） （3）顾： （4）亭亭： 21.（3分）
二、综合性学习 14.（4分）
（一）
（1）（2分）
7．（3分）A同学：
小记者： （2）（2分） 22.（3分）
C同学： 15.（2分）①
②
8．（2分）
16.（2分） 23.（3分）
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、
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四、写作（40分）
24．（40分） 600
300
700
400
100
500 800
200
896
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效机密★考试结束前
基于新课标理念的初中任课教师学科专业知识检测 5．下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）。
4月 24日，2024年度全国十大考古新发现正式公布，位于云南省昆明市晋宁区的河泊
初中 语文 测试卷 所遗址赫然在列。河泊所遗址地处滇池东南岸的上蒜镇，自然环境封闭而神秘，依山临水。
—— ， 。 ， 。河泊所，如同一面双面镜，
（全卷四个大题，共 24 个小题，共 8 页；满分 100 分） 映照出西南边疆从土著王国到汉化政区的历史纵深。
注意事项： ①证明滇国并非野史传说，而是一个结构严密、制度完备的地方政权
1．本卷为试题卷。考生必须在答题卡上作答，答案应书写在答题卡的相应位置，在 ②西部遗址核心为古滇国的政治中心，城壕、水系、道路、井群等要素齐全
试题卷、草稿纸上作答无效。 ③体现了中央政权在边疆地区的有效管理
2．考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 ④东部则为汉代益州郡城，外环壕长达1.7公里，系统性城墙、水利设施、主干道路的存在
一、积累与运用（1～5题，每题 2分，第 6题 6分，共 16分） ⑤省文物考古研究所揭示了这片安静水域之下，古代云南两大重要政权的连续叠加
阅读下面文字，按要求完成 1~4题。 A．①②⑤④③ B．①⑤③②④ C．⑤①④②③ D．⑤②①④③
劳动书写时代华章，奋斗创造美好未来。谁能否认幸福会从天而降？梦想不会自动成真？ 6．名篇名句默写（每空 1分，共 6分）
劳动是一切幸福的源泉。中华民族是勤于劳动、善于创造的民族，有多少人哪怕筋疲力尽， （1）看今朝华夏，经济腾飞，如一艘大船在时代浪潮中稳健前行，擘画壮阔发展蓝图，这不．．．．
依然倔（juè）强地坚守岗位。 正是王湾《次北固山下》中“ ， ”的生
当城市里千家万户进入梦乡，有一批劳动者却走上工作岗位，有的在火车站派出所为旅 动写照吗？
（2）老一辈革命家似龚自珍《己亥杂诗》（其五）中所说的“ ，
客 ，有的在医院急诊室抢救患者生命，有的在荒野中检修电路，黧（lí）黑的面庞沟壑纵
”，即使退居幕后亦怀深情，续写着无私奉献的动人诗章。
横……他们是城市夜间的守护者，是坚守岗位的劳动者，是挺膺（yīng）担当的奋斗者。他们用行
（3）漫步古城，白发老者围坐闲谈，孩童追逐嬉戏，处处洋溢着祥和氛围，正应了陶渊明《桃
动彰．显．出中国劳动者不怕吃苦的精神品质，用智慧和汗水 了“中国梦·劳动美”的新篇章。
花源记》中“ ， ”的悠然之景。
劳动模范是时代的楷模，是名．副．其．实．的榜样，广大劳动群众要学习他们的宝贵经验和先 二、综合性学习（7～10题，共 10分）
进事迹， 尊重劳动、热爱劳动的信念，大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，
（一）学习与探究（5分）
爱岗敬业，创新创造，踊跃（yuè）投身中国式现代化建设的火热实践中，为全面推进强国
2025年 4月 24日，神舟二十号发射取得圆满成功。这一消息，让全世界的目光再次聚焦
建设、民族复兴伟业而 ，用实干成就伟业，凝聚起强国建设、民族复兴的磅．勃．力 于中国航天。请阅读材料，完成 7~8题的学习活动。
量。
材料一
1．文中注音不正确的一项是（ ）。
◆载人航天：1992年启动，2003年“神舟五号”首飞成功。2024年，“神舟十八号”“神
A.倔（juè） B.黧（lí） C.膺（yīng） D.跃（yuè）
舟十九号”完成多项实验，刷新航天员单次出舱时长纪录。
2．文中加点词语有错别字的一项是（ ）。
◆嫦娥探月：2007年“嫦娥一号”开启探月，2019年“嫦娥四号”首次实现月背软着陆，
A.筋疲力尽 B.彰显 C.名副其实 D.磅勃 2024年“嫦娥六号”实现人类首次月背采样返回，突破深空探测。
3．文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（ ）。 ◆火星探测：2020年“天问一号”发射，2021年 5月成功着陆火星，中国成为全球第二
A.排忧解难 描绘 建立 矢志不渝 个火星着陆探测国。
B.排忧解难 谱写 树立 不懈奋斗 ◆空间站建设：2021年天和核心舱发射，2024年中国空间站全面建成，进入应用发展阶
C.雪中送炭 谱写 树立 矢志不渝 段，成为全球唯一在轨空间站。
D.雪中送炭 描绘 建立 不懈奋斗 ◆北斗导航：中国自主研发的全球系统，定位、授时精度达国际一流，服务国内外，提
4．文中画线句子有语病，修改正确的一项是（ ）。 供高精度导航。
A.谁都不能否认幸福会从天而降，梦想会自动成真，劳动是一切幸福的源泉。 材料二
B.谁都否认幸福不会从天而降，梦想不会自动成真，劳动是一切幸福的源泉。 从“嫦娥”探月，到“天问”探火，再到“羲和”逐日，又到鹊桥二号中继通信卫星为
C.谁都不能否认，幸福不会从天而降，梦想不会自动成真，劳动是一切幸福的源泉。 嫦娥六号服务，转发月球背面航天器与地球之间的通信，中国航天综合实力不断提升，太空
D.所有人都认为幸福会从天而降，梦想不会自动成真，劳动是一切幸福的源泉。 探索范围更深更广。
初中·语文·教师考·第 1页（共 8 页） 初中·语文·教师考·第 2页（共 8页）
材料三 ①子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（摘自《论语》十二章）
2025年 4月 24日是第十个“中国航天日”，以“海上生明月，九天揽星河”为主题。 ②城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人
为响应“人工智能+”行动，配合“中国航天日”系列活动而开展，主场活动在上海市举办。 和也。（摘自《得道多助，失道寡助》）
下图是今年航天日的海报：
【活动二】读书方法分享
10.曾国藩有言“读书治学，贵在得法”，阅读不同书籍我们往往会采用不同的方法，请从下
面阅读书目中任选一部，向大家介绍你的阅读方法。（2分）
阅读书目：《经典常谈》 《艾青诗选》 《西游记》
阅读方法推荐：A.精读与跳读结合 B.关注经典中的意象
C.根据阅读目的、兴趣，有选择地阅读
三、阅读（11～23题，共 34分）
（一）阅读下面的古诗词，完成 11～12题。（4分）
（甲）望 岳
7.活动中校报小记者对同学们进行了采访，请你根据材料一和材料二，一起完成下面的采访
杜甫
任务。（3分）
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
小记者：你知道我国航天工程在哪些领域取得了辉煌成就吗？ 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
A同学： （乙）江南逢李龟年
小记者： ？ 杜甫
B同学：比如我国自主研发的高精度北斗导航系统，为全球用户提供高精度服务，给上亿 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
用户带来便捷。 正是江南好风景，落花时节又逢君。
小记者：中国很多航天器的名称都有特殊意义，请你向大家介绍一下“嫦娥”这个名称的意义。 【注】甲诗大约作于公元 736年，二十四岁的杜甫在不羁地漫游生活。乙诗大概作于公元 770年，安史之乱后，杜甫漂泊
C同学： 到江南一带，和流落的宫廷歌唱家李龟年重逢。
8.请用简洁的语言向大家介绍今年航天日的活动海报。（2分） 11．下面对甲诗的理解与赏析，不．正．确．的一项是（ ）。（2分）
A.首联用反问的形式，写远望所见，从空间和时间写了泰山雄伟阔大、历史悠久。
（二）名著阅读（5分） B.颔联的“钟”和“割”，不仅写出了作者对泰山的喜爱，还使静止的山峰充满活力。
经典之所以为经典，就是因为它不但历久弥新，而且常读常新，读书日这天，请你一起 C.颈联的“曾云”“归鸟”两个景物，衬托出泰山的雄伟壮丽及令人震撼的力量。
D.尾联化用孟子的名言“登泰山而小天下”，是诗人由望岳而产生的登岳的愿望。
来分享阅读体验。
12．甲乙两诗是作者于人生的不同时期所作，从诗中你读出了作者的心境发生了怎样的变化？
【活动一】和名家一起“谈”经典。
（2分）
《论语》以记言为主，所记的多是很简单的。孔子主张“慎言”，痛恨“巧言”和“利
口”；他向弟子们说话，大概是很质直的，弟子们体念他的意思，也只简单地记出。到了《墨
（二）阅读下面文言文，完成 13～16题。（10分）
子》和《孟子》，可就铺排得多。《墨子》大约也是弟子们所记。《孟子》据说是孟子晚年
甲
和他的弟子公孙丑、万章等编定的，可也是弟子们记言的体制。那时是个“好辩”的时代。 水陆草木之花，可爱者甚蕃．。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥
墨子虽不好辩，却也脱不了时代影响。孟子本是个好辩的人。记言体制的恢张，也是自然的 而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
趋势。（摘自朱自清《经典常谈》） 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后
9.小敏想要以下面例子来印证上面语段中所说的《论语》和《孟子》在语言运用方面的区别， 鲜．有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
请你帮她一起分析。（3分） （选自周敦颐《爱莲说》）
初中·语文·教师考·第 3页（共 8页） 初中·语文·教师考·第 4页（共 8 页）
乙 了像打螺丝等高级技工承担的复杂工作，而只能干一些像搬运、组装、焊接之类繁重、重复
松之生也，于岩之侧。流俗不顾．，匠人未识。于是白露零，凉风至；林野惨栗，山原愁 性强的粗活。
悴。彼众尽于玄黄，斯独茂于苍翠，然后知落落高劲，亭．亭．孤绝。其为质也，不易叶而改柯； ⑤“成本较高成为其产业化应用的掣肘。”中国科学技术发展战略研究院研究员陈志在
其为心也，甘冒霜而停雪。叶幽人①之雅趣，明君子之奇节。 调研中发现，国产人形机器人成本每台约 70万元。除了高昂的整机成本，核心零部件缺乏统
（节选自李绅《寒松赋》） 一技术标准、定制化场景牵引不足等也阻碍了人形机器人产业化应用。
【注】①叶：同“协”，符合，契合。幽人：隐居的人，隐士。 ⑥大模型算法决定人形机器人的智能化水平和运动能力，当前人形机器人发展面临的最
13．解释下列句中加点词的意思。（2分） 大瓶颈仍是“大脑”。陈志表示，“大脑”是否聪明面临的最大问题是数据，国内用于训练
（1）可爱者甚蕃． 蕃： （2）陶后鲜．有闻 鲜： 大模型算法的高质量数据集匮乏，在数据收集效率和仿真技术等方面与国外差距明显。数据
（3）流俗不顾． 顾： （4）亭．亭．孤绝 亭亭： 是机器人的原料，没有数据，机器人何谈智能。
14．用现代汉语翻译下列句子。（4分） ⑦家庭环境涵盖更多的碎片化场景，复杂性超乎想象。如需同时处理宠物、飘动的窗帘、
（1）中通外直，不蔓不枝，香远益清。 滚动的玩具等多个移动物体，还要持续学习家庭成员习惯、理解“把药放在妈妈看得见的地
方”这类模糊指令等，难度很大。
（2）叶幽人之雅趣，明君子之奇节。 ⑧中国科学院最新测试显示，当前市面上的主流机型在模拟家庭环境中的任务完成率仅
达 58.3%，较工厂场景下降 37个百分点。“当机器人不太聪明时，只能在工厂做一些相对简
15．根据两篇选文及你所学知识，把下表填写完整。（2分） 单的工作，但具身智能更深层的意义是让机器人从‘专才’走向‘通才’，从在特定环境下
写作对象 具体内容 象征形象 志趣 完成单一任务，到能在开放环境中执行复杂任务。”钟新龙说。
莲 洁净、挺立、可远远观赏，不能靠近赏玩。 君 子 ① 。 ⑨灵巧手是人形机器人“皇冠上的明珠”。家庭场景中很多动作，如握筷子、拿鸡蛋等
菊 盛放在东篱下，与南山遥遥相望。 隐逸者 孤高避世，归隐田园。 都需要它足够灵活才能实现。人手可实现 21 个自由度，33 种常用抓取动作。一只灵巧手由
松 ② 。 君 子 坚守自我、坚韧不拔。 12个电机、6 个驱动板、23 个传感器、741个零件以及 200多个线束组成，目前最多只能实
16．甲文最后，作者为什么发出“莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣”的感慨？ 现 19个自由度。
（2分） ⑩“让灵巧手像人手一样太难了。”浙江灵巧智能科技有限公司 CEO周晨表示，机器人
灵巧手复杂程度远超其他部件，在更小的体积内实现更多的自由度并非易事。在软件算法上，
（三）阅读下面文章，完成 17～19题。（8分） 多指协同操作时，需动态规划各关节力矩以避免自碰撞，并适应不同物体的形状与重量。这
跑完“半马”，人形机器人何时“跑”进百姓家（有删改） 对计算资源的实时性要求极高。“这也是为什么人觉得握筷子如此简单，而机器人却很难实
付丽丽 现。”周晨解释说。
①“加油、加油，这个‘小个子’跑得真好，步伐最稳健。”当看到机器人灵活地跑过 钟新龙感慨，机器人的终极目标和最大价值之一就是像人一样“用手”干活。如果人
弯道，路边观众禁不住大喊。4月 19日，北京亦庄，人类马拉松运动员与人形机器人“跑者” 形机器人能用灵巧手执行家务、照护老人，人类就可以真的“躺平”了。
站在同一起跑线。对人类来讲，跑上马拉松赛道并非难事；对人形机器人来讲，走向真实开 冷晓琨的判断是：“人形机器人 3 到 5 年能实用化，真正在家庭场景广泛使用至少还
放的场景，却是科技和产业的一大步。 需要 10年。”他说，人形机器人走进家庭不光靠技术，安全、伦理问题、市场准入这些坎儿
②今年两会，“具身智能”首次写入政府工作报告。各地纷纷布局，产业链、上下游齐 都得过，建议国家相关部门适时出台相应的政策支持、标准规范以及监管措施等。
发力，技术迭代加速，加快推动场景落地。 17．根据文章内容，概括目前制约人形机器人大规模走进家庭的因素。（3分）
③在某企业展厅，一台人形机器人正为老人按摩肩颈。它还能帮孩童辅导作业，空闲时
间还可以叠衣服、打扫卫生……人形机器人越来越娴熟的技能，让人们对它走入日常生活充 18．文中第⑧段画线的部分运用了什么说明方法？有什么作用？（3分）
满期待。但人形机器人商业化并大规模走进工厂，走进家庭，还有很长的路要走。
④在工业领域，与传统工业机器人相比，人形机器人在灵活性和适应性上具有显著优势， 19．结合文章内容并联系生活实际，谈谈你认为人形机器人如果真正走进家庭，会给我们的
如在电池组装环节，可轻松完成高精度操作，减少人工参与。但在精细操作和复杂长链任务 生活带来哪些改变？同时，我们可能会面临哪些新的挑战？（各答出一点，2分）
上，机器人的工作效率约为熟练工人的 70%，人形机器人仍需突破关键技术。机器人还干不
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（四）阅读下面的文章，完成 20～23题。（12分） 的扁豆焖面，或是一碗香喷喷的梅菜扣肉，既不进屋喝茶，也不多扯家常，说一句“趁热吃，
小胡同里的北京味 吃完把碗给我送来啊”就转身离开。时至今日，想起阿姨的手艺，我还忍不住口舌生津。
周 敏 ⑧老北京人的这份热心不独给自己的熟人，更会与一些需要帮助的陌生人分享。最为典
①提起“胡同”二字，毫不夸张地讲，它足以与故宫、长城、颐和园等名胜古迹比肩， 型的例子，要数“指点迷津”。想想看，二十几年前，既没有电子地图，也没有移动电话，
成为老北京的名片之一。随着北京中轴线申遗成功，越来越多的历史悠久的胡同、院落得到 对于一个初到北京的人来说，找不着东南西北是常有的事儿。不过，您大可不必着急，只要
了保护与修缮，重新焕发出勃勃生机。在我的心目中，北京的胡同虽然貌不惊人，却有一种 找到一位北京大爷、北京大妈，您准保能够及时脱困。
独特的魅力。说得略微夸张一点，只有在一条条古朴幽静的小胡同里生活久了，您才能够品 ⑨正因为在小胡同里生活了很久，所以对这里的“北京味”感到格外亲切。这样的深切
出某些真正地道的“北京味”。 感受，已经深刻地影响着我的生活、我的工作。
②与“北京味”相关的，首推美食。早年间，有不少老字号的店面就开在胡同里，我印 20.作者写了小胡同里的哪些“北京味”？有何特点？（3分）
象最深的，就是胡同里的隆福寺小吃店，除了制作、销售各式传统小吃，还供应丰盛的早点，
为周边居民的生活提供便利。如今，越来越多的老字号从小胡同搬到了商业区，您要想体验 21.请体会第③段中加点词“肆无忌惮”的表达效果。（3分）
在胡同里逛老字号的感觉，就要去大栅栏、鲜鱼口等已经进行升级改造的大胡同了。
③今天的小胡同里，虽然少了从前老字号饭庄飘出来的香气，但只要用心，还是可以寻
22.作者在写小胡同里的“京味儿”时，两处引用老舍《四世同堂》里的内容，有何用意？（3分）
到源于美食的北京味的踪迹：除夕晚饭前，韭菜、虾皮与鲜肉搅在一处，再加上酱油、精盐、
香油的辅佐，独特的香味从某户的小厨房飘出来，提醒着街坊四邻，这家人一会儿要把三鲜
23.有同学建议把这篇文章作为八年级下册第一单元的拓展阅读篇目。请你结合这单元的导语
馅儿的饺子摆上餐桌；夏日的傍晚，凉水拔透了的西瓜放在案板上，被一分为二，令人垂涎；
到了数九寒天，涮锅子的香味最为诱人，羊肉的膻气，混合着韭菜花、芝麻酱、酱豆腐的香 和目录，说说理由。（3分）
气，在炭火热情的烘烤之下，在胡同中肆．无．忌．惮．地弥漫开来……胡同里住得久了，一旦搬离，
单元导语 单元目录
最怀念的就是这些源于寻常百姓家小厨房的北京味。 ……本单元的课文或表现各地风土人情或展示 1.社戏/鲁迅
传统文化习俗，我们能够从中看到一幅幅民俗风情 2.回延安/贺敬之
④美食之外，小胡同里大爷大妈脱口而出的京腔京韵，是另一种具有美感的北京味。关
画卷，感受到多样的生活方式和多彩的地域文化， 3.*安塞腰鼓/刘成章
于北京话的研究不少，有的还要把它进一步细化，或以古、今区分，或以内城、外城区分，
更好地理解民俗的价值和意义。 4.*灯笼/吴伯箫
还有所谓的“南城口音”“大院口音”，凡此种种，不一而足。回想上世纪 90 年代之前，我
所听到的“北京话”，绝大多数和老版《四世同堂》电视剧中的对白风格相近，抑扬顿挫中
透出四平八稳的底色，听来不慌不忙、舒适悦耳。
⑤在如今这个互联网时代，不少短视频的博主以推广北京话作为主题进行内容创作，吸 四、写作（40分）
引了不少粉丝关注。我想说，如果您想听一听传统的北京话，不妨迈开脚步，去北京二环路 24．请从下面的题目中任选一题完成写作。（40分）
以内的小胡同里走一走、看一看，找几位晒太阳的大爷、大妈拉一会儿家常、扯几句闲篇儿， 题目一：
仔细咂摸咂摸，品一品出自他们口中的北京话的独特滋味。 一次考试的失利、一场比赛的失败，或许会让我们陷入自我怀疑的泥潭。然而，挫折只
⑥北京菜的香气和北京话的腔调，都是“北京味”的组成部分，与二者相比，更为独特 是人生道路上的小插曲。人生路漫漫，道阻且长。未来如星辰大海般璀璨，不必踌躇于过去
的，要算是小胡同里街坊们在日常生活中的“人情味”。俗话说：“远亲不如近邻。”那些 的半亩方塘，相信我们终能跨越障碍，拥抱属于自己的璀璨未来。
在胡同里住了多年的老街坊们，的确有着一种亲密而默契的感情。遇上了事儿，往往是“一
请以“跨越泥泞，奔赴星海”为题目，写一篇文章。
方有难，八方支援”。老舍先生的作品中就不乏此类描写：《四世同堂》里，小羊圈的街坊
题目二： ，让生命绽放光彩
们既能帮着钱诗人家、小崔家安排丧事，也能帮着程常顺张罗婚礼。这种帮助可不是一般的
要求：
敷衍了事，每个参与其中的人，可都是怀揣着满腔热忱，准备倾尽全力的！
（1）若选题目二，请在横线上将题目补充完整；
⑦平常人居家过日子，并不经常有需要众人帮忙的大事，可这一点儿也不影响大家彼此
之间传递温情。以前住大杂院的时候，遇上一个人在家，我几乎用不着开火做饭，这倒不是 （2）立意自定，文体自选（诗歌除外）；
我决心节食减肥、故意少吃几顿，而是拜对门的阿姨所赐。她在附近的一所学校食堂帮厨， （3）不得在文中泄露个人和学校信息；
跟掌勺的大师傅学了不少绝活儿，到了中午时分，经常会敲开我的屋门，递给我一碗热腾腾 （4）不少于 600字。书写工整，字迹清楚。
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